Монография. — М.: Учебно-методический центр по образованию на
железнодорожном транспорте, 2015. — 176 с.
В монографии рассмотрен актуальный вопрос интеграции
профессиональных образовательных структур (университетских
комплексов) с целью создания российской системы образования,
призванной обеспечить конкурентоспособность государства на мировом
рынке труда. Разработаны научно-теоретические основы и условия
педагогической интеграции на примере университетов железнодорожного
транспорта.
Предназначена для руководителей и педагогических работников организаций высшего и среднего профессионального образования, а также для руководителей и работников предприятий железнодорожного транспорта. Введение
Интегративный характер современного профессионального образования
Интеграция как форма взаимодействия разноуровневых профессиональных образовательных организаций в единой структуре университетского комплекса
Педагогическая интеграция – фактор изменения функционирования организаций профессионального образования
Модульно-компетентностная структура университетского комплекса как условие педагогической интеграции
Модель педагогической интеграции в условиях университетского комплекса
Взаимодействие как детерминированная система взаимообусловленных связей субъектов образования, направленных на достижение интегративного единства
Научно-педагогические аспекты содержания понятия «взаимодействие»
Структурно-функциональная модель взаимодействия педагогических работников университетского комплекса
Совокупность взаимодействий педагогических работников университетского комплекса как система
Показатели интеграции университетского комплекса на основе взаимодействия педагогических работников
Взаимодействие педагогических работников университетского комплекса в процессе организации и проведения исследовательской деятельности
Взаимодействие педагогических работников университетского комплекса в системе оценочной деятельности
Интеграционные аспекты взаимодействия работодателя и университетского комплекса
Приложение
Список литературы
Предназначена для руководителей и педагогических работников организаций высшего и среднего профессионального образования, а также для руководителей и работников предприятий железнодорожного транспорта. Введение
Интегративный характер современного профессионального образования
Интеграция как форма взаимодействия разноуровневых профессиональных образовательных организаций в единой структуре университетского комплекса
Педагогическая интеграция – фактор изменения функционирования организаций профессионального образования
Модульно-компетентностная структура университетского комплекса как условие педагогической интеграции
Модель педагогической интеграции в условиях университетского комплекса
Взаимодействие как детерминированная система взаимообусловленных связей субъектов образования, направленных на достижение интегративного единства
Научно-педагогические аспекты содержания понятия «взаимодействие»
Структурно-функциональная модель взаимодействия педагогических работников университетского комплекса
Совокупность взаимодействий педагогических работников университетского комплекса как система
Показатели интеграции университетского комплекса на основе взаимодействия педагогических работников
Взаимодействие педагогических работников университетского комплекса в процессе организации и проведения исследовательской деятельности
Взаимодействие педагогических работников университетского комплекса в системе оценочной деятельности
Интеграционные аспекты взаимодействия работодателя и университетского комплекса
Приложение
Список литературы