Экзамен.Московский государственный университет имени
М.В.Ломоносова,Гарусев А.В., 2010г.
Раздел А.
Общее определение восприятия. Основные свойства образов восприятия.
Субъективно- и объективно ориентированные процессы восприятия.
Понятие об ощущении и основных его свойствах. Классификация ощущений и рецепторов. Различные представления о стимуле.
Виды образных явлений. Специфика перцептивного образа в сравнении с другими видами образов.
Структуролистическая теория восприятия.
Гештальттеория восприятия.
Экологическая теория восприятия (Гибсон).
Теория восприятия как процесса бессознательных умозаключений (Геймгольц).
Восприятие как процесс категоризации (Брунер).
теория категоризации (Брунер).
Теория восприятия как циклического процесса (Найссер).
Проблема врождённого и приобретённого в восприятии. Экспериментальные исследования.
Основные направления развития восприятия: обогащение и дифференциация. Роль двигательной активности в развитии ощущения и восприятия.
Определение порогов ощущений и чувствительности. Классические методы измерения порогов.
Раздел Б.
Закон Фехнера. Процедура вывода.
Закон Стивенса. Процедура вывода.
Основные положения теории обнаружения сигналов. Кривые РПХ.
Окуломоторные, изобразительные и трансформационные признаки восприятия удалённости и глубины.
Механизмы стереозрения: диспаратность, гороптер, зона Панума, стереограммы Юлеша.
Восприятие движения. Теории восприятия стабильности видимого мира. Иллюзии восприятия движения.
Константность восприятия: виды, процедура измерения, коэффициент константности.
Ядерно-контекстная теория константности. Эксперименты Холуэя и Боринга.
Теория перцептивных уравнений. Экспериментальные доказательства инвариантных отношений в восприятии.
Исследования восприятия пространства, движения и константности в рамках экологической теории Гибсона.
Виды оптических искажений. Исследования перцептивной адаптации к инвертированному зрению.
Исследования псевдоскопического восприятия. Правило правдоподобия.
Исследования формирования «кожного зрения» у слепых.
Исследования восприятия в школе «Новый взгляд». Эксперименты Брунера и Гудмен с восприятием монет.
Раздел А.
Общее определение восприятия. Основные свойства образов восприятия.
Субъективно- и объективно ориентированные процессы восприятия.
Понятие об ощущении и основных его свойствах. Классификация ощущений и рецепторов. Различные представления о стимуле.
Виды образных явлений. Специфика перцептивного образа в сравнении с другими видами образов.
Структуролистическая теория восприятия.
Гештальттеория восприятия.
Экологическая теория восприятия (Гибсон).
Теория восприятия как процесса бессознательных умозаключений (Геймгольц).
Восприятие как процесс категоризации (Брунер).
теория категоризации (Брунер).
Теория восприятия как циклического процесса (Найссер).
Проблема врождённого и приобретённого в восприятии. Экспериментальные исследования.
Основные направления развития восприятия: обогащение и дифференциация. Роль двигательной активности в развитии ощущения и восприятия.
Определение порогов ощущений и чувствительности. Классические методы измерения порогов.
Раздел Б.
Закон Фехнера. Процедура вывода.
Закон Стивенса. Процедура вывода.
Основные положения теории обнаружения сигналов. Кривые РПХ.
Окуломоторные, изобразительные и трансформационные признаки восприятия удалённости и глубины.
Механизмы стереозрения: диспаратность, гороптер, зона Панума, стереограммы Юлеша.
Восприятие движения. Теории восприятия стабильности видимого мира. Иллюзии восприятия движения.
Константность восприятия: виды, процедура измерения, коэффициент константности.
Ядерно-контекстная теория константности. Эксперименты Холуэя и Боринга.
Теория перцептивных уравнений. Экспериментальные доказательства инвариантных отношений в восприятии.
Исследования восприятия пространства, движения и константности в рамках экологической теории Гибсона.
Виды оптических искажений. Исследования перцептивной адаптации к инвертированному зрению.
Исследования псевдоскопического восприятия. Правило правдоподобия.
Исследования формирования «кожного зрения» у слепых.
Исследования восприятия в школе «Новый взгляд». Эксперименты Брунера и Гудмен с восприятием монет.