Презентация - Проектное обучение

СПб.: ГОУ дополнительного образовательного учреждения центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки качества и информационных технологий», 2008. -37 с. Оглавление: Понятия «презентация» и «мультимедийная презентация» в системе образования. Что понимается под презентацией. Что понимается под мультимедийной презентацией. Каковы преимущества применения мультимедийных презентаций. Классификация презентаций. Пл...

М.: "Высшая школа", 1991. - 207 с. Содержание Профессиональное образование на этапе перестройки Актуальные методологические и теоретические проблемы образования Основные тенденции развития высшего образования Теоретические основы контекстного обучения Контекст как смыслообразующая категория Активность личности в обучении Сущность знаково-контекстного обучения. Формы и методы активного обучения контекстного типа Технология контекстного обуч...

Монография. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. — 75 с. Рассматриваются такие темы как психологическая основа традиционного обучения, основные различия классической и новой образовательной парадигм, современные модели обучения, проблемное обучение, контекстное обучение, условия личностного включения взрослого в образовательную деятельность.

Материалы курса «Профильное обучение и современные образовательные технологии»: лекции 1– 4. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2007. – 72 с. Содержание Лекция 1. Цели и задачи профильного обучения учащихся. Место профильной школы в российской системе образования. Нормативно-правовое обеспечение профильного обучения. Лекция 2. Учебно-методическое обеспечение профильного обучения по истории. Лекция 3. Элективные курсы по истории в...

Традиционное и личностно-ориентированное обучение в сравнении, Технология разноуровневого обучения, Технология сотрудничества, Технология модульного обучения, Заключение

В презентации наглядно описаны принципы работы с кейсами, основы составления кейсов, примеры кейсов, составленных для различных целей. Презентация содержит 14 слайдов включая титульный лист

18 иллюстрированных слайдов. Биоуправление в образовании. Игровое биоуправление как здоровьесберегающая технология для профилактики стресса, коррекции СДВГ. Описание метода "БОС-ПУЛЬС". Принцип биологической обратной связи. Обучение методам релаксации. Показания и противопоказания. Методические рекомендации по проведению компьютерного тренинга.

Презентация на английском языке, 32 слайда. Содержание: - сравнение Web 1.0 и Web 2.0; - примеры технологий Web 2.0 (блоги, фото, карты, слайдшара, демонстрация творческого потенцила, языковые технологии, мозговой штурм)

Волгоград: Корифей, 2007 г. - 96 стр. - (Серия: В помощь администрации школы). Данное пособие содержит теоретические и практические материалы по организации проектной деятельности в образовательном учреждении. В работе подробно описывается механизм интеграции проектной деятельности в образовательный процесс школы, раскрываются основные принципы, особенности, даются характеристики метода проектов, намечаются перспективы развития и использования о...

Centre for Educational Research and Innovation, OECD, 2010, 342 pages Эта книга будет полезной для всех, кто заинтересован в исследованиях позволяющих оптимизировать обучение. Представляет особый интерес для педагогов, консультантов и лиц, принимающих решения, а также научного сообщества. Что мы знаем о том, как люди познают? Как мотивы и эмоции людей влияют на их обучение? Что показывают инновационные исследования в области педагогики и психолог...