(На укр.яз.) Науково-методичний педагогічний журнал. — Полтава:
Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
імені М.В. Остроградського. — 68 с. — ISSN 1815-3194.
Головний редактор — д.філософ.н. Клепко С.Ф.
Анотація.
Постановою Президії ВАК України включено у перелік наукових видань, у яких можуть публікуватися основні результати дисертаційних робіт.
Проблематика - філософія освіти, педагогічні технології, менеджмент освіти, ретрометодика. Тема номеру: Старт освіти. Зміст.
Філософія освіти.
Проблема співвідношення цілей і очікуваних результатів уроку у процесі формування національного курикулуму О.В.Караманов. Педагогічні технології.
Сучасні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти М.П.Крилевець.
Методична робота в системі дошкільної освіти за базовою Програмою розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" О.П.Сімон.
Природовідповідність – провідний орієнтир діяльності дошкільного закладу Т.Л.Коршунова.
Полтавський спеціалізований навчально виховний комплекс № 10 на шляху інновацій
Н.Ю.Джупій.
Виховуємо творчу особистість Т.О.Юхимець.
Метод проектів у дошкільному закладі Н.М.Токаренко.
Театральний водограй О.В.Дроб'язко.
Лялькотерапія у професійній діяльності педагога О.А.Федій.
"Незвичайні пригоди звичайної гривеньки" І.І.Овчаренко.
Організація педагогічного процесу в різновіковій групі малокомплектного сільського дитсадка Н.А.Диновська. Слово психолога.
Розвиток життєвої компетентності дошкільника через провідну діяльність
В.А.Маслова. Довідки.
Презентація результатів участі школярів України у міжнародному порівняльному дослідженні TIMSS. Скарга дидаскала.
Тест з історії України, або Кого хочуть бачити студентами у ВНЗ Е.Г. Фісун.
Постановою Президії ВАК України включено у перелік наукових видань, у яких можуть публікуватися основні результати дисертаційних робіт.
Проблематика - філософія освіти, педагогічні технології, менеджмент освіти, ретрометодика. Тема номеру: Старт освіти. Зміст.
Філософія освіти.
Проблема співвідношення цілей і очікуваних результатів уроку у процесі формування національного курикулуму О.В.Караманов. Педагогічні технології.
Сучасні проблеми наступності дошкільної і початкової освіти М.П.Крилевець.
Методична робота в системі дошкільної освіти за базовою Програмою розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" О.П.Сімон.
Природовідповідність – провідний орієнтир діяльності дошкільного закладу Т.Л.Коршунова.
Полтавський спеціалізований навчально виховний комплекс № 10 на шляху інновацій
Н.Ю.Джупій.
Виховуємо творчу особистість Т.О.Юхимець.
Метод проектів у дошкільному закладі Н.М.Токаренко.
Театральний водограй О.В.Дроб'язко.
Лялькотерапія у професійній діяльності педагога О.А.Федій.
"Незвичайні пригоди звичайної гривеньки" І.І.Овчаренко.
Організація педагогічного процесу в різновіковій групі малокомплектного сільського дитсадка Н.А.Диновська. Слово психолога.
Розвиток життєвої компетентності дошкільника через провідну діяльність
В.А.Маслова. Довідки.
Презентація результатів участі школярів України у міжнародному порівняльному дослідженні TIMSS. Скарга дидаскала.
Тест з історії України, або Кого хочуть бачити студентами у ВНЗ Е.Г. Фісун.