(На укр. яз. ). Збірник наукових праць. Умань: УДПУ ім. Павла
Тичини. 2010. - 310 с. Головний редактор – Побірченко Н. С.
Анотація.
Науковий збірник призначений для докторантів, аспірантів, викладачів вищих навчальних закладів, усіх тих, хто цікавиться психолого-педагогічними проблемами сільської школи. Зміст.
Підготовка вчителя до роботи в сільській школі
Катерина Воробйова Компоненти методичної готовності вчителя до навчання стохастики
учнів старших класів соціально-гуманітарного напряму
Тетяна Гарачук Протиріччя у навчально-виховному процесі як причини виникнення
педагогічних ситуацій
Олена Гончар Самостійна робота як невід’ємна складова організації провідних форм
педагогічної взаємодії учасників навчального процесу в системі вищої
освіти України другої половини XX століття
Каролина Заневска Значение профессиональной подготовки учителя в реализации
образовательно-воспитательного процесса
Тетяна Коваль Готовність майбутнього вчителя до роботи з батьками в поліетнічному
середовищі: сутність і структура
Мар’яна Марусинець Стан сформованості операціонально-технологічної складової професійної рефлексії майбутніх учителів початкових класів Дидактика, методика, нові інформаційні технології навчання
Ганна Волошина Цілі і зміст розвивального навчання
Наталя Волошина Ігрові технології навчання
Оксана Іващенко Робота з іншомовними навчальними текстами
Ольга Комар Результати експериментальної роботи з підготовки майбутніх учителів
початкової школи до застосування інтерактивної технології
Ірина Кучеренко Шляхи впровадження проблемно-інформаційної лекції у навчальний
процес старшої школи.
Наталія Орлова Особливості викладання та вивчення англійської мови психологічного
напряму у ВНЗ
Інна Осадченко Сутність поняття «педагогічна технологія» з точки зору сучасних
методологічних підходів
Ірина Пальшкова Практико-орієнтований підхід у професійному навчанні майбутніх
педагогів початкової ланки.
Наталя Потапова Проблема оптимізації навчальної діяльності молодших школярів
Марія Сокаль Про можливості реалізації лінгводидактичного потенціалу прислів’їв
та приказок на уроках мови в початковій школі
Тамара Торчинська Спонукання молодших школярів до пізнавальної активності на уроках
рідної мови
Надія Турбарова Паремії як об’єкт вивчення на уроках читання
Ольга Турянська Визначення цілей історичної освіти у контексті особистісно-орієнтованого навчання
Олександра Шкуренко Застосування інтерактивних методів навчання при формуванні
професійно-педагогічних комунікацій у майбутнього вчителя початкових класів Психологічні особливості формування творчої особистості вчителя й учня
Тетяна Гнаткович Психологічні та психолінгвістичні чинники засвоєння синтаксису школярами
Валентина Лебідь Емоційний розвиток особистості в процесі сприймання класичної музики в контексті гуманістичного підходу музичної освіти дітей
Лариса Чугуннікова Мотиваційні фактори та їх вплив на розв’язання фундаментальних
закономірностей у навчально-пізнавальній діяльності майбутніх учителів музики Виховна робота
Петро Волошин Методика формування громадянськості у процесі вивчення предметів
гуманітарного циклу
Ольга Орловська Удосконалення підготовки українських вчителів до виховання
толерантності в контексті творчого використання досвіду США
Світлана Совгіра Розвиток екологічного мислення учнів початкової школи Сторінки історії
Олена Бондар Проблема підручника у вітчизняних фахових виданнях
(90-ті рр. XX ст. – поч. XXI ст.)
Олена Краснобока Історичні витоки появи німецьких переселенців на території України
(20-ті роки XIX cт. – 30-ті роки XX cт.) та перспективні особливості педагогічного потенціалу їхніх шкіл
Марія Кушик Становлення та розвиток вищої жіночої медичної освіти в Україні
у другій половині XIX – на початку XX ст.
Ольга Литвиненко, Світлана Якименко Особливості змісту освіти у жіночих середніх навчальних закладах
у другій половині XIX – на початку XX століття (Херсонська губернія)
Лідія Мамчур Концепція комунікативного спрямування навчання мови у лінгводидактиці В. Сухомлинського
Людмила Наточий Співвідношення педагогічної науки та педагогічної практики в дослідженні проблеми розвитку управлінської культури керівників загальноосвітніх шкіл
України другої половини XX – початку XXI століття
Ольга Осова Форми і методи організації навчально-пізнавальної діяльності студентів у вищих навчальних закладах освіти Слобожанщини (друга половина XIX століття)
Юлія Підвальна Становлення особистості О. Андрієвського як педагога і громадського діяча
Алла Соколова Навчально-методичне забезпечення формування дитячої хорової культури
у другій половині XX століття
Галина Фещенко Передумови становлення підготовки педагогічних кадрів до краєзнавчої
роботи в школі (20–30-ті роки XX століття) Освіта сучасної україни і болонський процес
Любов Петухова, Олександр Співаковський Організаційно-педагогічне та програмно-методичне забезпечення інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища сучасної вищої школи
Алла Сенчило З історії впровадження критичного мислення в сучасний освітній простір
Науковий збірник призначений для докторантів, аспірантів, викладачів вищих навчальних закладів, усіх тих, хто цікавиться психолого-педагогічними проблемами сільської школи. Зміст.
Підготовка вчителя до роботи в сільській школі
Катерина Воробйова Компоненти методичної готовності вчителя до навчання стохастики
учнів старших класів соціально-гуманітарного напряму
Тетяна Гарачук Протиріччя у навчально-виховному процесі як причини виникнення
педагогічних ситуацій
Олена Гончар Самостійна робота як невід’ємна складова організації провідних форм
педагогічної взаємодії учасників навчального процесу в системі вищої
освіти України другої половини XX століття
Каролина Заневска Значение профессиональной подготовки учителя в реализации
образовательно-воспитательного процесса
Тетяна Коваль Готовність майбутнього вчителя до роботи з батьками в поліетнічному
середовищі: сутність і структура
Мар’яна Марусинець Стан сформованості операціонально-технологічної складової професійної рефлексії майбутніх учителів початкових класів Дидактика, методика, нові інформаційні технології навчання
Ганна Волошина Цілі і зміст розвивального навчання
Наталя Волошина Ігрові технології навчання
Оксана Іващенко Робота з іншомовними навчальними текстами
Ольга Комар Результати експериментальної роботи з підготовки майбутніх учителів
початкової школи до застосування інтерактивної технології
Ірина Кучеренко Шляхи впровадження проблемно-інформаційної лекції у навчальний
процес старшої школи.
Наталія Орлова Особливості викладання та вивчення англійської мови психологічного
напряму у ВНЗ
Інна Осадченко Сутність поняття «педагогічна технологія» з точки зору сучасних
методологічних підходів
Ірина Пальшкова Практико-орієнтований підхід у професійному навчанні майбутніх
педагогів початкової ланки.
Наталя Потапова Проблема оптимізації навчальної діяльності молодших школярів
Марія Сокаль Про можливості реалізації лінгводидактичного потенціалу прислів’їв
та приказок на уроках мови в початковій школі
Тамара Торчинська Спонукання молодших школярів до пізнавальної активності на уроках
рідної мови
Надія Турбарова Паремії як об’єкт вивчення на уроках читання
Ольга Турянська Визначення цілей історичної освіти у контексті особистісно-орієнтованого навчання
Олександра Шкуренко Застосування інтерактивних методів навчання при формуванні
професійно-педагогічних комунікацій у майбутнього вчителя початкових класів Психологічні особливості формування творчої особистості вчителя й учня
Тетяна Гнаткович Психологічні та психолінгвістичні чинники засвоєння синтаксису школярами
Валентина Лебідь Емоційний розвиток особистості в процесі сприймання класичної музики в контексті гуманістичного підходу музичної освіти дітей
Лариса Чугуннікова Мотиваційні фактори та їх вплив на розв’язання фундаментальних
закономірностей у навчально-пізнавальній діяльності майбутніх учителів музики Виховна робота
Петро Волошин Методика формування громадянськості у процесі вивчення предметів
гуманітарного циклу
Ольга Орловська Удосконалення підготовки українських вчителів до виховання
толерантності в контексті творчого використання досвіду США
Світлана Совгіра Розвиток екологічного мислення учнів початкової школи Сторінки історії
Олена Бондар Проблема підручника у вітчизняних фахових виданнях
(90-ті рр. XX ст. – поч. XXI ст.)
Олена Краснобока Історичні витоки появи німецьких переселенців на території України
(20-ті роки XIX cт. – 30-ті роки XX cт.) та перспективні особливості педагогічного потенціалу їхніх шкіл
Марія Кушик Становлення та розвиток вищої жіночої медичної освіти в Україні
у другій половині XIX – на початку XX ст.
Ольга Литвиненко, Світлана Якименко Особливості змісту освіти у жіночих середніх навчальних закладах
у другій половині XIX – на початку XX століття (Херсонська губернія)
Лідія Мамчур Концепція комунікативного спрямування навчання мови у лінгводидактиці В. Сухомлинського
Людмила Наточий Співвідношення педагогічної науки та педагогічної практики в дослідженні проблеми розвитку управлінської культури керівників загальноосвітніх шкіл
України другої половини XX – початку XXI століття
Ольга Осова Форми і методи організації навчально-пізнавальної діяльності студентів у вищих навчальних закладах освіти Слобожанщини (друга половина XIX століття)
Юлія Підвальна Становлення особистості О. Андрієвського як педагога і громадського діяча
Алла Соколова Навчально-методичне забезпечення формування дитячої хорової культури
у другій половині XX століття
Галина Фещенко Передумови становлення підготовки педагогічних кадрів до краєзнавчої
роботи в школі (20–30-ті роки XX століття) Освіта сучасної україни і болонський процес
Любов Петухова, Олександр Співаковський Організаційно-педагогічне та програмно-методичне забезпечення інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища сучасної вищої школи
Алла Сенчило З історії впровадження критичного мислення в сучасний освітній простір