Междисциплинарная периодика
  • формат pdf
  • размер 3,27 МБ
  • добавлен 05 июня 2013 г.
Вестник Томского государственного педагогического университета 2013 №05 (133)
Томск: Изд-во ТГПУ. — 232 с. — ISSN 1609–624X.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по следующим разделам: Философская антропология и философия культуры; Логика и методология социально-гуманитарного знания; Социальные исследования; Медицинская психология; Педагогическая и прикладная психология; Психология развития, возрастная психология; Научные сообщения; Обзоры.
Философская антропология и философия культуры
Аванесов С. С. Стоическая философия человеческого удела: пантеизм и самоубийство
Арапов О. Г. «Языка нашего небесна красота». Философские взгляды М. В. Ломоносова по проблемам языка и самопознания русской культуры
Волкова Л. Д., Караваева Е. В. Исихазм как составная часть русской православной культуры
Дмитриев А. Г., Саркисов Ю. С. О некоторых аспектах гармоничного существования человека в окружающем мире
Долгих А. А. Модификация кинообраза «зомби» в современной философии
Караваева Е. В., Волкова Л. Д. Элементы психотерапии в Русской православной церкви
Тормошева В. С. Феномен коммуникации в отечественной философии XXI века
Белкина О. П. Коррекция морально-психологических установок обучающихся среднего профессионального образовательного учреждения
Сычева С. Г. В. И. Иванов и А. А. Блок: эстетические пересечения и параллели
Логика и методология социально-гуманитарного знания
Бабич В. В. Христианский концепт личности как основополагающий компонент моральной проблематики современной биоэтики
Гончаренко М. В. Принципы интерсубъективности и синтетическая структура понимания
Куликов С. Б. Экзистенциалистская критика научного дискурса как методика формирования образа науки
Прокофьев Г. В. Категория интердискурсивности как средство организации медиадискурса
Рудковская И. Е. Проблема легитимации/делегитимации власти в историографической традиции позднего Просвещения
Спешилова Е. И. Ценностные основания познания в философии баденской школы неокантианства
Филипенок С. А. Концепция личностного знания М. Полани в свете актуальных философских проблем: новые эпистемологические подходы
Ярославцева А. В. Патологически измененные состояния сознания: эпистемологический и этический анализ
Николаева И. Ю. История vs литература: новые пути диалога
Князева Е. Н. Коммуникативная сложность
Социальные исследования
Дука А. И. К вопросу о субъективном благополучии инкассаторов в профессиональной сфере
Ким В. В. Социальные противоречия в «зеркале» миграции как фактор возникновения фанатизма
Платонова А. В. На пути к концепции коллективной ответственности: проблемы и перспективы
Рыжков Д. Л. Миграция как форма социальной мобильности в глобальной социальной структуре
Медицинская психология
Гычев А. В., Овчинникова Ю. В., Грицкевич Н. К. Особенности ценностной дезинтеграции у безработных с разными уровнями психического здоровья
Иванова Н. Ю. Основные психосексуальные синдромы у женщин, перенесших мастэктомию
Коногорская С. А. Прогностические возможности пространственных и вербальных тестов в диагностике возникновения трудностей обучения у младших школьников
Лебедева Г. Г., Исаева Е. Р., Степанова А. В. Когнитивный дефицит при параноидной шизофрении и шизотипическом расстройстве личности: сравнительное исследование когнитивных нарушений
Лысенко И. С. Внутриличностные противоречия и межличностные трудности у больных с различными типами невротических расстройств
Шерова-Игнатьева Я. Я. Особенности психосоматических реакций ВИЧ-положительных пациентов
Педагогическая и прикладная психология
Забегалина С. В. Психолого-акмеологические принципы прогнозирования
Корытова Г. С. Эмоциональное выгорание в профессиональной педагогической деятельности: защитно-совладающий аспект
Психология развития, возрастная психология
Бохан Т. Г., Алексеева Л. Ф., Шабаловская М. В., Морева С. А. Структурно-содержательные характеристики образа профессионального будущего и их динамика на этапах профессионального образования у студентов медицинских специальностей
Змановская Е. В. Структурно-динамическая концепция девиантного поведения
Мещерякова Э. И., Ларионова А. В. «Я-креативное» в представлениях студентов
Научные сообщения
Матюхин А. Н. Правовое воспитание и обучение учащихся в средней школе
Румбешта Е. А. Исследовательская деятельность учащихся в процессе изучения физики: анализ практики и перспективы
Зима Т. Ю. Гендерный фактор в деятельности Томского отделения Императорского Русского Музыкального общества и в становлении музыкальных учебных заведений Томска (конец XIX – начало XX в.)
Обзоры
Реент Ю. А. Новый шаг в разработке истории уголовно-исполнительной системы Сибири
Наши авторы
Our authors