Устный журнал - Звуки природы

Статья, журнал Вопросы психологии, №5 1984 Роль социальных и биологических систем в развитии речи ребенка, в том числе грамматического строя языка. Последовательность усвоения ребенком общих и частных грамматических категорий.

Занимательное пособие для дошкольников. - Екатеринбург, 1993. Пособие помогает развитию всех сторон речи и психических процессов у детей при подготовке к школе. Рекомендуется учителям-логопедам специализированных групп, а также воспитателям и родителям дошкольников. Первая книга представляет систему комплексных занятий для пятилеток. Система звуко-буквенного анализа и обучения чтению разработана с учётом предложений Г. А. Каше. Упражнения каждых...

Известно, что в младшем дошкольном возрасте процесс формирования произношения не завершается. Поэтому некоторые звуки дети произносят неправильно: шипящие заменяют свистящими, звук р звуком л и т. д. В целях выявления и предупреждения дислалий нами было обследовано произношение 200 дошкольников трех-четырех лет. В обследуемую группу не вошли дети с глубоким недоразвитием речи (речь на уровне субстантивных фраз), со значительным снижением слуха, а...

М.: Айрис-пресс, 2008. -224с. (Внимание дети) При поступлении в школу очень важно, чтобы ребенок правильно произносил все звуки русского языка. Это необходимо для успешного обучения. Автор, логопед высшей категории, дает практические рекомендации по исправлению звукопроизношения у детей дошкольного возраста. С помощью специальной методики родители смогут самостоятельно проверить, правильно ли ребенок произносит звуки, выполнить логопедические уп...

Харків: Школа, 2010. - 52 с. Якщо ви стурбовані тим, що дитина не вміє вимовляти деякі звуки, то книга, яку витримаєте в руках, саме для вас. Вади звукомови у дошкільників трапляються дуже часто і зовсім необов'язково зумовлені якимись порушеннями у розвитку дітей. За винятком окремих випадків, коли потрібне втручання спеціалістів-логопедів, ви можете впоратися з цією проблемою самостійно. Завдяки різноманітним ігровим вправам, наведеним у посі...

Карельская Е. Поможем Буратино заговорить. Из опыта работы логопеда. Динамические паузы и пальчиковый игротренинг. Оглавление. Динамические паузы. гласные звуки. Гномы (а, у, и). На грядке и на ветке (а). Утка и кот (у, и). Индюк (и, у). Кот Тимоша (о, и). Облако (о). Разминка (э). Кто за кем идет (а, о, ы). Согласные звуки. Липы (п, т, к, л). Огород (т). Новоселье (к, г). Зайцы (с, з). Цок, цок, цок! (ц). Кошка (с, ш). Журавленок и жабы (ш, ж)...

Автор неизвестен Функция центрального речевого аппарата и его отделов. Строение речевого аппарата (периферический отдел). Примеры игр-занятий от 1 года до 7 лет. Формирование представлений ребенка о времени: часы, минуты, секунды. Если ребенок не умеет говорить звуки: автоматизация и дифференциация звуков. Примеры тестов: готов ли ребенок к школе. Учимся читать .

С целью коррекции предлагается учителям классов ККО, КРО, ЗПР, логопедам, психологам один из методов работы по развитию памяти, внимания, мышления, сообразительности, расширению словарного запаса - это метод знакового письма. В пособии представлены образцы стихов, скороговорок, чистоговорок, потешек, песен, сказок, рассказов по сюжетным картинкам и модифицированных через знаковое письмо. Все тексты снабжены специальной символикой, обеспечивающим...

СПГУ 2009г. 49с. Дневник по производственной практике в дошкольном учреждении состоит из следующих пунктов: Списочный состав группы. Режим дня. Расписание занятий. Учет посещаемости логопедических занятий детьми группы. Список оборудование логопедического кабинета. Календарный план коррекционной работы на 2 период в подготовительной группе для детей с ФФН. Дневник по практике. Примерный перспективный индивидуальный план работы с дошкольником (об...

Игры с мячом на развитие речевых навыков. Игра «Мячик мы ладошкой "стук", повторяем дружно звук». Игра «Гласный звук услышат ушки, мяч взлетает над макушкой». Игра «Звуки гласные поем мы с мячом моим вдвоем». Игра «Стучалочка» - Звуки я сказать хочу. Игра «Поющие мячики» - По мячу сперва стучу, Игра «Разноцветные мячики» - Красный — гласный. Синий — нет. Игра с передачей мяча «Мяч передавай — слово называй». Игра с передачей мяча «Звуковая цепоч...