Реферат - Взаимоотношения преподавателей и студентов. Формирование педагогического мастерства и психологической культуры преподавателя высшей школы

Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 208 с. ISBN 5-7695-0901-5 В учебном пособии рассматриваются ценностный, технологический и личностно-творческий компоненты профессионально-педагогической культуры, ее функции, критерии и уровни, дается историко-педагогический анализ проблемы формирования профессионально-педагогической культуры, обосновываются тенденции, принципы и условия развития професс...

Учебное пособие, Казакова А. Г. Основы педагогики высшей школы. Учебное пособие для преподавателей ВУЗов и слушателей институтов повышения квалификации. М.: ИПО Профиздат, 2000. - 124с. В учебном пособии рассматриваются социально-экономические условия развития высшей школы, государсгвенный образовательный стандарт, многоуровневая система подготовки специалистов, диверсификация системы образования, а также проблемы совершенствования педагогическо...

Учебное пособие. - Москва: МГИУ, 2009. - 323 с. ISBN 978-5-2760-1575-0 В издании рассматриваются различные аспекты теории и практики повышения эффективности педагогической деятельности, призванные помочь начинающим преподавателям высшей школы - высококвалифицированным профессионалам в конкретных областях, привлеченным к преподаванию в вузе, - профессионально подойти к освоению новой для них сфере деятельности — педагогики. Книга адресована препод...

Допущено Министерством высшего и среднего специального образования СССР в качестве учебного пособия для слушателей курсов и факультетов повышения квалификации преподавателей высших учебных заведений Издательство Московского университета 1986 В настоящем учебном пособии рассматриваются основные вопросы вузовской педагогики и психологии. Комплексное изложение соответствующих проблем отражает высокий уровень взаимодействия этих наук на современном...

Учеб. пособие для системы дополнительного педагогического образования. — М.: Академический Проект, 2004. — 432 с. Содержание. Теоретические аспекты высшего профессионального образования. Предварительный анализ глобальных проблем высшего профессионального образования, дидактики высшей школы и теории образования взрослых. Вузовский учебный процесс в контексте основных законов и категорий диалектики, противоречий различной масштабности. Общедидакти...

Статья. Лингвострановедение: методы анализа, технология обучения. Пятый межвузовский семинар по лингвострановедению: Сб. статей. В 2 ч. Ч. 1. - М.: МГИМО-Университет, 2008. - С. 142-152. Статья посвящена формированию и развитию информационной компетентности преподавателя в высшей школе.

НПУ им. М. Драгоманова, 2006, 21 стр. Содержание: профессиограмма преподавателя высшей школы; структура профессиональной деятельности вузовского преподавателя; структура профессиональных способностей преподавателя ВУЗа (гносеологический компонент, конструктивно-проективный компонент, организационный компонент, коммуникативный компонент, перцептивно-рефлексивный компонент); типология ученых.

НПУ им. М. Драгоманова, 2006, 30 с. Содержание: психологическая характеристика процесса самовоспитания (интеллектуальное самовоспитание, этическое самовоспитание, физическое самовоспитание, психологическое самовоспитание); психологические основы формирования личности будущего учителя в процессе самовоспитания (саморазвитие личности педагога, педагогическое творчество); психолого-педагогические основы формирования умений педагогического воздействи...

Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр Академия, 2001. 304 с ОГЛАВЛЕНИЕ: Предисловие Введение Краткая история и современное состояние высшего образования в России Зарождение и основные тенденции развития высшего образования в России Система высшего образования в советский период Современные тенденции развития высшего образования за рубежом и перспективы российской высшей школы Психология деятельности и...

В книге содержатся сведения по различным сторонам деятельности преподавателя современного вуза. Особое внимание уделяется воспитательной работе, способствующей становлению личности студента как субъекта культуры, и творчеству преподавателя. Рассматриваются важные для преподавателя вопросы авторского права.