Челябинск: ЧГПУ. — 329 с. — ISSN 1997-9886.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Педагогика и психология; Филология и
искусствоведение; Биологические науки.
Педагогика и психология
Акманова З.С. Развитие математической культуры студентов
университета в процессе непрерывной профессиональной подготовки на
основе компетентностного подхода
Ахмедьянов З.У. Программный комплекс «Самодиагностика» как эффективное средство для автоматизации развивающего обучения
Беспалова П.В. Модель формирования информационно-технологической компетентности специалиста-документоведа
Бирюкова Н.С., Шевкунов А.Н. Педагогические аспекты профессиональной подготовки будущего учителя технологии
Богус М.Б. Исследования проблемы взаимосвязи и взаимообусловленности обучения и развития
Викина Н.А. Совершенствование развития умений рациональной организации учебного труда студентов вузов
Вихорева О.А. Педагогическая технология формирования исследовательской компетентности старшеклассников в условиях дополнительного образования детей
Власова А.П., Седова Н.Е. Воспитание коммуникативной компетентности у будущих воспитателей дошкольного образовательного учреждения как фактор профессиональной адаптации: педагогический аспект
Дмитриева О.А. Профессионально-педагогическая компетентность будущих учителей информатики в начальной школе
Игнатова О.В. Исследование интеркорреляции гендерной идентичности и ценностного компонента отцовства
Канатова С.Ш., Иванова И.А. Модель интеграции очных и дистанционных форм обучения иностранному языку
Лешер В.Ю. Содержательные особенности развития инженерной деятельности студентов университета в процессе непрерывной подготовки
Николаева А.А. Содержание и структура конкурентоспособности как интегрального качества личности студента
Овакимян Е.Е. Экономическое образование как фактор повышения профессиональной мобильности будущего специалиста
Павлинов А.В. Современные компьютерные технологии как средство самостоятельной учебной работы школьников
Попова И.С. Социально-педагогический тренинг как средство развития инициативности студентов
Рассказов А.Ф. Баскетбольные термины как средство эффективного общения в двуязычной спортивной команде
Романова О.В. О формировании коммуникативной компетентности у студентов гуманитарных специальностей
Свешникова Е.М. О влиянии системы обучения на развитие волевого качества решительности у учащихся младших классов
Ставрук М.А. Организационно-педагогические условия развития академической мобильности студентов в Финляндии
Султанбекова Р.З. Теоретические аспекты формирования переговорной культуры будущих менеджеров средствами иностранного языка
Тамбиева С.И. Модель интеграции интернет-ресурсов в процесс профессионального обучения иностранному языку
Харланова Е.М. Образовательный процесс вуза как среда развития социальной активности будущих специалистов
Шунькова С.В. Профессиональная специфика образа жизни и образа мира геолога
Эльканова Б.Д. Структурно-содержательные аспекты развития лингвистической инфокоммуникационной компетенции лингвиста-преподавателя Филология и искусствоведение Кохан Н.А. К вопросу о структуре национально-культурного компонента семантики безэквивалентных лексических единиц в современном английском языке
Нерушева Т.В. Функционально-семантические и ассоциативные поля
Переволочанская С.Н. Смысловая рефлексия при выработке синтетического стиля в языке А.С. Пушкина
Романовская О.Е. Традиция ритмизованной прозы в рассказах Т. Толстой
Мехеда М.И. О некоторых структурно-функциональных особенностях редупликативов в русском языке
Синячкин В.П. Формы существования общечеловеческих ценностей в русской культуре
Семенов А.Е. Слотовая организация фразеологического концепта «земля»
Шарова А.А. Гендерная специфика зооморфизмов в русском языке Биологические науки
Воронов Н.А. Особенности регуляции сердечного ритма при активизации тренировочного процесса у юных волейболисток
Силкин И.И., Шолохов Л.Ф. Гормональная функция щитовидной железы и гонад у самцов ондатры в период постнатального онтогенеза
Хабибуллина И.Р., Шаяхметова Э.Ш., Масягутова Л.М. Физиологические основы долговременной адаптации организма единоборцев к интенсивным физическим нагрузкам
Ахмедьянов З.У. Программный комплекс «Самодиагностика» как эффективное средство для автоматизации развивающего обучения
Беспалова П.В. Модель формирования информационно-технологической компетентности специалиста-документоведа
Бирюкова Н.С., Шевкунов А.Н. Педагогические аспекты профессиональной подготовки будущего учителя технологии
Богус М.Б. Исследования проблемы взаимосвязи и взаимообусловленности обучения и развития
Викина Н.А. Совершенствование развития умений рациональной организации учебного труда студентов вузов
Вихорева О.А. Педагогическая технология формирования исследовательской компетентности старшеклассников в условиях дополнительного образования детей
Власова А.П., Седова Н.Е. Воспитание коммуникативной компетентности у будущих воспитателей дошкольного образовательного учреждения как фактор профессиональной адаптации: педагогический аспект
Дмитриева О.А. Профессионально-педагогическая компетентность будущих учителей информатики в начальной школе
Игнатова О.В. Исследование интеркорреляции гендерной идентичности и ценностного компонента отцовства
Канатова С.Ш., Иванова И.А. Модель интеграции очных и дистанционных форм обучения иностранному языку
Лешер В.Ю. Содержательные особенности развития инженерной деятельности студентов университета в процессе непрерывной подготовки
Николаева А.А. Содержание и структура конкурентоспособности как интегрального качества личности студента
Овакимян Е.Е. Экономическое образование как фактор повышения профессиональной мобильности будущего специалиста
Павлинов А.В. Современные компьютерные технологии как средство самостоятельной учебной работы школьников
Попова И.С. Социально-педагогический тренинг как средство развития инициативности студентов
Рассказов А.Ф. Баскетбольные термины как средство эффективного общения в двуязычной спортивной команде
Романова О.В. О формировании коммуникативной компетентности у студентов гуманитарных специальностей
Свешникова Е.М. О влиянии системы обучения на развитие волевого качества решительности у учащихся младших классов
Ставрук М.А. Организационно-педагогические условия развития академической мобильности студентов в Финляндии
Султанбекова Р.З. Теоретические аспекты формирования переговорной культуры будущих менеджеров средствами иностранного языка
Тамбиева С.И. Модель интеграции интернет-ресурсов в процесс профессионального обучения иностранному языку
Харланова Е.М. Образовательный процесс вуза как среда развития социальной активности будущих специалистов
Шунькова С.В. Профессиональная специфика образа жизни и образа мира геолога
Эльканова Б.Д. Структурно-содержательные аспекты развития лингвистической инфокоммуникационной компетенции лингвиста-преподавателя Филология и искусствоведение Кохан Н.А. К вопросу о структуре национально-культурного компонента семантики безэквивалентных лексических единиц в современном английском языке
Нерушева Т.В. Функционально-семантические и ассоциативные поля
Переволочанская С.Н. Смысловая рефлексия при выработке синтетического стиля в языке А.С. Пушкина
Романовская О.Е. Традиция ритмизованной прозы в рассказах Т. Толстой
Мехеда М.И. О некоторых структурно-функциональных особенностях редупликативов в русском языке
Синячкин В.П. Формы существования общечеловеческих ценностей в русской культуре
Семенов А.Е. Слотовая организация фразеологического концепта «земля»
Шарова А.А. Гендерная специфика зооморфизмов в русском языке Биологические науки
Воронов Н.А. Особенности регуляции сердечного ритма при активизации тренировочного процесса у юных волейболисток
Силкин И.И., Шолохов Л.Ф. Гормональная функция щитовидной железы и гонад у самцов ондатры в период постнатального онтогенеза
Хабибуллина И.Р., Шаяхметова Э.Ш., Масягутова Л.М. Физиологические основы долговременной адаптации организма единоборцев к интенсивным физическим нагрузкам