Введение в профессию «Психолог»
Психологические дисциплины
Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 288.08 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
Шапошникова Ю.Г. Психологічні особливості рефлексивних компонентів у професійному становленні практичного психолога
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с.

Анотація.
З'ясовано місце та характер значущих рефлексивних компонентів у професійному становленні майбутніх практичних психологів.
Досліджено особливості та специфіку розгортання особистісної рефлексії та рефлексії фахової діяльності студентів-психологів за роки фахової підготовки.
Виявлено, що ефективним шляхом розвитку рефлексивної сфери студентів-психологів є впровадження в навчальний процес тренінгової програми розвитку професійної рефлексії, побудованої за принципами інтегрованого соціально-психологічного тренінгу, за умови організації навчальної діяльності на засадах суб'єкт-суб'єктної взаємодії з викладачами, високого рівня проблемності, інтегративності й адекватного відображення суттєвих характеристик професійного середовища.

Зміст.
Методологічні та теоретичні засади психологічного дослідження рефлексії у професійному становленні практичних психологів.
Експериментальне дослідження рефлексивних компонентів у професійному становленні майбутніх практичних психологів.
Розвиток рефлексивної сфери майбутніх практичних психологів.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Смотрите также

Бондаренко І.І. Психологічні умови ефективної професійної адаптації психологів-початківців

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 256.32 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 19 с.: табл. Анотація. Визначено комплекс умов ефективної професійної адаптації психолога на ранніх етапах професіогенезу, серед яких провідною є рівень сформованості особистісної готовності до фахової діяльності, що складається з трьох компонентів: рівня освітньої підготовки, структури інструментальної та психологічної готовності...

Бочелюк В.Й., Зарицька В.В. Психологія: вступ до спеціальності

  • формат pdf
  • размер 1.1 МБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
Навч. посібник. — К.: Центр учбової літератури, 2007 — 288 с. У навчальному посібнику розглянуто загальне уявлення про професійну діяльність психолога, особливості його самовизначення та професіоналізація студентів — психологів. Також розкриваються особистісні диспозиції психолога як основа його готовності до професійної діяльності, визначає зміст та структура психологічної готовності такого роду, етичні особливості його професійної діяльності,...

Данилова Т.М. Формування гуманістичної спрямованості особистості майбутнього практичного психолога

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 221.87 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 19 с.: табл. Анотація. Розкрито структуру особистісної спрямованості студентів - майбутніх психологів та запропоновано методику діагностування її окремих складових. Виділено типи спрямованості та досліджено їх розповсюдженість у даних студентів. Доведено взаємозв'язок між типом спрямованості й іншими професійно значимими особистіс...

Дружиніна І.А. Психологічні чинники розвитку професійної ідентичності майбутніх практичних психологів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 305.97 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 21 с. Анотація. Проведено теоретичні й емпіричні дослідження провідних чинників і особливостей розвитку професійної ідентичності у студентів, що навчаються за спеціальністю практичного психолога. Проаналізовано основні підходи до вивчення феноменів ідентичності й ідентифікації. Розкрито суть поняття "професійна ідентичність"...

Дуткевич Т.В., Савицька О.В. Практична психологія: Вступ до спеціальності

  • формат pdf
  • размер 944.5 КБ
  • добавлен 13 декабря 2011 г.
К.: Центр учбової літератури, 2010. - 256 с. - ISBN: 978-611-01-0063-2 (2-не видання) Язык: Украинский (OCR) У навчальному посібнику розкриваються теоретико-методологічні засади практичної психології, законодавчо-правові та нормативні основи діяльності практичного психолога у різних сферах соціальної практики, вимоги до діяльності й особистості практикуючого психолога. Рекомендується студентам психологічних спеціальностей, а також практичним пси...

Дуткевич Т.В., Савицька О.В. Практична психологія: Вступ у спеціальність

  • формат pdf
  • размер 1.05 МБ
  • добавлен 03 января 2012 г.
Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 256 с. У навчальному посібнику розкриваються теоретико-методологічні засади практичної психології, законодавчо'правові та нормативні основи діяльності практичного психолога у різних сферах соціальної практики, вимоги до діяльності й особистості практикуючого психолога. Рекомендується студентам психологічних спеціальностей, а також практичним психологам та всім, хто цікавиться прикладни...

Кобильнік Л.М. Психологічні особливості самоактуалізації особистості майбутніх психологів і педагогів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 268.72 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему стосовно психологічних особливостей самоактуалізації особистості майбутніх психологів і педагогів. Розкрито зміст поняття "самоактуалізація особистості майбутнього психолога та педагога". Вивчено емоційні компоненти ставлень студентів до значущих об'єктів. Виявлено особливості усвідомлення значення, суті...

Пісоцький О.П. Когнітивний стиль як чинник розвитку інтелектуального потенціалу майбутнього практичного психолога

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 295.64 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Мета дослідження полягає у виявленні психологічних особливостей, закономірностей та характеристик когнітивного стилю як чинника розвитку інтелектуального потенціалу майбутніх практичних психологів, а також в обґрунтуванні умов, створенні та апробації програми розвитку інтелектуального потенціалу студенті...

Пов'якель Н.І. Саморегуляція професійного мислення в системі фахової підготовки практичних психологів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 430.29 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2004. — 40 с. Анотація. Досліджено психологічну сутність, структуру, функції, специфіку і закономірності професійного мислення та процес його саморегуляції у практичних психологів у контексті поєднання системно-структурного, особистісного та професійно-розвивального підходів. Розроблено концепцію саморегуляції мислення практичного психолога та його...

Чаплак Я.В. Формування готовності майбутніх практичних психологів до консультативної роботи із старшокласниками

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 287.76 КБ
  • добавлен 13 января 2012 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2006. — 22 с. Анотація. Досліджено проблему формування готовності майбутніх психологів до консультативної роботи з учнівською молоддю. Проаналізовано стан цієї проблеми у сучасній психолого-педагогічній науці. Розглянуто базові поняття дослідження, конкретизовано основні проблеми та труднощі, з якими зустічаються психологи у про...