396 с. — ISSN 1998-2720.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Экономика;
История;
Философия;
Филология;
Педагогика и психология;
Право. Экономика.
Н.Ф. Авдеев. Социальное направление экономической дипломатии в контексте снижения социальной напряженности и роста объема национального экспорта.
В.С. Васильцов. Развитие инновационной инфраструктуры отечественной хозяйственной системы.
Л.И. Губарева, А.А. Музалевская. Роль межпредметных связей в высшем экономическом образовании.
Т.В. Зайцева. Возможности и ограничения применения современных информационных систем по управлению человеческими ресурсами на российских предприятиях.
Е.В. Лебедева, В.Д. Селютин. Основные вероятностные понятия как результат экономического прогнозирования их эмпирических прототипов.
А.А. Тихомиров. Цикличность проблем управляемости развитием человеческого потенциала.
О.К. Чунаева. Хозяйственный механизм регулирования деятельности совместных предприятий.
История.
О.В. Вдовиченко. Закон о межрасовых взаимоотношениях 1976 года и закон о британском гражданстве 1981 года как элементы британской иммиграционной политики 1970—80-х гг.
О.Г. Вронский. Крестьянское общинное самоуправление в эпоху «консервативной стабилизации» (конец XIX – начало ХХ в.).
В.И. Золотов. Переходный период позднесредневековой Англии в общественной мысли страны XV века.
Л.В. Клепикова. Взаимодействие государственной власти и ученых обществ в научно-образовательных проектах Г.В. Лейбница.
Е.А. Кривец. Исторические реалии и перспективы взаимоотношения церкви и государства в Египте.
С.Т. Минаков. В.Л. Степанов. Генерал В.А. Змеев и «служилые иноземцы».
Н.И. Шелкоплясова. Реклама тульского охотничьего оружия в XIX – начале XX вв.
Философия.
Ю.Ю. Резвая. Этическое учение Иоганна Арндта и Тихона Задонского: сравнительный анализ.
А.В. Гордилов. Информационно-коммуникативное поведение молодых людей-участников интернет-сообществ как социальная проблема.
Ж.В. Латышева. Социальные аспекты трансцендирования в контексте концепции коммуникации Н. Лумана.
В.В. Попова. Кризис современной семьи с точки зрения права и психологии.
Филология.
О.Б. Абакумова. Теории анализа дискурса в современной науке о языке и понятие паремического дискурса.
Л.В. Алешина. Словарь новообразований Н.С. Лескова: словарные статьи на «П».
Л.В. Алешина. Синтез документального и художественного в путевых очерках Н.С. Лескова.
Н.В. Бурко. Наименования растения Rumex L. (щавель) в русских народных говорах (лингвогеографический аспект).
В.П. Изотов. О принципах составления словаря окказионализмов Николая Глазкова. А.А. Коновалов. Истинные и мнимые ценности в военной прозе Л. Ржевского.
Е.М. Конышев. Внутренний мир человека в изображении Тургенева и Достоевского.
О.В. Легостаева. Система логико-грамматических, творческих заданий и заданий с культурологическим компонентом при изучении имени прилагательного в русском и английском языках.
Е.А. Мельник. Политический дискурс как средство манипулирования массами.
Е.А. Михеичева. Феномен самоубийства в «раннем» творчестве Л. Андреева.
Е.А. Михеичева, С.В. Зеленцова. Пейзаж как форма психологизма в ранних рассказах И.А. Бунина.
Н.В. Новикова. Идея пути в поэтическом сознании» Константина Эрберга.
К.В. Полякова. Функции подзаголовка «Фантазия» в русской прозе второй половины XIX – первой трети XX вв.
А.Р. Попова. Изоморфные черты развития полисемии, словообразовательных и фразеообразовательных возможностей лексемы как векторов реализации её креативного потенциала.
Ю.С. Попова. «Язык одежды» в произведениях И.А. Бунина.
Ю.Л. Рыбочкина. Стилистические средства создания образов в рекламном слогане.
Педагогика и психология.
Ф.С. Авдеев. Н.И. Лобачевский – ректор и преподаватель Казанского университета.
Ф.С. Авдеев, Т.К. Авдеева. Роль преподавателей Орловской гимназии в становлении А.П. Киселева как педагога и автора учебников математики.
Ф.С. Авдеев, Т.К. Авдеева. Роль Московского математического кружка в развитии методики преподавания математики: исторический экскурс.
Т.К. Авдеева. Методика использования информационных технологий на уроках математики в общеобразовательной школе.
Т.К. Авдеева. Эволюция педагогического образования в России XIX – начала ХХ века.
А.Д. Гонеев. Модернизация подготовки будущего учителя к коррекционно-педагогической деятельности с учащимися, требующими особого педагогического внимания.
Ю.В. Гришина, В.А. Николаев. Профессиональная подготовка будущих педагогов к творческой деятельности.
С.К. Жиляева. К вопросу о детской беспризорности как о наиболее острой проблеме, характеризующей неблагополучие российского общества.
С.К. Жиляева. К вопросу о совершенствовании нормативной правовой базы, регламентирующей деятельность органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Е.Н. Ковешникова. Проблемный подход к подготовке дизайнеров: теоретический и практический аспекты.
Е.Н. Ковешникова. Критерии готовности дизайнера к профессиональной деятельности.
Е.Н. Ковешникова, Н.А. Ковешникова. Дизайн-образование в контексте эволюции проектирования.
Ю.М. Колягин, О.А. Саввина, О.В. Тарасова. Иван Иванович Жегалкин – блестящий педагог и передовой учёный, уроженец Орловщины (к 65-летию со дня смерти). В.С. Макеева, В.И. Данилин. Методика подготовки инструкторов-методистов по обучению технике катания на горных лыжах.
А.В. Мерлин, Н.И.Мерлина. Круговой и линейный методы преподавания математического анализа в высшей школе.
А.М. Митяева. Конфликтологическая компетентность будущего специалиста как предмет научного исследования.
Н.С. Мурадова. Создание условий для приобщения студентов к научно-исследовательской деятельности университета.
В.А. Николаев. Этнопсихологическая подготовка будущего учителя.
П.И. Образцов, А.В. Агаева. Коммуникативная готовность в системе профессиональной подготовки студентов-юристов.
В.Н. Правдюк, О.А. Овсянникова. Психолого-педагогическая компетентность преподавателя как условие успешности реализации педагогического процесса в вузе.
Е.Н. Пузанкова, Н.С. Мурадова. Создание в вузе инновационно-ориентированной системы поддержки НИРС (показатели эффективности НИРС в вузе).
Н.И. Светлова, Н.И. Мерлина. Этапы математического моделирования при обучении математике студентов экономического факультета.
В.Д. Селютин, В.Н. Юшин. Изучение элементов фрактального анализа стохастических процессов.
В.Д. Селютин, Е.И. Соломатина. Методические основы введения понятия «вероятность события» при изучении процентов.
О.В. Тарасова, Д.В. Ставцева. Изучение историко-культурного наследия Орловщины средствами геометрии.
О.В. Тарасова. Основные направления построения систематического курса геометрии в школьных учебниках второй половины XIX века.
А.И. Уман. Элементы конструирующей деятельности в профессиональной подготовке учителя.
А.И. Уман. Становление теории профессионально-педагогического образования.
Е.В. Харлашина, П.И. Образцов. Особенности современной системы подготовки среднего медицинского персонала во Франции и перспективы ее развития.
Н.Г. Хмызова, В.Н. Правдюк. Использование компьютерных технологий в активизации научно-исследовательской работы будущих педагогов профессионального обучения.
Е.Н. Чернышева. Аксиологические аспекты формирования ценностных ориентаций будущего учителя в процессе профессиональной подготовки в вузе.
М.А. Шошин, В.А. Николаев. Профессиональная подготовка будущих социальных педагогов к трудовому воспитанию.
Право.
Д.А. Кузин. Понятие, сущность и система органов местного самоуправления Российской Федерации.
Г.А. Прокопович. Цивилизованный лоббизм: возможности его установления в России.
С.А. Синенко, Н.А. Кирянина. Прием заявления о преступлении: правовой и криминалистический аспекты.
В.В. Трухачев. Критерии сложности уголовного дела в уголовном судопроизводстве.
Экономика;
История;
Философия;
Филология;
Педагогика и психология;
Право. Экономика.
Н.Ф. Авдеев. Социальное направление экономической дипломатии в контексте снижения социальной напряженности и роста объема национального экспорта.
В.С. Васильцов. Развитие инновационной инфраструктуры отечественной хозяйственной системы.
Л.И. Губарева, А.А. Музалевская. Роль межпредметных связей в высшем экономическом образовании.
Т.В. Зайцева. Возможности и ограничения применения современных информационных систем по управлению человеческими ресурсами на российских предприятиях.
Е.В. Лебедева, В.Д. Селютин. Основные вероятностные понятия как результат экономического прогнозирования их эмпирических прототипов.
А.А. Тихомиров. Цикличность проблем управляемости развитием человеческого потенциала.
О.К. Чунаева. Хозяйственный механизм регулирования деятельности совместных предприятий.
История.
О.В. Вдовиченко. Закон о межрасовых взаимоотношениях 1976 года и закон о британском гражданстве 1981 года как элементы британской иммиграционной политики 1970—80-х гг.
О.Г. Вронский. Крестьянское общинное самоуправление в эпоху «консервативной стабилизации» (конец XIX – начало ХХ в.).
В.И. Золотов. Переходный период позднесредневековой Англии в общественной мысли страны XV века.
Л.В. Клепикова. Взаимодействие государственной власти и ученых обществ в научно-образовательных проектах Г.В. Лейбница.
Е.А. Кривец. Исторические реалии и перспективы взаимоотношения церкви и государства в Египте.
С.Т. Минаков. В.Л. Степанов. Генерал В.А. Змеев и «служилые иноземцы».
Н.И. Шелкоплясова. Реклама тульского охотничьего оружия в XIX – начале XX вв.
Философия.
Ю.Ю. Резвая. Этическое учение Иоганна Арндта и Тихона Задонского: сравнительный анализ.
А.В. Гордилов. Информационно-коммуникативное поведение молодых людей-участников интернет-сообществ как социальная проблема.
Ж.В. Латышева. Социальные аспекты трансцендирования в контексте концепции коммуникации Н. Лумана.
В.В. Попова. Кризис современной семьи с точки зрения права и психологии.
Филология.
О.Б. Абакумова. Теории анализа дискурса в современной науке о языке и понятие паремического дискурса.
Л.В. Алешина. Словарь новообразований Н.С. Лескова: словарные статьи на «П».
Л.В. Алешина. Синтез документального и художественного в путевых очерках Н.С. Лескова.
Н.В. Бурко. Наименования растения Rumex L. (щавель) в русских народных говорах (лингвогеографический аспект).
В.П. Изотов. О принципах составления словаря окказионализмов Николая Глазкова. А.А. Коновалов. Истинные и мнимые ценности в военной прозе Л. Ржевского.
Е.М. Конышев. Внутренний мир человека в изображении Тургенева и Достоевского.
О.В. Легостаева. Система логико-грамматических, творческих заданий и заданий с культурологическим компонентом при изучении имени прилагательного в русском и английском языках.
Е.А. Мельник. Политический дискурс как средство манипулирования массами.
Е.А. Михеичева. Феномен самоубийства в «раннем» творчестве Л. Андреева.
Е.А. Михеичева, С.В. Зеленцова. Пейзаж как форма психологизма в ранних рассказах И.А. Бунина.
Н.В. Новикова. Идея пути в поэтическом сознании» Константина Эрберга.
К.В. Полякова. Функции подзаголовка «Фантазия» в русской прозе второй половины XIX – первой трети XX вв.
А.Р. Попова. Изоморфные черты развития полисемии, словообразовательных и фразеообразовательных возможностей лексемы как векторов реализации её креативного потенциала.
Ю.С. Попова. «Язык одежды» в произведениях И.А. Бунина.
Ю.Л. Рыбочкина. Стилистические средства создания образов в рекламном слогане.
Педагогика и психология.
Ф.С. Авдеев. Н.И. Лобачевский – ректор и преподаватель Казанского университета.
Ф.С. Авдеев, Т.К. Авдеева. Роль преподавателей Орловской гимназии в становлении А.П. Киселева как педагога и автора учебников математики.
Ф.С. Авдеев, Т.К. Авдеева. Роль Московского математического кружка в развитии методики преподавания математики: исторический экскурс.
Т.К. Авдеева. Методика использования информационных технологий на уроках математики в общеобразовательной школе.
Т.К. Авдеева. Эволюция педагогического образования в России XIX – начала ХХ века.
А.Д. Гонеев. Модернизация подготовки будущего учителя к коррекционно-педагогической деятельности с учащимися, требующими особого педагогического внимания.
Ю.В. Гришина, В.А. Николаев. Профессиональная подготовка будущих педагогов к творческой деятельности.
С.К. Жиляева. К вопросу о детской беспризорности как о наиболее острой проблеме, характеризующей неблагополучие российского общества.
С.К. Жиляева. К вопросу о совершенствовании нормативной правовой базы, регламентирующей деятельность органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Е.Н. Ковешникова. Проблемный подход к подготовке дизайнеров: теоретический и практический аспекты.
Е.Н. Ковешникова. Критерии готовности дизайнера к профессиональной деятельности.
Е.Н. Ковешникова, Н.А. Ковешникова. Дизайн-образование в контексте эволюции проектирования.
Ю.М. Колягин, О.А. Саввина, О.В. Тарасова. Иван Иванович Жегалкин – блестящий педагог и передовой учёный, уроженец Орловщины (к 65-летию со дня смерти). В.С. Макеева, В.И. Данилин. Методика подготовки инструкторов-методистов по обучению технике катания на горных лыжах.
А.В. Мерлин, Н.И.Мерлина. Круговой и линейный методы преподавания математического анализа в высшей школе.
А.М. Митяева. Конфликтологическая компетентность будущего специалиста как предмет научного исследования.
Н.С. Мурадова. Создание условий для приобщения студентов к научно-исследовательской деятельности университета.
В.А. Николаев. Этнопсихологическая подготовка будущего учителя.
П.И. Образцов, А.В. Агаева. Коммуникативная готовность в системе профессиональной подготовки студентов-юристов.
В.Н. Правдюк, О.А. Овсянникова. Психолого-педагогическая компетентность преподавателя как условие успешности реализации педагогического процесса в вузе.
Е.Н. Пузанкова, Н.С. Мурадова. Создание в вузе инновационно-ориентированной системы поддержки НИРС (показатели эффективности НИРС в вузе).
Н.И. Светлова, Н.И. Мерлина. Этапы математического моделирования при обучении математике студентов экономического факультета.
В.Д. Селютин, В.Н. Юшин. Изучение элементов фрактального анализа стохастических процессов.
В.Д. Селютин, Е.И. Соломатина. Методические основы введения понятия «вероятность события» при изучении процентов.
О.В. Тарасова, Д.В. Ставцева. Изучение историко-культурного наследия Орловщины средствами геометрии.
О.В. Тарасова. Основные направления построения систематического курса геометрии в школьных учебниках второй половины XIX века.
А.И. Уман. Элементы конструирующей деятельности в профессиональной подготовке учителя.
А.И. Уман. Становление теории профессионально-педагогического образования.
Е.В. Харлашина, П.И. Образцов. Особенности современной системы подготовки среднего медицинского персонала во Франции и перспективы ее развития.
Н.Г. Хмызова, В.Н. Правдюк. Использование компьютерных технологий в активизации научно-исследовательской работы будущих педагогов профессионального обучения.
Е.Н. Чернышева. Аксиологические аспекты формирования ценностных ориентаций будущего учителя в процессе профессиональной подготовки в вузе.
М.А. Шошин, В.А. Николаев. Профессиональная подготовка будущих социальных педагогов к трудовому воспитанию.
Право.
Д.А. Кузин. Понятие, сущность и система органов местного самоуправления Российской Федерации.
Г.А. Прокопович. Цивилизованный лоббизм: возможности его установления в России.
С.А. Синенко, Н.А. Кирянина. Прием заявления о преступлении: правовой и криминалистический аспекты.
В.В. Трухачев. Критерии сложности уголовного дела в уголовном судопроизводстве.