Рабочая программа учебной дисциплины Эксплуатация дорожных машин

Справочное пособие для абитуриентов, студентов, молодых преподавателей. Содержит главы: Сущность и особенности учения в вузе. Виды и формы учебной деятельности. Практические занятия. Лабораторные занятия. Семинарские занятия. Научно-исследовательская работа студентов. Курсовые проекты и работы. Дипломные проекты и работы. Практика. Контроль учебной деятельности студентов.

В книге приведены методические рекомендации по производственному обучению, даны рекомендации по организации, планированию и проведению занятий, рассказано о подготовке мастера производственного обучения к занятиям. Каждая тема учебной программы разбита на подтемы (уроки), указаны особенности проведения вводного, текущего и заключительного инструктажа и выполнения упражнений по отработке рабочих приемов. Методическое пособие предназначено для маст...

Професія КП-8414 Машиніст підіймально-транспортних машин /Код за ДК 003-2005/ /Назва професії/ Видання офіційне Міністерство освіти і науки України Київ

Тольятти -1999 Тольяттинский политехнический институт Яковлева Зинаида Николаевна Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук "Проектирование содержания и технологий реализации учебной дисциплины «Основы экономической теории» в колледже". 13.00.08 - теория и методика проффессионального образования. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава первая. Теоретические основы повышения качества подготовки специалистов экономического профиля Г...

-Иркутск, - 2003г., – 183с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Косогова А. С. Аннотация. Цель исследования заключается в разработке модели организации саморазвития и выявлении комплекса педагогических условий саморазвития студентов педагогического колле...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Иркутск, 2003. – 183с. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Косогова А. С. Аннотация. Цель исследования заключается в разработке модели организации саморазвития и выявлении комплекса педагогических условий саморазвития студентов педагогического колледжа. Объектом исследовани...

ШГПУ, Ивановская обл/Шуя, преп. Мишанина В.И. стр.21 Дисциплина "Педагогика среднего профессионального образования" Программа модернизации педагогического образования Элементы содержания профессионального образования; факторы, определяющие содержание специальной подготовки Принципы разработки и построения содержания профессионального образования Научно-методические основы отбора и анализа содержания профессионального образования

КузГПА, 5 курс. Общая характеристика профессионально-педагогического образования. Этапы становления и развития системы профессионального образования. Государственный образовательный стандарт. Учебный план специальности. Обучение как система и как процесс. Этапы процесса обучения. Цели, принципы, содержание обучения. Методы обучения и их классификация. Инновации в разработки методов профессионального обучения Характеристика современных подходов к...

– Омск: СибАДИ, 2009. – 44 c. В методических указаниях представлены структура и трудоемкость дисциплины Педагогические технологии, приведены примерные темы лекций и практических занятий, рекомендации к аудиторной и внеаудиторной работе студентов. Методические указания содержат также словарь основных педагогических понятий. Предназначены для студентов специальности 050501 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство). Таблиц:...

План: Актуальность дисциплины «Дизайн». Специфика подготовки педагога-дизайнера. Компоненты дизайнерской культуры. Дисциплины, формирующие профессиональные качества. Квалификационные характеристики специалиста - дизайнера среды. Основные дисциплины преподавания на кафедре «Дизайн среды». Требования к профессиональной подготовке выпускников Дизайна. Заключение. Библиография.