Шпоры по дисциплине психология детей с задержкой психического развития

Рассмотрена психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития (ЗПР); особенности их мышления, па-мяти и внимания, поведения, речи, моторики, а также учебная мотивация, эмоциональная сфера. Дан комплекс приложений, содержа-щих ценный практический материал прикладного характера. Для студентов педагогических вузов, педагогов общеобразовательных школ, специалистов, связанных с коррекционно-развивающим обучением детей.rn...

Введение. Анализ литературных источников по проблеме исследования. Особенности развития воображения в онтогенезе. Особенности воображения старших дошкольников с задержкой психического развития. Значение игры в развитии воображения старших дошкольников с задержкой психического развития. Констатирующий эксперимент. Организация исследования. Методы и методики исследования. Анализ результатов констатирующего эксперимента. Методические рекомендации по...

Введение. Научные подходы к проблеме межличностного общения детей с задержкой психического развития. Общение в системе межличностных отношений: понятие, структура, основные аспекты. Современные представления о развитии личности детей с ЗПP. Развитие межличностного общения детей дошкольного возраста. Особенности развития межличностного общения детей с ЗПP. Эмпирическое исследование особенностей межличностного общения детей с задержкой психического...

Дипломная работа. - 108 с. Автор не известен. Специальность – психология. Содержание. Выявление детей с нарушениями речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Общее недоразвитие речи. Обследование ребенка. Обследование интеллектуального развития детей. Развитие речи у ребенка на разных этапах развития. Период младенчества и кризис 1 года. Ранний возраст от 1 года до 3 лет. Дошкольный возраст от 3 до 7 лет. Специальная психология для дете...

Введене Глава Психолого-педагогические аспекты проблемы развития произвольной памяти у детей с задержкой психического развития посредством дидактических игр Психолого-педагогические аспекты изучения памяти Нейрофизиологические аспекты изучения памяти Виды памяти, процессы памяти Развитие памяти у детей с нормальным психическим развитием Особенности развития непроизвольной и произвольной памяти у детей с задержкой психического развития ста...

Задержка психического развития. Ответы на экзаменационные вопросы: Этиология задержки психического развития. Особенности эмоционально волевой сферы детей с задержкой психического развития. Эмоциональная сфера детей с задержкой психического развития. Классификация задержки психического развития. Восприятие сенсорной информации детей с задержкой психического развития. Особенности развития памяти детей с задержкой психического развития.

Введение. Проблема проявления импульсивного поведения детей дошкольного возраста в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Коррекция импульсивного поведения детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством серии релаксационных упражнений. Выводы по теоретической главе исследования. Список литературы.

Содержание работы. Введение. Теоретические вопросы изучения социальной адаптации детей с задержкой психического развития в дошкольном возрасте. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. Проблемы социальной адаптации детей с задержкой психического развития. Особенности социальной адаптации детей с задержкой психического развития. Опытно-экспериментальное изучение особенностей социальной адаптации детей с ЗПР. Организационное и методичес...

В книге представлен авторский подход к пониманию проблем социализации детей с задержкой психического развития. В ней впервые обобщены результаты исследований отечественных и зарубежных авторов по проблемам общения детей с задержкой психического развития. Анализ экспериментальных данных позволил показать, что причиной существенных трудностей социализации и формирования личности этих дошкольников и младших школьников являются нарушения внутрисемейн...

- Пермь, Государственный Университет ПГУ, 2010, - 15 с. Вопросы к экзамену по курсу Специальная психология. Предмет, цели, задачи, методы специальной психологии и связь с другими науками. История развития специальной психологии. Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии. Причины отклонений психического развития, и факторы, их определяющие. Общие и специфические закономерности психического развития детей с откло-нениями разв...