/Отв. ред. Н.В. Наливайко, В.И. Паршиков. - Новосибирск: Изд-во
ГЦРО, 2010. – 276 с.
ISBN 978-5-93889-125-8 Книга является результатом исследовательской работы постоянно действующего методологического семинара, проводимого совместно Институтом дополнительного профессионального образования федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирский государственный аграрный университет; Научно-исследовательским институтом философии образования Новосибирского государственного педагогического университета по актуальным темам: «Современная специфика развития отечественного профессионального образования: инновационный аспект», «Специфика управления отечественным образованием», «Безопасность образования: инновационный аспект», «Инноваций в экологическом образовании».
Книга рассчитана на специалистов образовательной сферы: философов, педагогов, социологов, психологов. Раздел первый. Современная специфика развития отечественного профессионального образования: инновационный аспект
Н. В. Наливайко, В. И. Паршиков (Новосибирск). Философское осмысление проблем развития системы профессионального образования в современных условиях
Н. М. Александрова (Санкт-Петербург). Методологические принципы профессиологии педагогического образования: уровни построения, обоснование
Ю. В. Пушкарев, О. А. Латуха (Новосибирск). Проблема качества высшего профессионального образования в условиях инновационного развития
М. В. Симонова (Новосибирск). Развитие профессиональной компетентности персонала
База данных по теме исследования
Раздел второй. Модернизация. Реформирование. Специфика управления отечественной системой образования
О. Н. Смолин (Москва). Российское образование: АКМ-9.9
Н.Б. Яновская (Новокузнецк). Необходимость реформирования образования: реальность и проблемы
Е. В. Беляева (Сочи). Теоретические предпосылки модернизации высшего образования на основе внутривузовского мониторинга
С. А. Коваленко (Краснодар). Промежуточные итоги либерализации высшего профессионального образования
Е. А. Пушкарева (Новосибирск). Научно-образовательная система: специфика инновационного развития в современных условиях
Н. В. Наливайко, А. В. Наливайко (Новосибирск). К вопросу о формировании концепции философии образования
База данных по теме исследования
Раздел третий. Естественнонаучное образование: инновационный аспект
Р. М. Асланов, А. В. Синчуков (Москва). Модульный подход к профессионально-математической подготовке в условиях модернизации образования
Ю. В. Пушкарев (Новосибирск). Фундаментальное математическое знание как основа инновационного образования
В. К. Суханова, О. В. Плотникова (Владивосток). Ключевые компетентности и задача модернизации физического практикума
База данных по теме исследования
Раздел четвертый. Безопасность образования: инновационный аспект
Н. В. Наливайко (Новосибирск). Актуальные вопросы безопасности системы отечественного образования
О. Р. Сигнаевская (Екатеринбург). Национальная безопасность и гражданское общество в контексте духовно-нравственных ценностей образования
В. И. Панарин, С. В. Камашев, Т. С. Косенко (Новосибирск). Безопасность отечественного образования в контексте проблем глобализации
В. Н. Белоусов, М. В. Бирюкова (Барнаул). Безопасность и оптимальность как комплексные проблемы современной науки и образования
База данных по теме исследования
Раздел пятый. Инновации в экологическом образовании
Н. П. Несговорова, В. Л. Савиных (Курган). Интегративный подход к экологическому образованию
О. А. Новикова (Сочи). Формирование экологического мышления в современной образовательной системе
А. В. Вершков (Красноярск). Экологизация современного образования
База данных по теме исследования
ISBN 978-5-93889-125-8 Книга является результатом исследовательской работы постоянно действующего методологического семинара, проводимого совместно Институтом дополнительного профессионального образования федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирский государственный аграрный университет; Научно-исследовательским институтом философии образования Новосибирского государственного педагогического университета по актуальным темам: «Современная специфика развития отечественного профессионального образования: инновационный аспект», «Специфика управления отечественным образованием», «Безопасность образования: инновационный аспект», «Инноваций в экологическом образовании».
Книга рассчитана на специалистов образовательной сферы: философов, педагогов, социологов, психологов. Раздел первый. Современная специфика развития отечественного профессионального образования: инновационный аспект
Н. В. Наливайко, В. И. Паршиков (Новосибирск). Философское осмысление проблем развития системы профессионального образования в современных условиях
Н. М. Александрова (Санкт-Петербург). Методологические принципы профессиологии педагогического образования: уровни построения, обоснование
Ю. В. Пушкарев, О. А. Латуха (Новосибирск). Проблема качества высшего профессионального образования в условиях инновационного развития
М. В. Симонова (Новосибирск). Развитие профессиональной компетентности персонала
База данных по теме исследования
Раздел второй. Модернизация. Реформирование. Специфика управления отечественной системой образования
О. Н. Смолин (Москва). Российское образование: АКМ-9.9
Н.Б. Яновская (Новокузнецк). Необходимость реформирования образования: реальность и проблемы
Е. В. Беляева (Сочи). Теоретические предпосылки модернизации высшего образования на основе внутривузовского мониторинга
С. А. Коваленко (Краснодар). Промежуточные итоги либерализации высшего профессионального образования
Е. А. Пушкарева (Новосибирск). Научно-образовательная система: специфика инновационного развития в современных условиях
Н. В. Наливайко, А. В. Наливайко (Новосибирск). К вопросу о формировании концепции философии образования
База данных по теме исследования
Раздел третий. Естественнонаучное образование: инновационный аспект
Р. М. Асланов, А. В. Синчуков (Москва). Модульный подход к профессионально-математической подготовке в условиях модернизации образования
Ю. В. Пушкарев (Новосибирск). Фундаментальное математическое знание как основа инновационного образования
В. К. Суханова, О. В. Плотникова (Владивосток). Ключевые компетентности и задача модернизации физического практикума
База данных по теме исследования
Раздел четвертый. Безопасность образования: инновационный аспект
Н. В. Наливайко (Новосибирск). Актуальные вопросы безопасности системы отечественного образования
О. Р. Сигнаевская (Екатеринбург). Национальная безопасность и гражданское общество в контексте духовно-нравственных ценностей образования
В. И. Панарин, С. В. Камашев, Т. С. Косенко (Новосибирск). Безопасность отечественного образования в контексте проблем глобализации
В. Н. Белоусов, М. В. Бирюкова (Барнаул). Безопасность и оптимальность как комплексные проблемы современной науки и образования
База данных по теме исследования
Раздел пятый. Инновации в экологическом образовании
Н. П. Несговорова, В. Л. Савиных (Курган). Интегративный подход к экологическому образованию
О. А. Новикова (Сочи). Формирование экологического мышления в современной образовательной системе
А. В. Вершков (Красноярск). Экологизация современного образования
База данных по теме исследования