• формат pdf
  • размер 1.13 МБ
  • добавлен 28 января 2012 г.
Реформирование высшего образования в Казахстане и Болонский процесс: информационные материалы для практических действий
Материалы сборника подготовлены к изданию Национальным офисом программы
Темпус в Казахстане при поддержке Европейской Комиссии.
Ассоциация « Образование для всех в Казахстане», 2009. Национальный офис программыТемпус в Казахстане, 2009, 120 с.


Процессы глобализации требуют от национальных систем высшего образования новой целевой ориентации, учитывающей потребности в международной солидарности. В условиях глобализации неизбежна универсализация содержания и технологий образования , которую невозможно остановить при существующих мировых информационных и коммуникационных системах в виде Интернет. Происходит интернационализация высшего образования , которая постепенно приобретает черты качественно нового этапа – интеграции, всемерного сближения национальных образовательных систем, их взаимодополняемости .
В последние два десятилетия Казахстан активизировал международное сотрудничество в сфере высшего образования . Интеграция системы высшего образования страны в мировое образовательное пространство — один из долговременных стратегических приоритетов республики. Полноправное вступление Казахстана в Болонский клуб предполагается в текущем году . Но целенаправленная работа по обеспечению условий для присоединения к Болонскому процессу предпринимается системой высшего образования республики уже в течение ряда лет. Прежде всего, это меры по сближению и обеспечению соотносимости структур и периодизаций образования, переход к трехступенчатой вузовской и послевузовской системе образования с присуждением степеней бакалавра , магистра, доктора философии по отраслям.
Материалы предназначены для использования в работе структур образования всех уровней,организаторов дополнительного(неформального)образования,молодежных
организаций , занятости населения , отраслевых ассоциаций, организаций работодателей и предпринимателей , других структур и отдельных лиц , заинтересованных в успешной интеграции казахстанского высшего образования в мировое образовательное пространство.
Специалисты, которые уже знакомы с содержанием Болонского процесса, могут
использовать эти материалы как дополнительный источник информации , самообразо -вания и новых идей. Для лиц , принимающих участие в выработке политики и принятии решений по вопросам высшего образования и профессиональной подготовки кадров, этот сборник будет полезен и в качестве источника информации , а также для разработки предложений и документов по практическому осуществлению Болонских рекомендаций.
Составители сборника – члены Национальной команды по реформированию высшего образования в Казахстане в контексте Болонского процесса - признательны руководству Генерального Директората по образованию и культуре Европейской Комиссии за предоставленную информацию, техническую поддержку и возможность разработки столь актуального для страны материала.
Смотрите также

Байденко В.И. (Ред.) Болонский процесс: Концептуально-методологические проблемы качества высшего образования (Книга-приложение 3)

  • формат pdf
  • размер 3.66 МБ
  • добавлен 10 сентября 2010 г.
М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. - 304 с. Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов Государственного технологического университета "Московский институт стали и сплавов" с 1999 года проводит мониторинг Болонского процесса. Результаты его отражены в восьми книгах, выпущенных в 2002-2007 годах, двух курсах лекций, в специальном выпуске "Студенты в Болонском процессе и Болонский процес...

Байденко В.И. Болонский процесс: проблемы, опыт, решения

  • формат docx
  • размер 214.24 КБ
  • добавлен 13 декабря 2011 г.
Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 111 с. Публикуемая работа представляет собой аналитический доклад по проекту «Исследование основных тенденций развития и терминологической базы Болонского процесса как структурной реформы высшего образования в Европе». В докладе рассматриваются имеющие актуальное значение концептуальные и методические вопросы, приводятся, как принято сейчас го...

Болонский процесс. Основные документы

  • формат doc
  • размер 81.41 КБ
  • добавлен 23 ноября 2011 г.
Файл содержит основные документы, регулирующие Болонский процесс: Великая Хартия Европейских Университетов (1988). Сорбоннская декларация (1998). Болонская декларация (1999). Коммюнике министров (Прага, 2001). Коммюнике министров (Берлин, 2003). Бухарестская декларация (2004). Коммюнике министров (Берген, 2005). Коммюнике министров (Лондон, 2007). Коммюнике министров (Левен, 2009). Будапештско-Венская декларация (2010).

Демидова И.Д., Минина В.Н. (ред.) и др. Россия и Европа на пути интеграции в единое образовательное пространство: опыт международных образовательных программ

Статья
  • формат pdf
  • размер 1.77 МБ
  • добавлен 10 января 2011 г.
Сборник материалов межвузовского семинара. СПб.: Борей Арт, 2007. — 173 с. Сборник посвящен анализу интеграционных процессов в сфере высшего образования. Он включает статьи, подготовленные по результатам межвузовского семинара «Россия и Европа на пути интеграции в единое образовательное пространство: опыт международных образовательных программ». Семинар организован Ресурсным центром социально-гуманитарных исследований СПбГУ как заключительное мер...

Дипломная работа - Государственные образовательные стандарты РФ/защищен

degree
  • формат doc
  • размер 287.5 КБ
  • добавлен 23 ноября 2009 г.
Дипломная работа, 60 стр. Содержание. Введение. Реформирование системы российского образования в контексте Болонской системы. Традиционная система образования в Российской Федерации. Болонский процесс, как этап и средство формирования стандартов высшего и среднего Образования. Единый Государственный Экзамен. Этапы перехода к стандартам образования третьего поколения. Переход к стандартам образования третьего поколения в Российской Федерации как р...

Информационные технологии в управлении качеством образования и развитии образовательного пространства

  • формат pdf
  • размер 3.2 МБ
  • добавлен 09 апреля 2010 г.
Материалы Российской научно-практической конференции Авторы: Лунина Т. П., Горбунова Л. Н., Костерина Г. А., Пивкина Н. Н., Карпов С. И.; Под общей редакцией Г. М. Лончина Аннотация: Данный сборник содержит материалы Российской научно-практической конференции "Информационные технологии в управлении качеством образования и развитии образовательного пространства", прошедшей 5 апреля 2007 года на базе Мордовского республиканского института образов...

Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

  • формат pdf
  • размер 1.4 МБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с. В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на основании чего выявлены проблемные области и пути трансформации высшего образования с учетом международного опыта. Материалы коллект...

Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

  • формат doc
  • размер 3.07 МБ
  • добавлен 11 декабря 2010 г.
Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с. В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на основании чего выявлены проблемные области и пути трансформации высшего образования с учетом международного опыта. Материалы коллект...

Мельвиль А.Ю. (ред) Мягкий путь вхождения российских вузов в болонский процесс

  • формат doc
  • размер 426.28 КБ
  • добавлен 09 ноября 2011 г.
М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. — 352 с. ISBN 5-224-05241-6 В работе рассматриваются основные параметры, динамика, ключевые принципы европейских образовательных реформ, получивших название «Болонской системы», раскрываются те преимущества, которые могут приобрести от присоединения России к этому процессу как российская система высшего образования в целом, так и отдельный вуз, преподаватель и студент. Показано, что «Болонская система» не означает принудител...

Реферат - История высшего образования в Украине

Реферат
  • формат docx
  • размер 69.41 КБ
  • добавлен 27 декабря 2011 г.
ДонНу реферат 2010 год. 39 стр. Введение. образование на территории Украины в Xvi-XviI вв…. Учебные заведения на украинских землях, входивших в состав Австро-Венгерской и Российской империй, в XVIII в Становление высших учебных заведений в XIX – нач. XX вв Развитие высшего образования в советской Украине Украинские ВУЗы в период независимости: 1991 – 2010 гг. Болонский процесс в Украине ВЫВОДЫ. Литература.