Древняя Индия. Религия Древней Индии. Буддизм. Индуизм. Философия Древней Индии. Джайнизм. Йога. Литература, лингвистика Древней Индии. Веды. Упанишады. Махабхарата. Архитектура, скульптура, живопись Древней Индии. Математика, астрономия, медицина Древней Индии.
Древняя Индия. Религия древней Индии. Ведизм. Буддизм. Индуизм. Философия. Джайнизм. Йога. Литература, Лингвистика древней Индии. Веды - Первый памятник мысли древних индийцев. Упанишады. Махабхарата. Архитектура, Скульптура, Живопись древней индии. Математика, Астрономия, Медицина древней индии.
Введение. Религия Древней Индии. Ведизм. Индуизм. Буддизм. Философские направления в Древней Индии. Искусство в Древней Индии. Литература в Древней Индии. Веды. Упанишады. Архитектура, скульптура, живопись Древней Индии. Математика, астрономия, медицина Древней Индии. Заключение. Список литературы.
Религия Древней Индии. Философия, литература, лингвистика Древней Индии. Архитектура, скульптура, живопись Древней Индии. Математика, астрономия, медицина Древней Индии.
Философские направления в Древней Индии. Локаята. Джайнистская школа. Литературные памятники. Законы Ману. Веды. Упанишады. Религиозный культ в Древней Индии. Индуизм. Буддизм. Точные науки. Архитектура и живопись.
1. Тяжёлые климатические условия формирования древнеиндийской культуры, их влияние на религиозные верования индусов. 2. Общинно - кастовая система. 3. Предпосылки возникновения буддизма. 4. Жизнь Будды. 5. Учение о душе. 6. Отношение к земной жизни. 7. Мораль. 8. Учение Будды. 9. Ранний буддизм. 10. Распространение буддизма. Краткое содержание работы: К наиболее ярким чертам древнеиндийской культуры можно отнести: чрезвычайный консерватизм (на п...
Введение. Индская (Хараппская) цивилизация (XXIII-XVIII вв. до н. э. ). Ведийский период. Буддийский период. Классический период. Заключение. Список использованных источников и литературы.
Рефераты. Лучшие работы 2000 - 2008 Мультимедийный обучающий комплект для студентов. Диск представляет собой совокупность тщательно подобранных рефератов на различные темы из разных областей знания. Содержание: Гуманитарные науки - История и право Августовский путч 1991 г. Античность - Средние века - Новое время. Причины и механизмы смены эпох Будущее человечества: проблемы, перспективы, гипотезы Военный коммунизм Возвышение Московского княжества...
Методическое пособие для семинарских занятий./Г. И. Малыхина, И. Ф. Габрусь, М. Р. Дисько-Шуман, Т. А. Пушкина, В. В. Шепетюк, И. М. Ратникова, А. А. Минеева. – Минск : БГУИР, 2010. – 152 с. - ISBN 978-985-488-560-5. Методическое пособие подготовлено на основе типовой учебной программы по курсу философии для вузов, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 15 апреля 2008 г., регистрационный № ТД–СГ.010/тип. Работа представляет со...
2-е издание, исправленное и дополненное – М.: Высшая школа, 2008. - 296 с. ISBN 978-5-06-006046-1 В учебном пособии прослеживается развитие мировой культуры с древнейших времен до настоящего времени. Пособие составлено как курс лекций, посвященных отдельным культурно-историческим типам Запада и Востока. Особое внимание в пособии уделяется культуре России как многонационального государства, проблемам взаимообогащения культур народов нашей страны и...
Практически идеальное пособие для написания реферата о культуре той или иной страны ( культура Древнего Египта, культура Древнего Ирана, Индии, Китая, Месопотамии, Рима, Византии, Руси, культура Возрождения, Барокко и т. д. ). Курс лекций знакомит читателя с фундаментальными достижениями мировой культуры, демонстрирует различия и единство всемирного культурного наследия, показывает роль и значение культуры в жизни. Представлена история мировой ку...
КГМУ, 2003 - 185 с. В учебном пособии обобщен многолетний опыт преподавания культурологии на различных факультетах медицинского университета — лечебном, фармацевтическом, биотехнологическом, клинической психологии, экономики здравоохранения, социальной работы, высшего сестринского образования и др.; в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом конспективно изложена система основных понятий и опорных концепций истории и...
Учебник для вузов М: Инфра-М, 2005. , 731 стр. Впервые в отечественной и зарубежной учебной литературе отражается процесс генезиса, становления и развития многовековой всемирной истории управленческой мысли. В учебнике представлены как истоки управленческой мысли, относящиеся к пятому тысячелетию до новой эры, так и новейшие концепции и парадигмы управления начала XXI в. Излагается не только история науки управления, но и история управленческих...
М.: МГУ, 2005. — 1050 с.: 21 ил. — (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова). — ISBN 5-16-00215-2. Впервые в отечественной и зарубежной учебной литературе отражается процесс генезиса, становления и развития многовековой всемирной истории управленческой мысли. В учебнике представлены как истоки управленческой мысли, относящиеся к пятому тысячелетию до новой эры, так и новейшие концепции и парадигмы управления начала XXI в. Излаг...
Учебное пособие. – Н. Новгород: НИМБ, 2006. – 119 с. Учебное пособие по философии включает совокупность необходимых учебно-методических разработок для студентов дневного и заочного отделений. В его состав вошли рабочая программа, конспект лекций, контрольные задания, включающие в себя контрольные вопросы, темы рефератов, методические рекомендации по написанию и оформлению реферата, глоссарий (словарь терминов), а также основную и дополнительную л...
Феникс, 2006. - 324 с. В данном пособии самым подробным образом рассмотрены основные естественноисторические этапы становления и развития науки, вопросы философии науки и естествознания, фундаментальные концепции, принципы и положения классического механистического и термодинамического, неклассического полевого и квантово-полевого и постнеклассического эволюционно-синергетического и диссипативно-структурного естествознания. Рассмотрены вопросы с...
Феникс, 2006. - 324 с. В данном пособии самым подробным образом рассмотрены основные естественноисторические этапы становления и развития науки, вопросы философии науки и естествознания, фундаментальные концепции, принципы и положения классического механистического и термодинамического, неклассического полевого и квантово-полевого и постнеклассического эволюционно-синергетического и диссипативно-структурного естествознания. Рассмотрены вопросы с...
Отв. ред. С. П. Толстов. — Москва; Ленинград: Академия наук СССР. — 240 с. Основан в 1889 году под названием «Этнографическое обозрение» как печатный орган Общества любителей естествознания, антропологии и этнографии при Московском университете. Издавался четыре раза в год. C 1910 по 1916 год выходил сдвоенными номерами дважды в год. С 1916 года издание журнала было временно прекращено из-за проблем с финансированием. В 1926 году издание возобнов...
М.: Наука. — 164 с. — ISSN 0130-5972. Журнал о достижениях науки и техники. Основные области: химия, биохимия, физика, материаловедение, микробиология, генетика, нанотехнологии, изменение климата и солнечная энергетика. В номере: Часовые пояса с точки зрения хронобиологии Борисенков М.Ф. Проблемы и методы науки Ученики-«жаворонки» рано ложатся спать, рано просыпаются утром и приходят в школу готовыми к восприятию новой информации. Им требуется ме...
Отв. ред. С. П. Толстов. — Москва; Ленинград: Академия наук СССР. — 241 с. Основан в 1889 году под названием «Этнографическое обозрение» как печатный орган Общества любителей естествознания, антропологии и этнографии при Московском университете. Издавался четыре раза в год. C 1910 по 1916 год выходил сдвоенными номерами дважды в год. С 1916 года издание журнала было временно прекращено из-за проблем с финансированием. В 1926 году издание возобнов...