Ялта, Крым: «Межрегиональный институт развития территорий, 2016. —
238 с.
В журнале рассматриваются результаты научных исследований в области
экономических, психологических, юридических, педагогических наук,
филологических, социологических и технических наук. Также, в
специальном разделе «Молодые ученые» публикуются исследования
студентов и магистрантов в разделе, а также специальный раздел
«Экономика и технология сельского хозяйства». Авторами статей
являются ведущие специалисты современного научного знания,
преподаватели ВУЗов, аспиранты, магистранты и научные работники.
Журнал ориентирован на широкий круг ученых, специалистов-практиков,
студентов, магистрантов и преподавателей, участвующих в
научно-исследовательской работе.
Приветственное слово. Сгонник л.В.
Психологическое сопровождение подростков с акцентуациями характера как условие их адаптации к условиям профессиональной подготовки. Сгонник л.В.
К вопросу организации образовательного пространства педагогического вуза. Шельпова е.В.
Анализ двигательной активности студентов педагогического вуза. Сгонник л.В., Иваненко н.Н.
Роль семьи в воспитании личности ребенка дошкольного возраста. Маслова а.А.
Актуальные вопросы формирования экологической культуры студентов - будущих педагогов. Ситак л.А.
Патриотическое воспитание студентов на примере героизма советских спортсменов в битвах за родину. Ярлыкова о.В.
Формирование безопасной жизнедеятельности студентов в условиях социально-педагогического сопровождения. Осокина в.Н.
Арифметика магницкого и современные учебники математики начальной школы. Степаненко г.А.
Проблемы и перспективы духовно-нравственного воспитания студентов вуза - будущих педагогов. Спицына л.Г.
Основы дифференцированного физкультурного образования студентов - будущих педагогов. Гришина т.И.
Мультимедиа-технологии и их использование в системе дошкольного обучения. Оробинская а.Н.
Особенности применения тренинга по развитию творческих способностей учителя начальных классов средствами театральной педагогики в условиях вуза. Ланцова т.И., Николенко т.В.
Использование средств наглядности на уроках математики в начальной школе. Степаненко г.А., Зацепина в.В.
Моделирование текста задачи как средство развития математического мышления младших школьников. Степаненко г.А., Мусова с.М.
Социально-педагогические функции искусства в воспитании детей с нарушением слуха. Спицына л.Г., Резанова а.С.
Демографические проблемы россии, как результат духовной деградации общества. Молодёжный суицид - надуманная проблема или ответ на «заботу» взрослых?. Спицына л.Г., Хмелёва ю.А.
Физическое воспитание детей с отклонениями в состоянии здоровья. Ярлыкова о.В., Воропаева а.Е.
Воспитание нравственных качеств младших школьников на уроках физической культуры. Ярлыкова о.В., Измаилова с.Р.
Тестирование как форма педагогического контроля за физической подготовленностью младших школьников. Ярлыкова о.В., Казак в.В.
Формирование здорового образа жизни младших школьников средствами физической культуры. Ярлыкова о.В., Корягина е.С.
Развитие физических качеств младших школьников на уроках физической культуры. Ярлыкова о.В., Пешехонова е.С.
Развитие умственных способностей младших школьников на уроках физической культуры. Ярлыкова о.В., Таланова м.С.
Влияние подвижных игр на развитие физических качеств младших школьников во внеурочной деятельности. Ярлыкова о.В., Чубукова в.В.
Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ярлыкова о.В., Шипилова г.В.
Проблема адаптации учащихся к школе. Баласанян с.В.
Развитие коммуникации и общения ребенка. Барыленко в.В.
Основные задачи в начальной школе по здоровьесбережению детей. Булатова з.Р.
Особенности развития исследовательской деятельности младших школьников в курсе «окружающий мир». Вальчук а.Н.
Экологическое образование - основа экологического благополучия. Дроздова м.В.
Роль игры в системе экологического образования дошкольников. Жукова ю.Н.
Учебное сотрудничество как особая форма взаимодействия в современном образовании. Иванюк м.Н.
Осуществление междисциплинарного принцип в процессе экологического образования. Каргинова с.Н.
Роль предметно-развивающей среды для формирования экологической культуры дошкольников. Константинова в.В.
Некоторые аспекты проектно-исследовательской деятельности младших школьников в курсе «окружающий мир». Куприянова д.Ю.
Роль семьи в экологическом воспитании младшего школьника. Мелкумова р.Г.
Проблема использования информационно компьютерных технологий в учебном процессе начальной школы. Сацук д.А.
Использование информационных технологий на уроках эстетического цикла в начальной школе. Сивухина е.А.
Развитие творческих способностей у детей. Павлова м.И.
Пути и условия развития творческих способностей в процессе обучения в начальной школе. Сулейменова а.С.
Воспитательный потенциал профессиональной подготовки: технологии, проблемы, задачи. Дудникова т.А.
Элементы проблемного обучения русскому языку в начальных классах. Величко и.В.
Образовательно-воспитательный потенциал проектной деятельности студентов в воспитательной работе куратора педагогического вуза. Текина к.В.
Использование метода круглого стола на уроках русского языка в 5-9 классах. Акифьева ю.И., Величко и.В.
Коммуникативная компетенция как структурное образование. Глущенко к.С., Величко и.В.
Социальное сиротство в современной россии и пути его преодоления. Подрезова т.А., Соловьева а.В.
Система и основные принципы деятельности институтов социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в дореволюционной россии (xix - начало xx века). Подрезова т.А., Уралбаева р.К.
Специфика работы по подготовке учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему на основном государственном экзамене. Пыпа м.Е., Величко и.В.
Использование игровых технологий на уроках русского языка. Федорова а.А., Величко и.В.
Особенности народной метрологической терминологии в истории русского языка. Лебединская в.Г.
Концепт мужества в творчестве ставропольских писателей и поэтов. Куденко н.И.
Неологизмы, их типы и пути формирования в современном русском языке. Пасева а.Д.
Заимствование англицизмов в современном русском языке. Сысоенко с.В., Величко и.В.
Союзные средства русского языка. Фурсова л.В., Величко и.В.
Реформаторская деятельность м.С. Воронцова на кавказских минеральных водах (1844-1854 гг.). Краснокутская л.И., Краснокутский в.С.
Подвиг юных подпольщиков пятигорска в период немецко-фашистской оккупации (осень-зима 1942 года). Краснокутский в.С., Медведева е.В.
Инновационные методы исследования и преподавания морфологии и синтаксиса современного русского языка. Завьялова ю.Г.
Современный взгляд на проблемы природоохранных зон пятигорья. Квартыч е.И.
Психологическое сопровождение подростков с акцентуациями характера как условие их адаптации к условиям профессиональной подготовки. Сгонник л.В.
К вопросу организации образовательного пространства педагогического вуза. Шельпова е.В.
Анализ двигательной активности студентов педагогического вуза. Сгонник л.В., Иваненко н.Н.
Роль семьи в воспитании личности ребенка дошкольного возраста. Маслова а.А.
Актуальные вопросы формирования экологической культуры студентов - будущих педагогов. Ситак л.А.
Патриотическое воспитание студентов на примере героизма советских спортсменов в битвах за родину. Ярлыкова о.В.
Формирование безопасной жизнедеятельности студентов в условиях социально-педагогического сопровождения. Осокина в.Н.
Арифметика магницкого и современные учебники математики начальной школы. Степаненко г.А.
Проблемы и перспективы духовно-нравственного воспитания студентов вуза - будущих педагогов. Спицына л.Г.
Основы дифференцированного физкультурного образования студентов - будущих педагогов. Гришина т.И.
Мультимедиа-технологии и их использование в системе дошкольного обучения. Оробинская а.Н.
Особенности применения тренинга по развитию творческих способностей учителя начальных классов средствами театральной педагогики в условиях вуза. Ланцова т.И., Николенко т.В.
Использование средств наглядности на уроках математики в начальной школе. Степаненко г.А., Зацепина в.В.
Моделирование текста задачи как средство развития математического мышления младших школьников. Степаненко г.А., Мусова с.М.
Социально-педагогические функции искусства в воспитании детей с нарушением слуха. Спицына л.Г., Резанова а.С.
Демографические проблемы россии, как результат духовной деградации общества. Молодёжный суицид - надуманная проблема или ответ на «заботу» взрослых?. Спицына л.Г., Хмелёва ю.А.
Физическое воспитание детей с отклонениями в состоянии здоровья. Ярлыкова о.В., Воропаева а.Е.
Воспитание нравственных качеств младших школьников на уроках физической культуры. Ярлыкова о.В., Измаилова с.Р.
Тестирование как форма педагогического контроля за физической подготовленностью младших школьников. Ярлыкова о.В., Казак в.В.
Формирование здорового образа жизни младших школьников средствами физической культуры. Ярлыкова о.В., Корягина е.С.
Развитие физических качеств младших школьников на уроках физической культуры. Ярлыкова о.В., Пешехонова е.С.
Развитие умственных способностей младших школьников на уроках физической культуры. Ярлыкова о.В., Таланова м.С.
Влияние подвижных игр на развитие физических качеств младших школьников во внеурочной деятельности. Ярлыкова о.В., Чубукова в.В.
Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ярлыкова о.В., Шипилова г.В.
Проблема адаптации учащихся к школе. Баласанян с.В.
Развитие коммуникации и общения ребенка. Барыленко в.В.
Основные задачи в начальной школе по здоровьесбережению детей. Булатова з.Р.
Особенности развития исследовательской деятельности младших школьников в курсе «окружающий мир». Вальчук а.Н.
Экологическое образование - основа экологического благополучия. Дроздова м.В.
Роль игры в системе экологического образования дошкольников. Жукова ю.Н.
Учебное сотрудничество как особая форма взаимодействия в современном образовании. Иванюк м.Н.
Осуществление междисциплинарного принцип в процессе экологического образования. Каргинова с.Н.
Роль предметно-развивающей среды для формирования экологической культуры дошкольников. Константинова в.В.
Некоторые аспекты проектно-исследовательской деятельности младших школьников в курсе «окружающий мир». Куприянова д.Ю.
Роль семьи в экологическом воспитании младшего школьника. Мелкумова р.Г.
Проблема использования информационно компьютерных технологий в учебном процессе начальной школы. Сацук д.А.
Использование информационных технологий на уроках эстетического цикла в начальной школе. Сивухина е.А.
Развитие творческих способностей у детей. Павлова м.И.
Пути и условия развития творческих способностей в процессе обучения в начальной школе. Сулейменова а.С.
Воспитательный потенциал профессиональной подготовки: технологии, проблемы, задачи. Дудникова т.А.
Элементы проблемного обучения русскому языку в начальных классах. Величко и.В.
Образовательно-воспитательный потенциал проектной деятельности студентов в воспитательной работе куратора педагогического вуза. Текина к.В.
Использование метода круглого стола на уроках русского языка в 5-9 классах. Акифьева ю.И., Величко и.В.
Коммуникативная компетенция как структурное образование. Глущенко к.С., Величко и.В.
Социальное сиротство в современной россии и пути его преодоления. Подрезова т.А., Соловьева а.В.
Система и основные принципы деятельности институтов социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в дореволюционной россии (xix - начало xx века). Подрезова т.А., Уралбаева р.К.
Специфика работы по подготовке учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему на основном государственном экзамене. Пыпа м.Е., Величко и.В.
Использование игровых технологий на уроках русского языка. Федорова а.А., Величко и.В.
Особенности народной метрологической терминологии в истории русского языка. Лебединская в.Г.
Концепт мужества в творчестве ставропольских писателей и поэтов. Куденко н.И.
Неологизмы, их типы и пути формирования в современном русском языке. Пасева а.Д.
Заимствование англицизмов в современном русском языке. Сысоенко с.В., Величко и.В.
Союзные средства русского языка. Фурсова л.В., Величко и.В.
Реформаторская деятельность м.С. Воронцова на кавказских минеральных водах (1844-1854 гг.). Краснокутская л.И., Краснокутский в.С.
Подвиг юных подпольщиков пятигорска в период немецко-фашистской оккупации (осень-зима 1942 года). Краснокутский в.С., Медведева е.В.
Инновационные методы исследования и преподавания морфологии и синтаксиса современного русского языка. Завьялова ю.Г.
Современный взгляд на проблемы природоохранных зон пятигорья. Квартыч е.И.