М.: Академия, 2000. — 400 с. — (Высшее образование).
В пособии рассмотрены общие закономерности функционирования
центральной нервной системы (ЦНС) детей и подростков, нейронная
организация ЦНС, механизмы возбуждения и торможения нейронов ЦНС,
медиаторы и их физиологическая роль, рефлекторный принцип
деятельности ЦНС. Содержатся материалы по общим закономерностям
высшей нервной деятельности (ВНД) и их особенностям у детей и
подростков: об условном рефлексе как элементе ВНД, механизмах
памяти и научения, осознаваемой и подсознательной деятельности
мозга и др.
Учебное пособие может быть полезно также студентам любых вузов, где изучается физиология человека. Содержание: От автора.
Список сокращений.
Периоды развития детей
Регулирующие системы организма и их взаимодействие
Нервный механизм регуляции.
Гормональная регуляция.
Регуляция с помощью метаболитов и тканевых гормонов. Миогенный механизм регуляции.
Единство и особенности регуляторных механизмов. Функции гематоэнцефалического барьера.
Системный принцип регуляции.
Типы регуляции функций организма и их надежность.
Гомеостазис.
Соотношение структуры и функции.
Основы жизнедеятельности нейронов
Структурно-функциональная характеристика нервных клеток.
Функции нейронов.
Функции органелл нейрона.
Функциональные структуры клеточной мембраны.
Функции клеточной мембраны нейрона.
Механизмы транспорта веществ через клеточную мембрану нейрона.
Возбудимость и возбуждение нейронов ЦНС
Созревание ЦНС в онтогенезе.
Открытие «животного электричества» и его сущность.
Мембранный потенциал покоя.
Мембранный потенциал действия.
Исследование ионных токов. Запас ионов в клетке.
Локальный потенциал. Оценка проницаемости клеточной мембраны.
Изменения возбудимости клетки во время ее возбуждения. Лабильность.
Оценка возбудимости ткани и клетки (законы раздражения).
Взаимодействие нейронов ЦНС
Проведение возбуждения по нервным волокнам.
Особенности физиологии нервов детей.
Физиология синапсов ЦНС.
Медиаторы и рецепторы ЦНС.
Роль различных элементов нейрона в возникновении возбуждения.
Распространение возбуждения в ЦНС.
Свойства нервных центров.
Торможение в ЦНС.
Координационная деятельность ЦНС.
Интегрирующая роль нервной системы.
Структуры и функции отделов мозга (иерархия функций)
Становление рефлексов и развитие двигательных навыков в онтогенезе.
Физиология спинного мозга.
Двигательные системы ствола мозга.
Функции ретикулярной формации.
Системы связей ствола мозга.
Мозжечок.
Промежуточный мозг.
Базальные ганглии.
Лимбическая система.
Функции коры большого мозга.
Нейрофизиологические механизмы восстановления и компенсации утраченных функций.
Высшая нервная деятельность
Понятие о высшей нервной деятельности. Развитие представлений о высшей нервной деятельности.
Методы исследования высшей нервной деятельности. Электроэнцефалограмма детей.
Классификация условных рефлексов.
Созревание условных рефлексов в онтогенезе и их характеристика.
Механизм образования условных рефлексов.
Память.
Формы научения.
Торможение условных рефлексов.
Учение о типах высшей нервной деятельности.
Анализаторы и приспособительное поведение организма.
Формы психической деятельности.
Электрофизиологические корреляты психической деятельности детей.
Особенности когнитивных процессов у детей.
Особенности высшей нервной деятельности человека. Развитие речи в онтогенезе и ее нарушения.
Гнозис и праксис и их нарушения.
Бодрствование и сон. Сновидения.
Принципы организации поведенческих реакций.
Формирования ВНД у детей.
Рекомендуемая литература
Учебное пособие может быть полезно также студентам любых вузов, где изучается физиология человека. Содержание: От автора.
Список сокращений.
Периоды развития детей
Регулирующие системы организма и их взаимодействие
Нервный механизм регуляции.
Гормональная регуляция.
Регуляция с помощью метаболитов и тканевых гормонов. Миогенный механизм регуляции.
Единство и особенности регуляторных механизмов. Функции гематоэнцефалического барьера.
Системный принцип регуляции.
Типы регуляции функций организма и их надежность.
Гомеостазис.
Соотношение структуры и функции.
Основы жизнедеятельности нейронов
Структурно-функциональная характеристика нервных клеток.
Функции нейронов.
Функции органелл нейрона.
Функциональные структуры клеточной мембраны.
Функции клеточной мембраны нейрона.
Механизмы транспорта веществ через клеточную мембрану нейрона.
Возбудимость и возбуждение нейронов ЦНС
Созревание ЦНС в онтогенезе.
Открытие «животного электричества» и его сущность.
Мембранный потенциал покоя.
Мембранный потенциал действия.
Исследование ионных токов. Запас ионов в клетке.
Локальный потенциал. Оценка проницаемости клеточной мембраны.
Изменения возбудимости клетки во время ее возбуждения. Лабильность.
Оценка возбудимости ткани и клетки (законы раздражения).
Взаимодействие нейронов ЦНС
Проведение возбуждения по нервным волокнам.
Особенности физиологии нервов детей.
Физиология синапсов ЦНС.
Медиаторы и рецепторы ЦНС.
Роль различных элементов нейрона в возникновении возбуждения.
Распространение возбуждения в ЦНС.
Свойства нервных центров.
Торможение в ЦНС.
Координационная деятельность ЦНС.
Интегрирующая роль нервной системы.
Структуры и функции отделов мозга (иерархия функций)
Становление рефлексов и развитие двигательных навыков в онтогенезе.
Физиология спинного мозга.
Двигательные системы ствола мозга.
Функции ретикулярной формации.
Системы связей ствола мозга.
Мозжечок.
Промежуточный мозг.
Базальные ганглии.
Лимбическая система.
Функции коры большого мозга.
Нейрофизиологические механизмы восстановления и компенсации утраченных функций.
Высшая нервная деятельность
Понятие о высшей нервной деятельности. Развитие представлений о высшей нервной деятельности.
Методы исследования высшей нервной деятельности. Электроэнцефалограмма детей.
Классификация условных рефлексов.
Созревание условных рефлексов в онтогенезе и их характеристика.
Механизм образования условных рефлексов.
Память.
Формы научения.
Торможение условных рефлексов.
Учение о типах высшей нервной деятельности.
Анализаторы и приспособительное поведение организма.
Формы психической деятельности.
Электрофизиологические корреляты психической деятельности детей.
Особенности когнитивных процессов у детей.
Особенности высшей нервной деятельности человека. Развитие речи в онтогенезе и ее нарушения.
Гнозис и праксис и их нарушения.
Бодрствование и сон. Сновидения.
Принципы организации поведенческих реакций.
Формирования ВНД у детей.
Рекомендуемая литература