Тезисы Международной научно-практической конференции студентов и
аспирантов «Психология XXI века» / Под ред. В.Б. Чеснокова. – СПб.:
Издательство Петербургского университета, 2002. – 536 с.
Аннотация..
Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию студентов и аспирантов «Психология XXI века». В разнообразии представленных материалов отражается широта научных интересов молодых исследователей России и других стран. Содержание.
Общая психология.
Бахчеева Э. П. Категория «самосознания»: аспекты теоретического исследования.
Бергфельд А.Ю. О восприятии субъектом эмоций других людей.
Бугрименко А.Г. «Предтеории» как способ прогнозирования развития методологии науки.
Булка Н.И. Вербальная креативность: адаптация теста П.Торренсса.
Бюллер А.Г. Стратегии самопознания.
Вовк А.А. Психологические детерминанты экзистенциальной фрустрации личности.
Голованевская В.И. Взаимосвязь характеристик Я–концепции и стратегий совладающего поведения Доценко Е.В. Проблема психодиагностики ценности.
Заманаева Ю.В. Переживание утраты близкого: процесс и факторы.
Казакова Е.А. Проблема применения тестов в постсоветских странах.
Ковалёв В. В. Типология конфликтных диадных отношений.
Кокоулина Н.Ю. Влияние самооценки на восприятие агрессивности.
Копичникова А.В. Интегральная индивидуальность в процессе психологической адаптации.
Кумскова Т.М. Эмоциональный интеллект: проблема понимания эмоций.
Лапина Е. Психология научно-исследовательской деятельности студентов.
Лихачева Е.Ю. Неопределенность как психологический феномен.
Малюкова Ф.Р. Факторы оптимальной работы самосознания.
Манухина С.Ю. Внутренние условия мотивации достижения.
Меклер А.А. О релевантности субъективной экспертизы.
Остапук Ю.В. Человеческая тревожность в лонгитюде.
Посадский А.В. Представление социального пространства.
Пыжов Д.В. Влияние физической нагрузки на параметры письма.
Рождественская И.А. Влияние психической активности на особенности личности.
Сметанова Ю.В. Общение с богом: феноменологическое исследование.
Солодухо А.С. Современное психологическое знание: кризис или новое начало?
Сухих Е.С. Диагностика толерантных установок.
Тодорова Т.Д. Типы сексуального поведения экстравертов и интровертов.
Фирулева Е.В. Реконструкция способов регуляции состояния.
Щукина М. А. Личность и субъект: проблема соотношения понятий.
Юсупова Г.В. Природа эмоционального интеллекта и его составляющие. Медицинская психология и психофизиология.
Андреева Е.С. Психофизиологические факторы гипоксической устойчивости.
Баженова М.И. Алекситимия и психосоматическое неблагополучие.
Бучкина И.П. Межличностная перцепция при задержке психического развития.
Визовская Е.В. Невротические расстройства: роль семейного воспитания.
Воржева Ю.А. Влияние среды и заболеваемости на тревожность ребёнка.
Глебов В.В. Диагностика механизмов дистресса.
Горячева Е.В. Латерализация полушарий мозга как фактор школьного обучения.
Гребень Н.Ф. Внутриличностный конфликт и язвенная болезнь.
Григорьева Н. В. Анализ результатов исследования дивергентности МПА.
Грюнталь Н.А., Елшанский С.П. Полезависимость как фактор антисоциального поведения.
Дмитриев Д.А. Общественное мнение о ранней профилактике употребления ПАВ.
Идрисова Н.Г. Факторы предрасположенности к употреблению наркотических веществ.
Карпа М.И. Особенности адаптивности при поражении поджелудочной железы.
Козлова Н.А. Молодёжный центр профилактики наркомании: опыт работы.
Кудайбергенова С.К. Перспективы развития ребенка с патологией: взгляд родителей.
Машкова И.В. Зависимость психических функций от кровотока в структурах мозга.
Павлюченко А.А. Организация профилактики подростковой наркомании.
Пашков С.В. Психосемантические методы в диагностике личностных расстройств.
Погосян Б.С. Нейропсихологический анализ высших психических функций.
Рахимова А.Ф. Я-концепция наркозависимых до и после психотерапии.
Ротманова Н.В. Структура активности у детей с ДЦП и здоровых детей.
Рыбников В.Ю., Стрельникова Ю.Ю., Михайлова Т.В. Пролонгированное воздействие боевой психической травмы.
Самыкина Н.Ю. Задачи взросления в первичной профилактике наркомании.
Семенова Е.С. Формирование психологической защиты у участников боевых конфликтов.
Степаненко О.С. Жизненные перспективы участников локальных войн.
Сухарев П.Л. Психофизиологические показатели различий в обработке информации.
Химичева Л.В. Диагностика состояния беременных в условиях ГБО-терапии.
Чадаева Н.В. Связь фрустрационной толерантности с психофизиологическими показателями.
Шебанова В.И. Модель психокоррекции агрессии у детей с нарушениями развития.
Юрьева Т.В. Тревожность как фактор психосоматических заболеваний. Психотерапия и психологическое консультирование.
Андрюшин И.И. История развития зарубежной семейной психотерапии.
Глобов В. Формирование жизненных перспектив у воспитанников детских домов.
Гончарова E.B. Игротерапия как метод коррекции поведения.
Дудинов И. В., Андреев А. Г. Новый способ в психокоррекции девиантного поведения.
Капранова Э.А., Малышева К.А. Применение техники «форум-театр» для адаптации детей-сирот.
Кожевникова Е.Ю. Психологические ресурсы в преодолении трудных жизненных ситуаций.
Максакова Р.В. Языковые клише как психотерапевтическое воздействие.
Мельникова Е. А. Нарратив в психологическом консультировании.
Пилипчевская Н.В. Кризисный центр: помощь подвергшимся насилию.
Севостьянов Ю.О. Структура конфликтности в образе «Я» подростка.
Терещенкова И.В. Отношения «терапевт–клиент» в психотерапевтическом процессе.
Черняновская И.А. Повышение стрессоустойчивости путем коррекции самооценки.
Шадская А.А. Программа помощи первоклассникам с трудностями адаптации к школе.
Яшина А. А. Проблема одиночества в психологическом консультировании. Возрастная и гендерная психология.
Аграчева Е.С. Роль самооценки в развитии аддиктивного поведения.
Андреева Е.Н. Самоотношение как структурно-динамическая система.
Анищенков В.Б. Гендерные различия в предпочтении телевизионной рекламы.
Басс И. В., Московцева-Бойко О.В. «Кинетический рисунок семьи» в работе с детьми.
Белякова М.В. Влияние эталонов красоты на структуру Я-концепции.
Болотова Е.В., Храмцов Б.В. Теоретические и методические аспекты изучения эмоциональной сферы детей.
Бызова В.М., Гаврилина Л.К. Представления дошкольников о «другом».
Грецов А.Г. Имплицитные модели эмоциональных отношений подростков.
Данильченко Т.В. Гендерные аспекты формирования образа человека.
Данькова А.С. Неполная семья: формирование гендерных ролей.
Дынин П.И., Новоселова Н.В. Гендерный анализ образа «Я» студентов.
Ефимова О.А., Сафиуллина Л.З. Тип учебного заведения как фактор агрессивности подростков.
Задирейко Д. Н. Родительское влияние: успеваемость и статус подростков.
Зернова Т.И. Ранняя профессионализация подростков: социально-психологические связи.
Каримова А.Р. Структура коммуникативных свойств личности пожилых людей.
Каширский Д.В. Становление системы ценностей при переходе к позднему юношескому возрасту.
Козырева Е.В. Влияние маскулинности-фемининности на ауто- и гетероагрессию.
Левшина О.В. Гендерные аспекты интернета как средства коммуникации.
Лужбина Н.А. Психологическая грамотность старшекласс-ников.
Малышева С.В. Переживание чувства одиночества у подростков.
Манукян В.Р. Классификация и взаимосвязь кризисных явлений.
Марокова М. В. Метод исследования мышления младших школьников.
Островская Е.А. Развитие самоконтроля у младших школьников.
Перминова Т.А. Возрастная динамика контроля произвольных движений.
Пинигин В.Г. Возрастно-половые особенности структуры эмоциональности.
Попов А.И. Патриотические ценностные ориентации школьников.
Попова Е.А. Автобиографические воспоминания как основа проектирования жизни.
Разговорова Т.А. Влияние насильственного кинематографа на поведение подростков.
Самсонова Т.И. Эмоции и психологическая защита в юношеском возрасте.
Силин П.П. Формирование модели окружающей среды в средней школе.
Стрижицкая О.Ю. Кризис идентичности женщин позднего возраста.
Таганова А.А. Гендерные ожидания и идентичность: механизмы формирования.
Толчева Ю.А. Климат в семье как фактор успеваемости и поведения.
Углова Е.В. Гендерный компонент подбора управленческого персонала.
Ушмудина О.А. Родительско-детский конфликт в асоциальном поведении подростков.
Филиппова Н.В. Мотивация достижения в младшем школьном возрасте.
Хохлова Е.В. Психологические факторы социометрического статуса подростка.
Шевелева М. С. Представление о душе у детей и взрослых.
Шиклина Э.В. Гендерные особенности следования ценностным установкам.
Ясакова Д.А. Формирование стратегий поведения у детей из зависимых семей. Педагогическая психология.
Багина А.Н. Игровые комплексы в подготовке детей к школе.
Басалкина Ю.М., Бурова Е.Е. Концепция формирования профессиональной ориентации у старшеклассников.
Березняк Е.Ю. Мотивация здорового образа жизни школьников.
Веревко В.В. Тревожность у студентов: цветовая методика Люшера.
Воронков С.С. Дополнительное психологическое образование: планы, методы, результаты.
Гайнутдинова Т.В. Психические состояния в недельном учебном цикле.
Глуханюк Н.С., Дьяченко Е.В. Самосознание педагога как показатель его субъектности.
Гракова К.Г. Роль психодиагностики в прогнозе освоения иностранного языка.
Ивушкина Н.Ю. Критерии оценки качества образовательного процесса в вузе.
Ковалева Е.С. Влияние родителей на отношение подростка к школе.
Регуш Н.Л. Методические возможности изучения профессиональной идентичности учителя.
Полякова О.В. Способность воспитателя к децентрации.
Роговкина Н.М. Тревожность подростков с разной школьной успешностью.
Яркин П.А. Образ природы в сознании школьника. Психология семьи.
Бутырина М.Б. Влияние личности молодоженов на семейные ролевые ожидания.
Демидова О.В. Взаимоотношения супругов в семьях предпринимателей.
Конькова М.Ю. Роды вдвоем как фактор стабильности семьи.
Кузнецова Н.В. Влияние социальной среды на психологическое состояние беременных.
Никитина Е.Л. Неблагоприятное течение беременности: психологические особенности.
Светухина Е.А. Российская семья в семейной терапии. Психология профессиональной деятельности.
Алексеева Ф.И. Психологическая помощь учителю пенсионного возраста.
Аникина В.О. Психологические особенности персонала дома ребенка.
Бедненко А.В. Манипулятивная установка в деятельности менеджера.
Безменова И.К., Хасина А.В. Сопротивление должностному переходу у менеджеров.
Волжанкина Ю.Ю. Индивидуальные предпосылки профессио-нальной сработанности диады.
Волкова О.В. Психологический тип руководителя и стиль руководства.
Голубева Я.В. Самоактуализационный потенциал как средство адаптации безработных.
Дергачева Е. Чувствительность менеджеров к проблеме при управленческих изменениях.
Дружилов С.А., Суходольский Г.В. Инженерно-психологический подход к деятельностям и профессионалам.
Журавлева Н.С. Представление об обратной связи в зарубежной психологии.
Зигаева Ю.А. Смысложизненные ориентации при профессиональной социализации.
Ишимова И.В. Контроль текучести кадров в организации.
Коваленко И.М., Цыганок И.И. Успешность адаптации курсантов ввуза и тип цветового поведения.
Козлова А.А. Управление формированием профессиональной идентичности.
Колобкова А.И. Безработица и психическое здоровье: когнитивный подход.
Лукина Е.А. Формирование перспективы профессиональной самореализации.
Милешкина Ю.Ю. Лояльность персонала к организации.
Михеев Ю.А. Стили работы в команде и организационная культура.
Науменко А.С., Перова Е.А. Разовое профконсультирование: pro и contra.
Никитина Н.В., Никитин Ю.В.
Психолог в сетевом маркетинге.
Никитина О.Н. Динамика ценностно-смысловой сферы предпринимателя.
Павловская О.Н. Регуляция эмоционального состояния безработных.
Платонова О.А. Курсанты нахимовского училища: эмоции и личность.
Пыжик Г.Н. Анализ адаптации безработных.
Резанова У.С. Ценностная сфера и субъективное благополучие современного руководителя.
Рябцев А.А. Адекватность представлений о профессии психолога.
Серебрянова А.А. Профессиональное самоопределение как способ самореализации.
Старченкова Е.С. Синдром профессионального «выгорания».
Терехова А.Н. Формирования безопасности личности в условиях предпринимательства.
Топилина Е.Р. Технология психологического сопровождения: управление, бизнес, предпринимательство.
Частоедова А.А. Социальные представления о психологе и его клиенте.
Глава.
8. Спортивная психология.
Гайдук С.А. Формирование волевых качеств курсантов средствами физической подготовки.
Ивченко Е.А., Медников С.В. Агрессивное поведение футбольных болельщиков.
Карачун Т.И., Мельник Е.В. Мотивы завершения спортивной деятельности.
Кузьмин М.А. Психологическая обусловленность успешности судейской деятельности.
Пархоменко Е.А. Ранняя профессионализация в спорте: социально-психологический аспект.
Рачковский А.С. Проявление акцентуаций в процессе занятия спортом.
Сетько Е.В. Командная гребля: психофизиологическая совместимость.
Шаронова П.А. Особенности мышления в парусном спорте.
Шемет Ж.К. Психомоторные качества специалистов по физической культуре и спорту. Юридическая психология.
Климова И.В. Психологическая защита у законопослушных граждан и преступников.
Климова И.В., Лысков Б.Д. Эмпатия как фактор регуляции поведения.
Сауткина Е.В. Социальная психология среды: факторы совершения карманной кражи. Психология и общество.
Александрова А.В. Формирование этнического самосознания в русских и хакасских семьях.
Балашова Е.А. Руководство и подчинение: этнопси-хологический аспект.
Бархаев Б.П. Символическо-атрибутивный подход к анализу социально-психологических явлений.
Бианки В.А. Результаты выборов как источник политической информации.
Вострикова С.В. Кросс-культурные различия на постсоветском пространстве.
Галушко О.Г. Понимание населением Беларуси организации и проведения выборов.
Голынчик Е.О. Представления о справедливости у российских респондентов.
Дворник А. «Психологическая сила» человека: новые возможности изучения.
Дмитриева М.В. Актуальные проблемы исследования политической социализации в США.
Дроздов А.Ю. Социально-психологические факторы агрессивного поведения молодежи.
Каневская Е.А. Формирование этнической идентичности при обучении английскому языку.
Коваленко М.И., Коваленко М.М., Шатковский Ю.В. Феноменология пассионарности и поведения типа «А».
Коваль В.М. Самореализация нерелигиозных и религиозных людей.
Козлов Д.Д. Общественное сознание как система: психосемантический подход.
Кологривова Э.И. Национальное самосознание студентов педвуза.
Кочетков Н.В. Отношение населения России к природе: постановка проблемы.
Куприна К.В. Отношение социальных групп к богатству.
Лапата И. А. Причины возникновения интернет-зависимости.
Липатова О.В Мотивационно-смысловые образования современных студентов.
Логвенок О. В. Психологическая защищенность: философские и культурологические аспекты.
Лыткина О.А. Эмоциональная компетентность – залог популярности в социуме.
Матушкин В.В. Определение термина «глобализация».
Мурзина Е.А. Взаимосвязь предпочтений источников массовой информации.
Нафанаилова М.С. Этническое самосознание студентов Саха.
Никифорова Л.Ю., Соловьёва М.А. Национальная идентичность и политическое поведение студентов.
Няголова М., Цветков Д. Праздничность и культура в зеркале психологии.
Пищик В.И. Проблема трансформации российского менталитета.
Рябова Ю.А. Возраст как фактор первого впечатления.
Самошкина И.С. Особенности групповой символики.
Сачкова М.Е. Ориентация на статус в открытых и закрытых группах.
Серавин А.И. Компьютерные игры: жизнь и виртуальная реальность.
Ушаков Я.О. Методы оценки политических рисков.
Файвинов В.А. Склонность к риску и антиникотиновая кампания.
Хащенко Н.Н. Отношение к экологическим условиям жизни.
Цыганенко Г.В. Социально-психологические особенности политико-идеологического самоопределения.
Чернецкая О.В. Количественный анализ представлений об изнасиловании.
Шавшукова Н.В. Восприятие политического поля и политические ориентации. Психология познания и психолингвистика.
Авдеева А.Д. Типы речевого поведения в диадном общении.
Алексеева Е.М. Личностный смысл как детерминанта психических состояний.
Афанасьева Е.С. Проявление личностных особенностей в речи.
Бабаян Т.Г. Феномен языковой личности как атрибут имиджа.
Гершкович В.А. Феномен направленного забывания.
Иванова Е.Н. Экономическое сознание предпринимателей.
Кондратюк Н.С. Семантика и структура психотерапевтического высказывания.
Печенкова Е.В. Классификация временных смещений.
Позняк Д.В. Психология символики политических партий на Украине.
Тангишева Т.К. О различных видах синестезии.
Фофанова Г.А. Я-схемы как единицы анализа самости.
Фидирко М.В. Гибкость мышления и успешность решения эвристических задач.
Шилко Р.С. Модификация задачи Струпа к специфике исследования внимания.
Ширинкина Л.В. Восприятие текста из справочной литературы.
Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию студентов и аспирантов «Психология XXI века». В разнообразии представленных материалов отражается широта научных интересов молодых исследователей России и других стран. Содержание.
Общая психология.
Бахчеева Э. П. Категория «самосознания»: аспекты теоретического исследования.
Бергфельд А.Ю. О восприятии субъектом эмоций других людей.
Бугрименко А.Г. «Предтеории» как способ прогнозирования развития методологии науки.
Булка Н.И. Вербальная креативность: адаптация теста П.Торренсса.
Бюллер А.Г. Стратегии самопознания.
Вовк А.А. Психологические детерминанты экзистенциальной фрустрации личности.
Голованевская В.И. Взаимосвязь характеристик Я–концепции и стратегий совладающего поведения Доценко Е.В. Проблема психодиагностики ценности.
Заманаева Ю.В. Переживание утраты близкого: процесс и факторы.
Казакова Е.А. Проблема применения тестов в постсоветских странах.
Ковалёв В. В. Типология конфликтных диадных отношений.
Кокоулина Н.Ю. Влияние самооценки на восприятие агрессивности.
Копичникова А.В. Интегральная индивидуальность в процессе психологической адаптации.
Кумскова Т.М. Эмоциональный интеллект: проблема понимания эмоций.
Лапина Е. Психология научно-исследовательской деятельности студентов.
Лихачева Е.Ю. Неопределенность как психологический феномен.
Малюкова Ф.Р. Факторы оптимальной работы самосознания.
Манухина С.Ю. Внутренние условия мотивации достижения.
Меклер А.А. О релевантности субъективной экспертизы.
Остапук Ю.В. Человеческая тревожность в лонгитюде.
Посадский А.В. Представление социального пространства.
Пыжов Д.В. Влияние физической нагрузки на параметры письма.
Рождественская И.А. Влияние психической активности на особенности личности.
Сметанова Ю.В. Общение с богом: феноменологическое исследование.
Солодухо А.С. Современное психологическое знание: кризис или новое начало?
Сухих Е.С. Диагностика толерантных установок.
Тодорова Т.Д. Типы сексуального поведения экстравертов и интровертов.
Фирулева Е.В. Реконструкция способов регуляции состояния.
Щукина М. А. Личность и субъект: проблема соотношения понятий.
Юсупова Г.В. Природа эмоционального интеллекта и его составляющие. Медицинская психология и психофизиология.
Андреева Е.С. Психофизиологические факторы гипоксической устойчивости.
Баженова М.И. Алекситимия и психосоматическое неблагополучие.
Бучкина И.П. Межличностная перцепция при задержке психического развития.
Визовская Е.В. Невротические расстройства: роль семейного воспитания.
Воржева Ю.А. Влияние среды и заболеваемости на тревожность ребёнка.
Глебов В.В. Диагностика механизмов дистресса.
Горячева Е.В. Латерализация полушарий мозга как фактор школьного обучения.
Гребень Н.Ф. Внутриличностный конфликт и язвенная болезнь.
Григорьева Н. В. Анализ результатов исследования дивергентности МПА.
Грюнталь Н.А., Елшанский С.П. Полезависимость как фактор антисоциального поведения.
Дмитриев Д.А. Общественное мнение о ранней профилактике употребления ПАВ.
Идрисова Н.Г. Факторы предрасположенности к употреблению наркотических веществ.
Карпа М.И. Особенности адаптивности при поражении поджелудочной железы.
Козлова Н.А. Молодёжный центр профилактики наркомании: опыт работы.
Кудайбергенова С.К. Перспективы развития ребенка с патологией: взгляд родителей.
Машкова И.В. Зависимость психических функций от кровотока в структурах мозга.
Павлюченко А.А. Организация профилактики подростковой наркомании.
Пашков С.В. Психосемантические методы в диагностике личностных расстройств.
Погосян Б.С. Нейропсихологический анализ высших психических функций.
Рахимова А.Ф. Я-концепция наркозависимых до и после психотерапии.
Ротманова Н.В. Структура активности у детей с ДЦП и здоровых детей.
Рыбников В.Ю., Стрельникова Ю.Ю., Михайлова Т.В. Пролонгированное воздействие боевой психической травмы.
Самыкина Н.Ю. Задачи взросления в первичной профилактике наркомании.
Семенова Е.С. Формирование психологической защиты у участников боевых конфликтов.
Степаненко О.С. Жизненные перспективы участников локальных войн.
Сухарев П.Л. Психофизиологические показатели различий в обработке информации.
Химичева Л.В. Диагностика состояния беременных в условиях ГБО-терапии.
Чадаева Н.В. Связь фрустрационной толерантности с психофизиологическими показателями.
Шебанова В.И. Модель психокоррекции агрессии у детей с нарушениями развития.
Юрьева Т.В. Тревожность как фактор психосоматических заболеваний. Психотерапия и психологическое консультирование.
Андрюшин И.И. История развития зарубежной семейной психотерапии.
Глобов В. Формирование жизненных перспектив у воспитанников детских домов.
Гончарова E.B. Игротерапия как метод коррекции поведения.
Дудинов И. В., Андреев А. Г. Новый способ в психокоррекции девиантного поведения.
Капранова Э.А., Малышева К.А. Применение техники «форум-театр» для адаптации детей-сирот.
Кожевникова Е.Ю. Психологические ресурсы в преодолении трудных жизненных ситуаций.
Максакова Р.В. Языковые клише как психотерапевтическое воздействие.
Мельникова Е. А. Нарратив в психологическом консультировании.
Пилипчевская Н.В. Кризисный центр: помощь подвергшимся насилию.
Севостьянов Ю.О. Структура конфликтности в образе «Я» подростка.
Терещенкова И.В. Отношения «терапевт–клиент» в психотерапевтическом процессе.
Черняновская И.А. Повышение стрессоустойчивости путем коррекции самооценки.
Шадская А.А. Программа помощи первоклассникам с трудностями адаптации к школе.
Яшина А. А. Проблема одиночества в психологическом консультировании. Возрастная и гендерная психология.
Аграчева Е.С. Роль самооценки в развитии аддиктивного поведения.
Андреева Е.Н. Самоотношение как структурно-динамическая система.
Анищенков В.Б. Гендерные различия в предпочтении телевизионной рекламы.
Басс И. В., Московцева-Бойко О.В. «Кинетический рисунок семьи» в работе с детьми.
Белякова М.В. Влияние эталонов красоты на структуру Я-концепции.
Болотова Е.В., Храмцов Б.В. Теоретические и методические аспекты изучения эмоциональной сферы детей.
Бызова В.М., Гаврилина Л.К. Представления дошкольников о «другом».
Грецов А.Г. Имплицитные модели эмоциональных отношений подростков.
Данильченко Т.В. Гендерные аспекты формирования образа человека.
Данькова А.С. Неполная семья: формирование гендерных ролей.
Дынин П.И., Новоселова Н.В. Гендерный анализ образа «Я» студентов.
Ефимова О.А., Сафиуллина Л.З. Тип учебного заведения как фактор агрессивности подростков.
Задирейко Д. Н. Родительское влияние: успеваемость и статус подростков.
Зернова Т.И. Ранняя профессионализация подростков: социально-психологические связи.
Каримова А.Р. Структура коммуникативных свойств личности пожилых людей.
Каширский Д.В. Становление системы ценностей при переходе к позднему юношескому возрасту.
Козырева Е.В. Влияние маскулинности-фемининности на ауто- и гетероагрессию.
Левшина О.В. Гендерные аспекты интернета как средства коммуникации.
Лужбина Н.А. Психологическая грамотность старшекласс-ников.
Малышева С.В. Переживание чувства одиночества у подростков.
Манукян В.Р. Классификация и взаимосвязь кризисных явлений.
Марокова М. В. Метод исследования мышления младших школьников.
Островская Е.А. Развитие самоконтроля у младших школьников.
Перминова Т.А. Возрастная динамика контроля произвольных движений.
Пинигин В.Г. Возрастно-половые особенности структуры эмоциональности.
Попов А.И. Патриотические ценностные ориентации школьников.
Попова Е.А. Автобиографические воспоминания как основа проектирования жизни.
Разговорова Т.А. Влияние насильственного кинематографа на поведение подростков.
Самсонова Т.И. Эмоции и психологическая защита в юношеском возрасте.
Силин П.П. Формирование модели окружающей среды в средней школе.
Стрижицкая О.Ю. Кризис идентичности женщин позднего возраста.
Таганова А.А. Гендерные ожидания и идентичность: механизмы формирования.
Толчева Ю.А. Климат в семье как фактор успеваемости и поведения.
Углова Е.В. Гендерный компонент подбора управленческого персонала.
Ушмудина О.А. Родительско-детский конфликт в асоциальном поведении подростков.
Филиппова Н.В. Мотивация достижения в младшем школьном возрасте.
Хохлова Е.В. Психологические факторы социометрического статуса подростка.
Шевелева М. С. Представление о душе у детей и взрослых.
Шиклина Э.В. Гендерные особенности следования ценностным установкам.
Ясакова Д.А. Формирование стратегий поведения у детей из зависимых семей. Педагогическая психология.
Багина А.Н. Игровые комплексы в подготовке детей к школе.
Басалкина Ю.М., Бурова Е.Е. Концепция формирования профессиональной ориентации у старшеклассников.
Березняк Е.Ю. Мотивация здорового образа жизни школьников.
Веревко В.В. Тревожность у студентов: цветовая методика Люшера.
Воронков С.С. Дополнительное психологическое образование: планы, методы, результаты.
Гайнутдинова Т.В. Психические состояния в недельном учебном цикле.
Глуханюк Н.С., Дьяченко Е.В. Самосознание педагога как показатель его субъектности.
Гракова К.Г. Роль психодиагностики в прогнозе освоения иностранного языка.
Ивушкина Н.Ю. Критерии оценки качества образовательного процесса в вузе.
Ковалева Е.С. Влияние родителей на отношение подростка к школе.
Регуш Н.Л. Методические возможности изучения профессиональной идентичности учителя.
Полякова О.В. Способность воспитателя к децентрации.
Роговкина Н.М. Тревожность подростков с разной школьной успешностью.
Яркин П.А. Образ природы в сознании школьника. Психология семьи.
Бутырина М.Б. Влияние личности молодоженов на семейные ролевые ожидания.
Демидова О.В. Взаимоотношения супругов в семьях предпринимателей.
Конькова М.Ю. Роды вдвоем как фактор стабильности семьи.
Кузнецова Н.В. Влияние социальной среды на психологическое состояние беременных.
Никитина Е.Л. Неблагоприятное течение беременности: психологические особенности.
Светухина Е.А. Российская семья в семейной терапии. Психология профессиональной деятельности.
Алексеева Ф.И. Психологическая помощь учителю пенсионного возраста.
Аникина В.О. Психологические особенности персонала дома ребенка.
Бедненко А.В. Манипулятивная установка в деятельности менеджера.
Безменова И.К., Хасина А.В. Сопротивление должностному переходу у менеджеров.
Волжанкина Ю.Ю. Индивидуальные предпосылки профессио-нальной сработанности диады.
Волкова О.В. Психологический тип руководителя и стиль руководства.
Голубева Я.В. Самоактуализационный потенциал как средство адаптации безработных.
Дергачева Е. Чувствительность менеджеров к проблеме при управленческих изменениях.
Дружилов С.А., Суходольский Г.В. Инженерно-психологический подход к деятельностям и профессионалам.
Журавлева Н.С. Представление об обратной связи в зарубежной психологии.
Зигаева Ю.А. Смысложизненные ориентации при профессиональной социализации.
Ишимова И.В. Контроль текучести кадров в организации.
Коваленко И.М., Цыганок И.И. Успешность адаптации курсантов ввуза и тип цветового поведения.
Козлова А.А. Управление формированием профессиональной идентичности.
Колобкова А.И. Безработица и психическое здоровье: когнитивный подход.
Лукина Е.А. Формирование перспективы профессиональной самореализации.
Милешкина Ю.Ю. Лояльность персонала к организации.
Михеев Ю.А. Стили работы в команде и организационная культура.
Науменко А.С., Перова Е.А. Разовое профконсультирование: pro и contra.
Никитина Н.В., Никитин Ю.В.
Психолог в сетевом маркетинге.
Никитина О.Н. Динамика ценностно-смысловой сферы предпринимателя.
Павловская О.Н. Регуляция эмоционального состояния безработных.
Платонова О.А. Курсанты нахимовского училища: эмоции и личность.
Пыжик Г.Н. Анализ адаптации безработных.
Резанова У.С. Ценностная сфера и субъективное благополучие современного руководителя.
Рябцев А.А. Адекватность представлений о профессии психолога.
Серебрянова А.А. Профессиональное самоопределение как способ самореализации.
Старченкова Е.С. Синдром профессионального «выгорания».
Терехова А.Н. Формирования безопасности личности в условиях предпринимательства.
Топилина Е.Р. Технология психологического сопровождения: управление, бизнес, предпринимательство.
Частоедова А.А. Социальные представления о психологе и его клиенте.
Глава.
8. Спортивная психология.
Гайдук С.А. Формирование волевых качеств курсантов средствами физической подготовки.
Ивченко Е.А., Медников С.В. Агрессивное поведение футбольных болельщиков.
Карачун Т.И., Мельник Е.В. Мотивы завершения спортивной деятельности.
Кузьмин М.А. Психологическая обусловленность успешности судейской деятельности.
Пархоменко Е.А. Ранняя профессионализация в спорте: социально-психологический аспект.
Рачковский А.С. Проявление акцентуаций в процессе занятия спортом.
Сетько Е.В. Командная гребля: психофизиологическая совместимость.
Шаронова П.А. Особенности мышления в парусном спорте.
Шемет Ж.К. Психомоторные качества специалистов по физической культуре и спорту. Юридическая психология.
Климова И.В. Психологическая защита у законопослушных граждан и преступников.
Климова И.В., Лысков Б.Д. Эмпатия как фактор регуляции поведения.
Сауткина Е.В. Социальная психология среды: факторы совершения карманной кражи. Психология и общество.
Александрова А.В. Формирование этнического самосознания в русских и хакасских семьях.
Балашова Е.А. Руководство и подчинение: этнопси-хологический аспект.
Бархаев Б.П. Символическо-атрибутивный подход к анализу социально-психологических явлений.
Бианки В.А. Результаты выборов как источник политической информации.
Вострикова С.В. Кросс-культурные различия на постсоветском пространстве.
Галушко О.Г. Понимание населением Беларуси организации и проведения выборов.
Голынчик Е.О. Представления о справедливости у российских респондентов.
Дворник А. «Психологическая сила» человека: новые возможности изучения.
Дмитриева М.В. Актуальные проблемы исследования политической социализации в США.
Дроздов А.Ю. Социально-психологические факторы агрессивного поведения молодежи.
Каневская Е.А. Формирование этнической идентичности при обучении английскому языку.
Коваленко М.И., Коваленко М.М., Шатковский Ю.В. Феноменология пассионарности и поведения типа «А».
Коваль В.М. Самореализация нерелигиозных и религиозных людей.
Козлов Д.Д. Общественное сознание как система: психосемантический подход.
Кологривова Э.И. Национальное самосознание студентов педвуза.
Кочетков Н.В. Отношение населения России к природе: постановка проблемы.
Куприна К.В. Отношение социальных групп к богатству.
Лапата И. А. Причины возникновения интернет-зависимости.
Липатова О.В Мотивационно-смысловые образования современных студентов.
Логвенок О. В. Психологическая защищенность: философские и культурологические аспекты.
Лыткина О.А. Эмоциональная компетентность – залог популярности в социуме.
Матушкин В.В. Определение термина «глобализация».
Мурзина Е.А. Взаимосвязь предпочтений источников массовой информации.
Нафанаилова М.С. Этническое самосознание студентов Саха.
Никифорова Л.Ю., Соловьёва М.А. Национальная идентичность и политическое поведение студентов.
Няголова М., Цветков Д. Праздничность и культура в зеркале психологии.
Пищик В.И. Проблема трансформации российского менталитета.
Рябова Ю.А. Возраст как фактор первого впечатления.
Самошкина И.С. Особенности групповой символики.
Сачкова М.Е. Ориентация на статус в открытых и закрытых группах.
Серавин А.И. Компьютерные игры: жизнь и виртуальная реальность.
Ушаков Я.О. Методы оценки политических рисков.
Файвинов В.А. Склонность к риску и антиникотиновая кампания.
Хащенко Н.Н. Отношение к экологическим условиям жизни.
Цыганенко Г.В. Социально-психологические особенности политико-идеологического самоопределения.
Чернецкая О.В. Количественный анализ представлений об изнасиловании.
Шавшукова Н.В. Восприятие политического поля и политические ориентации. Психология познания и психолингвистика.
Авдеева А.Д. Типы речевого поведения в диадном общении.
Алексеева Е.М. Личностный смысл как детерминанта психических состояний.
Афанасьева Е.С. Проявление личностных особенностей в речи.
Бабаян Т.Г. Феномен языковой личности как атрибут имиджа.
Гершкович В.А. Феномен направленного забывания.
Иванова Е.Н. Экономическое сознание предпринимателей.
Кондратюк Н.С. Семантика и структура психотерапевтического высказывания.
Печенкова Е.В. Классификация временных смещений.
Позняк Д.В. Психология символики политических партий на Украине.
Тангишева Т.К. О различных видах синестезии.
Фофанова Г.А. Я-схемы как единицы анализа самости.
Фидирко М.В. Гибкость мышления и успешность решения эвристических задач.
Шилко Р.С. Модификация задачи Струпа к специфике исследования внимания.
Ширинкина Л.В. Восприятие текста из справочной литературы.