Челябинск: Изд-во ЮУрГУ. — 280 с. — ISSN 1991-9786.
Ответственный редактор — Исаев А.Н., доктор биологических наук,
профессор, академии МАН «Природа и общество» и
энергоинформационной.
Аннотация.
Журнал включен в Реферативный журнал и Базы данных ВИНИТИ. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich's Periodicals Directory. Содержание.
Современные проблемы и тенденции развития высшего профессионального образования: аспект информатизации.
Психолого-педагогическая методика «Аркаим».
Модель профессионального становления специалиста на довузовском этапе непрерывного аэрокосмического образования.
Система внешнего дыхания и морфометрйнеские показатели студентов Южно-Уральского государственного университета в период реализации целевой программы «Образование и здравостроение».
О роли сознания в системе «мироздание-человек» и его влиянии на образование.
Непрерывное профессиональное образование персонала финансово-экономической службы колледжа.
Основные параметры эффективности профессионального образования.
Организация современного процесса профессионально-педагогической подготовки специалистов физкультурного образования.
Социокультурные традиции как феномен гражданско-патриотического воспитания учащейся молодежи.
Культура профессиональной деятельности менеджера.
Антропологический подход и профессиональная подготовка студентов.
Ценностные ориентации молодых семей.
Целевой компонент процесса профессионального развития специалиста в системе дополнительного образования.
Об основах биокомпьютерного сознания человека и телесных целостных движениях.
Невербальная коммуникация учителя.
Проксемическая система классной комнаты.
К вопросу ориентации студентов в инструментальных ценностях специалиста туриндустрии.
Психофизиологические основания волевых качеств личности.
Организационно-управленческие условия формирования единого образовательного пространства в вузе.
Определяющие тенденции и методические условия профессионального экологического образования.
Личностное развитие в процессе эстетического воспитания. Актуальные проблемы здравостроения. двигательная активность. образование. Спорт.
Организованная локальная система профилактики и оздоровления физкультурно-оздоровительных комплексов (ФОК) для лиц, мотивированных на здоровый образ жизни.
Некоторые механизмы регуляции сократимости миокарда детей среднего школьного
возраста в покое и после дозированной физической нагрузки.
Особенности динамики ударного объема и его вариабельности после дозированной
физической нагрузки у девочек младшего школьного возраста.
Утомление и работоспособность лиц старших возрастных периодов при локальной работе мышц.
Выявление сформированное концептуальной модели деятельности, направленной на
оздоровление, путем оценки взаимосвязи мотивов сохранения здоровья средствами
физической культуры и уровня здоровья школьников 12-16 лет.
Личностно-ориентированное педагогическое взаимодействие в сфере физической культуры и спорта.
Исследование умственной работоспособности лиц, занимающихся различными видами спорта и студентов с повышенной двигательной активностью.
Использование условий искусственно созданной скальной и ледовой среды в физической и технической подготовке туристов-горников.
Закаливание как самобытное средство традиционного физического воспитания коренных народов Севера.
Теория и история традиционных игр коренных народов Севера.
Полифункциональная оценка психофизиологического потенциала и уровня здоровья
юных спортсменов 13-18 лет.
Факторы внутришкольной среды и их влияние на состояние здоровья учащихся при разной интенсивности учебной нагрузки.
Проблемы и перспективы юношеского спорта в современных условиях профессионализации и рыночной экономики.
Интеграция традиционных и нетрадиционных технологий укрепления здоровья учащихся.
Резистентность организма у лиц с разными АЦП-типами темперамента.
Комплексный контроль физического состояния детей и подростков как один из критериев качества физкультурного образования.
Информационная модель тренировочного процесса в игровых видах спорта .
Физкультурно-спортивные потребности жителей Тюмени (по результатам проведенного анкетного опроса).
Биоразнообразие насаждений как один из ключевых факторов здоровьесберегающей среды.
Динамика ключевых морфометрических характеристик, физической подготовленности и устойчивости к гипоксии студенток Южно-Уральского государственного университета.
Анализ взаимосвязей результата в рывке штанги с показателями специальной физической и технической подготовленности тяжелоатлетов.
Особенности гормонального статуса тяжелоатлеток высокой квалификации в период интенсивной тренировки.
Медико-биологические особенности и мотивации тяжелоатлеток высшей квалификации по данным анкетного опроса спортсменок.
Комплексное использование оздоровительных видов гимнастики в физическом воспитании девушек 10-11 классов.
Физическое развитие и физическая подготовленность студентов 1 курса ЮУрГУ.
Устойчивость к укачиванию и методы ее тренировки.
Электронейромиографические характеристики опорно-двигательного аппарата у кикбоксеров до и после восстановительно-адаптационных технологий оздоровления.
Биохимия и иммунология физической тренировки юных дзюдоистов высокой квалификации.
Регуляция церебрального кровотока способом коррекции биомеханических нарушений в позвоночно-двигательньгх сегментах у кикбоксеров высшей квалификации .
Электронейромиографические характеристики функции нервно-мышечной системы студентов в образовательном процессе и рекреациях.
Оценка эффективности управления сферой физической культуры и спорта: критерии и показатели.
Особенности физического развития студентов Уральского региона.
Правовая культура студентов как социально-педагогическая проблема.
Теоретико-методические основы и технологии отбора юных спортсменов в системе подготовки резерва.
Становление готовности студентов вуза к деловому общению с персоналом в учебно-педагогическом общении в гуманно ориентированном образовании.
Эффективность функционирования системы подготовки спортивного резерва.
Показатели гемодинамики и кислородтранспортной функции у пловцов-подводников высокой квалификации в динамике годичного тренировочного цикла.
Использование инновационных технологий в образовательном процессе Челябинского колледжа физической культуры.
Влияние комплекса факторов окружающей среды на течение процессов адаптации у детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения.
Блочно-модульная физическая подготовка хоккеистов высокой квалификации.
Функциональное состояние вегетативной нервной системы и сердечно-сосудистой системы волейболисток, проживающих в среднегорье.
Критерии, определяющие эффективность выбора вариантов движения на дистанциях лыжного ориентирования.
Технология модульно-блочного обучения в формировании творчества и воображения специалиста.
Психолого-педагогическая сущность коррекционно-педагогической деятельности.
Субъектно-личностный подход к проблеме профессиональной подготовки специалиста по социальной работе.
Технология компьютерно-диагностической оценки пространственно-временных характеристик футболистов в процессе командно-игровой деятельности.
Правовая культура студентов и уровни ее сформированности.
Модель формирования валеологической образованности студентов.
К вопросу о формировании культуры здоровья будущего учителя.
Взаимосвязь химического состава природных вод и элементного статуса детей коренного населения Ханты-Мансийского автономного округа.
Влияние средств художественного плавания на развитие и коррекцию координационных способностей детей старшего дошкольного возраста с заторможенным психическим развитием.
Активизация познавательной деятельности старшеклассников в условиях профильного обучения.
Журнал включен в Реферативный журнал и Базы данных ВИНИТИ. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich's Periodicals Directory. Содержание.
Современные проблемы и тенденции развития высшего профессионального образования: аспект информатизации.
Психолого-педагогическая методика «Аркаим».
Модель профессионального становления специалиста на довузовском этапе непрерывного аэрокосмического образования.
Система внешнего дыхания и морфометрйнеские показатели студентов Южно-Уральского государственного университета в период реализации целевой программы «Образование и здравостроение».
О роли сознания в системе «мироздание-человек» и его влиянии на образование.
Непрерывное профессиональное образование персонала финансово-экономической службы колледжа.
Основные параметры эффективности профессионального образования.
Организация современного процесса профессионально-педагогической подготовки специалистов физкультурного образования.
Социокультурные традиции как феномен гражданско-патриотического воспитания учащейся молодежи.
Культура профессиональной деятельности менеджера.
Антропологический подход и профессиональная подготовка студентов.
Ценностные ориентации молодых семей.
Целевой компонент процесса профессионального развития специалиста в системе дополнительного образования.
Об основах биокомпьютерного сознания человека и телесных целостных движениях.
Невербальная коммуникация учителя.
Проксемическая система классной комнаты.
К вопросу ориентации студентов в инструментальных ценностях специалиста туриндустрии.
Психофизиологические основания волевых качеств личности.
Организационно-управленческие условия формирования единого образовательного пространства в вузе.
Определяющие тенденции и методические условия профессионального экологического образования.
Личностное развитие в процессе эстетического воспитания. Актуальные проблемы здравостроения. двигательная активность. образование. Спорт.
Организованная локальная система профилактики и оздоровления физкультурно-оздоровительных комплексов (ФОК) для лиц, мотивированных на здоровый образ жизни.
Некоторые механизмы регуляции сократимости миокарда детей среднего школьного
возраста в покое и после дозированной физической нагрузки.
Особенности динамики ударного объема и его вариабельности после дозированной
физической нагрузки у девочек младшего школьного возраста.
Утомление и работоспособность лиц старших возрастных периодов при локальной работе мышц.
Выявление сформированное концептуальной модели деятельности, направленной на
оздоровление, путем оценки взаимосвязи мотивов сохранения здоровья средствами
физической культуры и уровня здоровья школьников 12-16 лет.
Личностно-ориентированное педагогическое взаимодействие в сфере физической культуры и спорта.
Исследование умственной работоспособности лиц, занимающихся различными видами спорта и студентов с повышенной двигательной активностью.
Использование условий искусственно созданной скальной и ледовой среды в физической и технической подготовке туристов-горников.
Закаливание как самобытное средство традиционного физического воспитания коренных народов Севера.
Теория и история традиционных игр коренных народов Севера.
Полифункциональная оценка психофизиологического потенциала и уровня здоровья
юных спортсменов 13-18 лет.
Факторы внутришкольной среды и их влияние на состояние здоровья учащихся при разной интенсивности учебной нагрузки.
Проблемы и перспективы юношеского спорта в современных условиях профессионализации и рыночной экономики.
Интеграция традиционных и нетрадиционных технологий укрепления здоровья учащихся.
Резистентность организма у лиц с разными АЦП-типами темперамента.
Комплексный контроль физического состояния детей и подростков как один из критериев качества физкультурного образования.
Информационная модель тренировочного процесса в игровых видах спорта .
Физкультурно-спортивные потребности жителей Тюмени (по результатам проведенного анкетного опроса).
Биоразнообразие насаждений как один из ключевых факторов здоровьесберегающей среды.
Динамика ключевых морфометрических характеристик, физической подготовленности и устойчивости к гипоксии студенток Южно-Уральского государственного университета.
Анализ взаимосвязей результата в рывке штанги с показателями специальной физической и технической подготовленности тяжелоатлетов.
Особенности гормонального статуса тяжелоатлеток высокой квалификации в период интенсивной тренировки.
Медико-биологические особенности и мотивации тяжелоатлеток высшей квалификации по данным анкетного опроса спортсменок.
Комплексное использование оздоровительных видов гимнастики в физическом воспитании девушек 10-11 классов.
Физическое развитие и физическая подготовленность студентов 1 курса ЮУрГУ.
Устойчивость к укачиванию и методы ее тренировки.
Электронейромиографические характеристики опорно-двигательного аппарата у кикбоксеров до и после восстановительно-адаптационных технологий оздоровления.
Биохимия и иммунология физической тренировки юных дзюдоистов высокой квалификации.
Регуляция церебрального кровотока способом коррекции биомеханических нарушений в позвоночно-двигательньгх сегментах у кикбоксеров высшей квалификации .
Электронейромиографические характеристики функции нервно-мышечной системы студентов в образовательном процессе и рекреациях.
Оценка эффективности управления сферой физической культуры и спорта: критерии и показатели.
Особенности физического развития студентов Уральского региона.
Правовая культура студентов как социально-педагогическая проблема.
Теоретико-методические основы и технологии отбора юных спортсменов в системе подготовки резерва.
Становление готовности студентов вуза к деловому общению с персоналом в учебно-педагогическом общении в гуманно ориентированном образовании.
Эффективность функционирования системы подготовки спортивного резерва.
Показатели гемодинамики и кислородтранспортной функции у пловцов-подводников высокой квалификации в динамике годичного тренировочного цикла.
Использование инновационных технологий в образовательном процессе Челябинского колледжа физической культуры.
Влияние комплекса факторов окружающей среды на течение процессов адаптации у детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения.
Блочно-модульная физическая подготовка хоккеистов высокой квалификации.
Функциональное состояние вегетативной нервной системы и сердечно-сосудистой системы волейболисток, проживающих в среднегорье.
Критерии, определяющие эффективность выбора вариантов движения на дистанциях лыжного ориентирования.
Технология модульно-блочного обучения в формировании творчества и воображения специалиста.
Психолого-педагогическая сущность коррекционно-педагогической деятельности.
Субъектно-личностный подход к проблеме профессиональной подготовки специалиста по социальной работе.
Технология компьютерно-диагностической оценки пространственно-временных характеристик футболистов в процессе командно-игровой деятельности.
Правовая культура студентов и уровни ее сформированности.
Модель формирования валеологической образованности студентов.
К вопросу о формировании культуры здоровья будущего учителя.
Взаимосвязь химического состава природных вод и элементного статуса детей коренного населения Ханты-Мансийского автономного округа.
Влияние средств художественного плавания на развитие и коррекцию координационных способностей детей старшего дошкольного возраста с заторможенным психическим развитием.
Активизация познавательной деятельности старшеклассников в условиях профильного обучения.