М.: Центр изучения английского языка Елены Солововой, 2012. — 60 с.
Книга ориентирована на подготовку учащихся 5 класса основной
общеобразовательной школы к успешному выполнению годовой итоговой
работы по английскому языку.
Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре работы: о доле каждой части теста в итоговой оценке за курсовое обучение в 5 классе, о проверяемых элементах в каждой части работы и системе их оценивания.
В книге предложены 5 вариантов тестов, основанных на тематике учебного общения, соответствующих требованиям ФГОС для основной школы.
Особое внимание в данной моделе рубежного контроля уделяется комплексной проверке базовых коммуникативных навыков и умений на английском языке и общеучебных умений и навыков, которые лежат в основе эффективности учебной деятельности школьников в классе и в процессе самостоятельной и проектно-исследовательской работы.
В книге сделана попытка соединить тематику учебного общения на английском языке с тематикой учебного общения на других предметах, изучаемых в 5 классе на русском языке, например, истории Древнего мира. Такой подход призван повысить мотивацию изучения отдельных дисциплин, показать реальность использования межпредметных знаний и метапредметных умений на практике.
В пособие входят аудиозаписи к устной части теста, начитанные носителями английского языка, в том числе и детьми, сверстниками учащихся 5 класса.
Все тестовые задания сопровождаются ключами, предложенными в конце книги.
Данное пособие может использоваться как в классе, под руководством учителя, так и дома, в ходе самостоятельной работы.
Пособие предназначено учителям английского языка, методистам, учащимся 5 классов и их родителям.
Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре работы: о доле каждой части теста в итоговой оценке за курсовое обучение в 5 классе, о проверяемых элементах в каждой части работы и системе их оценивания.
В книге предложены 5 вариантов тестов, основанных на тематике учебного общения, соответствующих требованиям ФГОС для основной школы.
Особое внимание в данной моделе рубежного контроля уделяется комплексной проверке базовых коммуникативных навыков и умений на английском языке и общеучебных умений и навыков, которые лежат в основе эффективности учебной деятельности школьников в классе и в процессе самостоятельной и проектно-исследовательской работы.
В книге сделана попытка соединить тематику учебного общения на английском языке с тематикой учебного общения на других предметах, изучаемых в 5 классе на русском языке, например, истории Древнего мира. Такой подход призван повысить мотивацию изучения отдельных дисциплин, показать реальность использования межпредметных знаний и метапредметных умений на практике.
В пособие входят аудиозаписи к устной части теста, начитанные носителями английского языка, в том числе и детьми, сверстниками учащихся 5 класса.
Все тестовые задания сопровождаются ключами, предложенными в конце книги.
Данное пособие может использоваться как в классе, под руководством учителя, так и дома, в ходе самостоятельной работы.
Пособие предназначено учителям английского языка, методистам, учащимся 5 классов и их родителям.