Периодика по психологии
  • формат pdf
  • размер 1,54 МБ
  • добавлен 04 марта 2016 г.
Психолого-педагогический поиск 2010 №02 (14)
Научно-методический журнал. Издается с января 2004 года. Рязанский государственный педагогический университет имени С.А. Есенина. Рязань. - 168 с. Главный редактор - Романов А.А. доктор педагогических наук, профессор
Содержание
Открытая трибуна

Фельдштейн Д.И. Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития

Философия образования

Асмолов А.Г. Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества
Пашков А.Г. Ценностные основы этнокультурного воспитания детей и подростков в контексте глобализационных процессов
Коршунова Н.Л. Объективность знания в педагогике и ее объект в контексте развития современной науки
Методология развития личности
Еремкин А.И. Одаренные дети - национальная идея образования России
Фомина Н.А., Теняева О.В. Особенности ответственности мальчиков-подростков с девиантным поведением
Стратегия развития высшего образования
Фирсова Ю.Н., Воловик А.К. Европейская реструктуризация в сфере высшего образования как реализация идей глобализации
Худин А.Н. Проектирование программно-методического обеспечения учебных дисциплин в университете
Белова С.Н. Технология управления становлением и развитием системы оценивания качества образовательного процесса в Курском государственном университете
Культура профессиональной подготовки специалиста
Асташова Н.А. Профессиональная деонтология как основа нравственного развития будущего специалиста
Симакова Е.С. Уверенность и ораторский страх в свете формирования риторической компетенции специалиста
Лазарева М.В. Повышение педагогической компетентности через профессиональные объединения преподавателей в вузе
Педагогическая наука и практика
Ильина И.В., Жиляева В.М. Процесс развития субъектности учителя школы как инновационный объект управления
Булатников И.Е. Проблемы и опыт развития ответственного отношения будущих специалистов-транспортников к профессиональной деятельности: что может воспитание?