Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 537 КБ
  • добавлен 18 января 2012 г.
Шпоры по педагогике
Челябинский педагогический университет, 24 страницы.
Вопросы для курсового экзамена по предмету «Теория обучения»
Сущность, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса.
Дидактика как наука, категории и принципы дидактики.
Урок как основная форма организации процесса обучения.
Закономерности и принципы обучения. Триединая цель урока.
Типология и структура уроков.
Организационные формы обучения.
Методы обучения: понятие, функции, классификации.
Классификация методов обучения (Голант И.Я., Верзилин Н.М.).
Классификация методов обучения (Лернер И.Я., Скаткин М.Н.).
Формы организации познавательной деятельности учащихся на уроке.
Педагогические инновации: понятие, структура, типы, разработка.
Пути формирования и развития умений и навыков мыслительной деятельности.
Индивидуализация и дифференциация обучения.
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке.
Принцип наглядности в обучении. «Золотое правило» дидактики.
Самообразование школьников.
Современный урок, каков он? Требования к современному уроку. Подготовка учителя к уроку.
Проблемное обучение.
Программированное и развивающее обучение.
Компоненты урока, их взаимосвязь.
Методика подготовки и проведения диспута, дискуссии.
Личностно ориентированное обучение. Концепции личностно ориентированного обучения.
Контроль и оценка знаний учащихся.
Структура процесса обучения.
Педагогическое требование. Особенности его применения в педагогической практике.
Средства обучения: учебники, наглядные пособия, аудиовизуальные средства, компьютер.
Репродуктивные методы обучения.
Проблемно-поисковые методы обучения.
Самообразование школьников. Организация работы учащихся с книгой.
Государственные стандарты образования. Учебные планы и программы, их назначение, современные подходы.
Формы организации внеурочной учебной деятельности учащихся.
Организация самостоятельной работы учащихся на уроке.
Классификация методов обучения Ю.К. Бабанского.
Похожие разделы
Смотрите также

Меняев А.Ф. Категории дидактики

  • формат pdf
  • размер 2.35 МБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Категории дидактики. Научная монография для спецкурса по педагогике в системе дистанционного обучения для студентов педагогических специальностей. М. 2010 г., - 341с. Изд. 2-е, исправленное и дополненное. Систематизирована информация о категориях дидактики с учетом результатов современных экспериментальных исследований по проблемам обучения. Текст разделен на кадры по 20-25 строк: вводные, классификации и поясняющие. В каждом кадре сформулирована...

Прокопьев И.И. Избранные лекции по педагогике. Дидактика

  • формат pdf
  • размер 904.49 КБ
  • добавлен 24 февраля 2009 г.
Учебное пособие для студентов педагогических специальностей В 3 частях Часть 3—Дидактика. 2000. — 138 с. 3-я часть избранных лекций по педагогике включает темы по общей дидактике. Этот важнейший раздел педагогики разработан лучше других и, вместе с тем, именно в нем в конце XX века имеются значительные достижения. Это и технология обучения, и развивающее обучение, и личностно-ориентированное обучение, и эвристическое обучение, и компьютеризация о...