2-е изд., испр. и доп. — СПб.: Типография А.С. Суворина, 1890. —
369 с.
Язык: русский дореформенный Взгляд автора на Россию конца XIX века и прогнозы на будущее (администрация, законодательство, сословия, сепаратизм и инородцы, евреи, финансы, статистика, здравоохранение, судебные органы, народное образование, печать, наука, искусство). Скальковский Константин Аполлонович (1843 — 1906) — русский горный инженер, В 1891—1896 гг. — директор Горного Департамента, историк горного дела, административный деятель и экономист, писатель-публицист, знаток балета. Несколько цитат:
"Мысль оградить крестьян от влияния на него высших сословий, настойчиво проведенную авторами реформы 19 февраля 1861 г., нельзя признать удачною."
"Евреи составляют наиболее вредную часть населения и по отношению к ним соображения высших государственных интересов должны, к сожалению, идти выше соображений гуманности. Законодательство о евреях должно быть изменяемо не в смысле расширения, а в смысле постепенного ограничения круга их деятельности."
"Образование должно быть пропорционально достатку учащихся."
Язык: русский дореформенный Взгляд автора на Россию конца XIX века и прогнозы на будущее (администрация, законодательство, сословия, сепаратизм и инородцы, евреи, финансы, статистика, здравоохранение, судебные органы, народное образование, печать, наука, искусство). Скальковский Константин Аполлонович (1843 — 1906) — русский горный инженер, В 1891—1896 гг. — директор Горного Департамента, историк горного дела, административный деятель и экономист, писатель-публицист, знаток балета. Несколько цитат:
"Мысль оградить крестьян от влияния на него высших сословий, настойчиво проведенную авторами реформы 19 февраля 1861 г., нельзя признать удачною."
"Евреи составляют наиболее вредную часть населения и по отношению к ним соображения высших государственных интересов должны, к сожалению, идти выше соображений гуманности. Законодательство о евреях должно быть изменяемо не в смысле расширения, а в смысле постепенного ограничения круга их деятельности."
"Образование должно быть пропорционально достатку учащихся."