Презентация - Стадии когнитивного развития по Пиаже

Жан Пиаже, Барбель Инельдер. Генезис элементарных логических структур. Пер. с французского Э. Пчелкиной. – М.: Изд. ЭКСМО-Пресс, 2002. – 416 с. (Серия «Психология. ХХ век») Жан Пиаже (1896 -1980) – крупнейший западный ученый, профессор психологии, социологии, философии, основатель Женевской школы генетической психологии, посвятивший свою жизнь изучению психического развития ребенка. Настоящая работа, написанная им в соавторстве с ближайшей сотруд...

МПСИ (Муромский филиал) 2009 Конспекты по первоисточникам: Божович, Выготский, Фрейд, Фельдштейн и т. д. Оглавление Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе Выготский Л. С Проблема культурного развития ребенка Леонтьев А. Н. Проблема психического развития ребенка Лисина М. И. Средства общения Пиаже Ж. Стадии интеллектуального развития. Фельдштейн Д. И. Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе. Фрейд З. Развитие лич...

Введение Этапы развития мышления Основные направления исследований развития мышления Развитие интеллекта по Пиаже Концепция Гальперина Теория когнитивного развития Выготского Основные стадии формирования понятий у детей Вывод

ЗАДАЧИ ГЛАВЫ Закончив изучение этой главы, вы должны суметь справиться со следующими заданиями: Объяснить сущность трех спорных вопросов, которые поднимаются в теориях развития ребенка. Охарактеризовать основные теории научения, включая бихевиоризм. Изложить основные положения когнитивного подхода в психологии и объяснить, насколько работы Ж. Пиаже и авторов информационных и социально-когнитивных теорий вписываются в рамки этого подхода. Объяснит...

История развития вопроса. Подходы к изучению подростков. Юность с точ-ки зрения когнитивной психологии. Стадии когнитивного развития Пиаже. Роберт Селман: социальное познание. Я-концепция и самооценка. Значение адекватной Я-концепции и самооценки. Изменение и стабильность Я-концепции. Современное состояние вопроса в психологии. Характеристика подросткового возраста. Экспериментальные исследования. Описание используемых методик.

Введение. Стадии развития интеллекта, по Ж. Пиаже. Сенсомоторная стадия. Дооперациональная стадия (от 2 до 7 лет). Стадия конкретных операций (от 7 до 11 лет). Стадия формальных операций (от 12 лет). Критика основных положений теории Ж. Пиаже. Вывод. Основные понятия Ж. Пиаже.

Презентация к лекции. Социогенетический подход. Теория психосоциального развития Эриксона. Стадии развития по Эриксону и Фрейду. Представлены 9 слайдов с описанием точки зрения Эриксона на значительные события и социальные факторы влияющие на развитие ребенка и взрослого. Дети и Подростки: психология развития /Дэвид Шэффер. - 6-е изд. - Спб.: Питер, 2003. с.75-77

Пиаже в процессе когнитивного развития выделяет четыре стадии. Сенсорно-моторная стадия – от рождения приблизительно до двух лет. Предоперационная стадия – от 2 до 7 лет. Конкретно-операционная стадия – от 7 до 11-12 лет. Формально-операционная стадия – возраст старше 11-12 лет.

Развитие речи и мышления в раннем детстве. Развитие речи и мышления в дошкольном возрасте. Развитие речи и мышления в раннем школьном возрасте. Основные понятия и принципы интеллектуального развития. Стадии развития интеллекта по Ж. Пиаже. Эгоцентризм детского мышления. Феномены Пиаже. Интеллектуальное развитие ребенка по Дж. Брунеру.

Шпаргалки к экзамену по детской психологии Предмет, задачи, методы, принципы детской психологии. Подход к решению проблемы психического развития в зарубежной психологии: биогенетическое направление. Подход к решению проблемы психического развития в зарубежной психологии: социогенетическое направление. Биогенетический принцип в психологии как повторяемость форм развития. Идея рекапитуляции в концепции Ст. Холла. Теория К. Бюлера о трех ступенях пс...