(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.03 /
Українська інженерно-педагогічна академія. — Х. , 2009. — 20 с.
Анотація.
Мета дослідження - виявити психологічний зміст та характер кар’єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів, з’ясувати умови їх розвитку, обґрунтувати та розробити програму розвитку кар’єрних очікувань у процесі професійного становлення на етапі навчання.
Об’єкт дослідження – процес професійного становлення майбутніх інженерів-металургів на етапі навчання у вищому навчальному закладі.
Предмет дослідження – психологічні особливості кар’єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів у процесі професійного становлення на етапі навчання у вищому навчальному закладі.
Зміст.
Теоретичний аналіз сутності, складових та функцій кар’єрних очікувань у професійному становленні майбутніх фахівців.
Дослідження психологічних особливостей кар’єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів.
Розвиток усвідомлення кар’єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів як чинник успішності професійного становлення.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Мета дослідження - виявити психологічний зміст та характер кар’єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів, з’ясувати умови їх розвитку, обґрунтувати та розробити програму розвитку кар’єрних очікувань у процесі професійного становлення на етапі навчання.
Об’єкт дослідження – процес професійного становлення майбутніх інженерів-металургів на етапі навчання у вищому навчальному закладі.
Предмет дослідження – психологічні особливості кар’єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів у процесі професійного становлення на етапі навчання у вищому навчальному закладі.
Зміст.
Теоретичний аналіз сутності, складових та функцій кар’єрних очікувань у професійному становленні майбутніх фахівців.
Дослідження психологічних особливостей кар’єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів.
Розвиток усвідомлення кар’єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів як чинник успішності професійного становлення.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов