Вступ.
Історія та історіографія в еволюції, їх місце і роль в гуманізації
діяльності людини. Історіософські концепції щодо формування
та розвитку українського етносу.
Предмет, завдання, методологічні принципи, джерела вивчення історії
України як науки, що досліджує генезис і закономірності становлення та
розвитку українського народу, його боротьбу за національно-державну
незалежність, діяльність в соціально-політичній, інших сферах з давніх часів
до сьогодення. Еволюція концепцій та історіографії основних проблем
курсу, його наукова періодизація. Значення вивчення історії України для
підготовки майбутніх спеціалістів, її місце і роль в гуманізації діяльності
людини. Оволодіння курсом дозволить молодому професіоналу спиратись на
загальнолюдські цінності, творчо опрацювати і критично переосмислити
багатство світового історичного досвіду та засвоїти його уроки, виробити на
цій основі власні переконання, громадську позицію, здобути навички і
вміння, необхідні для практичної діяльності.
Історіографія проблеми генезису українського народу. Становлення
української нації. Початок людської цивілізації на території України.
Пращури сучасних українців. Поняття народність, народ, нація, етногенез.
Наша передісторія: трипільська доба, післятрипільська доба, скіфо-
сарматська доба, слов’янська доба.
Теорія походження слов’ян та історіографія проблеми генезису
українського народу. Проблема “прабатьківщини” слов’ян в історичній науці.
Український народ – автохтон на своїй землі. Основні концепції, підходи
щодо формування та розвитку українського етносу.
Фази розвитку українського народу, становлення української нації.
Давньоруська народність – ідеологічний міф. Основні періоди формування
українського народу. Перша згадка назви “Україна”. Нація – вища форма