Курсовая работа рассчитана для студентов 2 го курса, специальность
психология, ВУЗ- Кыргызско ─ Российский Славянский Университет,
кол-во стр-34.
В работе рассмотрены теоретические аспекты различных подходов к проблеме личностно-ориентированного обучения: в отечественной и зарубежной психологии, а также современные представления об особенностях личностно-ориентированного обучения. Приведены основные отличия личностно-ориентированного обучения от традиционной дидактической системы. Также описана методы и методология исследования.
В работе рассмотрены теоретические аспекты различных подходов к проблеме личностно-ориентированного обучения: в отечественной и зарубежной психологии, а также современные представления об особенностях личностно-ориентированного обучения. Приведены основные отличия личностно-ориентированного обучения от традиционной дидактической системы. Также описана методы и методология исследования.