Лекции - История Казахстана



01.03.2011 в 14:42 1.21 Мб doc 235 раз


РГКП «Евразийский национальный

университет имени Л.Н.Гумилёва»

МОН и РК

Система менеджмента качества

Стандарт университета

Управление учебно-организационными процессами

СМК ЕНУ С 16-2005

19.43.14

стр.  из

 

ИСТОРИКО – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА

                                                             «УТВЕРЖДАЮ»

Декан историко-филологического

                                             факультета д.ф.н., профессор

                                                     Жаркынбекова Ш.К.___________

                                                 «_____»______________2007 г.

Учебно-методический комплекс по

ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА

 для неисторических специальностей

                                                      Астана, 2007 г.

Учебно-методический комплекс по истории Казахстана составлен в соответствии с Типовой программой по истории Казахстана, выполненной КазНУ имени аль-Фараби (Алматы, 2005 г.)

Учебно-методический комплекс по истории Казахстана выполнен под руководством д.и.н., профессора Садыкова Т.С., преподавателями кафедры истории Казахстана ЕНУ имени Л.Н.Гумилёва Какеновой Г.М., Ковальской С.И., Рахимбековой А.К.,  Сарсеновым А.Ж., Хасеновой Ж.О.

___________________

                                                                                              (подпись)

Учебно-методический комплекс по истории Казахстана рассмотрен и утверждён на заседании кафедры истории Казахстана

Протокол №___ от __________2007 г.

Заведующий кафедрой __________д.и.н., профессор Т.С.Садыков

(подпись)

Учебно-методический комплекс по истории Казахстана утверждён на заседании учебно-методической комиссии факультета

Протокол «____»____________2007

Председатель

учебно-методической комиссии  _____________ Р. Т. Турысбек                                

SYLLABUS

по истории Казахстана

1. Преподаватель:

Научные интересы:

Научная школа:

2. Название курса: История Казахстана

Код курса: ИК

Количество  кредитов: 3

3. Время проведения: по расписанию

Место проведения: УЛК, ЕНУ имени Л.Н.Гумилёва                        

4. Пререквизиты курса: Кафедра истории Казахстана.

 

5. Характеристика курса дисциплины:

5.1.Назначение курса учебной дисциплины: 

История Казахстана является обязательной дисциплиной для изучения студентами всех специальностей университета. Известно, что народ лишенный собственной истории становится манкуртом. Сегодня, в условиях формирования исторического сознания, национальной истории востребованной является именно Отечественная история, позволяющая показать динамику исторического процессов, происходивших на территории Казахстана с древнейших времен до наших дней.

5.2.Цель изучения учебной дисциплины:        Изучить основную проблематику учебной дисциплины «История Казахстана».  Сформировать историческое сознание и мышление у студентов, подготовить их к активному участию в решении задач, стоящих перед Республикой Казахстан.

5.3.Специальные задачи изучения дисциплины:

•Ознакомить студентов с предметом курса.

•Сформировать умения осмыслить страницы истории, неоднозначно оцениваемые в современной историографии.

     •Создать объемное, выходящего за рамки узко-национального, видение истории, приобщить студентов к глобальной сокровищнице исторического знания.

     •Овладеть навыками научно-исследовательской работы, а также методами беспристрастного анализа хода развития истории.

     •Научить творчески мыслить, грамотно излагать исторический материал, работать с историческими источниками.

5.4.Знания и умения после прохождения курса:

     •Студент должен полностью освоить курс истории Казахстана.

     •Студент должен уметь работать с первоисточниками по истории

              Казахстана.                           •Необходимо выработать умение объективно подходить к толкованию исторических фактов школами различными научными и выявлять рациональное зерно в оценке явлений и событий, связанных с историей Казахстана.

       

4.5.План курса:

№  

                                    Тема

Лекция

Семинар

СРСП

СРС


1.

Доисторический период истории Казахстана


2

3

3

2.

Древние государства на территории Казахстана в 8 веке до нашей эры – 4 в н.э. Номадизм как тип цивилизации

2

1

3

3

3.

Казахстан в эпоху раннего средневековья

2

1

3

3

4 .

Казахстан в 13 – первой половине 15 века

2

1

3

3

5.

Казахстан во второй половине 15- начале 18 века

2

1

3

3

6 .  

Казахстан в составе Российской империи (18-19вв.)

2

1

3

3

7.

Национально-освободительное движение в Казахстане

2

1

3

3

8.

Казахстан в начале XX века

2

3

3

9.

Казахстан в период гражданского противостояния

2

1

3

3

10

Казахстан в период становления тоталитарной системы (20-30гг.)

2

2

3

3

11

Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941-1945гг.)

2

3

3

12

Казахстан в послевоенный период (1946-1956гг.)

Освоение целинных и залежных земель

2

1

3

3

13

Казахстан в 60-х середине 80-х годов

2

1

3

3

14

Казахстан в условиях реформирования и обновления общества (1985-1991гг.)

2

1

3

3

15

Казахстан на современном этапе

2

3

3

3

Всего:

30

15

45

15

6.Список основной и дополнительной литературы:

6.1 Основная литература:

1.История Казахстана. Учебник для вузов. В 4 томах. – Алматы, 1996-2001. 2.История Казахстана с древнейших времен до наших дней: Очерк. – Алматы, 1993.

3.Кан Г.В. История Казахстана: пособие для студентов.  Алматы, 2001.

4.Кузембайулы А., Еркин А. История Республики Казахстан. – Астана, 2000.

6.2. Дополнительная литература:

1.Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: летопись трех тысячелетий.- Алматы, 1992.

2.Акишев А.К. Искусство и мифология саков. – Алма-Ата, 1983.

3.Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-40-е годы XIX века.- Алма-Ата, 1992.

4.Касымбаев Ж.К. Государственные деятели казахских ханств в 18 веке. - Алматы, 1999.

5.Козыбаев М. История и современность.- Алматы, 1991.

6.3. Перечень наглядных и других пособий:

       Атлас по истории Казахстана, карты, таблицы, схемы.

7. Контроль и оценка результатов обучения:

В ходе изучения дисциплины предусмотрены такие виды контроля, как: текущий, рубежный, итоговый, а также определенные средства контроля. Студенты должны  регулярно посещать занятия, принимать активное участие в групповых дискуссиях.

Преподаватель оставляет за собой         право применять без предварительного предупреждения различные виды контроля (квиз, тест), которые направлены для закрепления информации лекции или главы. Их оценка будет включена в окончательную оценку, выражающую общее понимание материала. Для качественного освоения курса студент должен ориентироваться на то, что ему придется  самостоятельно прочитать приблизительно 30 – 50 страниц литературы в неделю.

Студент может получить максимальный балл, если задание выполнено качественно, в соответствии с предъявляемыми требованиями. Не сданные к установленному сроку задания преподавателем не принимаются.

7.1. Критерии оценки письменных работ:

          -    логичность изложения

  1. соответствие выбранной теме
  2. стиль изложения, грамотность
  3. ссылки на источники исследования
  4. раскрытие сущности заявленной темы

 7.2. Система оценивания:

       Текущий контроль – 20%

       Промежуточный тест – 20%

       СРС и СРСП – 20%

       Экзамен – 40%

        Итого – 100%

Общая шкала оценки знаний

Буквенная оценка

Цифровой эквивалент баллов

%-е содержание усвоения учебной дисциплины

Оценка по традиционной системе

A

4,0

95-100

отлично

 A-

3,67

90-94

 B+

3,33

85-89

хорошо

B

3,0

80-84

 B-

2,67

75-79

 C+

2,33

70-74

удовлетворительно

C

2,0

65-69

 C-

1,67

60-64

 D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

неудовлетворительно

Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется по формуле:

                                                И% = Р1 + Р2     х  0,6  +  Э  х  0,4 ,

                                                                 2

где: Р1 – процентное содержание оценки 1-го рейтинга,     Р2 – процентное содержание оценки  2-го рейтинга,   Э   - процентное содержание экзаменационной оценки (тест-экзамен).

8.  Политика учебной дисциплины:

8.1.Виды и методы контроля: текущий, рубежный и итоговый контроль, который будет осуществляться в виде тематических контрольных работ, промежуточных тестов, индивидуальной и групповой презентаций, исследовательской работы (реферат), итогового  государственного экзамена.

Для студентов является обязательной активность в процессе аудиторного занятия, которая оценивается на основе качества выступления.

Индивидуальная презентация представляет собой выступление, текст которого не превышает 5 листов. На презентацию будет выделено 5 минут для выступления и 5 минут для обсуждения результатов работы.

В конце изучения курса истории Казахстана предусмотрена защита индивидуальной исследовательской работы:

а) первый раздел должен включать формулировку и обоснование выбранной проблемы, целей и задач исследования, определение методологических принципов организации работы, краткий обзор литературы;

б) второй раздел посвящается  анализу исследуемой проблемы;

в) третий раздел должен содержать выводы и результаты проделанного исследования;

г) работа должна быть сдана за 2 недели до окончания курса, сдача работы после указанного срока ведет за собой снижение оценки на 5%;

д) презентация работы проводится на последней неделе обучения каждым студентом. На презентацию отводится 10 минут и 5 минут на обсуждение.

Студент должен быть воспитанным, корректным при контактах с преподавателем и сокурсниками. Студент не должен отсутствовать на занятиях без уважительных причин.

Посещение занятий и участие в учебном процессе являются обязательными. Опоздания на занятия не допускаются. Сотовые телефоны на время занятия следует отключать. Нормы поведения и этики должны соответствовать требованиям университета.  

Посещение занятий и участие в учебном процессе являются обязательными. Опоздания на занятия не допускаются. Сотовые телефоны на время занятия следует отключать. Нормы поведения и этики должны соответствовать требованиям университета.  

        

Тема I: Доисторический период истории Казахстана.

Цель – представить научную картину происхождения человека, возникновения и развития человеческого общества на территории Казахстана, а также охарактеризовать основные  этапы его развития.

План:

Общая характеристика и периодизация доисторического периода

Каменный век на территории Казахстана: периодизация, особенности, памятники

Эпоха бронзы: периодизация, особенности, памятники

Экономика и социальная организация доисторического периода

Основные понятия:  «доистория», каменный век, бронзовый век, железный век, социальная организация, неолитическая революция, андроновская культура, бегазы-дандыбаевская культура, социогенез, техногенез, антропогенез.

Историческая наука представляет собой комплекс взаимосвязанных общественных наук, изучающих эволюцию человеческого общества в отдельных аспектах и в целом. В строгом смысле «история» (от греч. Historia – рассказ о минувшем познанном; знание) является описанием событий прошлого. Соответственно, предметом истории Казахстана является процесс происхождения и развития человеческого общества на территории Казахстана.

Описание прошлого возможно на основе каких-либо источников. Под источниками понимаются те или иные памятники, оставшиеся от прошлых эпох. Они бывают вещественными (предметы материальной культуры), этнографическими (традиции, обычаи и т.п.), лингвистическими, устными (фольклор) и письменными.

        Одной из наиболее сложных  и дискуссионных проблем истории является вопрос о происхождении человека и периодизации его древнейших этапов развития. Наука утверждает, что уже более двух миллионов лет назад появился предок человека. Не менее сложной представляется проблема выявления прародины человека.

        Для обозначения периода человеческой истории до возникновения письменности в 1851 г. Д.Уиолсоном был введен термин «доистория» или «праистория». Данный термин получил довольно широкое распространение, Можно сказать, что доистория – часть истории человечества, ее «анонимный» период.

Периодизация доисторического периода представляет сложную и еще не решенную до конца научную проблему. Это относится как к общей (исторической), так и к специальным периодизациям – археологической, антропологической и др.

В 1870г. американским этнологом Льюисом Морганом, в его труде  «Древнее общество» впервые была предложена общая периодизация первобытной истории. Используя установившееся в XYIIIв. членение исторического процесса на эпохи дикости, варварства и цивилизации, он разделил эпоху дикости на три ступени: низшую (начинается с появление человека и членораздельной речи); среднюю (с возникновения рыболовства и применения огня); высшую (с изобретения лука и стрел). Аналогично была представлена эпоха варварства. Переход к низшей ступени варварства знаменуется распространением гончарного ремесла, к средней – освоением земледелия и скотоводства,  высшей – освоением железа. С изобретением буквенного письма, алфавита начинается эпоха цивилизации.

Ф.Энгельс, обобщив периодизацию Моргана, определил эпоху дикости, как время присваивающего, а эпоху варварства - как время производящего хозяйства.

Из специальных периодизаций первобытной истории наиболее важной является археологическая. Историю человеческого общества археологи делят на эпохи, условно называемые веками: каменный (орудия труда изготовлялись в основном из камня (галька, кремень); бронзовый (использовали сплав олова и меди, а так же и другие полиметаллы), железный (использовали железо).

Для создания более полной научной картины прошлого, доисторический период развития человечества следует рассматривать по трем линиям: антропогенез – процесс возникновения и развития человека как общественного существа; техногенез – процесс развития техники обработки и применения орудий труда, что в свою очередь вело к прогрессу материальной культуры; социогенез - процесс развития человеческого общества от простейших форм к сложному общинному коллективу. Эти линии взаимосвязаны и в совокупности формируют четвертую – развитие духовной культуры человека.

        2. Древний каменный век – время становления человека, его мышления, производственной деятельности и культуры.

В исторической науке принята следующая периодизация каменного века:

  1. Палеолит (древнекаменный век) начинается 2,6 млн. лет назад (3 этапа: олдувай, ашель, мустье) и завершается к 12 тысячелетию  до н.э.
  2. Мезолит (среднекаменный век) охватывает период 12-5 тыс. лет до н.э.
  3. Неолит (новокаменный век) датируется 5-3 тыс. до н.э.

Следы деятельности первого человека – “хомо эректуса” (человека прямоходящего) на территории Казахстана, обнаруженные археологами, относятся к ашельскому периоду. Они представлены древними орудиями: массивные кремневые отщепы, рубила разных форм (бифасы, унифасы), нуклеусы, скребла и т.д. Одним из мест, благоприятных для расселения древних насельников на территории Казахстана, был район горного хребта Каратау. В горных пещерах Каратау, а также в Северном Прибалхашье обнаружены стоянки с грубо  обработанными каменными орудиями. Это стоянки Танирказган, Борыказган, Акколь, Кудайколь, Жаман-Айбат и др.

Таким образом, можно выделить две зоны палеолитических культур: Южный Казахстан и Сары-Арка. Эти зоны различаются техникой обработки камня и материалом, применяемым для изготовления орудий.

 О пребывании человека на территории Казахстана в эпоху палеолита свидетельствуют так же кремневые скребки, скребла и другие изделия, найденные в Восточном Казахстане. С эпохой позднего палеолита связывают появление человека современного вида (хомо сапиенса). В этот период появляется третья зона культуры – Восточный Казахстан (стоянки Козыбай, Новоникольское, Канай, Шульбинка и др.), органически связанный с Южной Сибирью и Алтаем. Орудия труда  совершенствуются, появляются ножи, пилы, наконечники копий, сверла, молотки, резцы. Увеличивается количество орудий из кости – рыболовные крючки, гарпуны, иголки с ушками.

        Переход к мезолиту ознаменован изменениями в климате, связанными с отступлением ледников. Специфическими признаками мезолита можно считать - широкое  употребление лука и стрел (вследствие распространения индивидуального способа охоты), распространение вкладышевой техники в изготовлении орудий труда (появление микролитической технологии обработки камня), возрастание подвижности населения.         

        Неолит – время расцвета каменной индустрии, развития гончарного искусства, горного дела. Появляются новые технологические приемы обработки камня – пиление, сверление, шлифование. Стали лепить посуду из глины, обжигать ее.

        Неолитической революцией – называется процесс перехода от потребляющего хозяйства к производящему – скотоводству и земледелию.

        В эпоху неолита в Казахстане образовалось несколько локальных групп памятников, возможно, соответствующих племенным образованиям. В Южном Казахстане была распространена кельтеминарская культура, в Северном Казахстане – атбасарская и маханджарская, в Западном Казахстане неолит представлен стоянками оюклинской и тюлузской культуры. 

        Энеолит - время перехода к производящим формам хозяйства, в частности к скотоводству. В Северном Казахстане появляются памятники ботайской культуры (стоянки Ботай, Красный Яр, Бестамак, и др.).

        3. С эпохи бронзы (XYIII-YIII вв. до н.э.) начинается древняя история Казахстана. Условно ее можно разделить на следующие периоды: ранний, средний, поздний. В это время на территории Казахстана утверждается экономика производящего хозяйства, двумя главными направлениями которой выступают скотоводческо-земледельческое хозяйство и высокоразвитая древняя металлургия. В этническом и культурном отношении – время формирования на обширной территории Казахстана и сопредельных зонах ареала родственных племен, получивших название андроновской культуры. Эпоха поздней бронзы представлена памятниками бегазы-дандыбаевской культуры.

        Андроновская культура представляла собой культурно-историческую общность, протоцивилизацию, определившую историческое развитие значительной части Евразии. Важными ее центрами были  части центрального, восточного и северного Казахстана. На западе Казахстана параллельно с андроновской существовала близкая ей срубная культура. На юге андроновская культура соседствовала с родственной ей тазабагьябской в Приаралье. По данным археологов, андроновская культурно-историческая общность включает в себя: петровскую, алакульскую, федоровскую и культуру валиковой керамики. Причем каждая из них имеет свои особенности в изготовлении жилища, керамической посуды, в способах захоронения, в технологии плавки и литья металла. Между тем, общим для них является то, что они знали весь цикл производства металлических изделий от добычи руды  выплавки  до изготовления предмета. Имелись специальные плавильные печи, литейные мастерские, хорошо знали приемы ковки, чеканки и тиснения.

 Происхождение андроновской культуры – проблема дискуссионная. Наиболее сложным является вопрос об определении этнической принадлежности населения. Существуют несколько мнений. Часть исследователей (Чернецов В., Вереш П. И др.) относят андроновцев к финно-угорской этнической группе. В исторической и филологической науке на основе анализа древнейших памятников индоиранцев – Авесты, Ригведы, Атхарваведы и других данных топонимики, ономастики, археологических материалов утвердилась и гипотеза об индоиранской или арийской принадлежности андроновских племен. Буквально, в последние годы появился целый ряд исследований  языковедов-тюркологов, этнологов, историков, в которых  выдвигается гипотеза о тюркоязычности андроновских племен или хотя бы некоторой их части. По антропологическому типу андроновцев относят к протоевропеоидной расе без какой-либо примеси монголоидных черт.

У андроновцев было скотоводческо-земледельческое хозяйство. Жилищами им служили землянки, полуземлянки. Строили они свое жилье из камня и дерева. Установлено, что жили они в больших поселениях, окруженных оборонительными сооружениями – стенами с деревянными частоколами и рвами, башнями. Аркаим – считают протогородом той эпохи. Археологические данные позволяют констатировать следующие факты, у андроновцев были широко развиты домашние промыслы. Так, например, они пряли, ткали, выделывали кожу, шили одежду, обувь. И мужчины и женщины носили шерстяные и кожаные шапочки с ушками.

В конце 2-го и начале 1-го тысячелетия до н.э. в Центральном Казахстане появляются оригинальные архитектурные погребальные комплексы, отнесенные академиком А.Маргуланом к Бегазы-Дандыбаевской культуре. Культура получила название по могильникам Бегазы (Жезказган) и Дандыбай (Караганда). Таким образом, в Центральном Казахстане комплексная андроновская культура в XII-X вв. до н.э. сменяется Бегазы-Дандыбаевской культурой. Отличительная черта этой культуры–монументальные погребальные сооружения, имеющие сложную планировку. Внушительный вид и богатый погребальный инвентарь говорят и  о принадлежности их к родоплеменной знати. Вполне возможно, что мы имеем дело с уже сформированным стратифицированным обществом, близким к образованию государства.

Первую форму организации общества называют «первобытным человеческим стадом» или праобщиной. Формирование данной формы совпало с выделением человека из животного мира и образованием общества. Дальнейшая эволюция человеческого социума привела к возникновению общины, как постоянной хозяйственной единицы. При этом основой для укрепления социальных связей были стихийно возникшие узы естественного, кровного родства. Одной из отличительных черт родовой общины является – экзогамия, т. е запрет на брачные отношения внутри общины. Первой формой упорядоченного эгалитарного общества была кровнородственная материнская община – материнский род. Власть внутри рода принадлежала собранию всех взрослых сородичей, сообща решавших хозяйственные и общественные вопросы. Наибольшим авторитетом пользовались старейшины. Разделение труда по полу и возрасту получило дальнейшее развитие. Мужчины – охотились, женщины – были собирательницами и хранительницами домашнего очага, дети и старики помогали. Переход в категорию взрослых отмечался торжественными обрядами - инициацией.       С появлением дуальной организации в обществе возникли семья и брак.

         Эпоха неолита было временем родовых общин, где господствовали коллективный труд и общая собственность на средства производства. Вместе с тем в этот период возникают такие формы родовой организации как племена или объединение племен. Племена состояли из нескольких родовых общин, объединенных кровнородственными узами и однородным характером хозяйства. Они имели свое название, территорию, диалект, культурно-бытовые особенности.

Изменения в хозяйстве андроновцев нашли отражения в их социальной структуре общества. В эпоху бронзы доминирующей формой становятся патриархально-родовые отношения. У андроновцев наблюдалась и социальная дифференциация: появились своеобразные «цари», особая группа привилегированных и высокочтимых воинов, что свидетельствовало о большой роли военных столкновений, битв, сражений в эпоху бронзы.

   Выводы: Казахстан, как показывают исследования археологов и историков, входил в область древнейшего расселения человека. Археологические данные позволяют нам выделить три зоны палеолитических культур: Южный Казахстан, Сары-Арка, Восточный Казахстан. Бронзовую эпоху  представляли носители андроновской и бегазы-дандыбаевской культуры.

  1. Методические рекомендации:

Для углубленного понимания исторических процессов, происходивших на территории Казахстана в доисторический период, следует обратиться к специальным исследованиям археологов и историков. Кроме того, студентам необходимо четко определиться в хронологической последовательности изучаемых периодов, содержании основных понятий по теме, а также в основных подходах, которые существуют в исторической литературе по изучаемой проблематике.

         Литература:

1.Абылхожин Ж., Бурханов К., Кадырбаев А., Султанов Т. Страна в сердце Евразии (сюжеты по истории Казахстана).- Алматы, 1998

2.Абилев А.К., Евдокимов В.В. Казахстан в древности. Уч. пособие.- Караганда, 1991.

3.Акишев К.А., Байпаков К.М. Вопросы археологии Казахстана. – Алма-Ата, 1979

4.Маргулан А., Акишев К., Кадырбаев М., Оразбаев А. Древняя культура Центрального Казахстана – Алма-Ата, 1976

5.Ирмуханов Б.Б. Древняя история Казахстана в письменных источниках.- Алматы: «Ольке», 1998

6.Кадырбаев А.Ш.  История Казахстана: первобытный мир и древность (от эпохи камня до «великого переселения народов») Уч. пос.- Алматы, 1998

7.Кузембайулы А., Абиль Е. История Казахстана: Уч. пос.-Алматы, 1998.

8.История Казахстана с древнейших времен до наших дней: Очерк.- Алматы, 1993

9.Кан Г.В. История Казахстана: Пособие для студентов. Алматы, 2001

??? Вопросы для контроля теоретических знаний по теме

Репродуктивный уровень вопросов

  1.  Определите периодизацию и хронологические рамки доисторического периода?
  2.  Где обнаружены признаки расселения первобытного человека на территории Казахстана?
  3. Обозначьте зоны распространения  палеолитической культуры на территории Казахстана

Репродуктивно-практический уровень вопросов

  1. Дайте определение понятию «неолитическая революция», раскройте его содержание
  2. Постройте логическую схему эволюционного развития человека
  3. Почему Центральный Казахстан в эпоху бронзы относили к самому развитому в экономическом отношении региону Казахстана?
  4. Дайте характеристику каменному веку по трем направления: антропогенез, социогенез, техногенез

Творческий уровень вопросов:

  1. Выделите основные проблемы происхождения человека и древнейших этапов его развития.
  2. Андроновская и бегазы-дандыбаевская культура: территории распространения, особенности хозяйства, культуры, социальной организации
  3. Проследите эволюцию человеческого общества в доисторический период

        

Задание для СРС

Уровень репродуктивной деятельности:

1.Напишите аннотацию на книгу  А. Маргулана, К.Акишева и др. «Древняя культура Центрального Казахстана». Алма-Ата, 1986. Кратко изложите содержание первоисточника, акцентируя внимание на особенностях бронзового века на этой территории

Уровень репродуктивно-практической деятельности

  1. Подготовьте рефераты по теме:

А) Основные теории происхождения человека

Б) История изучения археологических памятников

В) Древнейшие письменные источники по истории Казахстана.

С) Материальная и духовная культура эпохи бронзы

  1. Назовите ученых, которые занимались проблемами доисторического периода, оцените их вклад в изучении данного периода.

Уровень критически-творческой деятельности:

  1. Заполните сравнительную таблицу «Основные направления развития человеческого общества »

Антропогенез

Социогенез

Техногенез

Палеолит

Неолит

Мезолит

Бронзовый век

  1. Напишите письменную работу на тему: «Роль труда в процессе эволюции человека»
  2. Проанализируйте процесс появления и эволюцию изобразительного искусства в доисторический период.

 ТЕСТЫ

Зарытые задания с выбором одного правильного ответа. Обведите букву правильного ответа

Самая древняя эпоха нижнего палеолита, называемая  дошелем, или  олдувайской культурой продолжалась:

А)  от 2,5 мл. до 800 тыс. лет

В) от 40 до 10 тыс. лет

С) от 800 до 140 тыс. лет

Д) от 140-40 тыс. лет

Е) от 35 до 12 тыс. лет

2. Самое раннее на земле существо – презинджантроп - обнаружен в  Олдувайском ущелье («Homo habilis»). Его абсолютный возраст составляет:    

А) 1 млн.750 тыс. лет

В) 100000 тыс. лет

С) 70000 тыс. лет

Д) 5млн. лет

Е) 40 тыс. лет

  1. Стадией эволюции человека формы Homo erectus был синантроп, впервые обнаруженный в 1927г.

А) в пещере Чжоу-коу-дянь

В) в Австралии

С) в Южной Африке

Д) Западной Европе

Е)  Северо-западной Африке

  1. У поселка Конырдек, на Юго-западных склонах  хребта Каратау были найдены одни из самых древних орудий труда. Это:

А) массивные прямоугольные кремневые отщепы  

В) железные топоры

С) каменные остроконечники

Д) сверла

Е) резцы

  1. Кем и когда  был обнаружен самый древний памятник каменного века на территории Восточного Казахстана:

А) 1980г. К.А.Акишевым

В) 1989г. Ж.Таймагамбетовым

С) 1970г. А.Маргуланом

Д) 1927г. В.Грязновым

Е) 1870г. А.Харузиным

  1. Чьим именем впоследствии была названа многослойная стоянка, обнаруженная Х.А.Алпысбаевым в 1958г.

А) А.Кунанбаева

В) Ч.Валиханова

С) Ы.Алтынсарина

Д) М.Жумабаева

Е) Ч.Дарвина

  1. Хронологические  рамки эпохи позднего палеолита:

А) от 40 тыс. лет до 12 тыс. лет до н.э.

В) от 150 тыс. лет до 100 тыс. лет назад

С) ХУШ-ХП тыс. лет до н.э.

Д) 1 млн. 750 тыс. лет – 40 тыс. лет назад

Е) 2,5 млн. лет – 800 тыс. лет назад

  1. В нижнем палеолите  для раскалывания камня человек использовал другой камень, ударяя их друг о друга. Такая техника получила название:

А)  обтеска

В)  тиснение

С) пиление

Д) галечная культура

Е) все вышеназванные

  1. К какому периоду относится возникновение скотоводства и земледелия:

А) мезолиту

В) палеолиту

С) неолиту

Д) бронзовому веку

Е) средние века

  1. Образование  племен  и племенных  объединений  происходит в период:

А) палеолита

В) неолита

С) энеолита

Д) бронзы

Е) железа

Открытые задания со свободно конструируемым ответом

1.Чем характеризуется поздний этап эпохи бронзы  в Центральном Казахстане?

2.Какой метод  использовали  андроновцы  при добыче руды  в плотных и рыхлых породах?

3. Где на территории Казахстана обнаружены неолитические погребения?

Задания на установление правильной последовательности

1.Шель, ашель, олдувай, мустье, андроновская культура, срубная культура

2.Человек разумный, человек прямоходящий, человек умелый

3.Чопперы, чоппинги, ножи, мотыги, зернотерки, нуклеусы

Тема II: Древние государства на территории   Казахстана в VIII в. до н.э. – IV в. н.э.

Цель раскрыть основные этапы образования племенных союзов и государственных объединений на территории Казахстана

План:

1.  Племенной союз саков

Усуни – этнокультурные преемники саков

Раннегосударственное объединение кангюев

Империя хуннов

Основные понятия: «эпоха ранних кочевников», военная демократия, племенные союзы, «звериный стиль», гуньмо, шаньюй, «полихромный стиль»..

В I тысячелетии до н.э. с формированием нового типа скотоводческого хозяйства (кочевнического) на смену племенам андроновской культуры приходят новые – саки и савроматы. Археологические и антропологические данные подтверждают генетическую связь саков и савроматов, преемственность их материальной и духовной культуры с населением Казахстана эпохи бронзы.

«Ранний железный век», «эпоха ранних кочевников», «скифо-сакская  эпоха» таковы наиболее распространенные определения в литературе хронологических рамок периода (8-3 вв. до н.э.). Это время, когда в казахстанских  степях господствовали саки и савроматы, создавшие культурную общность, отличительными чертами которой стали определенный тип вооружения и конского убора, характерная скифская одежда и так называемый «звериный стиль» в искусстве.

В этот период в древних рукописях появляются сведения о могущественном союзе сакских племен, обитавших на территории Казахстана и Средней Азии.

В своей «Истории» Геродот, как и большинство греческих авторов, называл саков скифами, а иногда «азиатскими скифами». В древних иранских письменных источниках упоминаются три группы сакских племен: саки-хаомаварга (населяли Среднюю Азию); саки-парадарайа (юго-восток Аральского моря, правобережье Сырдарьи); саки-тиграхауда (Жетысу).

В степях западного Казахстана, вплоть до Эмбы на востоке и верховьев реки Урал на севере, жили сарматы (савроматы).        Вдоль побережья Каспийского моря обитали каспии.

Племена саков вступали в мирные контакты со своими северными, восточными и западными соседями. Археологические раскопки показывают, что саки имели торговые и культурные связи с Хорезмом, Бактрией, Ассирией и Индией. Господствующим типом хозяйства у сакских племен являлось полукочевое и кочевое скотоводство. Переход к такой форме хозяйства означал экономический прогресс. Труд человека стал более продуктивным, этому способствовала специализация хозяйства. Скот и продукты скотоводства быстро приобретали меновую функцию, и таким образом создавались условия для торговли кочевых народов с оседлыми.

В хозяйстве сакских племен развивалось скотоводство трех видов: кочевое, полукочевое и оседлое. На базе скотоводческого сырья развивалось ремесло. Изготовляли колесный транспорт, кожаную и деревянную посуду, колчаны, ножи и другие предметы. На этот период приходится распространение бронзовой металлургии, орудий труда и оружия из бронзы.

В сакском обществе идет дальнейшее разложение родоплеменных отношений. Патриархальные отношения развиваются. Возникает общинная и семейная собственность. Родоплеменную структуру сакского общества можно представить схемой: группы малых родственных семей объединялись в кочевые общины, они, в свою очередь, - в племена, которые составляли союз племен. Сакские племена не создали государственности в полном смысле, поэтому их социальная организация замыкается в союзе племен.

Саки жили в войлочных юртах, которые ставились на земле, либо для удобства перевозки размещались на телеге. Жили также и в стационарных жилищах (из саманного кирпича и бревен). Носили высокие остроконечные шапки, облегающие кафтаны до колен, подпоясанные ремнем, узкие штаны и бескаблучную обувь.

В 1969-1970 гг. казахстанские археологи во главе с К.Акишевым вели раскопки Иссыкского кургана близ Алматы, и в одном из могильников обнаружили останки молодого сакского вождя («золотой человек»). Богатое убранство отразило высокую художественную культуру древних умельцев. Интерес представляет также последние находки археологов С.Самашева (Атырауский золотой человек) и А.Толеубаева (Чиликтинский золотой человек).

Использование железа и переход к более прогрессивной форме хозяйства способствовали развитию культуры саков. Главным компонентом сакского искусства является изобразительная форма, называемая «звериным стилем». Этот стиль сложился в 7-6 вв. до н.э. у племен Средней Азии, Казахстана, Сибири и Юго-Восточной Европы. Определяющим его признаком является изображение животных. Кинжал-акинак «золотого человека» из кургана Иссык выполнен в классическом зверином стиле. Это искусство носило культовый характер.

Данные антропологов позволяют полагать, что саки были европеоидами. Между тем, по мнению известного казахстанского антрополога О.Исмагулова, в антропологическом типе саков присутствовало около 20% монголоидных элементов. Саки говорили на восточно-иранских языках и диалектах. Некоторые историки относят их к тюркоязычным племенам.

В конце I тыс. до н.э. на территории Жетысу, Тянь-Шаня и Тарбагатая складывается государство – «Страна Усунь». В древнекитайском языке два иероглифа, звучащие ныне «у-сунь», произносились «а-сман», т.е  - «небо».

Сведения об этнополитической истории усуней недостаточно изучены. Одно из первых упоминаний об усунях связано с посольством Китайского императорского двора во главе с Чжан Цянем направленного в Западный край для поиска союзника в борьбе с сюнну.  Чжан Цян попал в плен к хуннам, и провел там почти 10 лет, затем бежал в Жетысу, откуда и привез первые сведения об усунях. Известно, что в 177 г. до н.э. государство усуней признавало зависимость от хуннов, во втором веке до н.э. усуни отделились от хуннов и сблизились с Китаем.

Итак, усуни – одно из самых крупных раннеклассовых объдинений на территории Центральной Азии. По приблизительным данным восточные границы усуней проходили через районы Бешбалыка, на западе – по рекам, Чу, и Талас, на севере достигали озера Балхаш. Ставка Чигучен (город Красной долины) находилась между Иссык-кулем и южным берегом реки Или.

Во главе государства стоял правитель с титулом – гуньмо (великий правитель).История усуней полна междоусобных войн. В 53 г. до н.э. Усунь распался на 2 части: великий гуньмо и малый гуньмо. Существовало 8 категорий чиновников. Помощник правителя носил титул -–дуглу (являлся главой исполнительной власти). Далее, находились два «великих полководца» и три «правителя уделов» (князья). Помощники военноначальников носили титул – дарту. Были чиновники, которые ведали делами ставки гуньмо, сбором налогов, исполнением законов.

Войско «Страны Усунь» состояло из народного ополчения. Оно собиралось во время внешних войн по приказу гуньмо, который сам командовал этим войском.

Усуньское общество было неоднородным. Оно было поделено на богатую племенную родовую знать, дружинников, жрецов и рядовых скотоводов и земледельцев. Наряду со свободными общинниками в обществе усуней были рабы, в основном из военнопленных.

О развитии частной собственности у усуней свидетельствуют находки печатей из глины, камня, обнаруженные при раскопках усуньских курганов. Частная собственность распространялась не только на скот, но и на землю. Существуют письменные источники, свидетельствующие о наличии золотых и медных печатей, находившихся у усуньских военноначальников и крупных чиновников. Археологические материалы и письменные источники свидетельствуют о том, что оседлость и земледелие развивались у древних усуней еще в первых веках до н.э. и до 3-5 вв. н.э. Однако доминирующую роль в хозяйстве усуней играло скотоводство.

Размещение разновременных поселений, зимовок и погребальных сооружений в одних и тех же местах свидетельствует о становлении пастбищно-кочевой системы. В составе стада усуней были все виды домашних животных: овца, лошадь, корова, двугорбый верблюд, коза, мулы. Китайские хроники отмечают высокий уровень развития коневодства.

          Впервые о кангюях, в китайском произношении «канцзюй», упоминается в письменных источниках II в. до н.э., в связи с торговым посольством Чжан Цяня. В составленной им записке, впервые были охарактеризованы неведомые ранее Китаю государства. Среди них был назван Кангюй, в ставке правителя, которого он лично побывал.

Сложным является вопрос об этническом характере населения Кангюя. До сих пор нет единого мнения о том, на каком языке говорили кангюйцы. А.Бернштам считает их тюркоязычным народом, Б.Литвинский считает их потомками ираноязычных саков. При этом название кангюй, он истолковывает как название одного из сакских племен – «люди в кожаных одеждах». По мнению некоторых исследователей, кангюйцы принадлежат к кругу североиранских скотоводческих племен, которые лишь к середине 1 тыс. до н.э. под влиянием переселения на Сырдарью тюркских племен стали менять свой этнический облик и язык. В русских источниках они известны как печенеги.

О государстве Кангюев известно мало. Центр этого государства находился в Среднем течении Сырдарьи. Столицей был город Битянь. Согласно китайским источникам возникло оно в 3 в. до н.э. в результате объединения местных дахо-массагетских и исседонских племен пришлыми восточно-сакскими правителями.

Во главе кангюйского государства стоял род Уын, происходящий из восточно-сакского народа юэчжи. Им управлял царь, носивший титул «би» или «ябгу». Кроме того, в государственный аппарат входили «заместитель» царя и 3 советника. Во главе подчиненных кангюям владений стояли назначенные царем наместники.

Достаточно сильным и обширным было государство кангюев. В конце 2-1 вв. до н.э. ему подчинялись 5 «малых» владений в Средней Азии – Юени, Сусе, Фуму, Ги, Юегань и алано-сарматские объединения Арало-Каспия – Яньцай и Янь. В момент наивысшего расцвета государство кангюев занимало территории среднего и нижнего течения Сырдарьи до долины Таласа на востоке, Центральный и Западный Казахстан, Хорезм и большую часть междуречья Амударьи и Сырдарьи.

Основным направлением их хозяйственной деятельности было богарно-лиманное земледелие в сочетании с оседлым скотоводством. Они так же занимались огородничеством. Подсобное значение имели охота, ремесла, торговля и денежное обращение. Материальная культура кангюев – это преимущественно культура оседлых земледельческих племен. Монументальные кирпичные постройки, сложные по архитектуре дворцовые комплексы, красочная настенная роспись свидетельствуют о высоком уровне развития культуры у кангюев.

                 В конце I тыс.до н.э. на политическую арену  Казахстана выходит хуннский союз племен. По мнению многих ученых, хунны (в западной литературе - гунны) были прототюрками и с их проникновением связано начало тюркизации. Эти события вызвали изменение антропологического типа коренного населения и распространение тюркского языка.

 Образование державы хунну связывают с именем вождя Тусана Модэ. Его сын объявил себя сенгиром – «высочайшим» и начал активную деятельность по созданию державы. В источниках имеются сведения о взаимоотношениях хунну с кангюями. После распада могущественного хуннского государства на южную(приняли подданство Китая)  и северную части, начались походы северных хуннов на территории племен усуней.        Кангюи предложили  хуннам союз для совместной борьбы против Усунь.   Правитель Кангюя пригласил в свои восточные владения (Таласскую долину) правителя хуннов Чжичжи и предоставил ему право командовать своим войском. Данное соглашение было закреплено брачным союзом Чжичжи с царевной Кангюя. Кангюйский царь хотел с помощью хуннов разгромить усуней., однако предводитель хуннов не смог разгромить усуней, что привело к разрыву отношений. Чжичжи был изгнан из ставки царя Кангюя (он убил дочь кангюйского князя, именитых людей и несколько сот простого народа, бросив их в реку Талас). Чжичжи ушел в верховья Таласа, стал строить себе город. Между тем, против него выступили китайцы, город был уничтожен, его люди обезглавлены. По мнению Л.Гумилева, хуннское политическое образование представляло собой кочевую империю.

     Итак, во главе хуннской державы стоял император, именовавшийся «Рожденным небом и землей, поставленный солнцем и луной, хуннский великим сенгиром». В некоторых источниках правителя хуннов называют – шаньюй («величайший»). Престолонаследие было в форме завещания, при этом часто власть передавалась сыну. Наблюдались случаи узурпации власти и выбора правителя. Шаньюй выполнял военные, дипломатические, культовые функции.

     Правителя выбирали  из рода Си, только представители, которого могли претендовать на занятие престола. К знатным родам в хуннском обществе относились – Лань, Хуянь, Сюйбу, на представительницах которых мог жениться правитель.

     У хуннов был очень сложный бюрократический аппарат. Пять высших классов чиновников могли занимать исключительно родственники правителя. К ним относились «мудрые князья», «лули князья», «великие полководцы», «главноуправляющие», «великие начальники». Дальше шел ранг чинов, которые занимали члены знатных родов – «левых» (старших) и «правых» (младших). Особое положение занимала служилая знать, их называли «кутлуг». Они были помощниками вельмож и выполняли работу по управлению страной. Всего в хуннском государственном аппарате было 24 высших чиновника , каждый из которых имел свою дружину. Хунны имели хорошо организованное войско. Его основу составляла подвижная и маневренная конница.

      Источники сообщают, что у хуннов существовал совет старейшин и народное собрание, которое собиралось три раза в году.

      В источниках так же упоминаются налоги, как средство эксплуатации низов. В хуннском обществе были рабы, в основном из числа военнопленных и подвластных племен. Рабы использовались в качестве домашней прислуги, пастухов, ремесленников, землепашцев.

      Широкое развитие у хуннов получило ремесло, высокого уровня достигли керамическое производство и ювелирное искусство. Одежда у хуннов изготовлялась в основном из кожи и шерсти, использовали также китайский шелк и хлопчатобумажную ткань.

Выводы: Таким образом, на современной этнической территории Казахстана в конце I тысячелетия до н.э. – I в. н.э. в результате крупных изменений в общественно-экономической жизни, миграции племен появились ранние государства – усуней, кангюев, хуннов. Последние, в свою очередь внесли большие изменения в этнический состав протоказахских племен.

        Методические указания: Более подробное представление о рассматриваемом периоде можно получить, обратившись не только к широко известным отечественным источникам, но и менее распространенным материалам зарубежных авторов, художественной литературе. Это позволит углубить знания в области межэтнических связей в эпоху расцвета хуннских племен.

Литература:

1. Абылхожин Ж., Бурханов К., Кадырбаев А., Султанов Т. Страна в сердце  Евразии (сюжеты по истории Казахстана). Алматы, 1998

  1. Абилев А.К., Евдокимов В.В. Казахстан в древности. Уч. пособие.- Караганда, 1991.
  2. Акишев К.А., Кушаев Г.А. Древняя культура саков и усуней долины реки Или. – Алма-Ата, 1963
  3. Акишев К.А. Искусство и мифология саков.- Алма-Ата, 1984
  4. Гумилев Л.Н. Хунну. М., 1960                                  
  5. ДжандарбековБ. Томирис. – Алма-Ата, 1990
  6. Ирмуханов Б.Б. Древняя история Казахстана в письменных источниках. Алматы: «Ольке», 1998
  7. Кадырбаев А.Ш.  История Казахстана: первобытный мир и древность (от эпохи камня до «великого переселения народов») Уч. пос., Алматы, 1998
  8. История Казахстана с древнейших времен до наших дней: Очерк. Алматы, 1993

Вопросы для контроля теоретических знаний

Репродуктивный уровень вопросов

1.Определите особенности железного века.

2.Какие кочевые племена вам известны.

3.Геродот об основных группах саков и территории их расселения.

4.Расскажите о причинах раздела территории усуней

5.Источники о кангюях

6.Хунны на территории Казахстана

Репродуктивно-практический уровень вопросов

  1. Составьте карту расселения племенных союзов раннежелезного века.
  2. Постройте схему социально-политической организации усуней.

3.С чем связано «великое переселение народов»?

4.Дайте характеристику хозяйству хуннов

Творческий уровень вопросов

1.Дайте характеристику ключевым выражениям: «племенной союз саков», «кочевая империя хуннов»

2.Представьте родоплеменную структуру сакских племен

3.Определите права и функции главы хуннского государства - шаньюя

        

Задание для СРС

Уровень репродуктивной деятельности:

1.Напишите   письменную работу «Л.Н.Гумилев о хуннской    империи ».

Выделите основные признаки государственности в хуннском обществе в соответствии с концепцией Л.Н.Гумилева.

Уровень репродуктивно-практической деятельности

1.Подготовьте рефераты по теме:

А) Полихромный стиль в ювелирном искусстве.

Б) Источники о хозяйстве саков

В)  Этнополитическая история усуней.

С) «Великое переселение народов»: причины, последствия

2.Составьте список письменных источников о раннегосударственных объединениях. При составлении списка используйте хрестоматию по истории Казахстана

Уровень критически-творческой деятельности:

1.Заполните сравнительную таблицу «Раннегосударственные образования на территории Казахстана: общее и особенное»

Территория

Этническая принадлежность

Форма обшественно-полит.   устройства

источники

Хозяйство

(ХКТ)

Религиозн.представл.,искусство

Отношения с другими. государствами

Усуни

Кангюи

Хунны

2.Напишите письменную работу на тему: «Признаки государственности в хуннском обществе»

3.Дайте характеристику памятникам сакской культуры

 ТЕСТЫ

Зарытые задания с выбором одного правильного ответа. Обведите букву правильного ответа

1. Какой вид товара Великого Шелкового пути наряду с золотом считался международной валютой?

А) желчь питона;

В) арабские скакуны;

С) драгоценные камни;

Д) меха;

Е) шелк.

2. Как назывались первые племенные объединения на территории Казахстана?

А) канглы;

В) саки;

С) усуни;

Д) тюрки

Е) гунны.

3. Где был найден археологический памятник «Золотой человек» в Казахстане?

А) в Каркаралинске (Карагандинская обл.);

В) в Аспаре (Жамбылская обл.);

С) в Актау (Мангистауская обл.);

Д) в Иссыке (Алматинская обл.);

Е) в Отраре (Шымкентская обл).

  1. Кем и где был обнаружен Атырауский «золотой человек»?

 А) Алпысбаевым Х. в Алматинской области;

В) Маргуланом А. в Центральном Казахстане;

С)  Самашевым З. в Атырау

Д) Акишевым К.А.  в Иссыке (Алматинская обл.);

Е)  Байпаковым К. в Отраре (Шымкентская обл.).

Открытые задания со свободно конструируемым ответом

1. Приведите доказательства наличия ранних форм государственности у  гуннов и усуней?

2.С какими государствами были установлены внешнеполитические сношения у усуней на рубеже тысячелетий?

3.Что стало причиной образования нескольких трасс Великого Шелкового пути?

4.Выделите основные причины распада гуннского и усуньского государств

Задания на установление правильной последовательности

1.Гунны, сарматы, саки, усуни, кангюи

2.Гуньмо, шаньюй, басилевс, царь

3.Нефритовый путь, Лазуритовый путь, Царская дорога, Южный путь, Северный путь

Семинар к теме «Древние государства на территории Казахстана»

Тема:  «Племенные союзы и первые государства на территории Казахстана»

Цель:  Охарактеризовать основные   этапы  развития  и   складывания    раннеклассовой государственности   на   территории  Казахстана

Форма: дискуссионный  клуб

Данный   этап   в  истории  Казахстана     затрагивает   в  основном  генезис раннеклассовых отношений.

Спикер  группы  делает  доклад  об  основных  сущностных  характеристиках  данных  государств.  Одновременно  другая  группа готовится к оппонированию.

 

Вопросы для обсуждения:

1.Племенной союз саков: районы расселения, хозяйство, внутренняя и внешняя политика, культура, религия.

2.Древние государства усуней и кангюй: политическая история, районы расселения, хозяйство, социальная структура.

3.Гунны – ранние кочевники Центральной Азии. Хунны на территории Казахстана.

 Тема III: Казахстан в эпоху раннего средневековья

Цель – сформировать представления   об  основных  тенденциях  развития    Казахстана в средневековый  период, показать, как происходит  формирование  на  территории  Казахстана   раннеклассовых  государств.

План:

1.  Эпоха   тюркских   каганатов

2.  Государство    карлуков

3.  Государство    Караханидов

4.  Государство   огузов

5.  Государства   кимеков  и   кыпчаков

6.  Государство   каракитаев

7.  Улусы  найманов   и    кереитов

Основные понятия: тюрк - ашина, каган, буюруки, тарханы, тудуны, беки, кара-будун, таты, каганат, государственность, эль, военно-административная  и родовая структуры, тюргеши, икта.

          Тюркская легенда и китайские хроники связывают происхождение тюрок с Восточным Туркестаном. Согласно китайским хроникам, группа поздне-гуннских племен, в конце III - начале IV в. переселившаяся в Северо-Западный Китай, была вытеснена в конце IV в. в район Турфана (Восточный Туркестан), где продержалась до 460 г. В том году на них напали жужжане (авары), уничтожили созданное ими владение и переселили покорившихся гуннов на Алтай. В числе переселенцев было и племя ашина. До создания каганата термин тюрк означал лишь союз десяти (позднее двенадцати) племен, сложившийся вскоре после 460 г. на Алтае. Это значение сохранялось термином и позднее. Государство, созданное собственно тюркским племенным союзом, обозначалось как Тюрк эль. Оба эти значения термина тюрк (союз племен и государство) отражены в древнетюркских эпиграфических памятниках и китайских источниках. Наряду с этим термин стал обозначать также и принадлежность различных кочевых племен к державе, созданной тюрками. В этом смысле его употребляли византийцы и иранцы, но не сами тюрки.

Вождь тюрок Бумын в 551 г. принял титул кагана. В 552 г. он умер; ему наследовали Кара-каган (552-553) и Мукан-каган (553-572), завершив разгром аваров.

Мукан-каган окончательно утвердил господство тюркского эля в Центральной Азии и Южной Сибири, покорив монгольские племена киданей в Юго-Западной Маньчжурии и тюркоязычных кыргызов на Енисее (в Туве и Хакасско-Минусинской котловине). Северокитайские государства - Северное Ци и Северное Чжоу  фактически стали данниками кагана. Особенно усилилась эта зависимость при наследнике Муган-кагана, Таспаркагане (572-581). Для тюрок успешными были западные походы. К концу 60-х годов VI в. Тюркский каганат включается в систему политических и экономических отношений крупнейших государств того времени - Византии, Сасанидского Ирана, Китая - и ведет борьбу за контроль на торговом пути, связывающем Дальний Восток со странами Средиземноморья.

В момент своей наибольшей территориальной экспансии (576 г.) Тюркский каганат простирался от Маньчжурии до Боспора Киммерийского (Керченского пролива), от верховьев Енисея до верховьев Амударьи. Таким образом, тюркские каганы стали создателями первой евразийской империи, политическое и культурное наследие которой оказало существенное влияние на историю Средней Азии и Юго-Восточной Европы.

 В 581-588 гг. раздробленный до того Китай объединился под властью новой династии Суй (581-618); осуществленные там реформы привели к быстрому росту экономической и военной мощи империи (император запретил временно вывозить шёлк в степь, так как караванам уже не обеспечивался безопасный путь, и казна тюрков терпела в это время большие убытки). Это совпало с началом распрей внутри правящей группировки тюрок, прежде всего в самом династийном племени ашина, и со страшным голодом в степи. Междоусобная война в Тюркском каганате, начавшаяся в 582 г. и завершившаяся в 603 г., привела к окончательному распаду империи на два государства - Восточнотюркский каганат - в Монголии и Западнотюркский каганат в Средней Азии и Джунгарии.

Западнотюркский каганат (603—704 гг.). Этнополитическим ядром каганата стали «десять племен» (он ок будун), занимавшие древние усуньские земли от гор Каратау до Джунгарии. К востоку от р. Чу, выделились пять племен дулу, а к западу от нее — пять племен нушиби. Столицей стал город Суяб (около города Токмак в Киргизии), а летней  резиденцией  Мынбулак (близ города Туркестана).

Первым лицом в каганате был каган — верховный владыка, правитель, военачальник, возможно, и собственник всех земель.

Высшие титулы в каганате — ябгу, шад и эльтебер — принадлежали к каганскому роду. Судебные функции выполняли буюруки, тарханы. Основное население каганата состояло из свободных мелких общинников-скотоводов (карабудун).

Западно-тюркский каганат достиг своего могущества во время правления Джегуй-кагана (610-618) и Тон-жабгу-кагана (618-630). Они предприняли победоносные походы в Тохаристан и Афганистан и расширили границы своего государства до северо-западной Индии. При Датсу-кагане (632-640) тюрки совершили успешные походы на побережья Чёрного моря и на Восточный Туркестан.

Военно-политические ресурсы центральной власти Западно-тюркского каганата оказались недостаточны для удержания народов и племен в повиновении. В каганате происходили непрерывные междоусобицы, частые смены правителей, сопровождавшиеся неизбежным усилением центробежных сил. Шестнадцатилетняя межплеменная война и династийная междоусобица (640—657) привели к вторжению в Семиречье войск Танской империи. Танские губернаторы пытались управлять западнотюркскими племенами, опираясь на своих ставленников из каганского рода. Однако не прекращавшаяся борьба тюрков против танской экспансии и их ставленников привела к возвышению тюргешей и установлению ими в 704 г. политической гегемонии в Семиречье.

Тюргешский каганат (704-756 гг.). Тюргеши – многочисленные тюркоязычные племена, входившие в племенной союз дулу Западно-тюркского каганата. Они делились на «жёлтых» и «чёрных»: первые обитали в Чуйской долине, вторые На берегу р.Талас. Вся политическая история Тюргешского каганата полна междоусобной войны между ними. Ко  времени  начала арабских завоеваний Казахстан и большая часть Средней Азии находились под властью Западнотюркского каганата. Первостепенное место в борьбе против арабов занимали пришедшие к власти в Жетысу тюргеши, родоначальником династии которых был Уч-элик-каган (704-706). Уч-элик разделил страну на 20 тутукств (уделов), по семь тысяч воинов в каждом. Территория каганата простиралась от Шаша до Турфана и Бешбалыка. Семиречье, бассейны рек - Чу, Или и Таласа. Столица находилась в  Суябе, летняя резиденция в  Кунгуте на р. Или.

Преемником Уч-элика стал его сын Сакал-каган (706-711 гг.) При нём внутри государства тюргешей не было единства. Внешнеполитическое положение государства было сложным. Совместно с согдийцами на западе они вели упорную борьбу с арабами, на юге им представляли большую опасность войска династии Тан, с востока угрожали центральноазиатские тюрки. Восточно-тюрский каган Капаган в битве при Болучу (в Джунгарии) в 711 г. разбил тюргешей. Восточнотюркские войска, двигаясь на запад, переправились через Сырдарью. В это время против арабского наместника восстали самаркандцы и каган центральноазиатских тюрков. Но подоспевший Кутейба спас арабский гарнизон от полного разгрома. В 712-713 гг. против арабов выступили объединенные силы тюрков, согдийцев, шашцев и ферганцев. В ответ Кутейба собрал большое войско и направил отряд в Фергану и Шаш. Большая часть поселений Шаша была сожжена. Понимая, какую угрозу арабскому владычеству в Мавераннахре представляет союз тюргешей со среднеазиатскими народами, он совершает в 714 г. поход на Исфиджаб.

Тюргешский каганат в течение нескольких лет находился в политической дестабилизации, но с восшествием на престол Сулук-кагана (715-738 гг.), окреп. Военно-административная власть перешла к племенам «черных» тюргешей, чья орда (ставка) была перенесена в Талас (Тараз).

Искусному дипломату и блистательному полководцу Сулуку пришлось вести борьбу на два фронта: на западе серьезную угрозу представляли арабы, на востоке Танский двор поддерживал претендентов из династии западнотюркских каганов, обосновавшихся в Восточном Туркестане. Дипломатическими (брачными связями) и военными мерами Сулук предотвратил опасность с востока, что позволило тюргешам активизировать свои действия на западе. В 723 г. тюргеши совместно с карлуками Ферганы и жителями Шаша нанесли крупное поражение арабам. Каган тюргешей Сулук действовал против арабов смело и решительно, за что получил у арабов прозвище Абу Музахим (Бодливый). Лишь в конце 732 г. арабский наместник разбил тюргешей и вошел в Бухару. В 737 г. Сулук предпринял поход против арабов и дошел до Тохаристана, но здесь потерпел поражение. По возвращении в Суяб он был убит одним из своих полководцев, Бага-Тарханом.

Гибель Сулука положила начало длительной борьбе за власть между «желтыми» и «черными» тюргешами, что привело к ослаблению государства, и тюргеши не смогли оказать достойного сопротивления карлукам, переселившимся в 746 г. с Алтая в семиречье. В этой ситуации в Семиречье в 748 г. вторгаются войска Китайской империи. Они захватили и разрушили г. Суяб. В середине VIII века за господство в этом регионе столкнулись интересы арабов и Китая, исход которого решила Таласская битва. В 751 г. близ г. Атлах (р. Талас) развернулось грандиозное сражение между арабами и китайцами, которое длилось 5 дней. В решающий момент в тылу китайцев восстали карлуки, и перешли на сторону арабов. Китайское войско было разбито. Арабо-китайское нашествие, междоусобицы окончательно подорвали Тюргешский каганат и в 756 г. он перестал существовать под натиском тюркоязычных племён карлуков.

Карлукскии каганат. Первые сведения  о карлуках, известных под именем «булак», относятся к V веку. В середине VII века в состав карлукского объединения входили три крупных племени – булак, чигиль и ташлык. Карлуки обитали на склонах Алтая и входили в состав Западнотюркского каганата. Титул вождя объединения - эльтебер.

В 742 году карлуки совместно с уйгурами и басмылами выступили против Восточнот-тюркского каганата. В результате восточные тюрки были разбиты, и на месте их каганата возникло новое государство – Уйгурский каганат (744-840). В 746 г. карлуки потерпели поражение от Уйгурского каганата и переселились в Семиречье. Именно вмешательство карлукских отрядов позволило арабам победить в Таласской битве в 751 г. После ряда побед над тюргешами и восточными тюрками карлукский правитель - джабгу был признан "царём Алтая". В 756 г. захватив власть у тюргешей карлуки в Семиречье, образовали раннефеодальное государство – Карлукский каганат. Территория государства занимала земли от Джунгарского Алатау до среднего течения Сырдарьи, между озёрами Балхаш и Иссык-куль, долины рек Или, Чу, талас, отроги Тянь-Шаня, от Испиджабской области до Отрара (VIII-IX вв.). Арабский географ Ибн Хаукаль (X в.) писал: «Требовалось 30 дней пути, чтобы пройти земли карлуков с запада на восток». Столица - Суяб, позднее -Баласагун. У карлуков насчитывалось 25 городов и поселений.

 В 791 г. уйгуры разгромили карлуков и тибетцев у Беш-балыка, а в следующем году карлуки были разбиты арабами в Фергане. В 798 г. уйгурам покорились западные карлуки, а в 812 г. джабгу потерпел полное поражение, и войска уйгур дошли до Ферганы, захватив огромное количество скота и людей. Арабы воспользовались ситуацией и заставили бежать джабгу на Иртыш. Только после поражения Уйгурского каганата в 840 г. карлукам удалось освободиться. Правитель Испиджаба джабгу Билые-Кюль Кадыр хан принял новый титул каган и объявил о независимости карлуков.

В карлукскую конфедерацию входили различные кочевые тюркские племена: тухси, чигили, азкиши, халаджи, чаруки, барсханы. Арабский географ ал-Марвази (XIIв.) отмечает, что в состав карлукской конфедерации входило  9 племён. Часть тюркских племен по мере продвижения на юг и запад стала переходить к оседлому земледелию, среди них стал распространяться ислам. Основная часть карлуков приняла ислам в 960 г.

Карлукские племена господствовали в семиречье 200 лет. На рубеже IX-X вв. происходит ослабление Карлукского каганата. В 940 г. столица государства Баласагун была захвачена тюрками Восточного Туркестана - чигилями и ягма и Карлукский каганат перестал существовать. В Жетысу власть переходит к новой династии – караханидам.

Государство  Караханидов. Родоначальником династии караханидов принято считать Сатук Богра-хана (915—955). Пользуясь поддержкой Саманидов, он выступил против своего дяди Огулчака и подчинил Кашгар и Тараз. В 942 г. Сатук сверг правителя в Баласагуне и объявил себя верховным каганом. С этого времени началась история собственно государства Караханидов.

В образовании и ранней истории Караханидского ханства главную роль сыграли племена карлукской конфедерации, в которые наряду с карлуками входили чигили и ягма. В Х в. часть ягма вместе с карлуками обитала в Семиречье, к югу от Нарына. Позднее, в XI в., ягма жили гораздо севернее — в долине р. Или. В этой же долине расселялись чигили, пересилившиеся из северных районов Прииссыккулья.

В 992 г. на востоке караханиды завоевали Хотан, а на западе Бухару. В 999 г. Караханид Наср и правитель династии Газневидов Махмуд окончательно сокрушили государство Саманидов в Средней Азии. Амударья стала границей между Караханидами и Газневидами. На севере граница между Караханидами и пределами Кыпчакского ханства проходила недалеко от г. Тараза. На северо-востоке владения Караханидов не выходили за линию озер Балхаш и Алаколь. На востоке они граничили с уйгурами, на юго-востоке владения караханидов простирались до Черчена. На западе и юго-западе продвижение натолкнулось на сопротивление Сельджукидов (в Южной Туркмении) и Хорезмшахов (в низовьях Амударьи). В течение двух последующих веков владения Караханидов простирались от Мавераннахра (междуречье Амударьи и Сырдарьи) на западе вплоть до Семиречья и Кашгара на востоке.

В конце 30-х гг. XI в. при Ибрагиме ибн Насре государство распалось на две части: западное ханство с центром в Бухаре, включавшее Мавераннахр вплоть до Ходжента, и восточное, в которое входили Тараз, Исфиджаб, Шаш, Фергана, Семиречье и Кашгар. Столицей восточного ханства был Баласагун. Так произошло юридическое закрепление уже фактического распада государства Караханидов на самостоятельные и полусамостоятельные уделы, ранее находившиеся под номинальной властью старшего, или верховного, хана.

Государство Караханидов было поделено на многочисленные уделы с неустойчивыми границами. Удельные владетели обладали большими правами, вплоть до чеканки монет со своим именем, подчас с изменявшимися титулатурами. Отношения вассалитета иногда бывали многоступенчатыми. Политическая жизнь характеризовалась распрями и междоусобной борьбой. Караханидское  государство  состояло  из   восточного  и  западного  владений.  Семиречье  и   Восточный Туркестан  входили в восточное,  Мавераннахр – в  западное  владение; политическим  центром  восточного  был  Орду (Кара-Орду,  Куз-Орду),  близ  Баласагуна,  затем  Кашгар;  западного – Узгенд,  позднее   - Самарканд. Оба  государства  позднее  обособились  в  2  независимых  владения  Восточный  и  Западный  каганаты.

 В 1017 г. кидани вторглись в Семиречье и дошли до г.Баласагуна. Но правитель караханидов Туган хан разбил войско киданей и заставил их отступать на восток. В 1089 г. караханиды попали в вассальную зависисмость к сельджукскому султану Мелик-шаху, потеряв Бухару и Самарканд. В 1102 г. правитель Баласагуна и Тараза Кадыр-хан Жабраил напал на Мавераннахр и захватил все земли до Амударьи. При правлении могущественного султана Санжара (1118-1157) сельджуки добились наибольшего влияния в Мавераннахре. К этому времени уже происходит политический упадок ханства. После разгрома караханидо-сельджукского войска в 1141 г. власть над обоими ханствами государства Караханидов перешла к каракитаям. Окончательно власть караханидского ханства завершилась в начале XIII века в борьбе с найманами и хорезмийцами.

Важнейшим социально-политическим институтом в государстве Караханидов была военно-ленная система. Ханы жаловали своим родственникам и приближенным права на получение с населения района, области или города налогов, до того взимавшихся в пользу государства. Такое пожалование получило название «икта», а его держателя называли муктадар или иктадар. Институт икты играл значительную роль в хозяйственной и политической жизни юга и юго-востока Казахстана.

Государство Караханидов не было простым повторением прежних государственных образований. В отличие от политических устройств кочевых обществ на территории Казахстана военное управление было отделено от административного. Государственно-административная структура основывалась на иерархическом принципе. Политический  строй  Караханидского ханства  сложился  по  мере утверждения  власти караханидской  знати  в  завоеванных  землях.  Караханиды  унаследовали  многие  государственные  традиции  местных,  покоренных  ими  народов,  испытали  на  себе  глубокое  воздействие  древнетюркского  государства,  Тюргешского  и  особенно Карлукского  каганатов.  Значительное  влияние на  структуру  управления  в  Караханидском  государстве  оказали  общественные  институты кочевых  и  полукочевых  племен  вошедших  в  состав  Караханидского  объединения,  нормы  обычного  права.

Караханидская эпоха представляла собой качественно новый этап во всех сферах общества

Огузское государство (IX — нач. XI вв). В результате борьбы в середине VIII в. за тюргешское наследие с карлуками значительная часть огузов покинула Жетысу и ушла в предгорья и долину р. Чу. Здесь находилась их резиденция, называемая «Старая Гузия». В начале IX в. вожди огузов в союзе с карлуками и кимеками разгромили кангаро-печенежское объединение и захватили низовья Сырдарьи и степи Приаралья.

В состав огузов вошел как древний (в основном тюркизированный) этнический компонент долины Сырдарьи и арало-каспийских степей, индоевропейского и финно-угорского происхождения, так и полукочевые и кочевые роды и племена Жетысу и Сибири: халаджи, джагра, чаруки, карлуки, имуры, баюндуры, каи. Огузы делились на ряд племен со множеством родовых подразделений. Согласно Махмуду Кашгари (XI в.), первоначально огузы состояли из 24 племен и делились на две фратрии: бузуков и учуков.

В конце IX—начале XI вв. огузские племена обитали на обширной территории от среднего течения Сырдарьи до низовьев Волги. В Х в. степи, тянувшиеся на запад до Хазарии, а также степи Северного Прикаспия, Центральные, Заунгузские, юго-восточные Каракумы и Приаральские Кзылкумы назывались Огузской степью.

В Х в. столицей огузского государства стал город Янгикент, лежавший на стыке важных караванных путей, ведших в Среднюю Азию, Восточную Европу и Центральную Азию. Главой огузского государства был верховный правитель, носивший титул «джабгу». Огузские джагбу имели заместителей — кюль-эркинов. Власть верховных правителей  передавалась  по наследству. Выборы огузских ханов проводились на советах, которые являлись трансформированным пережитком народных собраний эпохи военной демократии. Важную роль в державе джабгу играл главный предводитель огузского войска, носивший титул «сюбаши». Основная религия – язычество, шаманизм, позднее ислам.

В огузском обществе развивалась частная собственность, шел интенсивный процесс выделения богатой знати. Основой имущественного неравенства являлась частная собственность на скот.

Огузы играли важную роль в политической и военной истории Евразии. В 965 г. огузы в союзе с Киевской Русью разгромили Хазарский каганат. В 985 г. этот союз нанёс поражение Волжской Булгарии, что привело к политической мощи огузской державы.

На рубеже X—XI в. огузское государство испытало кризис вследствие восстания среди огузских племен, недовольных хищническим сбором налогов.

 Во время правления последнего жабгу огузов Шахмалике государство усилилось. В 1041 году он покорил Хорезм, спустя 2 года попал в плен к сельджукам и был казнён. Многолетние стычки и войны с сельджуками подточили объединение огузских джабгу. Ослабленная глубокими внутренними противоречиями держава джабгу окончательно пала под ударами вождей кыпчакских племен. В результате часть огузов ушла в Восточную Европу и Малую Азию. Другая часть огузов перешла под власть Караханидов Мавераннахра и сельджукских правителей Хорасана.

Кимакский каганат IX — нач. XI вв. Ранний этап истории кимеков связан с племенем яньмо, отмеченным в китайских источниках в связи с событиями VII в. в западнотюркской среде. Синологи отождествляют яньмо с племенем йемек (имек). В свою очередь, термин имек, как считают ученые-востоковеды, является фонетической разновидностью имени кимек. Существующее мнение о тождестве кимеков и кыпчаков ошибочно, ибо сведения письменных средневековых источников позволяют однозначно рассматривать их как два отдельных, но родственных тюркоязычных этноса.

Во второй половине VIII—нач. IX в. кимекские племена двигаются в трех направлениях: на северо-запад, к Южному Уралу (в основном кыпчаки), на юго-запад, к бассейну Сырдарьи и Южному Казахстану и на юг, в пределы северо-восточного Семиречья. Между 766 и 840 гг. кимеки заняли территорию Западного Алтая, Тарбагатая и Алакольской котловины, дойдя до северных пределов тогузогузов, обитавших в Восточном Туркестане. Граница между ними проходила по Джунгарскому хребту.

После распада в 840 г. Уйгурского каганата в Центральной Монголии часть входивших в него племен (эймур, баяндур, татар) присоединились к ядру кимекского объединения. Именно в это время складывается кимекская федерация в составе семи племен: эймур, имек, кыпчак, татар, баяндур, ланиказ и аджлар. Глава кимекских племен стал носить титул байгу (ябгу), который носила правящая верхушка различных тюркоязычных народов — карлуков, огузов, уйгуров и др.

Конфедерация кимскских племен представляла собой полиэтническое образование, вобравшее помимо тюркоязычных племен, очевидно, тюркизированные группировки татар, объединение которых (токуз-татар) в предшествующее время было связано тесными политическими и культурными узами с токузогузами Центральной Азии. Союз кимекских племен не был образованием, основанным на кровнородственных связях, а базировался на принципах территориально-административных отношений. В социальном плане объединение кимеков стояло над родоплеменными структурами, а племена в нем были связаны между собой иерархическими и вассальными отношениями, строго регламентированными устоями общества.

В начале IX в. кимеки продвинулись к Сырдарье, затем в союзе с карлуками помогли огузам нанести поражение и вытеснить кангаро-печенежские племена из долины Сырдарьи и Приаралья.

Могущество кимекского правителя было значительным. Со времени сложения у кимеков каганата в конце IX — нач. Х вв. их царь стал носить высший тюркский титул кагана.

Каган кимаков обладал реальной властью: в пределах своего государства он назначал правителей, которые были представителями племенной знати. Институт наследственной передачи власти имел место не только внутри каганской семьи и ханского рода, но и у племенной знати. Так, уделы 11 управителей кимекского кагана передавались по наследству детям этих управителей.

Зарождение удельно-племенной системы было следствием крупных перемен в общественном  строе, вызванных становлением патриархально-феодальных отношений в кимекском обществе. Владельцы уделов, как обычно, находились в подчинении кимекского кагана. Вследствие единения военного и административного начал управители-вожди, стоявшие во главе крупных племенных объединений, стремились укрепить индивидуальные кочевые хозяйства и упрочить политический вес. Некоторые из них превращались в полузависимых ханов, стремившихся при благоприятных условиях к захвату верховной власти в государстве.

В социальном и культурном отношении кимеки во многом унаследовали и развили традиции, сложившиеся в древнетюркской среде VI—IX вв., а с конца IX — до начала XI вв. они обладали раннефеодальной государственностью.

Во внешнеполитическом курсе кимекский каган был довольно предприимчив. Кимекские правители совершали успешные походы на юг. Захватили часть земель токузогузов, совершали набеги на их города в Восточном Туркестане. Каган кимеков вторгался и в страну енисейских кыргызов. В свою очередь, сопредельные династии и народы совершали нападения на становища кимсков. Предпринимались, в частности, военные походы караханидов в глубь кимекских земель, порой они доходили до Иртыша.

В начале XI в. Кимекский каганат рухнул. Его падение было вызвано двумя причинами: центробежными тенденциями кыпчакских ханов, стремившихся к самоопределению, усилением в каганате междоусобных распрей и миграцией кочевых племен Центральной Азии, переселение которых относится к началу XI в.

Кыпчакское ханство нач. XI в. - 1219 г. Этноним «кыпчак» впервые упоминается в древнетюркском руническом памятнике, датируемом 760 г.

После падения Кимекского каганата в начале XI в. военно-политическая гегемония на территории прежнего расселения кимекских, кыпчакских и куманских племен перешли в руки кыпчакских ханов. Пришедшая к власти династийная знать кыпчаков стала предпринимать активные действия в южном и западном направлениях, что привело к непосредственным контактам с государствами Средней Азии и юго-восточной Европы.

Во второй четверти XI в. племенная знать кыпчаков вытеснила огузских джабгу из нижнего и среднего течения Сырдарьи, Приаральских и Прикаспийских степей. С изменением этнополитической ситуации в регионе связано появление в начале второй четверти XI в. названия Дешт-и Кыпчак (Степь кыпчаков).

Историко-географическую область Дешт-и Кыпчака, занимавшую всю аридную зону от Иртыша до Днестра, условно можно разграничить по Волге на два крупных этнотерриториальных объединения: Западнокыпчакское ханство во главе с династийным родом токсоба и Восточнокыпчакское ханство с правящим ханским родом ель-борили.

Формирование кыпчакской этнической общности на территории Казахстана было сложным и длительным процессом, в развитии которого прослеживаются три этапа.

Первый этап связан с образованием ядра кимекского племенного союза, в котором кыпчаки со второй половины VII в. и до конца VIII в. играли значительную роль. В это время происходили тесные этнокультурные взаимодействия кыпчаков с телескими племенами.

Второй этап — с конца VIII в. до начала XI в. В эти хронологические рамки кыпчаки постепенно расселились на обширной территории от Алтая и Иртыша на востоке до Южноуральских гор и Волги на западе. Совместно с кыпчаками в Западном Казахстане с центром в Мугоджарах обитали куманы.

С начала XI до начала XIII вв. формирование этнической общности кыпчаков вступает в третий этап развития, связанный, прежде всего с ростом могущества кыпчакских ханов, власть которых легитимизировалась ханским династийным родом ель-борили. Степень развития и углубления этнических связей в Кыпчакском ханстве, а также уровень формирования кыпчакского этноса в известной степени определялись по племенному составу кыпчаков восточного улуса.

Структура племенного  состава конфедерации кыпчаков в XI—XII вв. была сложной и неоднородной. Кыпчакская общность вобрала в себя, помимо собственно кыпчакских, кимекские, куманские, древнебашкирские, огузские племена, а также тюркизированные элементы ираноязычного этнического пласта.

В формировании кыпчаков приняли участие многочисленные племена канглы. Формирование кыпчакской народности на территории Казахстана стимулировалось процессом нивелировки этнокультурных признаков, чему содействовали однотипность форм хозяйствования, система общественных отношений и общность языка. Тесное взаимодействие кыпчаков с различными этническими группами сказывалось на их этнической общности. Со все растущим политическим весом кыпчаков, племена и этнические группы, сознавая свою принадлежность к единому этносу, принимали этноним кыпчак. Однако завершающий этап формирования кыпчакской народности был прерван монгольским нашествием. Антропологический тип кыпчаков относится к переходной - от европеоидной к монголоидной. Кыпчакский язык составляет основу современного казахского языка.

Этническая территория кыпчакских племен в пределах их этнополитического объединения была относительно стабильной, за исключением юго-западных рубежей, где, начиная с 30-х гг. XII в. довольно активную политику стало проводить государство Хорезмшахов.

Политические устои Кыпчакского ханства значительно укрепились в середине XI в. после миграции многочисленных группировок кыпчакских и куманских племен, создававших почву для центробежных устремлений в Дешт-и- Кыпчаке.

Со 2-й половины XI в. по 1-ю треть XII в. наблюдаются относительная стабилизация и политическое единство кыпчакских ханов. Это позволяет полагать, что в кыпчакской этносоциальной общности были верховные ханы, распространявшие свою власть на все ханство.

Власть кыпчакских ханов передавалась по наследству от отца к сыну. Династийным родом считались ель-борили, из числа, которых выходили ханы. В ханской ставке, называвшейся ордой, находился аппарат управления хана, ведавший ханским имуществом и ханской армией. В военно-административном отношении Кыпчакское ханство, следуя древнетюркским традициям, делилось на два крыла: правое — со ставкой на р. Урале на месте города Сарайчик и левое — с резиденцией в городе Сыгнаке. Более мощным было правое крыло. Центр ханства, скорее всего, находился в Тургайских степях. Военной организации и военно-административной системам управления придавалось исключительное значение, ибо они отражали специфику кочевого быта и были наиболее органичными и удобными для кочевого способа существования.

Рельефно была выражена строгая иерархическая система господствующей аристократической верхушки (ханы, тарханы, баскаки, беки, баи), наряду с этим роды и племена также разделялись по своей социальной значимости.

Кыпчакское общество было социально и сословие неравным. Основой имущественного неравенства была частная собственность на скот. Основным богатством служило число лошадей. Кыпчакское ханство окончательно пало под натиском монголов в начале XIII века и территория вошла в состав улуса Джучи.

Государство каракитаев (1128—1213 гг.). Улусы найманов и кереитов (X-XIIвв.). Формирование каракитаев тесно связано с центральноазиатскими племенами киданей. Кидани (ци-дань, кита, хита) упоминаются в письменных источниках с IV в. н. э. как монголоязычные племена. Они обитали к северу от Китая, на территории Маньчжурии и Уссурийского края. В 924 г. обширная территория от Алтая до Тихого океана перешла под эгиду Киданьского государства (империю Ляо).

В 1128 г. баласагунский владетель из династии Караханидов призвал каракитаев пойти против притеснявших его канглов и карлуков. Елюй Даши, заняв Баласагун, устранил караханидского владетеля и основал государство в Жетысу. Затем совершил ряд завоевательных походов, раздвинув границы от Енисея до Таласа. После этого каракитаи покорили канглов, присоединили Восточный Туркестан. В 1137 г. они разбили при Ходженте Махмуд-хана, владетеля Мавераннахра, а в 1141 г. в Катванской степи близ Самарканда — сельджукско-караханидские войска. Каракитаи заняли Бухару и весь центральный Мавераннахр.

Глава каракитайского государства носил титул гурхана. Центром его владений оставался Баласагун. В войске поддерживалась высокая дисциплина, в стране введена система подворного обложения — с каждого дома взимали по одному динару. Своим приближенным гурхан не раздавал уделов, так как опасался их усиления и соперничества. Под их непосредственным управлением находились южная часть Жетысу, северо-восточная область Испиджаба, Кульджинский край. Часть Жетысу к северу от р.Или принадлежала карлукским ханам, в среде которых постоянно присутствовал представитель гурхана. В 1208 г. к каракитаям бежали вытесненные Чингисханом из Монголии найманы во главе с Кучлуком.

В XII в. конфедерация найманов наряду с кереитами (кереи) и меркитами представляла собой крупное центральноазиатское государственное объединение. Между тем вопрос о происхождении и ранней истории найманов достаточно сложен. Полагают, что значение термина «найман» раскрывается с позиции монгольского языка и означает «восемь», по числу племен, входивших в конфедерацию. Упоминаемый в древнетюркских надписях союз племен «секиз-огузов» исследователями отождествляется с найманами. В VIII в. племенное объединение огузов занимало земли от р.Орхон до верхнего Иртыша. Там же впоследствии жили и найманы.

Соседями найманов на западе были канглы и кыпчаки, обитавшие в верховьях Иртыша, на севере — енисейские кыргызы, на востоке — кереиты, жившие в Восточной Монголии, а на юге — уйгуры, находившиеся, как и большинство народов и племен Центральной Азии, в вассальной зависимости от киданей. Тесные этнополитические и культурные связи отмечались у найманов с окружающими их кочевыми и оседлоземледельческими этносами, в особенности с канглы. Отдельные группы канглы и кыпчаков расселялись во владениях найманов.

Мирные отношения сменялись периодами вражды с наиболее сильными и могущественными племенами, объединенными в Улус кереитов. После крушения киданьской державы в 1125 г., на его развалинах в Центральной Азии образовался ряд государственных объединений (улусов), ведущая роль, в  которых перешла к кереитским ханам.

Этнический состав конфедерации кереитов был неоднороден. Он состоял из тюркоязычных и монголоязычных компонентов. На западе от кереитов жили найманы, на севере — меркиты, на востоке — татары, на юге — тангуты. Предводители кереитских племен имели две резиденции: северную, в г. Хатун-балык на р. Орхон и южную — севернее излучины р. Хуанхэ. Главная ставка на Орхоне занимала выгодное географическое положение и находилась на важном отрезке торгового пути, поэтому была  местом сосредоточения купцов из сопредельных и отдаленных стран, а также различных миссионеров. В 1007 г. кереиты вместе с найманами приняли христианство несторианского толка. Кереиты, очевидно, находились под определенным влиянием уйгурской культуры.

Во второй половине XII в. Улус кереитов при Тогрул-хане занимал земли от верховьев Селенги на севере до Хуанхэ на юге, от Хангайских гор на западе до Халхин-Гола на востоке. Кереиты поддерживали тесные политические и этнокультурные отношения с найманами, канглы, уйгурами, меркитами, монголами, каракитая-ми и тангутами. При пышном дворе Тогрул-хана воспитывались будущие правители и вожди степных племен, в частности Темучин (Чингисхан), Чжамуха, приобщаясь к политической и дипломатической жизни.

Правитель кереитов Тогрул-хан широко привлекал на службу представителей знати канглы. Отдельные факты наводят на мысль о наличии генетической связи между кереитами и канглы.

Кереиты и найманы находились на одном уровне социально-политического развития. Они оформились в самостоятельные государственные образования — улусы, стоявшие над родоплеменными институтами и обнимавшие весь этнос с династийным ханским родом во главе. Каждый улус имел свою территорию. Важные участки его границ охранялись. Ханы имели личные летовки и зимние пастбища. В улусах функционировал аппарат управления, представленный органами управления ханской ставкой, войсками и дружиной.

Исключительное место в государстве кереитов и найманов занимала ханская ставка (орда), она ведала ханским имуществом и армией. У найманов и кереитов действовало обычное право. В ханствах имело распространение делопроизводство. Документы скреплялись печатью, особенно при сборе налогов и назначении должностных лиц. Должности у элитарной части общества, как обычно, передавались по наследству. Приобщение кереитов и найманов к христианству указывает на достаточно высокий уровень социального и культурного развития. После натиска монголов найманы и кереиты вошли в состав  улуса Джучи, позднее в состав Орта жуза.

Выводы: таким   образом, период с начала VI - по XII век   стал   временем  формирования  на   территории   Казахстана основных  государственных  институтов.  В этот  период на территории Казахстана складываются феодальные производственные отношения. В Казахстане феодальное общество не получило такого развития как в западноевропейских государствах. Изменение этнических, общественных и осложнение классовых отношений на территории Казахстана привели к возникновению раннефеодальных государств. В истории Казахстана период с VI по XII вв.  можно полноправно  назвать   тюркской   эпохой. Те принципы  и  традиции государственного управления, которые сложились на территории   современного Казахстана  в эпоху  тюркских каганатов, нашли свое  продолжение  и  развитие    в  более  поздний   период,  приведя   к   созданию  собственной,  оригинальной административной  и   политической  системы   получившей  название  «эль».

þ Методические   рекомендации:

Для   усвоения   материала  данной   лекции,    необходимо  используя  навыки  анализа  проследить   преемственность  традиций   в  системе  административного   и   политического   управления раннеклассовых государств.  Знание   особенностей   функционирования  того   или   иного  хозяйственно-культурного типа в аридной зоне позволит выяснить, какой ХКТ   будет  развиваться  на   рассматриваемой   территории. С  помощью карты,  необходимо   изучить,  каким  образом   изменяется   этническая   территория   тюркоязычных  племен в    период  раннего  средневековья, использовать глоссарий.

& Литература:

  1. Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана. – Алма-Ата, 1989.
  2. Гумилев Л.Н. Древние тюрки. – М., 1967.
  3. История Казахстана с древнейших времен до наших дней: Очерк. – Алматы, 1993.
  4. История Казахстана. В 4-х т. – Т.1. – Алматы, 1996.
  5. Караев О. История Караханидского каганата. – Фрунзе, 1983.
  6. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. – Алматы, 1992.
  7. Кузембайулы А., Абил Е. История Республики Казахстан: Учебное пособие. – Алматы, 1998.

??? Вопросы   и  задания    для  контроля   теоретических  знаний:

1. Репродуктивный   уровень вопросов

1. Сравните систему  организации государственной власти в тюркских  

    каганатах?

2. Расскажите о взаимоотношениях карлуков и уйгуров?

3. Выделите особенности   государственного   устройства   огузов.

4. Охарактеризуйте процесс  образования   кыпчакской  государственности?

5. Определите влияние каракитаев на институты  кочевой  государственности?

2.   Репродуктивно-практический   уровень вопросов

1. Изобразите    в виде схемы  систему  организации  власти в  тюркском   каганате.

2. Заполните   таблицу:

«Раннеклассовые государства  на    территории  Казахстана»

Вопросы    для   сравнения

Государство

карлуков

Государство

огузов

Государство

Караханидов

Государство

кыпчаков

1.Территория

2.Система  организации  власти

3.Хозяйство

4.Города

3.  Дайте   определение  «эля».  В   чем   выражается  особенность  данного   понятия?

3.Творческий   уровень вопросов:

  1. Дайте  определение  государственности?  Каковы   ее   признаки? В   чем  выразились  общие  и  особенные   черты   тюркской  государственности?

               2. Прорецензируйте   монографию Л. Н.  Гумилева  «Древние  тюрки».

  3. Каким  образом  изменилась этническая  территория   обитания  тюркских  племен   в  раннесредневековый  период?

  4. Что такое кочевая государственность? На основе анализа государственного строя раннесредневековых феодальных государств  Казахстана  попытайтесь  выделить   сущностные характеристики данного понятия.

@ Задания   для  СРС

Уровень  репродуктивной   деятельности:

1. Прочитав  и  изучив  текст  памятника   в  честь  Кюль-тегина и  Бильге-кагана,  выпишите   все положения   касающиеся   системы  государственного   устройств  тюрок

2. При   чтении   текста   обратите  внимание  на   специфику  изложения,  учтите  особенности   изложения,  если   есть   возможность,  сравните  различные   переводы.

Уровень  репродуктивно-практической   деятельности:

1. Подготовьте    рефераты  на   темы:  (по   выбору)

          а.Система    управления     в  тюркских   каганатах

б.Государство   карлуков:  система  взаимоотношений   с  соседями

в.Огузы:  приемники   традиций   тюркской  государственности

г.Кимаки  и   кыпчаки:  общее  и   особенное   в  системе государственного   устройства

д.Развитие   феодальных  отношений   в  государстве  Караханидов

е.Устройство     государства  киданей

          2. Составьте словарь понятий  и  терминов  по  теме  «Раннесредневековые  государства   на   территории  Казахстана»

3. Дайте  список  исторических   персоналий    по  изученной    теме.

Сопоставьте сведения  по   известным  персоналиям  не  только   в   учебных пособиях,  но  и,  по  возможности,   в  текстах  источников  

Уровень  критически-творческой  деятельности

1. Напишите    эссе  на  тему:  «Традиции  тюркской  государственности»

2. Проанализируйте,    какое  влияние   оказало арабское  завоевание на    жизнь   Южного  Казахстана   в   средневековье.

3. Составьте   сравнительную  таблицу  «Основные  типы  ХКТ  на  территории  Казахстана в  средневековье»

Вопрос для    сравнения

Кочевое  хозяйство

Оседлое  хозяйство

Комплексное  хозяйство

1.Зона распространения

2.Экологическая  обусловленность

3.Генезис

4.Система    материального   производства

: ТЕСТЫ

Закрытые задания с выбором одного правильного  ответа. Обведите букву правильного ответа

1.  «Таласская битва», известная как  «битва народов», произошла:

А) 751г.

В) 633г.

С) 756г.

Д) 704г.

Е) 749г.

2. Преемниками кимакской государственности стали:

А) кыпчаки

В) огузы

С) карлуки

Д) хазары

Е) кангары

3. Кто были союзниками огузов в борьбе с турками-сельджуками?

А) Огузы и русские (985г.)

В) Тюргеши и арабы УШ в.

С) арабы и китайцы в УШ в.

Д) Печенеги и половцы

Е) Каракитаи и караханиды

 4. Икта, издольщина, вакф, коммендация. В каком государстве были распространены эти  формы землевладения?

А) в государстве Караханидов

В) в государстве Каракитаев

С) в Хазарском каганате

Д) в Карлукском каганате

Е) в Западно-Тюркском каганате

5. Время правления Сулук-кагана

А) 715-738г.

В) 706-711г.

С) 699-706г.

Д) 738-748г.

Е) 751-760г.

6.  Какое объединение тюркских племен делилось на две экзогамные фратрии: бузуков и учуков?

А) огузское

В) кипчакское

С) карлукское

Д) кимакское

Е) тюргешское

7. Какие племена составили  ядро  кимакского союза

А) эймур

В) ланиказ

С) баяндур

Д) кыпчаки

Е) все перечисленные

8.  С историей каких племен  связано название города Старая Гузия?

А) огузов

В) карлуков

С) кыпчаков

Д) найманов

Е) сыдинцев

9. Какие племена не входили в состав  этнических  компонентов кыпчакской конфедерации.

А) кереи, найманы

В) кимаки, канглы

С) огузы, уран

Д) кимаки, куманы

Е) ель-борили

10. Российский ученый, автор крупных востоковедческих работ конца 19 в – начала XX века первым предпринявший попытку на основе анализа средневековых источников обобщить историю тюрков и монголов.

А) А. Бернштам

В) В. Радлов

С) Н. Бичурин

Д) С. Асфендияров

Е) В. Бартольд

Открытые  задания   со    свободно   конструируемым  ответом:

Дополните

1. Бумын-каган  это - …

2. Ислам   в   качестве  государственной  религии  впервые  был….

3. Образование  государства    карлуков   связано…

4. Первоначальная  территория   обитания    огузов…

5. Каракитаи  относятся к  …….. группировке  племен

Задание  на   установление соответствия:

1. Правитель                                                         2.Племя                                1. Бумын                                                        караханиды

2. Сулук                                                        кидани

3. Елюй-Даши                                                тюрки

4. Сатук-Богра хан                                        огузы

5. Шахмалик                                                тюргеши

Ответ:  1____; 2_____; 3_____; 4_______; 5_______;

2.Народ                                                        Религия

1.Тюрки                                                        ислам

2.Согдийцы                                                          манихейство

3. Караханиды                                                несторианство

4. Кереиты                                                        буддизм

Ответ:  1____; 2_____; 3_____; 4_______.

3.Государство                                                Глава  государства

1.Тюргеши                                                        хан

2. Кыпчаки                                                        каган

3. Кидани                                                        гурхан

Ответ:  1____; 2_____; 3_____.

Задание    на   установление   правильной   последовательности.

1. Установите   правильную  последовательность  в  появлении   раннесредневековых  государств  на  территории  Казахстана

1. Государство  Огузов

2. Государство  Караханидов

3. Тюркский   каганат

4. Тюргешский   каганат

2. Установите  правильную  последовательность   в  иерархии должностей у  тюрков

1. Каган

2. Тархан

3. Ябгу-Каган

4. Шад

5. Тегин

3. Установите  правильную  последовательность   во  времени  жизни  исторических   персоналий

  1. Сулук
  2. Бумын
  3. Мукан

          4.  Бильге

4 Тема IV: Казахстан   в   XIII- первой  половине XV вв.

Цель –  показать  особенности   развития   Казахстана   в   монгольский   период, выяснить  каким   образом  монгольское  нашествие   повлияло   на  развитие   феодальных  отношений  на   территории  Казахстана.

План:

1. Казахстан     в   период   монгольского  нашествия

2.Послемонгольское    развитие   Казахстана

3. Экономические  и   политические   последствия   монгольского  нашествия

4. Послемонгольские   государства   не   территории  Казахстана.

Основные понятия: улус, империя,  Ясса,  этнические  процессы.

Образование Монгольской империи в начале XIII в. оказало огромное влияние на исторические судьбы народов и государств Центральной и Средней Азии, Казахстана и Восточной Европы. Монгольское завоевание нарушило сложившиеся в евразийском регионе отношения и взаимосвязи населявших его племен и народов, изменило ход их этнополитического и хозяйственно-культурного развития.

Монгольские племена к середине XII в. продвинулись на запад с Орхона и Керулена, оттеснив с территории Монгольского Алтая и верховьев   Иртыша   найманов   и   кыпчаков, ассимилируя тюркоязычные группы, заимствуя у тюрков многие элементы материальной культуры, формы хозяйства и быта, кочевые обычаи, породы скота. С этого времени установились границы размещения тюрков и монголов, сохранившиеся до позднего времени. Занятая монголами территория простиралась от Байкала, верховьев Иртыша и Енисея на севере до пустыни Гоби на юге.

Семиречье было занято монголами без сопротивления. Еще в 1210—1211 гг.   под  власть   Чингисхана перешел владетель карлукской области Арслан-хан. В 1217 г. карлукский правитель области Алмалык Бузар также стал вассалом монгольского хана, а в следующем году без боя сдался монгольскому полководцу Джебе и город Баласагун.

Захват Восточного Туркестана и Семиречья открыл путь в Среднюю Азию через Южный Казахстан. Поводом для вторжения во владения хорезм-шаха послужила гибель в Отраре летом 1218 г. торгового каравана, посланного Чингисханом. Купцы были убиты по приказу наместника хорезмшаха в Отраре Гайир-хана Иналчука, заподозрившего их в шпионаже. Поход войск Чингисхана начался в сентябре 1219 г. Монгольские войска шли с Иртыша через Семиречье. Они насчитывали до 150 тыс. человек, из них собственно монголов — 111 тыс., остальную часть армии составляли воины вассалов Чингисхана — уйгуров и карлуков.

Маршрут движения монгольских войск в Мавераннахр в 1219 г. пролегал через самые заселенные и освоенные в хозяйственном отношении районы Казахстана — через Семиречье в район городов Средней и Нижней Сырдарьи. Территория Южного Казахстана оказалась первой на пути движения монгольских войск на запад, где им был дан решительный отпор местным населением и где они применили методы массового террора и насилия, опустошения целых областей и разрушения городов. В арабских и персидских источниках приведены наименования почти трех десятков городов в разных странах, где население почти полностью было вырезано монголами. В их числе три южноказахстанских города — Отрар, Сыгнак, Ашнас.

К весне 1221 г. завоевание Средней Азии монголами было завершено. Военные действия их перешли на территорию Ирана, Афганистана, Северной Индии. Корпус монгольских полководцев Джэбэ и Субэдэя, разбив аланов, кыпчаков и русских на р. Калке и разорив южные окраины русских земель, через земли Казахстана вернулся в 1224 г. в орду Чингисхана на Иртыш. Таким образом, в результате нашествия монголов 1219—1224 гг. Казахстан вошел в состав империи Чингисхана. Территория Казахстана вошла в состав трех монгольских улусов: большая (степная) часть — в состав улуса Джучи, Южный и Юго-Восточный Казахстан — в улус Чагатая, северо-восточная часть Семиречья — в улус Угэдэя. Улус Джучи занимал обширные земли к западу от Иртыша и охватывал северную часть Семиречья и весь Восточный Дешт-и Кыпчак до Нижнего Поволжья включительно. Улус Чагатая помимо названных земель включал в себя Восточный Туркестан и Мавераннахр. Угэдэй владел Западной Монголией, районами Верхнего Иртыша и Тарбагатая. Чингизиды стремились превратить свои улусы в независимые владения. После смерти Чингисхана, последовавшей в 1227 г., эта тенденция стала нарастать, и империя распалась на несколько независимых государств.

Преемником Джучи, умершего в том же году, стал его сын Бату (Батый). Им были предприняты завоевательные походы на территорию Западного Дешт-и Кыпчака, в земли волжских булгар и далее на запад. Были разгромлены крупнейшие русские княжества, опустошены Польша, Венгрия, Чехия и другие страны. В итоге семилетнего похода (1236—1242 гг.) под властью Батыя оказались земли к западу от Волги до низовий Дуная, включая Крым, Северный Кавказ, западно-кыпчакские (половецкие) степи. Вернувшись в низовья Волги, Батый основал новое монгольское государство, получившее впоследствии название Золотая Орда. В него вошли территория улуса Джучи — Восточный Дешт-и Кыпчак, т. е. степные районы Казахстана к западу от верховий Оби и Иртыша, до низовий Волги и Амударьи, часть территории Хорезма и Западной Сибири, а также вновь завоеванные земли на западе. В вассальную зависимость от Золотой Орды попали разгромленные полчищами Батыя русские княжества. Русские князья признавали зависимость от Золотой Орды, получали из рук ее ханов «ярлыки на княжение», выплачивали дань, но сохраняли относительную самостоятельность.

Золотая Орда была крупнейшим государством развитого средневековья, очагом богатой цивилизации, ярким симбиозом кочевой и городской культуры. Название “Золотая Орда” больше распространено в русских источниках: так назвали вначале позолоченную юрту – ставку хана, потом оно перешло к его армии в целом, к населению и государству. Само слово “орда” (“урда” – середина) тюркского происхождения и нередко встречается в татарских источниках. В арабо-персидской географии это государство называется “Улус Джучи” по имени старшего сына Чингиз-хана, Джучи, которому были выделены западные, в том числе еще и незавоеванные земли Монгольской империи. Здесь “улус” надо понимать в смысле части этой империи, каковой вначале была Золотая Орда.

 Золотая Орда образована в начале 1243 г. Бату-ханом, сыном Джучи (Джучи умер еще в 1227 г. – в год смерти самого Чингиз-хана). После покорения Восточной Европы монгольская армия вернулась в свою землю, а Бату с 4-тысячным монгольским войском остался в низовьях Волги и основал там новое государство. Оно считалось улусом Монгольской империи лишь формально; в сущности, молодой хан уже не подчинялся центру, а позднее, при его внуке Менгу-Тимуре (1266–1288), Золотая Орда стала полностью самостоятельной – она чеканила монеты уже от имени своего хана.

Если создателями этого государства являлось небольшое число монгольской элиты, то его коренным населением были тюркоязычные народы: кипчаки, огузы, волжские булгары, маджары и др., а также тюркоязычные татары, известные еще по истории Тюркского и Кимакского каганатов; татары в XI – начале XIII в. составляли также часть населения Хорезма и государства Караханидов в Средней Азии, остальные пришли в Восточную Европу в 20–40-х гг. XIII в. вместе с монголами. Небольшое число последних довольно быстро растворилось в этом тюркоязычном мире; позднее, к концу XIV – началу XV в., основное население Золотой Орды называлось уже татарами (в самом начале татар было намного больше монголов).

Золотая Орда состояла из двух частей: Ак (Белой) Орды – от Западной Сибири до Крыма с центром в Поволжье и Кок (Синей) Орды в западной части Средней Азии. Столицей государства был город Сарай в нижнем течении Волги – это Сарай (Сарай-Бату) в XIII и начале XV в. и Новый Сарай (Сарай-Берке) в XIV в, В Золотой Орде было около 150 больших и малых городов – часть из них являлись прежними городскими центрами Крыма, Волжской Булгарии и Хорезма, остальные, среди них самые большие, возникли на земле бывшего Дешт-и-Кипчак. В 32 городах чеканились монеты.

Основу хозяйства составляло кочевое скотоводство, пашенное земледелие, высокоразвитое ремесло. Улус Джучи вел широкую внешнюю торговлю почти со всеми странами мусульманского Востока и основными центрами европейского мира. По степени влияния на политику тогдашней Центральной Евразии ее можно сравнить лишь с предшествовавшим Арабским халифатом. Золотая Орда была феодальным государством, во главе которого стоял хан из династии джучидов. В период своего могущества, почти до конца XIV в., она держала мощную, хорошо вооруженную армию.

Городская культура с ее мозаичной и майоликовой монументальной архитектурой, водопроводами – в целом богатейшая материальная культура, декоративно-прикладное искусство достигли высшего уровня развития в XIV в., особенно в периоды правления ханов Узбека, Джанибека, позднее Тохтамыша. Это также эпоха расцвета золотоордынской поэзии, представленной именами Саифа Сараи, Котб, Хорезми и других татарских поэтов.

Власть хана в  Золотой   Орде  была неограниченной. В окружении хана, кроме членов его дома (сыновей, братьев и племянников) были крупные представители золотоордынской знати - беги (нойоны). Государственными делами руководил бекляре-бек (князь над князьями), отдельными отраслями - везиры. В города и области (улусы) рассылались даруги, главной обязанностью которых был сбор налогов и податей. Наряду с даругами назначались военачальники - баскаки. Государственное устройство Орды носило полувоенный характер. Наиболее важные должности занимали члены правящей династии, царевичи (огланы), владевшие уделами в Золотой Орде и стоявшие во главе войска. Из среды бегов (нойонов) и тарханов выходили основные командные кадры войска: темники, тысячники, сотники, а также бакаулы (чиновники, распределявшие военное содержание, добычу и т.д.).

Орда была основана на очень удобно расположенных землях: здесь пролегала магистраль древней караванной торговли, отсюда было ближе к другим монгольским государствам. Купцы из далекого Египта, Средней Азии, Кавказа, Крыма, Волжской Булгарии,Западной Европы, Индии приезжали в Сарай-Бату со своими товарами. Ханы поощряли развитие торговли и ремесел. На берегах Волги, Яика (Урал), в Крыму и др. территориях строились города.

Население Орды представляло самые различные народности и верования. Завоеватели-монголы не составляли большинства населения. Они растворились в массе покоренных народов, главным образом тюркского происхождения, в первую очередь, кыпчаков. Самое же главное заключалось в том, что культурная полоса на Нижней Волге оказалась такой близкой от степи, что здесь легко сочеталось оседлое и кочевое хозяйство. Основным населением городов и степи оставались половцы. В степи также действовал феодальный закон - вся земля принадлежала феодалу, которому подчинялись рядовые кочевники. Все средневековые города, расположенные в низовьях Волги и ее протоков, со временем были затоплены водой, и жителям пришлось их покинуть.

Исторически это гигантское полугосударство-полукочевье просуществовало недолго. Государственное устройство Золотой Орды было самым примитивным. Единство Орды держалось на системе жестокого террора. Наивысшего расцвета Золотая Орда достигла при хане Узбеке (1313-1342гг.). После хана Узбека Орда переживала период феодальной раздробленности. Падение Золотой Орды, ускоренное Куликовской битвой (1380г.) и жестоким походом Тамерлана в 1395 году, было столь же скорым, как и ее рождение.

В XV веке Золотая Орда распалась на Ногайскую Орду (начало XV века), Казанское (1438г.), Крымское (1443г.), Астраханское (1459г.), Сибирское (конец XV века), Большую Орду и другие ханства.

Ханство   Абулхаира. Придя к власти, Абулхаир начал активную деятельность, направленную на объединение остатков Улуг Улуса и построение централизованного государства. К моменту его воцарения на территории Сибири и Казахстана существовал целый ряд полунезависимых владений. Район Сырдарьи находился под властью Ахмета и Мухаммед хана, которые владели также значительной частью Центрального Казахстана. На Есиле находились земли Мустафы хана, а часть Сибири подчинялась Кажи Мухамеду. Наиболее влиятельной группой были потомки бия Едиге, во главе которых стояли братья Муса и Жамбырши. В 1430г. Абулхаиру пришлось вести упорную борьбу с Кажи-Мухаммедом за долину Тобыла. После победы над своим противником Абулхаир выступил против Ахмеда и Мухаммед хана. Недалеко от Сырдарьи разгорелась новая битва, где он вновь одержал победу. Его противники бежали к Кши-Мухаммеду и укрывались в Хаджи-Тархане. В 1446 г. Абулхаир совершил поход на Сырдарью и захватил ряд городов - Созак, Сыгнак, Ак-Корган, Узгенд. Сыгнак стал новой столицей государства. В этом же году против него выступил Мус-тафа хан, один из по-лунезависимых правителей, удел которого находился на Есиле. Мустафа был разбит, а все его имущество разделено между сторонниками Абулхаира. Это была последняя крупная победа, после чего последовал целый ряд внутренних и внешне-политических поражений.

Внутренняя политика Абулхаира полна противоречий. Придя к власти при поддержке кочевой знати, хан стал вести политику централизации и ограничения привилегий правителей кочевых родов. Современники писали, что причиной смут и раздоров в государстве Абулхаира стало то, что "обычай управления государством и устав султанства не соответствовал прошлым порядкам и не было соблюдения обычаев старины". Все это вызвало возникновение оппозиции в лице влиятельных родоправителей и части султаната.

В 1465 г. Жанибек и Керей заявили о своих правах на престол, как потомков Орыс хана. Не имея пока реальных сил противостоять Абулхаиру, оба султана и часть поддерживающих их родов в знак протеста откочевала в долину р. Шу. Хан пытался наказать их и даже организовал поход в Жетису. В 1468 г. его войска вошли в пределы Могулистана, но недалеко от урочища Алматы Абулхаир умер и его войско вернулось назад.

Отцу наследовал Шах-Бодак, известный также как Шейх-Хайдар. Ему не удалось стать правителем, так как против него выступила вся коалиция биев и султанов. Ибак, Муса, Жамбырши, Ахмед, ставший ханом в Сарае, Жанибек и Керей заключили между собой союз, направленный против потомков Абулхаира. В итоге Шах-Бодак был убит, а его сыновья Махмуд и Мухаммед Шайбани укрылись в Кажи-Тархане (совр. Астрахань). Однако мангытские эмиры не позволили молодым царевичам долго держаться в этом городе, войска джучидов осадили городские стены. В результате этого внуки Абулхаира вынуждены были бежать в Туркестанский вилайет, и дальше в Бухару и Самарканд. Это по существу было концом государства Абулхаира.

 Юго-Восточный Казахстан стал центром, где сходились границы трех наиболее крупных монгольских улусов. Территория Семиречья оказалась политически разорванной между ними: к улусу Джучи отошла северная часть, прилегавшая к Балхашу; южная часть вошла в состав улуса Чагатая; северо-восточная окраина Семиречья составила важную часть улуса Угэдэя. В Семиречье находились главные ставки улусных ханов.

В Чагатайском улусе, причем главным образом на территории Семиречья, вели бесконечные войны Чингизидов — претендентов на власть улусного хана из числа Чагатаидов и потомков Угэдэя. В междоусобную борьбу втягивались группировки кочевых феодалов. В 1251 г. улус Угэдэя был ликвидирован, земли розданы сторонникам великого хана Мунке (сына Тулуя, младшего сына Чингисхана, владевшего «коренным юртом» в Монголии). Перераспределение владений произошло и в Чагатайском улусе. Феодальные междоусобицы в нем усилились после смерти Мунке, когда великими ханами объявили себя в 1260 г. Ариг-Буга и Хубилай.

После образования независимого государства Хайду в 1269 г., само появление которого означало восстановление влияния феодальной верхушки местного населения, были предприняты попытки на курултае, состоявшемся в этом же году на Таласе, оградить оседло-земледельческое население от дальнейшего разорения. Однако продолжавшиеся усобицы Чингизидов и длительные войны Хайду против армий великого хана, претендовавшего на запа^рые территории, оставили решение курултая невыполнимым.

Следует отметить, что среди монгольских ханов были сторонники централизованной власти, опирающейся на местную правящую верхушку, на традиции оседло-земледельческой и городской культуры. Наиболее видным из них был сын чагатаида Дувы Кебек-хан (1318—1326). Он порвал с кочевыми обычаями, переселился из Семиречья в Мавераннахр, провел денежную и административную реформы, содействовал восстановлению и строительству городов Средней Азии. Его деятельность положительно сказалась на восстановлении южноказахстанских городов, входивших в государство Чагатаидов. В середине XIV в. от Чагатаидского государства (государства Хайду) отделился Могулистан.

Образование Могулистана. Во всех монгольских государствах по традиции верховным правителем мог быть только чингизид. Поэтому эмир Пу-ладчи, глава родовой знати племени дулат, выступил с наме-реннием создать самостоятельное ханство с помощью ставленника - хана из чингизидов. Чингизидом, на котором остановили свой выбор аулаты, оказался 18-летний Тоглук-Тимур.

Сделав ханом своего ставленника, дулатские эмиры укрепили и свою власть в качестве ведущей политической силы страны. При поддержке родовой верхушки дулатов удалось в некоторой степени стабилизировать положение в стране, объединить под своей властью всю обширную территорию Могулистана, подчинить населявшие его племена. Ставка Тоглук-Тимур находилась в Алмалыке. Борьба за объединение всех областей под эгидой центральной власти была основным содержанием внутриполитической жизни государства. Кочевая знать отдельных племен упорно сопротивлялась попыткам со стороны хана ограничить ее независимость.

Тоглук-Тимур сделал попытку административно-политического устройства своего государства. Некоторые меры были приняты для упорядочения налоговой системы. Известен факт активного насаждения мусульманства среди подвластного населения. Тоглук-Тимур решил подкрепить свою власть испытанной идеологической опорой по примеру ханов Мавераннахра.

При преемнике Тоглук-Тимура Ильяс Ходже начались междоусобные войны, которые окончились разделом Могулистана на несколько частей. На большей части Жетису власть перешла к эмиру Камар-ад-Дин дулату, а территория от Или до Тарбагатая была подчинена Енте торе. Фактически самостоятельными были племена булгачи, которые населяли Прииссыкулье, племена канглы, кереиты, аркенуты и др. В это время начинается вторжение в пределы территории Улуг-Улуса и Могулистана эмира Мавераннахра -Тимура. Отсутствие единой централизованной власти затрудняло организацию сопротивления захватнической политике Тимура. В этих условиях эмир Камар-ад-Дин и хан Улуг-Улуса Орыс решили выступить коллективно против Тимура.

Первый поход Тимура в Могулистан состоялся в 1371-72 гг. Однако это был т.н. "разведывательный" поход, имевший целью демонстрацию сил и захват пленных и добычи. Более серьезные походы начались с 1375 г. и были направлены против эмира Камар-ад-Дина.

Поход 1375 г. закончился полной победой Тимура, однако Камар-ад-Дину удалось сохранить власть. В 1376 г. новое войско Тимура выступило на Могулистан, но кыпчакские военона-чальники подняли мятеж и перешли на сторону Орыс хана.

Следующий поход был предпринят в 1377 г., когда был захвачен Сыгнак, где ханом стал Токтамыс. Войска Могулистана дважды потерпели поражение, но Камар-ад-Дину вновь удалось спастись. В 80-х гг. Камар-ад-Дин заключил союз с Токтамысом, Енге торе и Хызыр Ходжа ханом против Тимура. В 1389 г. эмир Тимур предпринял очередной поход в Жетису. Могольские правители не смогли организовать отпор, и войска Тимура прошли по всей стране, разоряя кочевья и города. Очередной поход 1390 г. вновь закончился поражением Могулистана. В 1404 г. Тимур решил окончательно покорить Жетису и во главе огромной армии вышел в поход. Только смерть потрясателя вселенной" в Отраре в начале 1405 г. отвела эту угрозу.

В первой половине XV в. политическое положение в Могулистане характеризуется не только междоусобной борьбой сыновей и внуков Хызыр Ходжи, но и войной с Тимуридами, ойратскими племенами. Тимуриды пытались отторгнуть Восточный Туркестан от Могулистана. Уаис хан (1418-1428 гг.) вынужден был перенести столицу из Восточного Туркестана в Жетису.

Длительная междоусобная борьба властвующих группировок кочевой знати привела в конце XV-начале XVI вв. к распаду Могулистана. Попытки могульских ханов восстановить политическое господство шагатаидов на бывшей территории Могулистана кончились неудачей. В середине XVI в. оно перестало существовать как самостоятельное государство.

Таким образом, мы видим, что объективные причины привели в начале XV в. к распаду Улуг Улуса и образованию на его территории ряда независимых национальных государств. В то же время кыпчакские земли были разделены между тремя государствами, что поставило на повестку дня вопрос об объединении этих земель и выработку новых более демократических принципов построения политической системы

Выводы: Монгольское завоевание, наряду с катастрофическими последствиями, имело и некоторые положительные стороны. Монгольские власти стимулировали развитие торговли, международных связей, ввели повсеместно систему почтовой и ямской службы. Были установлены торговые и культурные связи между прежде далекими народами. По территориям улусов двигались торговые караваны, дипломатические миссии, путешественники отправлялись в дальние края и привозили в Европу сведения о далеких странах и народах ранее неведомой Азии. Монголы привнесли в степь идею централизованной власти, объединили прежде неорганизованные племена. Нормы кочевой жизни стала регулировать «Яса» Чингисхана — кодифицированный сборник обычного права, приспособленного к новым условиям. Впоследствии нормы «Ясы» были в определенной степени использованы при создании казахского кодекса законов «Жеты-Жаргы». Многие нормы социальной организации и формы государственности были использованы впоследствии в государствах, возникших на территории Казахстана в послемонгольскую эпоху. Монгольское завоевание оказало сильное воздействие на ход этнических процессов на территории Казахстана. Однако в целом войны Чингисхана и его преемников привели к упадку производительных сил не только завоеванных стран, но и самой Монголии.

Монгольские завоевания и их последствия представляют последние страницы казахстанского средневековья. Хотя монголы принесли в казахские степи собственное общественное устройство, уже на рубеже XIII-XIV вв. они приняли ислам и потом смешались, породнились с кыпчаками, и все они стали точно кыпчаки, - как пишет арабский летописец Ал-Омари. А тюркские племена кыпчаков были основным населением евразийских степей от Иртыша до Днестра и Дуная, в том числе и на просторах Казахстана.

Особенно заметную роль в истории Казахстана сыграла эти два столетия  Золотой Орды. Казахская позднесредневековая государственность, несомненно, развилась на собственной основе и явилась плодом возрожденных традиций древнетюркской государственности, оказавших огромное влияние на создание империи Чингиз-хана и его наследников, а Золотая Орда или Улус Джучи - наглядное тому подтверждение.

þ Методические   рекомендации:

 Для     успешного  усвоения   данной   темы  необходимо уяснить,  что     монгольское  нашествие на  территории  Казахстана    имело   как   позитивные,  так  и  негативные   последствия.  Нужно    уяснить  для   себя,  что   в   ходе  продвижения   монгол  на   территорию  Казахстана   происходили  изменения   в  административном,  политическом,  военном  устройстве  традиционных  тюркских  государств,  но   в  итоге   привнесенное   монголами  оказалось   ассимилировано   в   тюркской   среде.

& Литература:

  1. История Казахстана с древнейших времен до наших дней: Очерк. – Алматы, 1993.
  2. История Казахстана. В 4-х т. – Т.1. – Алматы, 1996.
  3. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. – Алматы, 1992.
  4. Кузембайулы А., Абил Е. История Республики Казахстан: Учебное пособие. – Алматы, 1998.
  5. Сафаргалиев М.Г. Распад Золотой Орды. – Саранск, 1961

??? Вопросы   и  задания    для  контроля   теоретических  знаний:

1. Репродуктивный   уровень

  1. Расскажите  о   причинах  и  предпосылках   монгольского  нашествия?
  2. Каким  образом  происходило    включение    Казахстана  в   состав  Монгольской  империи?  Как   была  распределена  территория  Казахстана  между   монгольскими  улусами?
  3. Опишите  административное  и  политическое   устройство  Золотой   Орды?
  4. Чем   был   вызван   политический   кризис  в  Золотой   Орде?
  5. Какие  государства    распались  на  развалинах  Золотой   Орды?

2.   Репродуктивно-практический   уровень

        1. На  контурной  карте  отметьте:

                А)  направления    походов   Чингисхана

        Б) территорию  Золотой   Орды

        В) территорию  ханства  Абулхаира,  Могулистана,  Ногайской    

                 и Ак-Орды.

        2. Заполните  таблицу:

Казахстан   в    монгольскую   эпоху

Территории,  завоеванные   монголами    к 1218-1219 гг.

Южно-казахстанские   города   полностью  уничтоженные   монголами

Территории  Казахстана,  вошедшие   в   состав  трех  монгольских   улусов

Этнический   состав   населения   Золотой   Орды

Негативные  и  позитивные   последействия   монгольского  нашествия

3.Творческий   уровень:

1. Заполните  таблицу:

Название   государства

Территория

Политическое устройство

Административное  устройство

Правители

1.Ханство   Абулхаира

2.Могулистан

3.Ак-Орда

4.Ногайская  Орда

2.  Напишите  эссе-рассуждение  на  тему (по  выбору):

Чингисхан  и   его  время

Ханы  Бату  и  Берке  - создатели Золотой   Орды.

Хан  Абулхаир и   его  роль   в  истории

þ Методические  рекомендации:  проработав  текст  лекции,  ответьте  на  поставленные   вопросы.  При  ответе  на   вопросы    пользуйтесь  своими  записями  и  текстом  рекомендованных пособий. Помните,  что  для    качественного   усвоения   материала  не   достаточно  просто  просмотреть    конспект.  При  записи  желательно   оставлять   широкие  поля,  для   того,  чтобы   при  работе  над  текстом    можно  было  сделать  пометки.

Заполнение   контурных  карт  и   таблиц   позволит  вам    перевести   ваши  знания   в  наглядную   форму.  

@ Задания   для  СРС

Уровень  репродуктивной   деятельности:

По   выбору  прочитайте  нижеследующие   книги,  напишите  отзыв  на  данные  произведения

  1. Греков Б.Я., Якубовский А.Ю. Золотая Орда и ее падение. – М.-Л., 1950.
  2. Сафаргалиев М.Г. Распад Золотой Орды. – Саранск, 1961.
  3. Хара-Даван  Э.  Чингис-хан   как   полководец  и  его  наследие.   – А., 1999
  4. Кычанов  Е.  Жизнь  Темучжина,  думавшего  покорить   мир. – А., 1999

Уровень  репродуктивно-практической   деятельности:

Составьте  логическую  схему:

  1. Система   организации   власти  в  Золотой   Орде
  2. Политическая  организация   монгольской   империи
  3. Административное  и политическое     устройство    Ак-Орды

Уровень  критически-творческой  деятельности

1. Составьте    на   основе  данных  сети  Интернет  базу  данных:

исторические    сайты  о   монголах  и  монгольском  нашествии

2. Составьте библиографическую  базу  данных  по  теме:

Золотая  Орда и   ее  падение

3.Дайте     краткий  отзыв,  на   каждый  из  источников,  который   вы   включаете   в  нее.

4. Напишите сочинение-рассуждение  на  тему:  «Правовые  традиции  монгольской   эпохи»  

: ТЕСТЫ

Обведите  букву  правильного  ответа

1. Важный монгольский источник по истории монголов ХIII в., известный в китайском переводе как «Юань-чао-би-ши», а в монгольском – «Монголун нигуча тобчиянь»:

А) «Насировы таблицы»

В) «Алтан дебтер»

С) «История завоевателя мира»

Д) «Сокровенное сказание о Чингис-хане»

Е) «Описание Джунгарии»

2. Первое европейское посольство к монголам, отправленное в 1245г. папой Иннокентием IV, возглавил:

А) Плано Карпини

В) Монах Юлиан

С) Марко Поло

Д) Гильом Рубрук

Е) Хондемир

3. Когда состоялся Всемонгольский курултай, на котором Чингис-хан был провозглашен императором:

А) 1155 г.

В) 1162 г.

С) 1201 г.

Д) 1206 г.

Е) 1208 г.

4. Сколько времени длилась осада г.Отрара монгольскими войсками:

А) 2 месяца;

В) 4 месяца;

С) 5 месяцев;

Д) 1 год;

Е) 1,5 года.

5. Чему соответствовала удаленность уделов (улусов) сыновей Чингис-хана:

А) Возрасту сыновей;

В) Авторитету сыновей;

С) Успехам в военных походах;

Д) Симпатиям Чингис-хана;

Е) Доверием местного населения.

6. Когда впервые произошла встреча монгольского войска и армии Хорезм-шаха Мухаммеда на территории Казахстана:

А) 1206 г.

В) 1208 г.

С) 1216 г.

Д) 1221 г.

Е) 1225 г.

7. Объединение родов и племен, рассматриваемое с точки зрения зависимости от вождя, хана; народ-кочевники, данный во владение:

А) Орда

В) Улус

С) Курень

Д) Йурт

Е) Аймак.

8. Наиболее устойчивый принцип деления государственных образований в ХII – ХIV вв.:

А) Деление на левое и правое крылья

В) На оседлые и кочевые районы

С) Ремесленные и торговые центры

Д) Городские и сельскохозяйственные округи

Е) Волости и аулы

9.  В улусе Джучи и Золотой Орде империя считалась собственностью:

А) Хана

В)  Хана и его воинов

С) Ханского рода

Д) Местных родоправителей

Е) Мусульманского духовенства.

10. В 1235 г. было принято решение о новом походе монголов на Восточную Европу. Кто возглавил монгольское войско в этом походе:

А) Чагатай;

В) Угедэй;

С) Тулуй;

Д) Бату;

Е) Шейбан.

Открытые  задания   со    свободно   конструируемым  ответом:

Дополните

  1. Монгольское  нашествие  на  территории  Казахстана  длилось…
  2. Территория  Казахстана  оказалась разделенной  между …
  3. «Улуг Улус» так   в    восточных  источниках  называется….
  4. Государственное  устройство  Улуг  Улуса  было…

Задание  на   установление соответствия:

1. Территория                                                        Улус

1. Степная  часть  Казахстана                                        Чагатая

2. Южный и Юго-Восточный Казахстан                        Угедея

3. Северо-Восточная  часть  Семиречья                        Джучи

4.                                                                        Тулуя

Ответ:  1____; 2_____; 3_____.

2. Должность                                        Функции

1. Везир                                                главнокоммандующий

2.Беклеребек                                        внутренняя жизнь государства

3.Даруга                                                глава  государства

4. Хан                                                сбор  налогов

                                                        судебные   функции

Ответ:  1____; 2_____; 3_____;4______.

3. Хан                                                Государство

1.Урус                                                Улуг-Улус

2.Узбек                                                Ак-Орда

3.Есен-Буга                                        Ханство  Абулхаира

4.Абулхаир                                                Могулистан

                                                        Ногайская  Орда

Задание    на   установление   правильной   последовательности.

1. Установите   правильную  последовательность   в  появлении государств  на  руинах  Улуг Улуса

1. Ак-Орда

2.Ногайская  Орда

3. Могулистан

4. Ханство Абулхаира

 

2.Установите   правильную  последовательность во  времени  правления  ханов  Улуг  Улуса

1.Берке

2. Джанибек

3. Узбек

4. Бату

3.Установите   правильную  последовательность в  развитии  столиц   Улуг  Улуса

1.  Сарайчик

2. Сарай-Берке

3. Сарай-Бату

E Семинар к  лекциям  по  темам: «Казахстан  в раннем  средневековье», «Казахстан   в   XIII- первой  половине XV вв.»

Тема:  «Традиции  средневековой  государственности   на  территории  Казахстана в  до и  послемонгольский  период»

Цель:  показать  основные   этапы  развития  и   складывания  феодальной  государственности   на   территории  Казахстана.  Выяснить   каким  образом  на  развитие  ее  институтов  повлияло  монгольское  нашествие

Форма занятия: дискуссионный  клуб

Для     подготовки,   к   этому   занятию  необходимо, прочитав    соответствующие  главы   в    учебниках, сделать   краткие   выписки по   сути  вопросов.  Важен  не объем   сделанных   конспектов,  важна   суть. Может  помочь  попытка  сделать   схемы,  сравнительные  таблицы.  Особое   внимание   при  подготовке  данного   семинара   следует   уделить   не   столько   фактам,  сколько     умению   вычленить  основные  тенденции развития Казахстана в данный период. Изучаемый этап   в  истории  Казахстана     затрагивает   в  основном  генезис   феодальных  отношений.  Проследите  этот  процесс  от   тюркской  эпохи    до   золотоордынского     времени.

Студенты   делятся  на  группы,  по   хронологическому  принципу: тюркская  эпоха, государство огузов,  карлуков,  кимаков,  кыпчаков,  Караханидов,  Золотая  Орда,  послемонгольские  государства.  Спикер  группы  делает  доклад  об  основных  сущностных  характеристиках  данных  государств.  Одновременно  другое  группы  должны  приготовить   по   одному – двум  вопросам   к    другим  группам.  Таким  образом,   между  группами  завязывается  диалог.

Вопросы  для  обсуждения:

  1. Казахстан  в    эпоху   тюркских   каганатов
  2. Общее  и   особенное   в   системе   государственного   устройства   Огузов,  карлуков,  кимаков,  кыпчаков
  3. Улусы  найманов  и  киреитов
  4. Золотая  Орда  и  ее  падение
  5. Казахстан   в   составе  Монгольских   улусов.

Для     активной   работы  на   семинарском  занятии  студент  должен   знать:

-Иметь  понятие  о  таких  теоретических   понятиях   как  эль,  улус,  государственность,  кочевой   феодализм.    

-Знать принципы  и систему  государственного   устройства   феодальных государств  на   территории  Казахстана.

-Ориентироваться   в  географической   привязке данных  государств.

  Студент     должен   уметь:

 - Пользоваться   указанной   литературой;

- Использовать  основные   теоретические  понятия  по  данной  теме;

- Ориентироваться  по  исторической  карте;

- Уметь   придти   к   самостоятельной   позиции,   выработать   собственное   мнение.

4 Тема V: «Казахское ханство в середине XV века  - начале XVIII века»

Цель: раскрыть содержание социально-экономических, политических, демографических и культурно-правовых процессов на территории Казахстана в период от образования Казахского ханства до начала присоединения Казахстана к Российской империи.

План:

  1. Образование казахского ханства в середине 15 века как продукт дальнейшего  распада Золотой Орды и Ак Орды. Керей, Жанибек.
  2. Этноним «казах» и его трансформация из социального термина в политический, а затем и в этнический термин.
  3. Казахские ханы: от Касыма до Есима. Борьба казахских ханов за присырдарьинские города.
  4. Казахско-джунгарские отношения в 17-первой половине 18 века. Джангир, Тауке. Годы Великого бедствия и начало присоединения к Российской империи
  5. Завершение формирования казахской народности и ее этнической территории.  Жузы. Социальная структура казахского общества. Развитие права
  6. Хозяйственное развитие и культура

Основные понятия по теме: откочевка, казак, казах, народность, этническая территория, жузы, сословия, социальные группы, аксуйек, карасуйек, султан, торе, кожа, батыр, бий, толенгут, шаруа, адат, шариат, курултай

В результате продолжающегося распада Золотой Орды в 14-15 веках появляются новые государственные образования. На территории Казахстана выделяется в качестве самостоятельного государства Ак Орда. В 1428 году погибает последний правитель Ак Орды – Барак, а власть в казахской степи переходит к представителю другой ветви чингизидов, потомку Шейбани 17-летнему Абулхаиру. В 40-е годы 15 века хан Абулхаир переносит свою столицу в город Сыгнак,  а центр его политических интересов смещается в Мавераннахр. В среде степных кочевых племен в этот период нарастает социальное недовольство, вызревает политическая оппозиция, которую возглавили прямые потомки основателя Урус хана султаны Керей и Жанибек. В конце 50-х годов 15 века происходит массовая откочевка части степных кочевых племен из Абулхаировой Орды  на территорию Моголистана. Возглавили эту откочевку султаны Керей и Жанибек. Откочевка в данном случае является не простым перемещением масс кочевого населения с территории одного государства на территорию другого, обычной миграцией кочевых племен. Это сознательное проявление социального протеста кочевых племен. Подобная форма социального протеста характерна именно для кочевого населения и была традиционной в кочевых сообществах. Возможно именно наличие таких форм социального протеста в кочевых государствах препятствовало формированию централизованных государств у кочевников

        Моголистан в описываемый период находился в сложной политической ситуации: на восточных границах серъезная угроза исходит от ойратов, на юго-западе угрожали тимуриды, а на северо- западных рубежах с недавних пор обосновался могущественный Абулхаир хан. Правитель Моголистана Есен Буга хан разрешает прибывшим на территорию государства кочевникам поселиться в западном Семиречье, в долинах рек Чу и Талас. Именно эта территория является местом первоначального размещения казахского ханства.  После смерти Есен Буги в 1462 году султаны Керей и Жанибек становятся фактически самостоятельными правителями. Многие исследователи считают этот факт поворотным этапом в создании казахского ханства. Мухамед Хайдар Дулати датирует время появления Казахского ханства 1465-1466 годами. В 1468 Абулхаир хан предпринял поход против мятежных султанов Керея и Жанибека, однако во время похода заболел и умер. Казахские ханы вступают в борьбу за власть в степи и побеждают всех своих противников. Первоначальная границы казахского ханства расширяется. К концу 15 века в состав казахского ханства вошли часть присырдарьинских оазисов, Западное Семиречье, район Каратау с прилегающими степными территориями, низовья Сырдарьи и северное Приаралье, большая часть Центрального Казахстана. К началу 16 века Казахское ханство занимало территорию Ак Орды и часть Моголистана.    

        Процесс формирования народности у тюркоязычных племен привел к пояявлению новых этнонимов. Тюркоязычные племена Поволжья, Северного Кавказа, части Западного Казахстана называют себя в этот период этнонимом «ногай». Древние тюркоязычные племена степной части Казахстана в середине 15 века называют себя этнонимом «узбек». Эти этнонимы отразились в названии государств этой эпохи : Ногайская Орда и государство кочевых узбеков (Абулхаирова Орда). Часть узбекских племен, ушедшая на территорию Моголистана под руководством мятежных султанов Керея и Жанибека в источниках получает название «узбек-казах» и обозначает выражение «узбеки, которые стали казахами». Мы подошли к проблеме происхождения термина «казах». В разное время исследователи выдвинули множество разных версий  значения этого термина.

        Термин «казах» первоначально имел  социальный смысл. Это древнее тюркское слово, обозначающее человека или группу людей, «отделившихся от своего государства, племени, рода и вынужденных вести жизнь искателя приключений»(В.В.Бартольд). По «Тарихи Рашиди» Мухамед Хайдара Дулати и другим историческим источникам этим термином называют подданных султанов Керея и Жанибека. Постепенно термин становится названием государства (Казахское ханство) то есть приобретает политическое значение. Вторая половина 15 века – это период противостояния, борьбы за присырдарьинский регион между казахскими ханами и Шайбанидами. И те , и другие в этой борьбе опирались на степные племена. Часть кочевых племен в ходе этого многолетнего противостояния мигрирует вместе с Мухаммедом Шейбани в Мавераннахр и за ними постепенно закрепляется этноним «узбек», а термин «казах» становится названием подданных  Керея и Жанибека и со временем становится этническим названием складывающейся народности.

        Стратегическое значение присырдарьинского региона для Казахского ханства ( центры международной и внутренней торговли, административные центры и военные крепости, зимние пастбища)

  1. Период становления казахского ханства. Бурундук хан. Касымхан –собиратель казахских земель. Расширение территории ханства. Укрепление позиций в Туркестанском оазисе, в Семиречье и Западном Казахстане
  1. Период кризиса казахского ханства в 20-30-е годы 16 века (Мамаш,Буйдаш,Тахир,Тугум)
  1. Новый подъем казахского ханства при Хакк Назаре (1538-1580). Присоединение Западного Казахстана.  
  1. Тауекель хан (1586-1598). Есим хан (1598-1628). Завершение борьбы за присырдарьинские города. Возрастание угрозы со стороны ойратских племен.  

  1. В результате усовершенствования огнестрельного оружия  кочевники утрачивают военное превосходство над оседло-земледельческими народами. Сокращение ареала распространения кочевой цивилизации. Территориальная экспансия Китая в отношении ойратских племен.
  2. Краткий экскурс в историю ойратских племен. Значение этнических терминов «ойраты», «джунгары», «калмак». Образование Джунгарского ханства. Батур хунтайши. Вторжение джунгар на территорию Казахского ханства в 40-е годы 17 века. Джангир (Джахангир)хан. Орбулакская битва 1643 года.
  3. Усиление джунгарской экспансии в 80-е годы 17 века. Территориальные захваты, разграбление южноказахстанских городов. Тауке хан (1680-1715) Укрепление авторитета ханской власти. Курултай 1710 года и создание казахского ополчения. Богембай батыр. Смерть Тауке хана. Поражение в сражении у Аягуза. Гибель Каип хана. Утрата политического единства. Широкомасштабное вторжение джунгар в Казахстан. Годы Великого бедствия (1723-1727). Курултай 1726 года в местности Ордабасы. Создание общеказахского ополчения под командованием хана Младшего жуза Абулхаира. Победы в в 1726-1729 годах. Раскол в казахском ханстве и обращение хана Младшего жуза Абулхаира к российской императрице с прошением о принятии в российское подданство.  
  1. Многовековой процесс формирования казахской народности берет начало в 3-2 веках до нашей эры, с момента появления на территории Казахстана прототюркских государственных объединений усуней,канглы и хунну. Откочевка части узбекских племен на территорию Моголистана привела к сближению с тюркоязычными  племенами Семиречья и Южного Казахстана. В годы правления Хакк Назара часть ногайлинских племен входит в состав Казахского ханства.
  2. Проблема образования жузов- одна из самых сложных и трудноразрешимых. Легенды и мифы о происхождении жузов. Значение термина «жуз». Жуз – хозяйственно и  географически относительно обособленный район, населенный группой казахских племен, который до образования казахских ханств и народности являлся территорией племенного союза. В основе образования жузов лежало объединение отдельных родов и племен в племенные союзы. Старший жуз – территория от Сырдарьи до Семиречья включительно.Племенной состав – уйсунь, канглы, дулат, албан, суан, жалаир, сргели, ысты, шапрашты, ошакты. Средний жуз – Центральный и Северо-Восточный Казахстан. В его состав входят кыпчак, аргын,найман,керей,уак,конырат. Младший жуз – низовья Сырдарьи, берега Аральского моря, северная часть прикаспийской низменности. Три племенных союза: жетыру ( табын, тама,жагалбайлы,кердери,керейт,телеу,рамадан), алимулы ( каракесек, шомекей, кете, торткара,карасакал,шекты, байулы (адай, жаппас,алшын,алаша,байбакты,берш,маскар,таз,шеркеш и другие).
  3. Процессы социально-экономической дифференциации казахского общества приводили к появлению особых социальных институтов и сословий. Деление общества на «ак суйек» и «кара суйек». Аристократические сословия «торе»( потомки Чингис хана) и «кожа»(потомки первых проповедников ислама). Титулы «хан», «султан». Сословия биев, батыров, тарханов, старшин, толенгутов и рабов в казахском обществе.
  4. Правовой основой государств монгольского периода является свод законов Чингисхана «Яса». У степных племен формируется обычное право «адат». Распространение мусульманского права «шариата». С образованием казахского ханства получают развитие правовые вопросы. Сборники законов «Касымханнын каска жолы», «Есимханнын ески жолы», «Жеты Жаргы».  

              Сохранение господствующей роли кочевого и полукочевого скотоводства. Выработка различных форм кочевания (меридианальная, вертикальная,радиальная и др.). Переработка животноводческого сырья,ремесла у казахов. Оседлое и полуоседлое земледелие. Городская культура 15-17 веков. Складывание прочной экономической системы на основе двух взаимодополняяющих хозяйственных укладов( кочевого скотоводческого и оседло-земледельческого городского). Упадок городской культуры Южного Казахстана на рубеже 17-18 веков. Расширение торгово-экономических связей с городами и поселениями Российской империи.

Выводы: в середине 15 века в результате дальнейшего распада Золотой Орды и Ак Орды  образовалось Казахское ханство. В ходе политических, этнических процессов социальный термин «казах» становится сначала политическим термином, обозначающим название государства, а затем и этническим термином. В 16-17 веках происходит становление и укрепление Казахского ханства, успешно завершается многолетняя борьба казахских ханов за присырдарьинские города,  завершается формирование казахской народности и ее этнической территории, складывается комплексная система двух хозяйственных укладов: кочевого скотоводческого и оседло-земледельческого.

В Казахском ханстве складывается своеобразная система  жузового деления территории и населения, формируются основные сословия и социальные группы общества, развивается система правовых отношений.

        С середины 17 века обостряются отношения с Джунгарским ханством. Утрата политического единства после смерти Тауке хана привела к тяжелым социально-политическим последствиям. В 30-е годы 18 века начинается процесс присоединения Казахстана к Российской империи.

& Литература

  1. Абусеитова М.Х. Казахское ханство во 2-й половине 16 века.- Алматы 1988
  2. Абусеитова М.Х. Казахстан и Центральная Азия в 15-17 веке.- Алматы 1988
  3. Ахмедов Б.А. Государство кочевых узбеков – М. 1965
  4. Моисеев В.А. Джунгарское ханство и казахи в 17-18 веке – Алматы 1991
  5. Казахстан. Средняя и Центральная Азия в 15-18 веках – Алматы 1983
  6. Басин В.Я. Россия и казахские ханства в 16-18 веках – Алматы 1971
  7. Касымбаев Ж.К. Государственные деятели казахских ханств 18 века- Алматы 1999
  8. Масанов Н. Кочевая цивилизацияя казахов – М. 1995
  9. Материалы по истории казахских ханств 15-18 веков – Алматы 1969
  10. Мухамед Хайдар Дуглати  Тарих-и-Рашиди – Алматы 1999
  11. Прошлое Казахстана в источниках и материалах – Алматы 1997
  12. Юдин В.П. Казахстан,Средняя и Центральная Азия в 16-18 веках – Алматы 1985

Вопросы и задания для контроля теоретических знаний:

  1. Репродуктивный уровень.
  1. Раскажите о причинах откачевки султанов кеея и Джаныбека из ханства Абулхайра.
  2. Где и когда было провозглашено образования казахского ханства?
  3. Перечислите ряд гипотез по поводу образования этнонима «казах».
  4. На период правления каких ханов приходится расцвет и возвышение Казахского ханства и в чем оно выразилось?
  5. Территория и племенной состав трех казахских жузов.
  6. Содержание социальной структуры казахского общества в ХY-XYIII вв.
  7. Раскройте основные положения «Жеты Жаргы».

  1.  Репродуктивно-практический уровень
  1. На контурной карте  отметье:

а) Границы казахского ханства

б) Какие земли входили в состав Старшего жуза

в) Какие земли входили Среднего жуза

г) Какие земли входили в состав  Младшего жуза

  1. Творческий уровень:
  1. Заполните таблицу:

Название государства

Территория  

Политическое устройство

Административное устройство

Социальная структура общества

Казахское ханство

Задания для СРС:

Уровень репродуктивно-практической деятельности:

Составьте логическую схему:

  1. система организации власти в казахском ханстве
  2. политическая организация Казахского ханства
  3. административное и политическое устройство казахского ханства

Письменная контрольная работа

 по теме «Казахстан в 15 – начале 18 века»

Вариант 1

1.Расположить указанные события в хронологическом порядке и проставить даты: образование Казахского ханства, годы правления Есим хана, Анрахайская битва, создание свода законов «Жеты Жаргы», образование Джунгарского ханства

Историческое событие

Дата

2. Заполнить содержание таблицы

Содержание вопроса

Ответ

1

Второе название Абулхаировой Орды

2

Первоначальная территория Казахского ханства

3

 Территория Моголистана

4

Столица Казахского ханства в 17-18 веках

5

Какие земли входят в состав Старшего жуза ?

3. Заполнить содержание таблицы

Исторические деятели

Титул, род деятельности

1

Кадыргали Жалаири

2

Бурундук

3

Раимбек

4

Амурсана

5

Тевкелев

6

Казбек би

7

Тахир

8

Шалкииз

 4.Объяснить значение терминов и ответить на вопросы:

Задание

Ответ

1

Объяснить значение термина «джут»

2

Переносное жилище кочевников

3

Самоназвание джунгарских племен

4

Напиток из кобыльего молока

5

К какому жузу относятся племена аргынов,найманов и кереев?

6

Назовите основные виды скота у казахов

7

Как называют летние пастбища?

8

Какая религия была распространена в Казахском ханстве?

9

Аристократич.сословие в казахском обществе, потомки Чингисхана

10

Назовите налог, собираемый с земледельцев и ремесленников в Казахском ханстве

Вариант 2

1.Расположить события в хронологическом порядке и проставить даты (Годы Великого бедствия, посольство Абулхаира в Россию, создание казахского ополчения под руководством Богембай батыра, откочевка Керея и Жанибека , правление Тауекель хана )

Историческое событие

Дата

2. Заполнить содержание таблицы

Содержание вопроса

Ответ

1

В какой местности был проведен курултай 1726 года?

2

Где расположен Мавераннахр?

3

Назовите столицу Абулхаировой Орды

4

Какая территория вошла в состав Казахского ханства в годы правлния Хакк Назара?

5

Какие земли входят в состав Среднего жуза?

3. Заполнить содержание таблицы

Исторические деятели

Титул, род деятельности

1

Мухамед Хайдар Дулати

2

Тауекель

3

Кадыргали Жалаири

4

Айтеке

5

Кучум

6

Есен Буга

7

Мухамед Шейбани

8

Доспамбет

5.Объяснить значение терминов и ответить на вопросы:

Задание

Ответ

1

Сословие, обслуживающее  хозяйство султанов

2

Как называется мусульманская школа при мечети

3

Объясните значение термина «жуз»

4

К какому жузу относятся племена уак,кыпчак, конырат?

5

Как называется зимнее пастбище у казахов?

6

Как называется родословная у казахов?

7

Объяснить значение термина «курултай»

8

Назовите сословие, выполнявшее судебные фяункции

9

Назовите  музыкальные инструменты казахов

10

Что казахи изготавливали из войлока?

Вариант 3

1.Расположить события в хронологическом порядке и проставить даты (поражение Мухаммеда Шейбани в борьбе с Касым ханом, правление Хакк Назара, вторжение в Казахстан хунтайши Батура, разработка свода законов «Жеты Жаргы», Аягузское сражение.)

Историческое событие

Дата

2. Заполнить содержание таблицы

Содержание вопроса

Ответ

1

Какой регион стал ареной борьбы между казахскими ханами и Шейбанидами

2

Где произошло в 1726 году сражение с джунгарами

3

Где создал свое государство Мухамед Шейбани?

4

Какая территория подразумевается под названием Восточный Дешт-и-кыпчак

5

Какие земли входят в состав Младшего жуза

 3. Заполнить содержание таблицы

Исторические деятели

Титул, род деятельности

1

Тауке

2

Кабанбай

3

Жангир

4

Галдан Церен

5

Толе би

6

Мамаш

7

Богембай

8

Жиембет

4.Объяснить значение терминов и ответить на вопросы:

Задание

Ответ

1

Как назывался налог в пользу хана, собираемый с кочевников?

2

Как называется мусульманское право?

3

К какому жузу относились племенные союзы алимулы,байулы, жетыру?

4

Что означает термин «карасуйек»?

5

Как называли казахи шаманов?

6

Как назывались осенние пастбища у казахов?

7

Как называлось обычное степное право ?

8

Кого у казахов называли «сал», «серы»?

9

Относятся ли к «аксуйеку» старшины родов?

10

Как в Казахском ханстве называли потомков первых проповедников ислама?

 Тема VI: КАЗАХСТАН В СОСТАВЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ XVIII-XIX  вв.

        

Цель: раскрыть основное содержание процесса вхождения Казахстана в состав Российской империи, выявить основные противоречия и трудности процесса присоединения, а также его последствия

      План:

1.Положение Казахстана накануне присоединения

2.Казахстан в системе геополитических интересов России, Китая и Среднеазиатских ханств

 3. Периодизация присоединения и характеристика этапов

Основные понятия по теме: номадизм, геополитика, конфедерация, аристократия, номинальный (полуколониальный, колониальный) характер присоединения.

Период с ХVI по ХХ век можно охарактеризовать как период разложения и упадка кочевничества. Данный тезис подтверждается, во-первых, сужением ареала распространения кочевничества  в Евразии (отошли южнорусские степи, Крым, Поволжье). Во-вторых, наблюдался рост политической нестабильности. Усилия отдельных правителей приводили к созданию достаточно крепких военно-деспотических государств, как правило, только на период их жизни, которые вскоре после смерти этих лидеров вновь погружались в пучину междоусобиц и распрей. В-третьих, караванные пути постепенно стали обходить стороной эти районы не находя здесь никакой экономической выгоды, так как внутренние рынки могли сами обеспечить себя теми товарами, которые предлагало скотоводческое хозяйство. Следовательно, постепенно в упадок приходили города, а следом за ними и ремесла.

Казахское ханство, возникшее в середине ХV века, приняло на себя все тяготы новых исторических условий, которые существенно отягощали заметные изменения во внешнеполитической ситуации. И, прежде всего, джунгарское нашествие, в результате которого казахи потеряли значительные территории Старшего и Среднего жузов, в том числе резиденцию казахских ханов – г. Туркестан. Война с Джунгарией закончилась внушительными победами казахского ополчения под руководством Абулхаир-хана у р. Буланты (1727) и в Анракайской битве (1729), но потери, которые понес казахский народ, были невосполнимы. Так как казахи были вынуждены откочевать далеко за пределы традиционных кочевий, они сразу вступили в вооруженный конфликт с волжскими калмыками, башкирами, сибирскими и уральскими казаками на севере и северо-западе региона. Все перечисленные этнические группы, кроме казахов, уже были субъектами российской внутренней политики. Следовательно, необходимы были политические гарантии закрепления за казахами территории, занятой в результате вынужденной миграции, а именно – вблизи Яика, особенно места в низовьях реки, а также по рекам Орь, Уй, Эмба.

Необходим был союзник против Джунгарии, дабы возвратить свои кочевья и сырдарьинские города на юго-востоке региона. Все это заставило часть степной элиты во главе с ханом Младшего жуза Абулхаиром обратить внимание на своего северного соседа и предпринять конкретные шаги к сближению с Россией.

 XVIII век выдвинул на политическую арену ряд новых политических лидеров, среди которых были представители, как старых аристократических фамилий, так и  выходцы из незнатных семей и даже из низших слоев.

Абулхаир-хан и Аблай-хан – два представителя аристократии, сыгравшие принципиальную роль в истории Казахстана ХVIII века. После ряда успешных военных операций весной 1730 года посольство Абулхаира мы застаем в Уфе, где будет решаться вопрос вступления в подданство России. Аблай-хан всю жизнь посвятит усилиям по возрождению Казахского ханства, являясь подданным России и Китая. К сожалению, попытка хана Аблая объединить казахские земли стала последней смелой исторической инициативой. Правда, в ХIХ веке нечто подобное предпримет Кенесары Касымов в совершенно иных исторических условиях, а в начале ХХ века восставшие 1916 года начнут выбирать вновь ханов, в том числе из представителей кара-суйек, как  например, Абдулгафар Жанбосинов, что было явным нарушением степных политических традиций.

Необходимо разобраться, что способствовало геополитическому выбору в пользу Российской империи. На территории Евразии в  средневековье мы имеем две модели политической интеграции в рамках одного государства: тюркская и монгольская. С  распадом же Золотой Орды политическое равновесие было нарушено и, наступил, так называемый, политический кризис. Фактически с распадом Золотой Орды образовалось три политических центра: Великое княжество Московское, Крымский Юрт (Астраханское, Казанское ханства, Ногайская Орда), Улус Шайбанидов в который входили Казахские, Тюменские и Сибирские ханы, а также часть Ногайских мурз. Однако, с присоединением к Русскому царству Астраханского и Казанского ханства в 50-е годы XVI века, политический выбор встал между Русским царством и Крымским Юртом. По сути, наступила новая - цивилизационная интеграция, иначе ее можно назвать – имперская интеграция, которая завершилась образованием СССР в 1922 году. Ориентация на лидера и определяла весь интеграционный процесс.

Период непосредственного и наиболее активного взаимодействия Российского государства и народов Центральной Азии приходится на ХVIII-ХХ века. В это время казахстанско-среднеазиатский регион постепенно попадает под владычество Российской империи, постепенно становится местом проживания многочисленных выходцев из европейской России.

Под империей обычно понимают конгломерат народов, образующий политическую, экономическую и в зачатке культурную систему, в котором ведущая и объединяющая роль принадлежит одному или немногим народам, а остальные находятся в разной степени зависимости и подчинения, хотя и получают некоторые выгоды от вхождения в этот конгломерат. Безусловно, Российская империя отличалась от других империй рядом характеристик, среди которых: сравнительная финансовая и промышленная слабость;  участие в территориальном разделе мира в сравнении с Англией, Францией или Германией было небольшим; преобладание скорей не колониальной эксплуатации, а отношений политической зависимости и разной степени национального неравноправия.

По вопросу периодизации процесса присоединения Казахстана к Российской империи существует достаточно много точек зрения, иногда прямо противоположных друг другу. Достаточно широко распространено мнение, что колониальный период начался буквально с первых дней присоединения, т.е. с 1731 года и длился вплоть до 1991 года. Как видим, советский период истории Казахстана, в соответствии с этой методологической позицией, характеризуется как колониальный. Мы предлагаем посмотреть на ситуацию с иной точки зрения, опираясь при этом на четкие критерии.

К формальным критериям присоединения относятся: 1) обозначение территории в высшей государственной символике; 2) компетенция ведомств; 3) изменения в налоговой сфере; 4) трансформация законодательства. Если присутствует три из четырех критериев можно говорить о фактическом включении той или иной территории в состав метрополии, в данном случае Российской империи. Теперь попытаемся выделить основные этапы присоединения Казахстана к Российской империи.

Начало отношений необходимо пролеживать от первых контактов насельников Великой Степи и Древней Руси с древнейших времен до 1731 года, когда Анна Иоанновна подписала грамоту о принятии в российское подданство хана Абулхаира и его ближайшего окружения.

Необходимо отметить, что этот огромный по хронологическим рамкам период был наполнен контактами племен, принадлежавшим к разным этническим и языковым семьям (финно-угорской, балтской, тюркской, иранской и др.). Взаимоотношения эти были достаточно противоречивыми, но не имели тотального культурного, а тем более физического геноцида. Население колонизируемых территорий нередко выступало против славянской колонизации, которая всё усиливалась. Однако нередки были случаи, когда «колонизируемые» вместе с частью «колонизаторов» выступали против другой их части (например, русские князья привлекали «инородцев» для борьбы с другими князьями, широко представлены они были и в рядах народных повстанческих армий С. Разина, Е. Пугачева и др.). Кроме того, значительная часть территории Российской империи в течение длительного времени сама находилась на положении колоний других государств (Хазарского Каганата, Золотой Орды, Казанского и Астраханского ханств, Турецкой и Иранской империи и др.)

1731-1822–1824гг. Данный этап можно назвать периодом номинального подданства, т.к. большинство пунктов грамоты о подданстве не соблюдалось как казахской, так, впрочем, и российской стороной. В числе обязательств с казахской стороны были указаны следующие: «1.Охранять безопасность границ российских, смежных с землями его орды. 2. Защищать купеческие караваны наши и провожать их через степи киргизские. 3. Давать из подвластных своих, подобно башкирам и калмыкам, подкрепления войску русскому в случае нужды. 4.Платить дань или ясак звериными кожами.» (Левшин, 185 стр.) Абулхаир со своей стороны просил: «утверждения ханского достоинства в его роде на вечные времена и построение при впадении реки Ори в Урал города с крепостию, в которой мог бы он найти себе убежище в случае опасности» (Там же, 186 стр.). На начальном периоде присоединения все проблемы, связанные с казахским вопросом решались в посольском приказе, Коллегии иностранных дел, затем  МИДе, где находились в сфере компетенции внутренних территориальных приказов (Казанского, Сибирского). В 1797 году при Павле I был учрежден особый департамент или Экспедиция для отправления дел, касающихся азиатских народов, как принявших подданство России, так и тех, с которыми производятся торговые и другие сношения. В 1819 году была произведена значительная реорганизация центральных государственных учреждений, занимавшихся делами сношений с казахами и другими азиатскими народами.

Постепенно компетенция ведомств изменяется, добавляются функциональные министерства и позднее все вопросы курируются непосредственно Министерством Внутренних Дел, что подчеркивает переход в ведомственную зависимость части казахских территорий от Российской империи.

Как пишет А.И. Левшин "в добровольном подданстве киргизов всем чужеземным правительствам должно видеть не решительное намерение оставаться под властью их или желание сим способом ввести у себя спокойствие и порядок, но необходимость искать защиты или надежда получить какие-нибудь выгоды в торговле. Нередко побудительною причиною подданства их бывает властолюбие начальников, предполагающих усилить покровительство могущественной державы или, наконец, просто желание их получить богатые подарки от того владельца, которому они покоряются... Частые нападения на военные линии наши, отгоны лошадей, увлечения в плен людей, разграбления караванов, сражения с нашими отрядами и множество подобных происшествий показывают, какое понятие имеют киргизы о подданстве своем России. Также поступают они и с другими соседственными державами, которые называют их подданными своими" (Левшин, 361-362).

Примером может послужить деятельность казахского хана Таваккуля, который, по словам Хафиз-и Таныша, порвал вассальные отношения с бухарским правителем и выступил против него (Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: летопись трех тысячелетий. Алма-Ата, 1992., с.228).

Китайские династии также понимали, что принятие подданство кочевниками должно сопровождаться экономическими  стимулами в виде подарков, организации меновой торговли, поощрения честолюбивых устремлений знати путем присвоения различных титулов и отправки почетных невест. Некоторые исследователи даже видят систему торговли подданством, которое приносит выгоду в виде подарков сюзеренов. В связи с этим принятие российского подданства носило номинальный характер. Но отличие империй западных состояло именно в том, что за подданством политическим неминуемо шло изменение образа жизни народов, включаемых в орбиту властвования.

1822-1824 - 1867-1868 – принятие уставов о «Сибирских киргизах» и «Оренбургских казахах» до реформ середины ХIХ века. Данный период можно охарактеризовать как полуколониальный. Налицо попытка вмешательства во внутренние дела жузов посредством отмены института ханской власти. Кроме того, произошло реформирование административно-территориального управления, судебной и налоговой системы. Определение административных границ свидетельствует о фактическом признании земель государственной собственностью, публичное же объявление земли государственной собственность произойдет на следующем этапе в 1868 году с принятием Временного положения.

Начиналась экономическое освоение территории и изменение системы отношений в кочевой среде, в том числе путем изъятия земель, вмешательства во внутреннюю иерархию отношений, изменения системы управления. Все это приводило к кризису цивилизации и попыткам ее сохранения. Одной из форм были массовые восстания. Не случайно, что самые активные выступления провоцировались интенсивным внешним вмешательством,  которое стало возрастать с 20-х годов 19 века. Именно тогда по степи прокатилась серия восстаний, в том числе и попытка восстановления единого казахского ханства султаном Кенесары Касымовым, избранным последним общеказахским ханом.

1868-1919 от реформ 1867-68 гг. до образования Кирревкома после победы большевиков и их прихода к власти. Этот период уже характеризуется как колониальный, так как по Временному положению 1868 года статья 210 фиксировала передачу казахских земель в полную юрисдикцию Российской империи. В мирное время вся власть была сосредоточена в руках военных генерал-губернаторов. Кроме того, официальная форма герба Российской империи была утверждена в 1857 году и изменялась лишь однажды - в 1882 году, когда в Большой герб включили «щит» с черным единорогом в золотом поле – символ новоприсоединенного Туркестана.

К середине ХIХ века завершился процесс включения в состав Российской империи территории южного Казахстана и Средней Азии. К 1885 году окончательно определилась юго-западная граница «русской» Средней Азии, хотя оставались нерешенными некоторые пограничные вопросы на Памире, где последний пограничный столб был врыт в 1895 году.

В итоге российских завоеваний Казахстан и Средняя Азия «покинули» тюрко-персидско-мусульманский мир, северной окраиной которого данная территория была на протяжении многих столетий и перешла в иное цивилизационное пространство, которое еще называют «евразийским». Теперь данная территория стала южной окраиной Российской империи. Приход к власти большевиков в 1917 году в корне изменил политическую ситуацию, еще более усугубил поляризацию казахского общества и привел к достаточно резким изменениям, как в государственном строительстве, так и социально-политической и культурной сферах.

Выводы:

1. К концу первой половины ХIХ века на территории Среднего и Старшего жузов строятся укрепления Актау  (1835), Улытау (1835), Капал (1846), Сергиополь (Аягуз, 1831) и другие укрепления. В 1848 году была учреждена должность Пристава Большой Орды, который подчинялся западно-сибирскому генерал-губернатору. В 1854 году было закончено строительство укрепления Верное в урочище Алматы, а в 1859 – укрепление Кастек, откуда началась военная операция по захвату кокандских крепостей на юге Казахстана: Аулие-Аты, Чимкента и др. Взятие этих двух крепостей привело к объединению Оренбургской и Сибирской линий укреплений, что, по сути, означало завершение длительного и противоречивого процесса вхождения Казахстана в состав Российской империи.

2. К середине ХIХ века практически завершился процесс колониального раздела территории Казахстана между Россией, Китаем, Хивой, Кокандом в пользу Российской империи. Поражение царизма в Крымской войне (1854-1856 гг.) значительно ограничивало возможности активной внешней политики России на западном направлении. Вместе с тем, развитие рыночных отношений в стране требовало новых рынков сбыта и источников сырья. Все это можно было получить единственно на юго-востоке, в связи с чем, значение Казахстана и Центральной Азии в целом во внешней политики России резко возросло. Военно-экономическая и политическая разведка в сопредельных азиатских странах сменилась заключением ряда договоров, строительством линий укреплений и их заселением  российскими подданными.

3.Таким образом, процесс вхождения Казахстана в состав Российской империи растянулся примерно на 130 лет, а, по сути, продолжался и далее вплоть до прихода к власти большевиков и определения границ Советского Казахстана уже в составе СССР.

 Методические рекомендации:

При изучении данной темы обратите внимание на то, что главным событием изучаемого периода является процесс вхождения казахских жузов в состав Российской империи, трудности и противоречия этого процесса, административно-территориальные, налоговые и судебные реформы и реакция на них со стороны казахского общества в виде национально-освободительных движений и т.д. Особое внимание необходимо уделить проблемам внутри- и внешнеполитической деятельности казахских ханов и российского правительства, эволюции хозяйственной и сословной жизни страны, истории социальных движений, общественной мысли и культуры.

 Основные источники и литература:

1.Левшин А. Описание киргиз-казачьих  или киргиз-кайсацких орд и степей.

– Алматы, 1996.

2.Казахско-русские отношения в ХУШ-Х1Хвв. Сб.док. и мат. Алма-Ата,1964.

3.Материалы по казахскому обычному  праву. Сб.I. – Алма-Ата, 1948.

4. Материалы по истории политического строя Казахстана.-Т.1.-Алма-Ата, 1960

5.История Казахстана. – Алматы: Атамура,2000.- Т.3

6.Зиманов С.З. Политический строй Казахстана конца ХVIII-п.п.ХIХвв.

Алма-Ата, 1958.

7.Сулейменов Б.С., Басин В.Я. Казахстан в составе России в ХVIII-ХIХвв.-    Алма-Ата, 1981.

8.Аполлова Н.Г. Присоединение Казахстана к России. -Алма-Ата, 1948.

9.Моисеев В.А. Джунгарское ханство и казахи в ХVII-ХУIIIвв.-Алма-Ата,1991.

10.Гуревич И.Я. Международные отношения в Центральной Азии.-М., 1979.

11.Артыкбаев Ж.О. Казахское общество: традиции и новации. – Караганда, 1993.

12.Ерофеева И. Хан Абулхаир: полководец, правитель и политик. - Алматы, 1999.

13.Касымбаев Ж., Агубаев Н. История Акмолы.-Алматы., 1997.

14.Басин В.Я. Россия и Казахские ханства в XVI-XVIII.-Алма-Ата, 1971

15.Ерофеева И.В. Казахские ханы XVIII-сер.XIХ// Восток.-1997.-№3.-С.5-32

16.Абдрахманова Б.М. История Казахстана: власть, система управления, территориальное устройство в XIX веке.-Астана, 1998

Дополнительная литература:

1.Абдиров М.Ж. Завоевание Казахстана царской Россией.-Астана, 2001

2.Абдразаков Т.А. Экономические последствия присоединения Казахстана к России.- Караганда, 1992

3.Касымбаев Ж. Государственные деятели казахских ханств в XVIII-первой четверти XIX века.-Алматы, 2001

4.Кайсар Кусаин-улы Читая документы казахстано-российских отношений.- Алматы, 2001

5. История  Казахстана:   народы  и  культуры:   Учебное  пособие. Алматы, 2001

                ??? Вопросы контроля теоретических знаний

Репродуктивный уровень вопросов:

1.Как менялся характер присоединения Казахстана к Российской империи и чем это было вызвано

2.Чем объясняется политика лавирования Аблай-хана между Российской и Китайской империями

3. Каковы основные итоги присоединения Казахстана к России

Репродуктивно-практический уровень вопросов

1.Охарактеризуйте роль Абулхаира в процессе присоединения. Аргументируйте свое мнение оценками современников и потомков Абулхаир-хана

2.Чем объясняется скрещение геополитических интересов России, Китая, Англии и среднеазиатских ханств в Казахстане

3.Как можно охарактеризовать взаимоотношения Казахстана с Джунгарией? Предложите собственную периодизацию этих взаимоотношений.

Творческий уровень вопросов

1. Определите истоки модернизации Казахстана. Охарактеризуйте трудности и противоречия данного процесса

     2.Охарактеризуйте общественно-политические взгляды казахских “западников” и “почвенников”

3. Каково было влияние ислама на общественно-политическую жизнь казахского общества в XIX веке

4. Чем можно объяснить трансформацию социальной структуры казахского общества в XIX веке

 Методические рекомендации:

          Характеристика источников является одной из сложных проблем любого курса. Основная масса документов по изучаемому периоду сосредоточена в сборниках «Материалы по истории Казахской ССР (1785-1828)», «Казахско-русские отношения в XVI-XVIII», “Казахско-русские отношения в XVIII-XIXвв.”. Ряд источников содержится в практикумах и учебных пособиях. Например, “История Казахстана с древнейших времен до конца XVIII века»,  “Прошлое Казахстана в источниках и материалах” и т.д.

Обычно студенту приходится использовать одновременно несколько типов документов при подготовке одного вопроса. Важно научить студента извлекать информацию из исторических источников, уяснив при этом специфику каждого из них.

- письма казахских ханов и султанов на имя российской администрации

-рапорты, донесения официальных лиц в вышестоящие инстанции

-правительственные рескрипты, указы, законодательные акты

-полицейские донесения и отчеты

-проекты и записки, исходящие от частных лиц

-источники мемуарного и эпистолярного характера (письма и дневники современников).

-политико-философские сочинения и пр.

Задания для СРС

1.Уровень репродуктивной деятельности

  1. Создайте базу данных по городам Казахстана, возникшим в новое время: Усть-Каменогорск, Семипалатинск, Петропавловск, Акмолинск, Кокчетав, Павлодар, Алматы, Караганда, Ак-Мечеть, Риддер, Рудный, Атбасар и др. В базе данных должны присутствовать время образования, легенды и исторические источники, имена основателей, план, рисунки, фотографии, воспоминания современников, основные достопримечательности города,  социально-культурная сфера, демографическая характеристика др.
  2. Составьте библиографию журнальных и газетных статей за текущий год по изучаемой проблематике
  3. Отметьте на контурной карте районы присоединения в соответствии     с этапами присоединения

2.Уровень репродуктивно-практической деятельности

2.1.Напишите реферат «Передовые люди в Казахстане» (на выбор): Тевкелев, В.Н. Татищев, И.О. Игельстром, А. Бекович-Черкасский, А.И. Левшин, И.Г. Андреев, П.П. Семенов-Тян-Шанский, Т.Г. Шевченко, Т.С. Карелин, Н.М. Пржевальский, В.И. Даль, Г.С. Батеньков, Сперанский, В.В. Бартольд, Ф.Ф. Берг, Н.Я. Бичурин, В.Ф. Тимковский, Гасфорт, Н.Г. Смирнов, Н.И.Пахолков, А.А. Жемчужников, Н.А. Северцов, Ф.М. Достоевский, Н.Муравьев, М. Венюков.

2.2.Составьте логическую схему баз данных по изученной проблеме

2.3.Составьте сравнительную таблицу геополитических интересов Российской и Китайской империй, а также среднеазиатских ханств в Казахстане

2.4. Нанесите на карту основные линии укреплений в соответствии с этапами присоединения

3.Уровень критически-творческой деятельности

3.1.Напишите аргументированное эссе на тему (на выбор): Причины двоеданничества Аблай-хана; Кризис ханской власти в Младшем жузе; Традиционное казахское общество: конфликты и противоречия; Институт присяги в традиционном казахском обществе; «Певец во стане казахских воинов»; «Что в имени моем? - Акмолинск-Целиноград-Акмола-Астана»; Эволюция социальной структуры казахского общества; Оренбургская пограничная комиссия; Роль татарских мулл в распространении ислама среди казахов; Инкорпорация казахской элиты в дворянское сословие России

3.2.Прочитайте и проанализируйте книгу Левшина А.И. Описание киргиз-казачьих  или киргиз-кайсацких орд и степей. – Алматы, 1996.

3.3.Подготовьте рефераты на тему (по выбору): «Абулхаир - как полководец и политик», «Аблай-хан в устной традиции и исторической литературе», «Социальная структура казахского общества в XVIII веке»

 Семинар к проблемной лекции «КАЗАХСТАН В СОСТАВЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ XVIII-XIX  вв.»

Тема: Присоединение Казахстана к России

Цель семинара: выявить преемственность и отличия в политике Российской империи в отношении Казахстана, раскрыть содержание взаимоотношений двух сторон, охарактеризовать динамику процесса присоединения.

Форма занятия: ролевая игра.

Студенты делятся на три группы: представителей российского политического руководства, «ханской» и «антиханской» партий. Семинар построен на отстаивании своих позиций, а также попыток найти компромисс.

Вопросы обсуждения

1.Создание российских крепостей в Прииртышье

2.Посольство Тевкелева в Казахстан

3.Процесс принятия подданства казахами Младшего и Среднего жузов

4.Присоединение Старшего жуза к Российской империи

5.Итоги присоединения Казахстана к России

Для активной работы на семинарском занятии студент должен знать:

  1. Основные положения курса истории Казахстан нового периода
  2. Владеть концепциями различных методологических школ и направлений
  3. Знать содержание основных источников и литературы по изучаемой теме

Студент должен уметь:

1.Пользоваться указанной литературой

2.Использовать основные понятия по теме

3.Сравнивать исторические труды по изучаемой проблеме, принадлежащие

к различным методологическим направлениям и школам

Тесты

Закрытые задания с выбором одного правильного ответа.

Обведите букву правильного ответа

1.После продолжительных междоусобных войн внутри ойратских племен победу одержали князья (тайши) из рода

А.Хайду

Б.Чорос

В.Халха

Г.Эндун

Д.Хошауты

2.Капитан Унковский И. Побывав в ставке джунгарского хана сделал вывод: «Оружье у них луки, копья длиною 7,5 аршин,  и много имеют пищалей, токмо все с жаграми, и сабли имеют; порох делают сами». Где находжилась ставка джунгарского хана?

А.Хошт-батыр

Б.Улан-Батор

В.Дурга

Г.Урга

3.Назовите имена казахских батыров – участников Орбулакской битвы

А.Кабанбай

Б.Котен, Табан

В.Бокен, Улкен

Г.Богенбай

Д.Олжабай

4.В сентябре 1716 года от Каип-хана в Тобольск к генерал-губернатору М.П. Гагарину пришли казахские послы, которые звявили, что «он, Хаип-хан, с царским величеством желает быть в вечном миру; а с контайшей де у него, Хаип-хана, ссора из давних лет, и ныне де, по отъезде их посланцев, хотел идти на него, контайшу, войною в десяти или пятнадцати тысячах. И впредь, буде великий государь укажет ходить на него, контайшу войною, и он де Хаип-хан всегда будет готов на него ходить войною с одними своими людьми в 20 или 30 тысячах, или с русскими воинскими людьми вместе». Назовите имена послов?

А.Бошокту и Даулет

Б.Алдияр и Сапан

В.Тауке и Толе

Г.Бекбулат Еркешев и Байдаулет Хошаев

Д.Бекбулат Екешев и Байдаулет Буриев

5.По мнению М. Тынышпаева в районе верховьев рек Боролдай и Кошкар-Ата в Южном Казахстане были расположены две ставки казахских ханов. Как они назывались?

А.Улкен Орда конган и Кши Орда конган

Б.Стоянка хана верховного хана Болата и стоянка хана Абулхаира

В.Улы-Орда и Орта-Орда

Г.Орта- Орда и Киши -Орда

Д.А и Б

6.Казахское ополчение 1727 года возглавляли

А. Саурык, Кабанбай, Тайлак

Б.Саурык, Олжабай, Тайлак

В. Саурык, Кабанбай, Тауке

Г. Саурык, Кабанбай, Тайпек

Д. Райимбек, Кабанбай, Тайлак

7.Кто из джунгарских правителей имел титул «Ердени Журукту контайша» и правил в период с 1697-1727?

А.Галдан

Б.Галдан-Церен

В.Цеван

Г.Цеван-Рабдан

Д.Рабдан

8.Посыльные Галдана – Аюка-Кашка и Очин-Кашка – говорили иркутском воеводе Л. Кислянскому, что джунгары захватили 8 южноказахстанских городов («Сайрам, Менкет, Харасман, Чимкент, Текек, Бабан Елган, Харамурол, Чинак») и у казахов остался только город Туркестан и Ташкент. В каком году это могло происходить?

А. 1691

Б.  1678

В.  1712

Г.  1756

Д.  1698

9. «Каин сыуган», «Джау джулоур», «Алгыр», «Козы куйрык» О чем говорят эти названия?

А.О размерах народного бедствия 1918 года

Б. О размерах народного бедствия 1723-1725 года

В. О размерах народного бедствия 1930-х годов

Г. О размерах народного бедствия 1940-х годов

10.Кто был преемником Тауке-хана?

А.Каип

Б.Булат

В.Болат

Г.Абулхаир

Д.Барак

Открытые задания со свободно конструируемым ответом

1.Прокомментируйте слова из исторического источника: «…киргиз-кайсацкие орды могли б тех калмык одолеть, ежели б обще согласились, а у них один хан с войною войдет, а с другой оставляет, и так свое владение у калмык теряют»

2.Охарактеризуйте походное движение джунгар

3.Сравните позиции Казахского и Джунгарского ханств?

4.Почему И.Я. Златкин утверждает, что война 1698 года положила начало новой полосе вооруженных столкновений между ойратскими и казахскими владетелями?

5.В чем состоят особенности военной тактики казахов-кочевников?

Задания на установление соответствия

1. «Киргиз-кайсацкая орда… всем азиатским странам и землям…ключ и врата; тоя ради причины оная де орда потребна под Российской протекцией быть, чтобы только через их во всех странах коммоникацею иметь и к Российской стороне полезные способные меры взять»

2.«С вершины Каратауских гор спускаются откочевывающие аулы; при кочевке одиноко (потерявши мать) идет одн верблюжонок; как тягостна потеря близких и родных; с черных глахз капают чистые слезы»

3.«…Киргиз-казахи… сделались подданными императрицы Анны для личной выгоды одного человека…»

Автор:

1.Левшин А.И.

2.Петр I

3.Елим-ай

2.Установите соответствие:

  1. 1. Образование Букеевской Орды

2.1731                    2. «Пыльный поход»                  

3.1802                    3. Присяга хана Абулхаир-хана

                               

3.Установите соответствие в датах экспедиций:

1.(1714-1715)  (1716-1717)                1.И.М. Лихарева

2.(1714-1716)                                      2.И.Д. Бухгольца

3.(1719-1720)                                      3.А.Бекович-Черкасский

4.Задания на установление правильной последовательности

Установите правильную последовательность событий:

Присоединение Младшего жуза к России

Победа казахов в Анракайском сражении

Убийство Абулхаир-хана

Принятие китайского подданства Аблай-ханом

Посольство Тевкелева

2.Установите правильную хронологическую последовательность периодов правления казахских ханов

Уали-хан

Джангир-хан

Тауке-хан

Аблай-хан

Абулхаир-хан

3.Установите правильную последовательность в руководстве Оренбургской экспедиции

Татищев

Неплюев

Кириллов

 Тема    VII:  НАЦИОНАЛЬНО-ОСВОБОДИТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ  В КАЗАХСТАНЕ

Цель: раскрыть основное содержание причин, характера, движущих сил, последствий национально-освободительных движений в Казахстане.

План:

1. Теоретико-методологические подходы к  изучению национально-освободительных движений в Казахстане.             

     2. Участие казахов в Крестьянской войне под предводительством И.И.    

          Пугачева (1773-1775гг).

     3. Восстание казахов Младшего жуза под предводительством Сырыма  

         Датова (Дат-улы) 1783-1797гг.

     4. Народное восстание в Букеевском ханстве 1836-1838годы под  

         предводительством И. Таиманова и М. Утемисова.  

     5. Национально-освободительное движение под руководством Кенесары  

         Касымова (1837-1847гг.)

6. Актуальные вопросы изучения национально-освободительных  

    движений в контексте истории присоединения Казахстана к России

7. Формирование идеи централизованного государства в условиях

    освободительной борьбы казахского народа

                     

  Основные понятия по теме: формационный и цивилизационный подходы, колониальная политика, сопротивление, национально-освободительное движение, национализм, движения протеста, дисперсное расселение, патернализм, мятеж, бунт, восстание, война, движение, аристократия, реакция, национализм, движения протеста, дисперсное расселение, патернализм, мятеж, бунт, восстание, война, движение.

Проблема национально-освободительных движений в Казахстане приковывает к себе пристальное внимание историков и общественности как ни одна другая. Изучение было начато еще в дореволюционное время, продолжалось в советский период и продолжается сегодня. Это обусловлено тем, что жесткие партийные установки и недостаточная профессиональность привели к сужению данной проблематики, неразработанности многих вопросов и различным искажениям. В советской науке изучение национально-освободительных движений основывалось на формационном подходе, согласно которому основное внимание уделялось социальной базе движения, руководящей социальной группе или классу, целям движения.

Имперские амбиции, изъятие огромного земельного фонда, нарушение казахского менталитета - это наглядное свидетельство колониальных устремлений царизма и правящих кругов России, что постоянно вызывало отпор со стороны казахского народа, поднимало его на национально-освободительную борьбу.

 Советская историография оценивало национально-освободительные движения как бунт, мятеж, что не соответствовало действительности. В  историографической науке советского периода имел место по существу идеологический интерес, породивший литературу агитационно-манипулятивного характера, в которой научные воззрения были направлены на обоснование и закрепление цивилизаторской миссии России. При этом методологическим наставлением служило письмо К. Маркса Ф. Энгельсу, где он отмечал: «Россия действительно играет прогрессивную роль по отношению к Востоку», но  опускались слова К. Маркса «несмотря на всю подлость и славянскую грязь», что, естественно, изменяло смысл сказанного. По мере развития и совершенствования научной методологии историки ищут пути переосмысления основных моментов: предпосылок, целей, движущих сил, роли выдающихся личностей в индивидуальном сплаве достоинств и недостатков.

 Среди вопросов методологического характера особое значение имеет вопрос о соотношении эндогенных и экзогенных факторов в процессе возникновения движений. Источником кризисных явлений в кочевом обществе могли быть циклические колебания в природно-климатических условиях среды обитания, экстремальные изменения, а также политическая нестабильность, этнические и социальные противоречия. В изучаемый период решающим фактором в возникновении народных движений был внешний фактор, т.е. вмешательство Российской политической системы и ее институтов в традиционный уклад жизни кочевников. 

Необходимо подчеркнуть, что с течением времени внутренние и внешние факторы оказались настолько взаимосвязаны, что соотношение степени их влияния определить становится все труднее.

Расширение России в сторону казахских земель, укрепление казачьих линии ограничивали районы кочевок казахов. Построены были Уйская, Иртышская, Ишимская линии; казахам законодательно запрещалось кочевать на землях между Уралом и Волгой, в верховьях Ишима, Тобола, вдоль северного берега Каспийского моря. Эти земли были переданы казачеству или зарегистрированы как государственный фонд. Жизненные интересы кочевников были значительно ущемлены. Яицкие и уральские казаки, служилые башкиры совершали грабительские набеги в степь, захватывая людей, угоняя скот. Казахи Младшего жуза первыми испытали эти ограничения и в 1773-1775 годах вместе со Средним жузом приняли участие в крестьянской войне под руководством Е. Пугачева.

Таким образом, дальнейшее обострение земельного вопроса, потеря казахских пастбищ по Яику, Илеку, побережью Каспийского моря, злоупотребления колониальной администрации вызвали первое в истории казахов выступление. Вместе с тем не нужно сбрасывать со счетов и сложную внутриполитическую обстановку в жузах, недовольство политикой ханов и родоправителей.

Несмотря на подавление восстания в России, в Казахстане волнения продолжались. Так, к осени 1775г. в Младшем жузе начинают действовать отряды Коктемира (Невидимки), распространялись слухи, что Пугачев жив и скоро вернется. Как выяснилось, под именем Невидимки скрывалась женщина, 22-х летняя Сапура из рода табын. Но вскоре (летом 1776г), и это движение было подавлено.

Лишь в апреле 1776г. генерал Рейнсдорф в специальном письме сообщал об установлении в казахской степи спокойствия. Чтобы стереть память о Пугачеве и связанных с ним событиях, Екатерина II (1762-1796гг.) велела переименовать Яик в Урал, а Яицкий городок в Уральск.

Участие казахов в восстании Е. Пугачева и движение «Коктемира» дали толчок к борьбе против колониальной политики Российской империи. В этих стихийных выступлениях просматривается стремление казахов к освобождению своих земель от колонизаторов. Они влились в единое русло национально-освободительного движения казахского народа против политики царизма. Вместе с тем обнажили внутренние социальные противоречия в казахских жузах.

Земельные захваты и ограничения в пользовании пастбищами,    постоянные нападения казаков с захватом скота и пленных, неэквивалентный торговый обмен, насаждение аппарата власти, недовольство политикой хана недостаточно влиятельного в степи, но зато достаточно зависимого от российских властей, запрет на использование пастбищ Внутренней стороны – это и многое другое свидетельствует о постепенном изменении статуса казахского ханства. Именно в это время вспыхивает восстание под руководством Срыма Датова, длившееся 14 лет (1783-1797гг.) и положившее начало целой эпохе народных восстаний за независимость и свободу казахов. Следствием прекращения движения стало усиление прямого колониального давления, которое выражалось в захвате земель через продвижение укрепленных линий в глубь степи, отчуждения лугов, сенокосов и других земельных угодий, через установление 15-ти верстной полосы в пользу казачества, через захват земель в собственность частными лицами и Уральским войском, посылку военных экспедиций и т.д.

 Поражение первого крупного восстания 1783-1797гг в Казахстане направленного против колониальной земельной политики царизма, имело различные причины: разногласия среди старшин Младшего жуза, разнородность требований основной движущей силы восставших-родовых кочевников, зависимость руководителя восстания от политических обстоятельств, слабая организация повстанческих отрядов и преобладание родового принципа в их формировании, отсутствие единства среди феодальных групп в организации борьбы, межродовые противоречия. Восстание имело огромное историческое значение, являясь самым крупным антиколониальным выступлением (после башкирского) на юго-восточной окраине империи. Оно выявило главную причину устремлений России в регионе - колонизацию казахских земель. При этом показало опасность межродовых противоречий в организации массовых народных выступлений. После поражения восстания борьба казахских шаруа за возвращение отобранных уральским казачеством земель была продолжена в восстании 1836-1838 годов во Внутренней орде.

К середине 30-ых годов XIX века в Букеевском ханстве (Внутренней орде) складывается кризисная ситуация. Стремление хана Жангира, воспитывавшегося в доме астраханского губернатора, создать в междуречье Урала и Волги государство «европейского типа» не встречало понимания в кочевой среде. Политика хана и его окружения, опирающегося на царскую администрацию, привела к сосредоточению большей части земли в руках небольшой группы кочевой знати. Росло количество обедневших казахских семей. В южных районах ханства, примыкавших к побережью Каспийского моря, где началось восстание, находились хорошие пастбищные угодья. Однако они являлись собственностью русских помещиков: князя Юсупова и графа Белобородка. Поэтому безземельные казахи арендовали здесь пастбища или нанимались рабочими на рыбные промыслы. К середине 30-х годов этих землях кочевало около 7000кибиток (более трети населения). Со временем плотность населения и различные поборы в пользу ханов и чиновников здесь стали выше, чем в других ханствах. Таким образом, росло недовольство шаруа и аульных старшин политикой хана. Поводом к восстанию послужило назначение Жангиром в 1833году своего родственника Караул-ходжи Бабажанова правителем родов, кочевавших у побережья Каспийского моря. 12 июля 1838 года состоялось сражение в местности Акбулак. Около 500 повстанцев встретилось с объединенным карательным отрядом Геке. Силы были неравные и восставшие потерпели поражение. С гибелью  Исатая  Тайманова восстание практически прекратилось. Махамбет Утемисов долгое время скрывался в казахских аулах и был убит в 1846году по приказу одного из султанов.  Разрушение привычной структуры социальных связей вызывало естественное чувство ущемленности со стороны самых разнообразных социальных слоев. В итоге мы имеем переплетение характера восстаний как антиколониальных и антифеодальных, т.е. направленных против собственной знати, баев, султанов и т.д.

Эволюция органов власти и управления по реформам 20-30х и 60-90-х годов, ликвидация политической самостоятельности, закрепление казахских земель в государственную собственность, заселение их русскими казаками и крестьянами – все это нарушало веками сложившуюся форму и систему кочевания, вело к борьбе за пастбища, дифференциации общества, острому кризису, вызвавшему волну национально-освободительных движений порой локальных, стихийных, а порой массовых, хорошо организованных и тесно связанных между собой.

Несмотря на отдельные уступки со стороны царских властей, разрешивших в 1797 г. значительному числу казахов выпасть скот на западной стороне Урала, количество пастбищ для выпаса скота продолжало оставаться недостаточным. Углублялся политический кризис в обществе. Начались локальные выступления, которые впоследствии слились в освободительную войну. В ее развитии можно выделить несколько этапов:

1.Предвестники войны – движение под руководством Каратая (1806-1816), Арынгазы-хана (1816-1830), Жоламана Тленши-улы (1822-1825)

2.Начальный этап войны (1824-1837) - Кайыпкали Есимова (1827-1829), Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова (1836-1838)

3.Объединение казахских отрядов под руководстовм Кенесары Касымова (1837-1841)

4.Наступление российских войск и гибель Кенесары (1841-1847)

5.Новый подъем движения в сер. 50-х-нач.60-х. Выступления сырдарьинских казахов, Есет Котибаров, Жанкожа Нурмухамедов

6.Национальные движения в Тургайской, Уральской областях (1869) и на Мангыстау (1870)

7.Национально-осовободительное движение 1916 года

На каждом этапе войны движение принимало различные формы. Наиболее распространенными видами реакции были переселения на соседние территории, набеги на казачьи пикеты, увоз русских в плен, осада крепостей и битвы с отрядами. Фактически распространены были две главные формы протеста – пассивная и активная. Причем, активные формы протеста против представителей власти не являлись типичными для кочевой среды, только после того как мирные формы борьбы были исчерпаны, казахи поднимали вооруженные восстания.

Не подлежит сомнению тесная взаимосвязь движений на территории Среднего жуза, возглавляемых детьми султана Касыма. Идея независимости лежала в основе выступления Саржана (1824-1836) и Кенесары Касымовых (1837-1841), Садыка Кенесарина (1870-1873).

Исследователями давно была отмечена «поразительная устойчивость и неподвижность» экономической структуры кочевых сообществ и «постоянное разрушение и новообразование» государств в них, быстрая смена династий. Традиционная политическая модель казахов выступала как сложная система, где сталкивались разные структуры власти и управления, сосуществовали различные социальные интересы. Условно в ней выделяют два уровня организации власти: авторитарный, основанной на традициях, обычаях и авторитете правящей элиты открытого типа (бии, родоначальники, аксакалы); аристократический (торе). Ханы, как представители верховной власти избирались из числа элиты закрытого типа, но обязательно при поддержке родовой знати. Существовал институт старшего хана. Власть хана не соответствовала европейскому представлению о правителе – он делили свою  власть с другими политическими силами, не имел права передавать ее по наследству, не имел регулярных доходов и постоянной армии. Ситуация осложнялась в период властвования слабого, малоавторитетного хана.

В условиях активного вмешательства во внутренние дела казахского общества российской политики, начинается поиск новых форм организации управления государством, тесно связанный с задачами антиколониальной борьбы. Наиболее активные политические деятели видели выход в создании единого централизованного государства. Первой попыткой можно считать стремление Срыма Датова изменить политическую структура Младшего жуза. Выступая первоначально как сторонник ликвидации ханской власти Срым, в конечном итоге приходит к выводу, что именно ханская власть обеспечивала хоть и относительное, но все же единство жуза. Усилия российской стороны были направлены сначала на восстановление ханской власти, а затем, еще более усилили децентрализацию власти. Целой системой мероприятий по упорядочению структуры управления характеризуется деятельность хана Арынгазы. Он ограничил власть старшин, покончил с самоуправством султанов. Наиболее ярко идея о создании единого централизованного государства воплотилась в деятельности Кенесары Касымова. Он сам возглавил воссозданное им государство, возродив институт старшего хана и придав движению более ярко выраженный народно-освободительный характер, отодвинув на второй план узкородовые, клановые интересы потомков объединителя казахских земель хана Аблая.  Поэтому главной целью восставшего султана являлось восстановление целостности территориальных пределов Казахстана времен Аблая, упразднение «диванов» (округов) и сохранение полной самостоятельности еще не вошедших в состав России земель. Он четко определил свои основные требования в письмах, адресованных императору Николаю I и другим представителям российских властей.

Кенесары отдавал себе отчет в том, что борьба с могущественной империей требует объединения сил трех казахских жузов. В числе предводителей отрядов были знаменитые народные батыры: Агынбай, Иман (дед Амангельды Иманова), Басыгара, Ангам, Жанайдар, Жауке, Сураншы, Байсеит, Жоламан Тленшиев, Бухарбай и другие.В сентябре 1841г. влиятельные бии, султаны трех жузов избрали Кенесары Касымова ханом казахской степи.

       Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымова  приняло характер долговременного восстания на территории Казахстана в 1837-1847 годах. Восстание это стало выражением всеобшего протеста против колониального гнета царской России в Казахстане в первой половине ХІХ века. Оно охватило огромную территорию и длилось 10 лет, в него были вовлечены широкие массы казахского общества того времени. Наиболее значительной причиной восстания стала полная политическая дискриминация традиционной власти в Казахстане в лице ее элиты-султанов и биев. По мнению казахстанских историков, ни одно политическое движение XIX века не может сравниться по мощи своего воздействия на национальное самосознание казахов, как восстание возглавляемое К. Касымовым.

       Выдающиеся качества лидера и прозорливого политика и полководца выдвинули Кенесары Касымова в качестве единого руководителя всех слоев казахского общества в этом восстании. В восстании приняли участие широкие массы Среднего, Младшего и Старшего жузов, которые единогласно избрали Кенесары Касымова ханом новой казахской государственности. Реформы по воссозданию казахского ханства на новой основе, сообразно велению времени были начаты новым ханом обстоятельно и глубоко. Но сильнейшее противодействие со стороны колониальных властей по подавлению, когда применялись методы военного, политического и социального характера, привели к незначительности реформ.            Коварная, во многом скрытая от широких слоев казахского общества политика властей привела к сговору конформированной верхушки казахов и киргизов, в результате сам Кенесары попал в плен к кыргызским манапам и был казнен в 1847 году. В последующем царские власти, и тотолитарная идеология не раз подвергали политической экзекуции и личность Кенесары Касымова и восстание, а наиболее последовательные исследователи движения-выдающийся ученый-историк Е.Б.Бекмаханов стал жертвой репрессивной политики тотолитарного режима. Независимость, преобретенная в ходе длительной борьбы, позволила уже с новых позиций начать исследование жизни и деятельности Кенесары Касымова.Последняя попытка реставрации казахской государственности будет предпринята во время событий 1916 года под руководством Амангельды Иманова.

 

Выводы: Опираясь на новые методологические подходы и новые исследования ученых, используя сравнительно-исторический принцип исследования, мы имеем возможность рассматривать национально-освободительные движения в Казахстане, как составную часть единого процесса антиколониальной борьбы казахского народа за свободу и независимость против российского господства, разрушения традиционного уклада и казахского менталитета, хозяйственной основы, привычных политических ориентиров. Движущим мотивом была не только борьба за независимость, но и за землю, против социальной дифференциации и неравенства. Движения закончились поражением восставших, что связано с рядом причин, которые менялись в зависимости от ситуации: локальность, стихийность, обусловленные дисперсным характером кочевой системы хозяйствования, сильные патерналистские ожидания казахов, наконец, неравенство сил и крайняя жестокость в период подавления восстаний.

þ Методические рекомендации:

При изучении студентами методологии национально-освободительных движений необходимо обратить внимание на формирование соответствующего категориального аппарата. Также требуется учесть специфику работы с каждым из типов источников, учитывать субъективные мнения и позиции авторов при анализе переписки казахских ханов и администрации, писем руководителей восстаний, записок путешественников, данных агентов российской разведки и др. Особое внимание необходимо уделить фольклорным источникам. В ходе работы студенты должны осознать, что реализация идеи централизованного государства была, по сути, неосуществима по двум главным причинам: 1) централизация сама по себе противоречила принципу дисперсного состояния номадов, 2) идея осуществлялась в ходе вооруженного противостояния двух систем и при условии явного перевеса сил России была практически невозможна.

& Основные источники и литература:

1.Казахско-русские отношения в ХУШ-Х1Хвв. Сборник документов и материалов. Алма-Ата,1964.

2.Материалы по казахскому обычному  праву. Сб.I. , Алма-Ата, 1948.

3.Материалы по истории политического строя Казахстана. Т.1. Алма-Ата, 1960.

4.Материалы по истории Казахской ССР (1785-1828). Т 4. М.-Л., 1940.

5.Прошлое Казахстана в источниках и материалах. Алма-Ата, 1935.

Литература:

1. История Казахстана.  Алматы, Атамура, 2000. Т.3.

2. Абдиров М.Ж. Завоевание Казахстана царской Россией. Астана, 2001.

     3. Абдиров М.Ж. История казачества Казахстана.  Алматы, 1997.

     4. Артыкбаев Ж.О. Казахское общество: традиции и новации. Караганда, 1993.

     5. Бемаханов Е. Б. Казахстан в 20-40-е гг.XIX века. А., 1947.

6. Бекмаханова Н.Е. Легенда о невидимке. Алма-Ата, 1978.

7. Вяткин  М.П. Батыр Срым. М.-Л., 1947 (любое издание).

8. Галиев В.З.  Национально-освободительное движение казахского народа в  

    свете новых исследований  //Мысль, 1993, №11, С.178;

     9. Касымов Ж.К. Кенесары хан. А., 1993.

     10.Кенесарин А. Султаны Кенесары и Сыздык.  Алматы, 1992.

     11.Национальные движения в условиях колониализма.  Целиноград, 1991.

12.Теория и историография национально-освободительных движений второй  

     половины ХIХ- начало ХХ веков: итоги, поиски, перспективы. Ташкент,    

     1989.

13. Народно-освободительное движение казахов в 1836-1838годах.    

      Документы, материалы, статьи. Алма-Ата, 1992.

14. Национально-освободительные движения в эпоху колониализма  

      (Казахстан,   Средняя Азия, Северный Кавказ). Материалы научно-

      теоретической конференции. Алма-Ата, 1989.

15.Ерофеева И.В. Батыры как феномен казахского народа.//Казахстанская

     правда, 1992.-25 сентября.

16.Очерки по истории национального движения казахского народа. Алма-

      Ата, 1991.

17.Рязанов А. Восстание Исатая Тайманова (1836-1838). Алма-Ата, 1992.

18. Рязанов А. Ф. Кенесары. А., 1993.

Дополнительная литература:

1.Абдразаков Т.А. Экономические последствия присоединения Казахстана к  

    России. Караганда, 1992.

3.Касымбаев Ж. Государственные деятели казахских ханств в XVIII-первой  

    четверти XIX века. Алматы, 2001.

4.Кайсар Кусаин-улы. Читая документы казахстано-российских отношений.-

    Алматы, 2001.

5. Аяганов Б. Экспансия: об освободительном движении К.Касымова.    

     //Горизонт, 1992, №12.

6. Козыбаев М.К. Митридат киргизской степи.//Казахстанская правда. 1992,

    13 марта.

??? Вопросы контроля теоретических знаний

Репродуктивный уровень вопросов:

1.Выделите наиболее значительные причины движения Кенесары Касымова.

2.Определите основной круг причин, вызвавших восстание Саржана Касымова.

3.Подведите итоги и определите значение этих двух национально-освободительных движений в Казахстане.

Репродуктивно-практический уровень вопросов

1.Составьте хронологическую таблицу по национально-освободительным        

     движениям XIX века.

2.Портрет героя, защитника народа XIX века – каков он?

3.Проведите сравнительный анализ народных движений в Казахстане и

   других изучаемых странах в указанный период.

                         Творческий уровень вопросов:

1. Сравните источниковедческую базу трудов зарубежных и советских  

    исследователей, посвященных анализу национально-освободительных  

     движений.

2. Ознакомтесь с письмами Кенесары Касымова к императору Николаю I и обозначьте основные требования. 

@Задания для СРС

1.Уровень репродуктивной деятельности

1.Напишите реферат, посвященный одному из лидеров восстаний в Казахстане (на выбор).

2.Подготовьте подробный конспект монографии Е. Бекмаханова

   «Казахстан в 20-40 гг. XIX в.».

          3.Составьте текущую библиографию по национально-освободительным движениям в Казахстане.

2.Уровень репродуктивно-практической деятельности

1.Сравните два движения: Срыма Датова и Кенесары Касымова. Что

   объединяет их, в чем основные отличия?

2. Дайте характеристику Кенесары Касымову.

а) Какими личными качествами обладал? Насколько они подходили для достижения поставленных целей?

б) Какие способы и средства использовал для достижения цели? Оцените их.

в) Каких результатов добился своей деятельностью? Оцените их.

3. Темы докладов:

  1. Движущие силы и характер народно-освободительной борьбы под предводительством Кенесары Касымова.
  2. Кенесары Касымов – руководитель национально-освободительного движения.
  3. Идея казахской государственности в деятельности Кенесары Касымова.

3.Уровень критически-творческой деятельности

1. Напишите аргументированное эссе на тему: «Что символизирует памятник Кенесары Касымову в городе Астана?»

3.Подготовьте сравнительно-сопоставительный анализ романа И. Есенберлина «Хан Кене» и исторических материалов.

Закрытые задания с выбором одного правильного ответа.

Обведите букву правильного ответа

1. Каковы причины побудившие казахов Младшего жуза к участию в восстании  Е.Пугачева?

А) вернуть свой скот

Б) установить ханскую власть

С) борьба с джунгарами

Д) вернуть свои земли

Е) свержение царизма

2. Казахи какой части Казахстана принимали участие в крестьянской войне под предводительством Е. Пугачева?

А) Букеевской орды

В) Семиречья

С) Среднего жуза

Д) Старшего жуза

Е) Младшего жуза

3. С 1783г. по 1797г. в Младшем жузе  происходило  восстание  под руководством:

А) Кенесары Касымова

Б) Исатая Тайманова

С) Срыма Датова

Д) Жоламана Тленши-улы

Е) Саржана Касымова

4.Смещения с трона какого хана добивались повстанцы С. Датова?

А) хана Нуралы

В) хана Семеке

С) хана Вали

Д) хана Букея

Е) хана Джангира

5. Кто из казахских ханов и в каком году был убит повстанцами в период восстания под руководством Сырыма Датова?

А) хан Абылай в 1781г.

В) хан Абулхаир в 1748г.

С) хан Нуралы в 1790г.

Д) хан Есим в 1797г.

Е) хан Букей в 1845г.

6.  Восстание под руководством Кенесары Касымова  происходило:

А) 1783-1797г.

Б) 1812-1824г.

С) 1836-1838г.

Д) 1837-1847г.

Е) 1867-1870г.

7. В каком году Кенесары был провозглашен ханом?

А) 1824г.

Б) 1837г.

С) 1841г.

Д) 1845г.

Е) 1847г.

8. Какую часть территории Казахстана охватило восстание  Кенесары Касымова?

А) Средний жуз

Б) Младший жуз

С) Старший жуз

Д) Средний и Старший жуз

Е) Весь Казахстан

9. Что явилось одной из главных целей восстания Кенесары  Касымова?

А) Восстановление ханской власти

Б) Остановить колонизацию Казахстана царизмом

С) Свержение царского правительства

Д) Остановка Западно-Сибирского генерал-губернатора

Е) Сопротивление налоговой политике царизма

10. От чьих рук пал Кенесары Касымов?

А) от рук российских каартелей

В) от рук наемника кокандского хана

С) от рук кыргызских манапов

Д) от рук предателей в среде повстанцев

Е) умер из-за болезни

Открытые задания со свободно конструируемым ответом

1.Определите внутренние и внешние факторы в процессе возникновения национально-освободительных движений.

2.Постарайтесь обосновать волнообразный, перманентный характер движения Кенесары Касымова.

3.Выявите специфику восстания под руководством Кенесары.

Задания на установление соответствия

1.Установите соответствие в именах и датах:

Лидеры движений                                                 Даты восстаний

1.Срым Датов                                                           а.1837-1841

2.Арынгазы-хан                                                       б. 1827-1829

3.Исатай Тайманов                                                  в.1783-1797

4.Кенесары Касымов                                               г.1816-1830

5.Кайыпкали Есимов                                               д.1836-1838

Ответы: 1 -         ; 2-           ; 3-           ; 4-            ; 5-            ;          

2.Установите соответствие авторов  с их трудами:

1.Рязанов А.

2.Терентьев М.А.      

3.Чулошников А.

4.Шахматов В.Ф  

5.Рябинин А.

а. Уральское казачье войско. СПб, 1866

б. Внутрення орда и восстание Исатая Тайманова.-Алма-Ата, 1946

в. Восстание Исатая Тайманова.-Кзыл-Орда, 1927.

г. Казак-киргизские кочевые орды и Пугачевщина//Новый Восток.Кн.25.М., 1929

д. История завоевания Средней Азии с картами и планами.-СПб, 1906

Ответы: 1 -         ; 2-           ; 3-           ; 4-            ; 5-            ;          

Задания на установление правильной последовательности

в хронологическом порядке

а.Восстание на Мангыстау

б.Восстание в Букеевской орде

в.Восстание сырдарьинских казахов

г.Участие казахов в восстании Е. Пугачева

д.Восстание в Уральской и Тургайской областях

2.В смысловом порядке

а.итоги

б.значение

в.повод

г.причины

д.движущие силы

3. О чем идет речь?

1.Если Пугачев у казаков «хотел сам царствовать, на кой же прах им потребовалось тогда идти на Оренбург, Уфу, Казань, Пензу, если они задумали царствовать в степи?»

2. «Человек этот… был личностью выдающейся и нет сомнения, что при других условиях воспитания из него вышел бы недюжинный государственный деятель»

3. «Подданство было обыкновенно выгодной сделкой, очень часто ни к чему не обязывающей» (Н.И. Веселовский)

а. Описание качеств Кенесары Касымова

б. Об участии казахов в восстании Пугачева

в. О характере подданства казахов

Ответы: 1 -         ; 2-                                    

4 Тема VIII: КАЗАХСТАН В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА

Цель: на основе исторических и историографических источников выявить особенности социально-экономического  и политического развития  Казахстана в начале XX столетия.

     

     План:

1.Методология, источниковедение и историография проблемы.

2. Социально-экономическое развитие Казахстана -  

колонии России. Особенности социальной структуры казахского  

общества.

3. Политические партии и движения в Казахстане.

Основные понятия по теме: колония, аграрная политика,  реформизм, парламентаризм, буржуазия, байство, интеллигенция, либеральная буржуазия, конституционная демократия, абсолютная монархия, конституционная монархия, политическая партия, общественно-политические движения, демократические свободы, джадидизм, пантюркизм, панисламизм

      К началу XX века Казахстан представлял собой колониальную окраину Российской империи. Здесь сложилась аграрно-сырьевая база для российской промышленности. В крае получили развитие в основном две отрасли, для которых имелось сырье на местах. Это горнодобывающая и горнозаводская промышленность, а также промышленность по переработке сельскохозяйственных, преимущественно животноводческих, продуктов. Развитие горной промышленности происходило не на основе местного капитала. Она создавалась русскими и иностранными капиталистами, а её продукция целиком вывозилась за пределы края. Все это резко снижало влияние горной промышленности на социально-экономическую жизнь Казахстана. На откуп капиталистам отдавались месторождения, которые из-за хищнической эксплуатации через два-три десятка лет превращались в истощенные и заброшенные объекты. Развитие горной промышленности происходило на Рудном Алтае и Центральном Казахстане, где разрабатывались месторождения цветных металлов и угля. В Восточном Казахстане одной из главных отраслей горной промышленности была добыча золота. Все эти предприятия строились и эксплуатировались предпринимателями без достаточных средств и опыта, при низкой технике производства и отсутствии квалифицированных рабочих. Значительная часть предприятий горной промышленности в целом, производящие медь в первую очередь, оказались в руках иностранных предпринимателей.

      В превращении Казахстана в источник сырья капиталистической промышленности центральных районов империи а также в рынок сбыта, важную роль сыграли железные дороги, которые явились одновременно и средством и результатом проникновения российского капитализма в отсталые колониальные районы России, прежде всего, в Среднюю Азию и Сибирь. По существу, экономическое освоение Средней Азии и Казахстана Россией началось со строительства железных дорог в глубь этих территорий.

      Строительство железных дорог в Казахстане привело к значительным изменениям в его социально-экономической жизни. В прилегающих к  железнодорожным линиям районах получили развитие выращивание зерновых культур и хлопка, сенокошение, рыбные и соляные промыслы. Усилились проникновение товарно-денежных отношений в казахский аул и разложение натурального хозяйства, развивались отходничество, с одной стороны, и применение наемного труда – с другой. Строительство дорог способствовало интенсификации крестьянского переселения. Росла численность населения городов и развивалась промышленность, прежде всего в городах, расположенных вдоль железнодорожных линий. Но наиболее важным результатом как строительства и эксплуатации железных дорог, так и возникновения и развития предприятий горной, горнозаводской и обрабатывающей промышленности стало появление в крае квалифицированных кадров рабочих. Железные дороги прочно связывали центр России с инородческой окраиной, создавая тем самым единое экономическое пространство по всей империи.

      Казахские рабочие находились в особо тяжелом положении. При поступлении на работу им отказывалось в праве на жилье, они были беззащитны перед произволом со стороны хозяев предприятий, подвергались бесчисленным штрафам. Все это толкало их к протесту против существующего положения дел.  

      В начале XX века в Казахстане обострился аграрный вопрос. Предпосылками этого явились переселенческая политика царизма, а также законопроекты, нацеленные на изъятие земель у коренного населения. При рассмотрении этого аспекта темы необходимо обратить внимание на то, что, данный политический курс был направлен на реализацию нескольких важных геостратегических целей:

      - увеличение оседло-земледельческого сектора в аграрной экономике края в интересах расширения посевов злаковых культур и наращивания объемов производства товарного хлеба и других зерновых продуктов;

      - отчуждение и массовое изъятие наиболее плодородных земельных площадей у кочевников-скотоводов в пользу тех этнокультурных групп, которые традиционно специализировались в области земледельческого хозяйства;

      - расширение социальной базы российского колониального присутствия в географически удаленном, слабо заселенном и конфессионально чуждом регионе;

      - сохранение прежней общинной системы землевладения и землепользования у местных номадов;

      - укрепление безопасности стратегически уязвимых для крупных соседних государств, главным образом Китая, степных участков внешней границы страны за счет расселения вдоль всей визуальной приграничной полосы больших групп оседлого православного населения.

      Юридической основой аграрной политики самодержавия явилось право государственной собственности на всю территорию региона с момента присоединения Казахстана к России. Это провозглашенное царизмом право со временем приобрело характер массового изъятия наиболее плодородных массивов  у коренного населения для размещения казачества, переселенцев, воинских формирований и т. д. До первой мировой войны у кочевого населения Казахстана  было изъято более 40 млн. десятин, что составило почти 20% общей земельной площади региона.

      В 1904 году были изданы «Временные правила о переселении сельских обывателей и мещан-землевладельцев», которые имели силу закона. Согласно новым правилам разрешался свободный выезд крестьян с прежних мест поселения без разрешения правительственных органов, как предписывало Положение 1889г. Уже с конца XIX века в Казахстане работали землеотводные партии, которые должны были нарезать перселенческие участки на землях, определенных как «свободные». Экспедиция Ф.А. Щербины исследовала степные районы Казахстана и к изъятию были определены 18 млн. десятин земли.  Несмотря на, казалось бы, организованный подход, изъятие земль в большинстве случаев шло самым грубым и беззаконным образом, что усугублялось сложными и запутанными земельными отношениями в казахском обществе. Осложняла поземельные отношения и принадлежность части земель казачьим войскам. На фоне сложных поземельных отношений в Казахстане развернулосб проведение столыпинской аграрной реформы, целью которой было усиление перселенческого движения. П.А. Столыпин, председатель Совета министров и министр внутренних дел в 1906-1911гг., выработал принципы модернизации страны, первым условием которой было сделать крестьянина собственником земли. Суть его аграрной политики выражена в трех законодательных актах: от 9 ноября1906г., 14 июля 1910г. и  29 мая 1911г.

      Казахи составляли основную часть населения края. Но в результате переселения крестьян  из центральных районов России и Украины в конце  XIX – начале  XX вв.,  состав населения Казахстана  стал многонациональным. К 1914г. численность казахского населения шести административных областей края  составляла 3842, 2 тыс. человек обоего пола (Акмолинская - 489, 3 тыс., Семипалатинская - 692, 1 тыс., Семиреченская – 609, 9 тыс., Сыр – Дарьинская – 1058 тыс., Тургайская – 486, 6 тыс., Уральская – 509, 3 тыс. чел.). По данным на 1914 год в Казахстане в целом проживало 5 млн. 909 тыс.   904 человека. Причем, по сравнению с 1897 годом в 1914 году наблюдается прирост городского населения на 67 %, что свидетельствует о росте городов. Если обратиться к материалам переписи населения Российской империи 1897 года, то можно проследить, что рост городского населения происходил за счет следующих слоев: лица сельского состояния (в том числе и казахи), крестьяне, казаки, иностранные поселенцы, потомственные дворяне, чиновники не из дворян и их семьи, лица прочих сословий (мещане, купцы, почетные граждане и прочие).

      И все же, более 90% населения Казахстана проживало в сельской местности. Главными занятиями, по-прежнему, оставалось скотоводство и земледелие.

      С постепенным ростом городов и городского населения, а также увеличением промышленного производства, все заметнее становилось рабочее движение, росло число забастовок, которые принимали все более массовый и упорный характер. Особенно активными были железнодорожники Оренбургско-Ташкентской дороги, Покровско-Уральского  участка Рязанско-Уральской железной дороги, на Омско-Петропавловском участке. В освободительную борьбу вовлекались и новые силы, в частности, беднейшие слои казачества, солдаты местных гарнизонов, учащаяся молодежь и другие демократические силы края. Аграрное движение оставалось слабым и не вышло за рамки отдельных разрозненных крестьянских выступлений.

      Начало «петиционной кампании» было положено съездом казахов, состоявшимся 25 июля 1905 г. на Кояндинской ярмарке (вблизи г. Каркаралинска). В принятой петиции содержались требования об организации в Казахстане особого мусульманского духовного управления, строительства мечетей, открытия духовных школ, выдачи заграничных паспортов для паломничества в Мекку и т.д. Активизация политической жизни казахского общества ярко видна на примере открытия ряда общенациональных газет и журналов, тапа «Казах», «Айкап», «Казахстан», «Алаш» и др.  

Постепенно, благодаря усилиям казахской интеллигенции, а также их активному участию в общероссийской политической жизни, в Казахстане начинают формироваться общественно-политические движения и партии. Особенно заметным было влияние следующих российских политических партий в Казахстане – партия конституционных демократов, социал-революционная партия, РСДРП (б), а также мусульманских партий России. Особо важно отметить значение казахской интеллигенции в национально-освободительном движении, которое тесно переплеталось с борьбой казахского населения за справедливое решение аграрного вопроса в крае. К сожалению, значительно усилилось идейное размежевание национальной интеллигенции, что было вызвано особенностями формирования и социальным происхождением той или иной группы внутри неё.

К началу ХХ века казахское население достаточно активно осваивало целый спектр новых социальных ролей. Профессиональная интеллектуальная деятельность пришла на смену синкретичности. Появились первые профессиональные врачи, инженеры, медики, журналисты, педагоги и т.д. Конечно, их количество по-прежнему было недостаточным, однако именно эти изменения ускорили процесс модернизации общества уже в новейший период.

Огромную роль на активизацию политической жизни края оказали выборы в I и II Государственные Думы, куда были избраны казахские депутаты. Правда, не все в равной мере смогли принять участие в работе заседаний, однако сам факт деятельности, прямой или опосредованной, в работе общегосударственного собрания говорит сам за себя.

Выводы:

Таким образом, можно констатировать, что в начале XX века усилился процесс формирования многонационального населения, сопровождавшийся  уменьшением удельного веса коренного населения и, в то же время, увеличением доли представителей, главным образом, русского и украинского народов. Наблюдался рост городов с преобладанием в их составе переселенцев из других регионов метрополии, социальных слоев и групп, связанных с колониальной администрацией и предпринимательством.

Аграрное переселение сыграло роль детонатора в социально-экономической сфере Казахстана. Переселение крестьян принесло в Казахстан значительные трудовые и материальные ресурсы, способствовало хозяйственному освоению новых земель, в то же время имело достаточно негативных последствий, что привело к росту народного возмущения, результатом которых стали события 1916 года.

В Казахстане получили развитие, хотя и слабо, элементы капиталистического способа производства, что явилось одним из главных социально-экономических последствий его присоединения к  Российской империи. Перечень основных видов промышленности свидетельствует о развитии края как сырьевого придатка российского империализма и капиталистических стран Западной Европы. Железные дороги прочно связывали центр России с окраиной, создавая тем самым единое экономическое пространство по всей империи.

Все социально-экономические преобразования стремительно меняли социальный облик казахского общества. Возникли две новые социальные категории: баи и рабочие. Промежуточным звеном между этими категориями являлось среднее крестьянство, пополнявшее, в большинстве случаев, ряды сельскохозяйственных рабочих. Появилось такое явление как отходничество. Рабочими края становились также разорившиеся крестьяне внутренних губерний России.

þ Методические рекомендации:

Особое внимание при изучении данной темы необходимо уделить  анализу процесса усиления форм и методов эксплуатации со стороны метрополии, а с другой стороны, обратить внимание на то, каким образом данные преобразования стимулировали развитие края как в социально-экономическом, культурном, так и в политическом смысле.

Главными составляющими изучаемого периода является процесс экономической и культурной интеграции региона с центральными районами России. Необходимо выяснить, как общественно-политические преобразования в России сказались на изменении ситуации в крае.

& Основные источники и литература:

  1. Алексеенко Н.В. Население дореволюционного Казахстана (численность, размещение, состав. 1870-1914). - Алма-Ата, 1981.
  2. Атишев А.А. Политическая мысль Казахстана  II половины XIX -  начала  XX века. – Алма-Ата, 1979.
  3. Бейсембиев К. Идейно – политические течения в Казахстане конца XIX  – начала XX  в.в. – Алма – Ата, 1961.
  4. Дильмухамедов Е., Маликов Ф. Очерки истории рабочего класса дореволюционного Казахстана. - Алма-Ата, 1963.
  5. Джунусов М.С. Буржуазный национализм: принципы критики. – М., 1986.
  6. История Казахстана: В 5-и т. – Т. 3. - Алматы, 2000.
  7. История Казахстана: белые пятна: Сб. статей. – Алма - Ата, 1991.
  8. История Казахстана в лицах. Политические портреты .- Акмола, 1993.
  9. Жиренчин К.А. Политическое развитие Казахстана в XIX – н. ХХ вв. -Алматы, 1996.
  10. Козыбаев И.М. Историческая наука Казахстана. – Алма р– Ата, 1992.
  11. Козыбаев М.К. История и современность. – Алма  -Ата, 1991.
  12. Нурпеисов К. Алаш һәм Алаш – Орда. - Алматы, 1995.
  13. Койгельдиев М. Алаш қозғалысы.-Алматы, 1995.

Дополнительная литература:

 

 1. Аманжолова Д. Казахский автономизм и Россия. – М., 1994.

2. Букейханов А. Избранное.  – Алматы, 1995.

3. Кул - Мухаммед М. Программные идеи партии «Алаш» и Ж. Акпаев // Саясат. – 1996. - № 4. – С. 71-84.

4. Нурмагамбетова Р.К. Движение Алаш и Алаш – Орда.  Историография проблемы.20-90-е годы XX века. – Алматы, 2003.

5. Нурпеисов К. Они боролись за независимость Казахстана //  Казахстанская правда. – 1997. – 12 августа.

6. Сармурзин А. Соотечественники … в пламени пожара // Простор. – 1992. - № 3.

7. Ходжаев Ф. Джадиды (политическая жизнь русских мусульман до 1917 года). – Оксфорд, 1987.

??? Вопросы контроля теоретических знаний

Репродуктивный уровень вопросов:

1.Перечислите основные отрасли промышленности, типы предприятий,  названия, а также их собственников

2.Какие иностранные компании вкладывали средства в развитие промышленности в регионе?

3.Какие российские и иностранные банки субсидировали промышленное развитие региона?

4.Каким образом Февральская революция 1917 года отразилась в событиях общественно-политической жизни Казахстана?

Репродуктивно-практический уровень вопросов

1.Каковы были позиции представителей различных политических партий по решению аграрного вопроса?

2. Составьте схему социальной структуры казахского общества начала XX  века.

3.Выделите особенности формирования диаспор в Казахстане в конце  XIX – начале XX вв.

4. Определите причины выхода Букейханова А. из состава ЦК партии кадетов?

5. Выявите общее и особенное во взглядах А. Букейханова и М. Шокая по вопросу о казахстанской государственности.

Творческий уровень вопросов

1. Назовите основные концептуальные положения, сложившиеся в  современной историографии  национальной интеллигенции Казахстана начала XX  века.

2.Определите степень участия казахской бедноты в событиях революций 1917 года?

3.На основе известного вам исторического материала покажите роль газеты «Казах» в общественно-политической жизни казахского общества в начале XX века.

4.Определите степень влияния ислама на динамику общественно-политической жизни страны?

5.Определите основные положения концепции государственности на основе анализа научных статей А. Букейханова и М. Шокая.

                                              @Задания СРС

1.Уровень репродуктивной деятельности

1. Подготовьте доклад-презентацию по портретам политических деятелей начала ХХ века (на выбор)

2.Составьте таблицу основных документов, регулирующих аграрное переселение крестьян из центральных регионов России с подробным описанием условий переселения

3.Составьте логическую цепочку динамики социальных групп казахского общества в конце XIX – начале XX вв.

2.Уровень репродуктивно-практической деятельности

1. На основе анализа работы А. Букейханова «Исторические судьбы Киргизского края и культурные его успехи», покажите вклад лидера алашского движения в развитие отечественной исторической науки.

2.Составьте базы данных по всем казахским депутатам I и II Государственной Думы с указанием их биографических данных, времени пребывания и работы в Думе, участия во фракциях и др.

3.Систематизируйте данные о выпускниках-казахах российских вузов

3.Уровень критически-творческой деятельности

1.Прочтите книгу С. Сейфуллина «Тернистый путь» и сопоставьте данные и субъективные характеристики Сакена Сейфуллина в отношении лидеров Алашской партии с современными историографическими подходами

2.Составьте сравнительную таблицу политических партий и общественно-политических групп России и Казахстана начала ХХ века.

3.На основе анализа романа М. Дулатова «Несчастная Жамал» и повести М. Жумабаева «Грех Шолпан» осветите проблему положения женщины в казахском обществе  начала ХХ века

: ТЕСТЫ

Закрытые задания с выбором одного правильного ответа.

Обведите букву правильного ответа

1. Если с 1853г. по 1905г. у казахов было отобрано 4 млн. десятин земли, то с 1906-1907гг. эта цифра достигла:

А) 14 млн. десятин

В) 15 млн. десятин

С) 16 млн. десятин

Д) 45 млн. десятин

Е) 17 млн. десятин

2.В каком печатном органе была опубликована программа партии “Алаш”?

А) “Казах”

Б) “Айкап”

С) “Степная правда”

Д) “Казахстан”

Е)  “Правда”

3. Назовите организатора антиправительственного митинга в Каркаралинске в мае 1905 года.

А) А. Байтурсынов

В) М. Дулатов

С) М. Тынышпаев

Д) А. Жангильдин

Е) Т. Бокин

4. Как отразилась первая мировая война на развитии Казахстана?

А) Усилился экономический кризис.

В) Обострились социальные противоречия в крае.

С) Были созданы предпосылки для революционной борьбы.

Д) Произошел упадок сельскохозяйственного производства.

Е) Все перечисленное.

5.Какие административные изменения произошли в Казахстане согласно “Положения” 1891 г.?

А) В Туркестанском крае было создано три области: Сырдарьинская, Ферганская, Самаркандская.

В) В Туркестанском крае было создано две области: Сырдарьинская, Семиреченская.

С) Были образованы Сырдарьинская, Ферганская области и Амударьинский отдел.

Д) Была образована область Сибирских киргизов.

Е) Туркестанское генерал-губернаторство было упразднено.

6.Какую цель преследовало царское правительство, приступая к строительству в Казахстане ряда новых железнодорожных  линий в конце XIX – начале XX в.в.?

А) Ускорить вовлечение Казахстана в общероссийскую систему новых хозяйственных отношений.

В) Широко использовать сырьевые ресурсы региона.

С) Надеялось, таким образом, еще крепче связать Среднюю Азию и Казахстан с промышленными Центрами России.

Д) Обеспечить более быструю переброску вооруженных сил России в случае национально-освободительной борьбы.

Е) Все перечисленное.

7. Кто был избран ханом в Тургайской области в ходе восстания 1916 года?

А) Т. Бокин

В) Б. Ашекеев

С) У. Саурыков

Д) А. Жангильдин

Е)  А. Букейханов

8.Какие города Казахстана в конце XIX века играли ведущую роль в торговле с Китаем?

А) Бухтарма, Акмолинск

Б) Семипалатинск, Петропавловск

С) Караганда, Тургай

Д) Верный, Усть-Каменогорск

Е) Петропавловск, Джаркент

9. Какую позицию в отношении Указа царя от 25 июня 1916 года заняли лидеры алашской интеллигенции?

А) Придерживались тактики разумного компромисса.

В) Выступили против указа.

С) Призвали народ  к открытой борьбе.

Д) Поддержали указ.

Е) Заняли выжидательную тактику.

10.Кто в 1886 году разработал “Временные правила о крестьянских переселениях в Семиречье”?

А) Кириллов

Б) Сперанский

С) Эссен

Д) Колпаковский

Е) Столыпин

             

Открытые задания со свободно конструируемым ответом

Задания на установление соответствия

Кто является автором следующих произведений?

А) “Акжайлау и Сындыктас”

Б) “Сулеймену”

С) “Осиет-нама”

Д) “Сорок нагалинских батыров”

Е) “О, Барак молодой”

1.Дулата Бабатай-улы

2.Шортамбай Канаев

3.Жаяу Муса

2.Установите соответствие:

1.Троицк               1.Медресе «Галия»

2.Троицк               2. Медресе «Хусания»

3.Оренбург           3. Медресе «Расулия»

4.Уфа                     4. Медресе «Уазифа»

Ответы: 1-      ; 2-      ; 3-       ; 4-       ;

3.Установите соответствие в датах:

1.1905                             1.Первый марксистский кружок

2.1896                             2.Всероссийский мусульманский съезд

3.1906                             3.Разогнана I Государственная Дума

Ответы: 1-    ; 2-     ; 3-      ;

Задания на установление правильной последовательности

  1. Участие казахов в Думской деятельности
  2. Указ царя о призыве инородческого населения на тыловые работы
  3. Февральская революция 1917 года
  4. Образование партии «Алаш»
  5. Столыпинская аграрная реформа в Казахстане

           2.Укажите хронологические даты событий:

  1. Завершение присоединения Старшего жуза к России
  2. Завершение процесса формирования, так называемой, «русской средней Азии»
  3. Строительство железной дороги Оренбург-Ташкент

  1. 3.Установите соответствие:
  2. 1.I Государственная Дума                        1.Кошагулов, Нороконев,Каратаев,                                                                                                  
  3.                                                                        Беремжанов, Аллабергенов,

                                                                            Тынышпае

2.II Государственная Дума                            2. Букейханов, Беремжанов,                                                                                                                            

                                                                              Кальменев, Кулманов

 Тема IX: Казахстан в период Гражданского противостояния (1917-1920 гг.)

 Цель: раскрыть основные политические процессы, происходившие в Казахстане в связи с Февральской буржуазно - демократической революцией и Октябрьским переворотом в России.

План:

  1. Февральская революция 1917 г. и образование политических партий и движений в Казахстане.
  2. Октябрьский переворот 1917 года и установление Советской власти  на территории Казахстана.
  3. Гражданская война на территории Казахстана. Отношение партии Алаш к Советской власти.

Основные понятия по теме: сущность движения, расстановка политических  сил в Казахстане, политические движения и партии, Октябрьский переворот, Алаш – Орда, сущность Гражданской войны.

Весть о победе Февральской революции и свержении самодержавия были с воодушевлением встречены казахским народом. Для него смена политического режима в центре означала надежды на ослабление колониальной политики в крае. В Казахстане возникают надежды на ослабление колониальной политики в крае. В Казахстане возникают  Советы рабочих, солдатских, крестьянских и казахских депутатов.

К апрелю 1917 г. на территории края  действовало около 25 Советов. Как в центре, так и в Казахстане в них преобладали представители партий меньшевиков и эсеров.

В ряде мест появились молодежные организации и кружки, объединившие в своих рядах представителей демократической казахской интеллигенции и учащейся молодежи: «Жас - казах», «Талап», «Жанар» и др.

Февральская революция с новой силой всколыхнуло национальные движения на окраинах бывшей империи, в т. ч. и в Казахстане. Это нашло отражение в многочисленных съездах и совещаниях Казахской интеллигенции, на котором делегаты высказали надежду на реализацию идеи национального самоопределения, прекращении переселенческой политики и т. д  На одном таком съезде в Оренбурге было принято решение о создании общеказахской  политической партии национальной демократии  - «Алаш». В апреле 1917 года была образованна партия «Шура  и Исламия», в которую  вошли представители части казахской буржуазии, духовенства, стоявших на панисламистских позициях, но лояльно относившихся к Временному правительству.

          В декабре 1917г. на общеказахском  съезде в Оренбурге была провозглашена территориально – национальная автономия – Алаш и образованно правительство  - Алаш – Орда  во главе с А. Букейхановым, которое не признавало Советской Власти. В ряде городов Советская власть была свергнута казачеством, на юге сложилось два руководящих центра в Ташкенте и в Коканде. В этой сложной противоречивой обстановке Казахстан вступил в Гражданскую войну.

         В отношении начала Гражданской войны исследователи  придерживаются в основном двух  точек зрения. Одни считают, что военное противостояние началось с октябрьского переворота 1917 года и разгона большевиками Учредительного собрания в январе 1918 г. другие с организацией антисоветского мятежа начатого чехословацким корпусом в конце мая 1918 г.

Так или иначе, к лету 1918 г. большая часть территории Казахстана была охвачена Гражданской войной. Советская часть сохранилась в Сырдарьинской, большей части Семиреченской, южный районах Тургайской области, а также на небольшой территории Букеевской орды.

Обширность и малозаселенность  территории края на которой развертывались военные действия не давали возможность создать сплошную линию фронта. Война здесь приобретала маневренный характер, и военные действия велись главным образом вдоль линии железный дорог и городов. С самого начала войны Восточный фронт, захватывающий и территорию Казахстана стали иметь решающее значение. Именно с Востока летом 1918г. была сделана попытка нанесения главного удара по советской республике.

В поддержку Красной армии огромное значение имело партизанское движение в Казахстане, развернувшееся в Тургайской области, Кустанайском уезде Урджарском и Сергиопольском районах Семиреченской области.

С падением восточного фронта в конце 1919 – начале 1920 гг. закончилась Гражданская  война на территории Казахстана.

Выводы: Таким образом, в условиях жесткого противостояния различных политических сил в России вызванного в первую очередь внутренними причинами в России произошли революции, которые кардинальным образом отразились как в самом центре, так и в национальных окраинах в т.ч. в Казахстане. Эти события активизировали политические процессы в крае, приведшие к образованию политических партий в Казахстане, расколу общества и в конечном счете к Гражданской войне.

 Методические рекомендации:

Для усвоения материала лекции необходимо обратить особое внимание на расстановку политических сил в крае в период Февральской революции, политике Временного правительства в Казахстане. В ходе работы над темой необходимо акцентировать внимание на политических движениях и партиях, возникших в крае, их программных положениях, отношении политических сил в крае к Временному правительству и к Октябрьскому перевороту. Особенно  проследите трудности и противоречия в период установления  Советской власти в Казахстане, определите сущность событий в Коканде в связи с провозглашением  здесь автономии, проследите процесс образования Алаш-Орды и её отношение к Советской власти в период Гражданской войны, особенности ведения  военных действий на территории края и расстановку политических сил в крае в годы Гражданской войны.

 Литература:

  1. Алаш – Орда. Сборник документов. Алма – Ата, 1992.
  2. Кайназаров Е., Кайназарова А. История Казахстана. Караганда, 1992.
  3. Козыбаев М. Истории и современность. Алма –Ата, 1992.
  4. О прошлом для будущего. Алма –Ата, 1992.
  5. Истории Казахстана: белые пятна. Алма –Ата,1991, с. 49-77, 123-155.
  6. История Казахской ССР в 5 томах. Алма –Ата, 1980, т. 3-4
  7. История Казахской  ССР в 2 томах. Алма –Ата, 1957, т. 2
  8. История Казахстана. Очерки. Алматы, 1993.
  9.  История политических движений в Казахстане. Алма –Ата, 1991.
  10.  История   Казахстана в 5 томах. Алматы, 2001г. Т 3
  11.  Кузембаев А., Абилев Е. История республики Казахстан. Алматы, 2003.

??? Вопросы контроля теоретических знаний

Репродуктивный уровень:

1.Чем  объясняется позиция партии «Алаш» при поддержке временного правительства?

2.Причины негативного отношения партии «Алаш»  к Октябрьскому перевороту?

3.Причина изменения политики Алаш – Орды к Советской власти с февраля 1918г. и вплоть до  Гражданской войны включительно.

Репродуктивно – практический уровень:

  1. Раскройте основные программные положения партии «Алаш».
  2. В чем причины трудностей и противоречий  установления  Советской власти  в Казахстане?
  3. В чем особенности Гражданской войны  на территории Казахстана?

 Задания для СРС

Репродуктивный уровень:

Подготовить рефераты по темам:

а) Политический портрет Букейханова А.

б) Политический портрет Байтурсынова А.

в) революционно – демократические союзы  молодежи возникшие после  Февральской революции

г) история политических партий «Уш жуз» и «Шура и исламия»

д) политическая биография М. Чокая

е) партизанское движение в Казахстане в годы Гражданской войны.

 ТЕСТЫ:

  1. Какие власти представляли двоевластие ?

а) временное  правительство и диктатура пролетариата

б) временное  правительство и Советы рабочих и солдатских депутатов

в) временное  правительство и царизм

г)советы крестьянских депутатов и монархическая власть

д) большевики и меньшевики

  1. Чьи интересы защищало временное  правительство?

а) рабочих

б) крестьян

в) солдат

г) буржуазии

д) рабочих и крестьян

  1. В каком из городов  первой установилась советская власть?

а) Верном

б) Уральске

в) Кустанае

г) Шымкенте

д) Перовске

4 Против чьих войск сражались участники Черкасской обороны?

        а) войск Дутова

        б) войск Деникина

        в) чехословаков

        г)войск Анненкова

        д) войск Врангеля

  1. Когда закончилась Гражданская война на территории Казахстана?

а) 1916 г.

б) 1917 г.

в) 1918 г.

г)1919 г.

д) 1920 г.

  1. Кто являлся активным участником  установления Советской власти в Казахстане?

а) Кудайбердыев Ш.

б) Тынышпаев М.

в) Байтурсынов А.

г) Чокай М.

д) Бокин Т.

  1. Когда было создана партия «Алаш»?

а) 1916 г.

б) 1917 г.

в) 1918 г.

г) 1919 г.

д) 1913г.

  1. Как называлось государство, образованное IV Всетуркестанским съездом?  

а) Алаш – Орда

б)Туркестанская автономия

в) Казахская республика

г) Бухарская республика

д) Мусульманское государств

  1. Какая партия была против движения Алаш?

а) большевики

б) эсеры

в) кадеты

г) меньшевики

д) Шура и Исламия

10. С чего начала Советская Власть борьбу с Алаш Ордой весной 1918 года?

         а) ликвидировала Алаш – Орду

        б) арестовала руководителей Алаш – Орды

        в) закрыла газету «Казах»

        г) подчинила Алаш - Орду Советам

        д) начала вооруженную борьбу против Алаш – Орды

  1.  Какому фронту во время Гражданской войны оказала помощь оружием экспедиция А. Жангильдина?

         а) Восточному фронту

б) Туркестанскому фронту

в) Семиреченскому фронту

г) Актюбинскому фронту

д) Уральскому фронту

12. Что говорилось в постановлении  ВЦИК 1919 г о членах Алаш – Орды, принимавших участие в борьбе против Советской Власти ?

        а) о заключении в тюрьму

        б) объявлялась амнистия

        в) объявлялся расстрел

        г) о высылке за границу

        д) ничего не говорилось

13.Какая власть у Кирревкома в 1919 – 1920гг.?

а) судебная

б) финансовая

в) военно- гражданская

г) налоговая

д) никакой власти

14.Укажите место прибывания  Алаш – Орды?

а) Оренбург

б) Семипалатинск

в) Уральск

г) Ташкент

д) Коканд

 Семинар к проблемной лекции «Казахстан в условиях гражданского противостояния» (1917-1920 гг.)

Тема: «Казахстан в условиях Февральской и Октябрьской революции и Гражданская война»

Цель: определить  политическую ситуацию в Казахстане в период жесткого гражданского противостояния в 1917 – 1920 гг.

Форма занятия: обследование, обсуждение рефератов, тестирование.

 Вопросы для обсуждения:

  1. Сущность двоевластия.
  2. Программные положения партий «Алаш», «Уш жуз» и «Шура и Ислами».
  3. Причины Октябрьского переворота  в России и его влияния на Казахстан.
  4. Особенности установления Советской власти в Казахстане.
  5. Отношение  партии «Алаш» в Советской власти.
  6. Второй Всеказахский съезд 5 – 13 декабря 1917 года и причины  образования Алаш – Орды.
  7. Причина и участие Алаш – Орды  на стороне «белого» движения
  8. Причины перехода лидеров Алаш на сторону Советской власти.

Для активной работы на семинарском занятии студент должен знать:

  1. основные положения программы партии Алаш  
  2. политическую ситуацию в Казахстане в период  между двумя революциями
  3. отношение различных политических сил к октябрьскому перевороту
  4. отношение советской власти к попыткам создать Алашскую автономию
  5. ход Гражданской войны на территории Казахстана
  6. знать содержание основных источников по выше указанной теме семинарского занятия.

Студент должен уметь:                                        

  1. пользоваться указанной литературой
  2. сформулировать сущность происходивших событий в Казахстане
  3. дать анализ  политики партии «Алаш» в период революций и Гражданской войны
  4. прийти к самостоятельным выводам, уметь творчески их осмысливать и выявить собственную позицию по отношению к изучаемому периоду.

В конце семинарского занятия студентам необходимо сформулировать  конкретные выводы по рассматриваемой теме.  

4 Тема Х: «Казахстан в условиях становления тоталитарной системы 20-30-х гг.»

Цель: Раскрыть особенности и закономерности социально- экономического и политического развития  Казахстана в 20-30-х гг. XX столетия.

     

План:

  1. Образование Казахской Автономной Советской Социалистической Республики. Объединение казахских земель в составе Казахской АССР.
  2. Особенности и трудности проведения  индустриализации в республике.
  3. Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане: трагедия  крестьянства.
  4. Общественно-политическая жизнь республики в 1920-30-х гг. Курс «Малый Октябрь».

Основные понятия по теме: тоталитаризм, автаркия, национально – государственное строительство,  индустриализация, коллективизация сельского хозяйства, седентаризация, режим личной власти.

      Одним из сложнейших вопросов национально–государственного строительства стал вопрос о государственном самоопределении наций и народностей, находившихся до 1917 года в колониальной зависимости от Российской империи. На повестку дня была поставлена и  проблема восстановления казахской национальной государственности. Этот процесс начался еще в период гражданской войны, когда 12 мая 1918 г. постановлением СНК РСФСР был создан Киргизский  отдел при Народном комиссариате по национальным делам.  4 апреля 1919 года ВЦИК РСФСР принял Постановление «Об образовании Автономной Киргизской Социалистической  Советской Республики» в составе РСФСР.

      После завершения гражданской войны национально- государственное строительство в стране получило новое развитие. Начался  процесс реализации одного из сложнейших вопросов - формирование территории республики.  Предстояло преодолеть   последствия колониальной политики царизма, разделившего казахский край на ряд административных частей. Большая предварительная работа была проделана по подготовке национально- государственного размежевания Средней Азии и присоединению Южного Казахстана к Казахской АССР. Так Казахстан обрел административно – территориальные границы.

      Сырьевая направленность казахстанской экономики, многие другие ее перекосы и недостатки в структуре. Демографические проблемы сложились в течение долгого времени и были обусловлены ходом исторического развития  Казахстана после присоединения  ее к России и, особенно в советскую эпоху, в связи с индустриализацией страны.

      Осуществление индустриализации, курс на которую был намечен на XIV съезде  ВКП (б) в декабре 1925 года, натолкнулось в Казахстане на ряд серьезных трудностей, главной из которых была социально – экономическая отсталость. Казахстану по замыслу  сталинского руководства предстояло совершить стремительный переход от феодализма к социализму, минуя капитализм.

      Положение усугублялось  еще и тем, что восстановление народного хозяйства  после гражданской революции затянулось до 1927 года. Однако следует помнить, что был достигнут довоенный, чрезвычайно  низкий уровень,  при котором в промышленности ведущее место занимало мелкое производство. Месторождения полезных ископаемых, на базе которых можно было развернуть промышленное строительство, находилось в необжитых районах, что требовало всестороннего освоения этих мест. К этому следует добавить крайнюю нехватку квалифицированных кадров, строительных материалов, техники и механизмов.

      Эти трудности, а также сложная расстановка общественно-политических сил в Казахстане в 20-е – начале 30-х гг.,  вызвали острую борьбу вокруг вопросов о путях осуществления индустриализации республики и создания национальных кадров рабочего класса. При этом выявилось несколько точек зрения.

      В 1920-30-е гг. были реконструированы и построены предприятия цветной металлургии, ставшие крупнейшими не только в Казахстане, но и в Союзе. Казахстан вышел на второе место в стране по выпуску цветных металлов. Бурное развитие получила угольная промышленность, 90% добычи которой к концу 30-х гг. приходилось на долю Карагандинского бассейна, превратившегося в третью после Донбасса и Кузбасса угольную кочегарку страны. По добыче нефти Казахстан вышел на третье место после России и Азербайджана и давал около 1/5 части всей нефти страны. Кузницей кадров для многих предприятий и строек республики стала Туркестано-Сибирская железная дорога. В процессе индустриализации сформировался рабочий класс, составивший в 1939г. – 33,8%  из числа занятых в народном хозяйстве республики, против 10,7% в 1926г.

      Вместе с тем необходимо отметить, что в индустриальном развитии Казахстана имелись и существенные проблемы и недостатки, что повлекло за собой ряд крупных социально-экономических и демографических проблем.

На рубеже 1920-30-х гг. нэповская линия в области сельского хозяйства была заблокирована идеями утопизма, густо замешанных на дрожжах тоталитарного политического мышления, проявлением которого в числе прочего, стала коллективизация сельского хозяйства. Казахстан, волею сталинского руководства был отнесен к той региональной группе, где коллективизацию необходимо было завершить весной 1932г. Тем не менее,  на местах с поощрения  центра даже эти форсированные сроки воспринимались как некая планка, которую во что бы то ни стало нужно перепрыгнуть. Началось давление на крестьян. В течение короткого времени принимается ряд решений, которые имели трагические последствия для казахов.

      Сильнейший удар  по традиционному казахскому хозяйству нанесло  силовое оседание скотоводов-кочевников и полукочевников. Казахский аул отреагировал на все эти меры упадком сельскохозяйственного производства. Беспрецедентный урон понесло животноводство.

      Реакция на силовое давление и грубый произвол выразились не только в экономике. Как и по всему Союзу, в Казахстане имело место проявление открытого недовольства, которое, в ряде случаев, переросло в вооруженные выступления крестьянства.

      Но самым страшным последствием сталинской коллективизации стал голод 1931-1932гг., масштабы которого были катастрофическими для казахского народа, и массовые откочевки за пределы республики и страны. Катастрофические последствия голода 30-х гг., охватившего не только Казахстан, но практически все аграрные районы Союза – лишь одно из преступлений сталинского режима, ставшего трагической страницей в истории казахского народа.

      Конец 20-30-х гг. стал периодом утверждения тоталитарного режима и установления режима личной власти Сталина, которое сопровождалось грубым произволом, массовым беззаконием и репрессиями, обрушившимися на миллионы людей и целые народы. Сталинизм в Казахстане отождествлялся прежде всего с личностью Ф.И. Голощекина, являвшегося с 1925 по 1933гг. первым секретарем Казахского крайкома партии. Согласно взглядам Ф. Голощекина Октябрь миновал казахский аул и, следовательно,  требовалось проведение курса  «Малого Октября».

      С  именем Ф. Голощекина  связаны массовые репрессии против партийных,  советских и хозяйственных кадров, представителей казахской интеллигенции. В 1937-38-е гг. террор принял массовый характер. Были репрессированы многие из тех, кто участвовал в установлении и упрочении советской власти, а также основатели казахской советской литературы, представители науки и др. Территория республика стала покрываться сетью лагерей для политических заключенных.

Выводы: Таким образом, 1920-30-е гг. представляют собой сложный и противоречивый период в новейшей истории республики. Особенно негативными и трагическими оказались для республики превращение Казахстана в сырьевой придаток Советского Союза, массовый голод, как часть геноциду казахской нации и сталинские репрессии, унесшие сотни тысяч человеческих жизней и превративших Казахстан в огромный концентрационный лагерь.

þ Методические рекомендации к лекции.

Для усвоения материала данной лекции необходимо обратить особое внимание на этапы становления территориально-государственного устройства Казахстана: образование Киргизской АССР; национально-государственное размежевание Средней Азии и вхождение казахских областей Туркестанской республики в состав Казахстана, курс на индустриализацию республики и ее основные принципы; различные подходы к вопросам проведения индустриализации в крае; противоречия и трудности индустриализации; начало насильственной коллективизации сельского хозяйства; форму и методы коллективизации; политику насильственного оседания кочевников;  противодействия сплошной коллективизации; социально-экономические и демографические последствия коллективизации; обострение идейной борьбы в общественно-политической жизни республики; роль Ф.И. Голощекина и его политика «Малого Октября»; массовые репрессии 20-30-х гг. в Казахстане.

               & Источники:

1. Гонимые голодом. Документы о судьбе тысяч казахов, бежавших

в начале 30-х годов. – Ч. 1-2. – Алматы, 1995.

2.Голод в казахской степи: Сб. документов.  - Алма-Ата. 1991.

3. Коллективизация сельского хозяйства Казахстана (1926-1941гг.) /

Док. и матер. в 2-х томах.- Алма-Ата, 1967.

4. Культурное строительство в Казахстане: Сб. докум. и матер. -

Алма-Ата, 1965.

                                  Литература:

  1. Козыбаев М.К., Абылхожин Ж.Б. Коллективизация в Казахстане:    

трагедия крестьянства. – Алматы, 1993.

  1. Козыбаев М.К. Актандактар акикаты. – Алматы, 1992.
  2. Козыбаев И.М. Историография Казахстана. Уроки истории. –

Алма-Ата, 1990.

  1. Михайлов В. Хроника великого джута. – Алма-Ата, 1989.
  2. Осипов В.П. Всматриваясь в 20-30-е годы. – Алма-Ата, 1991.
  3. О чем не говорили. – Алматы, 1993.
  4. Устинов В.М. Турар Рыскулов. – Алматы, 1996.
  5. Чокаев М. Туркестан под властью Советов. – Алматы, 1993.

??? Вопросы контроля теоретических знаний.

Репродуктивный уровень:

1.В чем состояла сложность национально-государственного строительства в таком многонациональном государстве как бывший СССР?

2.Какие цели преследовало советское руководство, осуществляя политику индустриализации страны?

3. Почему взял вверх курс на сырьевую направленность экономики Казахстана в 1920-30-е гг.?

4.Последствия силовой коллективизации и седентаризации кочевников, проводившейся большевиками в Казахстане?

5.Политика советского руководства  в отношении  казахской интеллигенции в 1920-30-х гг.

Репродуктивно-практический уровень:

1.Охарактеризуйте этапы формирования казахской советской государственности.

2.Проанализируйте социально-экономические результаты индустриализации в Казахстане.

3.Проанализируйте социально-экономические и демографические последствия коллективизации.

4.Раскройте особенности общественно- политической жизни  Казахстана в 1920-30-е гг.

5. Достижения республики в области культуры и науки в 1920-1930-е годы. Торжество большевистской концепции культуры.

6. Борьба с «буржуазным национализмом» в культуре в 1920-1930-е годы.

7. Насильственное переселение корейцев в Казахстан.

@ Задания для СРС.

1.Репродуктивний  уровень

Подготовьте рефераты по темам (на выбор):

1.Политический портрет  Ф. Голощекина.

2. Политический портрет М. Шокая.

3. Книга М. Шокая «Туркестан под властью Советов».

4. Политический портрет С. Садвокасова

5. Политический портрет Т. Рыскулова

6. Учредительный съезд Советов Казахстана и его решения

7. Восстания казахских шаруа против силовой коллективизации в 1929-1931гг.

8.  История строительства Турксиба.

9. История “Карлага”

10. История “Алжира”

11.Депортация в Казахстан репрессированных народов в 1930-е гг.

2.Уровень репродуктивно-практической деятельности

1.Составьте библиографию журнальных и газетних статей за текущий год по изучаемой проблематике с аннотациями.

2.Составьте логическую схему баз данных по изученной проблеме.

3.Составьте сравнительную таблицу методов проведения коллективизации и индустриализации.

Уровень критически-творческой деятельности

1.Проанализируйте (на выбор) статью Т. Рыскулова.

2.Напишите аргументированное эссе «Советская и постсоветская историография коллективизации в Казахстане».

3.Составьте сравнительную таблицу по методам коллективизации в Казахстане, на Украине и в России.

: ТЕСТЫ

Закрытые задания с выбором одного правильного ответа.

Обведите букву правильного ответа

1. Какое количество земель было возвращено коренному населению Семиречья в ходе земельно-водной реформы 1921-1922 гг.?

А) 177 тыс. десятин

В)  208 тыс. десятин

С)  460 тыс. десятин

Д)  290 тыс. десятин

Е)  560 тыс. десятин

2. Когда Постановлением ЦИК Казахской АССР было принято точное наименование: казахи, Казахстан?

А) 1925г.

Б)  1936г.

С)  1935г.

Д)  1945г.

Е)  1928г.

3. Что вело к утверждению казарменного социализма в 1920-е гг.?

А) Уничтожение многоукладности в экономике.

В)  Примат идеологии над экономикой.

С)  Уничтожение товарного обращения.

Д)  Уничтожение частной собственности.

Е)  Все перечисленное.

4. Какое количество рабочих трудилось на строительстве Турксиба?

А) 50 тысяч

В) 100 тысяч

С) 200 тысяч

Д) 260 тысяч

Е) 150 тысяч

5.Когда в Казахстане состоялся первый съезд передовиков цветной промышленности республики?

А) 1935г.

В) 1936г.

С) 1937г.

Д) 1938г.

Е) 1938г.

6. Кто из видных общественных и государственных деятелей Казахстана писал И. Сталину в марте 1933 года о масштабах катастрофы, возникшей в результате силовой коллективизации?

А) Т. Рыскулов

В) А. Жангильдин

С) И. Курамысов

Д) С. Садвакасов

Е)  А. Букейханов

7. Какое количество восстаний и массовых волнений имели место на территории Казахстана в годы силовой коллективизации?

А) 380

В) 356

С) 372

Д) 416

Е) 572

8. Назовите города сплошной грамотности в Казахстане в 1939 году?

А) Усть-Каменогорск, Тургай, Чимкент

Б) Аулие-Ата, Чимкент, Риддер

С) Павлодар, Петропавловск, Актюбинск

Д) Кокчетав, Акмолинск, Семипалатинск

Е) Кокчетав, Алма-Ата, Атбасар

9. Какое место в СССР по производству свинца занимал Казахстан накануне Великой Отечественной войны?

А) Первое

В) Второе

С) Третье

Д) Четвертое

Е)  Пятое

10. В годы индустриализации в Казахстане была создана новая нефтяная база, названная «вторым Баку». Назовите её.

А) Мунайлы

Б) Новый Узень

С) Нефтяная Эмба

Д) Тенгиз

Е)  Балхаш

             

  E Семинар к лекции  «Казахстан в условиях становления  тоталитарной системы  20- 30-х гг.»

Тема: «Социально – экономическое и политическое развитие Казахстана в 20 – 30-х гг.»

Цель: Показать сложность и противоречивость процессов,  происходивших в Казахстане в условиях  становления казарменного социализма.

Форма занятия: дискуссия

Вопросы для обсуждения:

  1. Сложность и проблемы национально- государственного строительства в Казахстане.
  2. Особенности и трудности проведения  индустриализации в республике.
  3. Дискуссия о путях проведения индустриализации.
  4. Причины, определившие сырьевую направленность  экономики края.
  5. Социально- экономические итоги и демографические последствия индустриализации в Казахстане.
  6. Оседание казахов кочевников как часть кампании по коллективизации в Казахстане.
  7. Реакция населения края на методы проведения  коллективизации сельского хозяйства.
  8.  Социально- экономические итоги и демографические последствия коллективизации в Казахстане.
  9. Общественно – политическая  ситуация в Казахстане во второй половине 1920-х годов.
  10.  Масштабы  массовых репрессий  1920- 30 - х гг. в Казахстане.
  11.  Превращение Казахстана в место ссылки для депортированных народов.

Для активной работы на семинарском задании студент должен знать:

  1. этапы становления казахской советской государственности
  2. проблемы обретения  территорий  на этапе образования и объединения  казахских земель в составе КазАССР
  3. материалы Учредительного Съезда  Советов Казахстана 4 –12 октября 1920 г.
  4. состояние экономики Казахстана накануне индустриализации
  5. промышленные объекты, введенные в эксплуатацию  в 20-30 –х гг.
  6. результаты индустриализации
  7. ход коллективизации  сельского хозяйства в республике
  8. насильственное оседание казахов – кочевников
  9. факты сопротивления населения  политике насильственной коллективизации
  10. трагические итоги коллективизации и насильственного оседания  казахов кочевников
  11. суть политики «Малого Октября» в Казахстане
  12. масштабы массовых репрессий в 20-30-х гг. в республике.

Студент должен уметь:

  1. пользоваться указанной литературой
  2. формулировать сущность национальной политики, проводимой советской властью в 20-30-х гг.
  3. осмыслить сущность и результаты  крупных социально- экономических преобразований, таких как индустриализация и коллективизация и их последствия для Казахстана
  4. выявить сущность сталинских репрессий 20-30-х гг.
  5.  прийти к самостоятельным выводам, уметь творчески их осмыслить и донести до аудитории собственную позицию по отношению к происходившим историческим событиям в Казахстане.

4Тема XI: Казахстан в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)

Цель: Показать вклад трудящихся Казахстана в Победу над гитлеровской Германией.

План:

1.Начало войны и мобилизация людских и материальных ресурсов республики на разгром немецко-фашистских захватчиков.

2.Казахстан-арсенал фронта.

3.Участие казахстанцев в битвах Великой Отечественной и второй мировой войн.

Основные понятия: перевод экономики на военный лад, реэвакуация, «Большой Туркестан», депортация.                                          

      22 июня 1941 г. войска фашистской Германии напали на Советский Союз. Гитлеровцы рассматривали войну против СССР как решающий этап на пути к созданию «германского территориально-этнического монолита» от Атлантики до Сибири, «очищенного» от «недочеловеков» славянского и тюрко-монгольского происхождения и как предпосылку для завоевания мира. До разгрома Англии и США и заселения «монолита» немцами намечалось образовать рейхскомиссариаты Остланд, Украину, Московию, Кавказ с подобием самоуправления. В конце 1941 — начале 1942 гг., когда стал очевидным крах планов «молниеносной» войны и пришлось искать пути ослабления «сил сцепления» советских республик, появились замыслы образовать, кроме того, буржуазно-националистические государства Идель-Урал и Гросстуркестан, а также Карагандинскую, Новосибирскую и Кузнецкую «индустриальные области».

      В Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Казахстан участвовал как часть единой страны. Накануне войны он располагал большими людскими и природными ресурсами стратегического значения. В короткие сроки были ликвидированы классовый, национальный и колониальный гнет, неграмотность и средневековая отсталость, осуществлены эмансипация женщин, национальный мир и согласие. Немаловажное значение в достижении всего этого имели патриотические традиции народов. Казахский народ на протяжении многих веков успешно защищал рубежи своих необъятных степей. В годы борьбы с колониализмом, трех российских революций, на фронтах гражданской войны, на стройках пятилеток сложилась и окрепла дружба народов. Огромное воздействие на людей оказывала антифашистская пропаганда предвоенных лет.

      Но было и негативное в том бурном развитии — голод, необоснованные репрессии, истребление значительной части и без того тонкого слоя национальной интеллигенции, уменьшение численности казахского населения,  начало превращения Великой степи в зону переселения репрессированных народов. Все это ослабило народы, деформировало их сознание, сдерживало развитие и использование возможностей края для укрепления обороноспособности страны.

      Совершая агрессию на СССР, фашистские идеологи не без основания рассчитывали на репрессированных советской властью бывших белогвардейцев, зажиточных крестьян, капиталистов и помещиков, всех тех, кто обоснованно или необоснованно стал жертвой массового террора и насилия тоталитарного режима.

      Годы войны внесли существенные перемены в духовно-нравственную атмосферу общества. Все народы обратились к своим национальным истокам. На передний план выдвинулась история национально-освободительных войн, народное творчество, воспевающее защиту Отечества, борьбу против колониализма. В период строгого единоборства с фашизмом такое обращение к предкам, героям освободительных войн независимо от временного фактора протекало в русле официального идеологического курса.

      С первого дня войны Казахстан стал одним из арсеналов фронта. Это потребовало увеличения его вклада в общесоюзную экономику как в тех отраслях, которые уже имелись, так и в тех, которые пришлось создавать заново.

      Самоотверженно работали угольщики Караганды. За четыре года они выдали на-гора 34 млн. т. угля — на 3 млн. т. больше, чем за все время существования бассейна. На 39% увеличилась добыча жидкого топлива на предприятиях Урало-Эмбинского нефтедобывающего района, почти вдвое возросла выработка электроэнергии'.

      Республика сохранила за собой ведущую роль в производстве меди (35%), свинца (85%) и одновременно построила на базе разведанных месторождений предприятия по добыче, обогащению и выплавке металлов — Восточно-Коунрадский молибденовый, Джездинский марганцевый, Донской хромитовый рудники, Акчатауский молибдено-вольфрамовый, Текелийский полиметаллический комбинаты и др. Благодаря этому Казахстан стал давать 60% союзной добычи молибдена, 65% — металлического висмута, до 79% — полиметаллических руд. Особый вклад в достижение результатов внесли рабочие, техники и инженеры Б. Аймуханов, Б. Исмагулов, В. Дементюк, А. Казакова, Д. А. Косых, Д. А. Кунаев, М. А. Лукьянова, А. Сафин, А. М. Сиразутдинова, Г. Хайдин, их ученики и последователи.

      Всего в 1941—1945 гг. было построено 460 заводов, фабрик, рудников, шахт и отдельных производств. В их число вошли и эвакуированные предприятия, в том числе металлообрабатывающие и машиностроительные заводы, выпускавшие мины и снаряды, торпеды и бомбы, огнеметы, радиостанции и другие виды оружия и военной техники. Освоение производства, а потом и совершенствование образцов вооружения было в центре внимания конструкторов, инженеров и передовых рабочих предприятий И. А. Аристова, Г. А. Барикова, Н. К. Пышкина, П. X. Резчика, Л. Я. Селеменевой, Я. И. Фофера, Н. Шмарина. Это способствовало росту количественных и качественных показателей производства. Доля металлообработки и машиностроения в валовой продукции индустрии Казахстана выросла с 16 в 1940 г. до 35% в 1945 г.

     В целом же промышленное производство республики выросло за военные годы на 37%, что на 2% выше прироста ее продукции за четыре предвоенных года. Эти результаты были достигнуты ценой большого напряжения труда, лишений и невзгод. Но война исключила вообще или резко ограничивала возможности выбора путей и методов решения возникавших задач и люди не жалели ни сил, ни средств во имя Победы.

     Резко изменились условия труда и задачи работников сельского хозяйства. Самым трудным оказался вопрос о кадрах: примерно две трети общего числа казахстанцев, ушедших на фронт, были из аулов и сел. Основным источником замещения мобилизованных мужчин стали женщины. К окончанию войны во многих колхозах они составляли до 70—80% всех работающих. При этом число женщин, выработавших за год 400 и больше трудодней, т. е. втрое превысивших обязательный минимум — увеличилось с 20 607 в 1940 г до 40020 в 1945г.

      Важным источником пополнения общественного поголовья скота в дни войны стала насильственная контракция личного скота членов сельхозартелей. Так, только в тяжелом 1942 году  у колхозников было закуплено для комплектования колхозных ферм свыше 600 тыс. голов молодняка. Поголовье скота колхозников Казахстана с 1940 по 1943 г. включительно уменьшилось в два с половиной раза.

      Широкий размах приобрела добровольная помощь фронту. Фонд обороны, составленный из патриотических взносов населения, к октябрю 1943 г. достиг 185,5 млн. руб. деньгами и 193,6 млн. руб. стоимостью сданных облигаций. Осенью 1941 г. началась кампания за приобретение на средства патриотов танков, самолетов, подводных лодок — как одиночных, адресованных конкретным воинам, так и целых колонн и эскадрилий. Всего на создание оружия из Казахстана поступило 480 млн. руб., а вместе со стоимостью облигаций военных займов и билетов денежно-вещевых лотерей добровольные взносы населения республики на нужды фронта достигли 4700 млн. руб., что покрывало прямые военные расходы за две недели войны.

      С первых же дней Отечественной войны на всех фронтах советские воины, в рядах которых сражались тысячи представителей Казахстана, вели ожесточенные бои с фашистскими захватчиками.

      У Тираспольской башни мужественно сражались бойцы взвода лейтенанта Алексея Наганова. Мужество и отвагу проявили защитники крепости — казахстанцы В. Фурсов, К. Турдыев, комсорг 204-го гаубичного артиллерийского полка Ш. Чультуров и многие другие. В смертельном бою в роще Шумейково Полтавской области пал дивизионный комиссар, член Военного Совета Юго-Западного фронта уроженец Прииртышья Евгений Павлович Рыков.

      Советские Вооруженные Силы, преодолев огромные трудности, выстояли, сумели мобилизоваться и нанесли врагу первое крупное поражение под Москвой. Большую роль здесь сыграла прославленная 316-я стрелковая дивизия под командованием генерал-майора И. В. Панфилова и полкового комиссара А. С. Егорова. Весь личный состав героически отражал бешеный натиск танковых частей противника. Всему миру известен бессмертный подвиг группы истребителей танков 1075-го стрелкового полка, уничтожившей 16 ноября 1941 г. у разъезда Дубосеково 18 боевых машин и не пропустивший врага на восток. Находившийся в этой группе политрук роты В. Г. Клочков произнес слова, облетевшие весь фронт: «Велика Россия, а отступать некуда, позади — Москва». Храбро и мужественно дрались с врагом с 26 октября по 18 ноября воины 316-й стрелковой дивизии. 18 ноября бесстрашный генерал Панфилов, командир дивизии, чапаевец, пал смертью храбрых. В битве за Москву исключительную стойкость и героизм проявили бойцы-панфиловцы стрелкового полка под командованием И. В. Карпова и батальона под командованием старшего лейтенанта Бауржана Момыш-улы.

      Навсегда останется в памяти бойцов подвиг Тулегена Тохтарова, который ворвался в штаб немецкой части в с. Бородино и уничтожил 5 немецких офицеров. Ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Группа автоматчиков под командованием политрука роты Малика Габдуллина, подбив вражеские танки, вывела свои подразделения из окружения. За боевые подвиги в боях с немецкими фашистами Габдуллину было присвоено звание Героя Советского Союза. Воины-казахстанцы мужественно сражались у стен Ленинграда. С 9 сентября 1941 г. активно участвовали в обороне и прорыве блокады Ленинграда 310-я стрелковая, а несколько позднее 314-я дивизия, сформированные в Казахстане. В тяжелые дни боев за Ленинград парторг Султан Баймагамбетов повторил бессмертный подвиг Александра Матросова, за что посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза. В боях по прорыву блокады вокруг города на Неве умело руководил боевыми действиями воинов комсомолец, командир отделения 5-й стрелковой роты 1236-го стрелкового полка 372-й стрелковой дивизии Койбагаров. У стен Ленинграда воевала третья часть казахстанских воинских формирований. На ораниенбаумском плацдарме сражался знатный снайпер 48-й стрелковой дивизии Дуйсенбай Шыныбеков. У истоков снайперского движения 314-й дивизии стоял бывший колхозник сельхозартели им. Степана Разина СевероКазахстанской области рядовой Г. П. Зубков. Отличился в боях за город Ленина и командир дивизиона аэростатов артиллерийского наблюдения С. Джилкишев.

      Четверо наиболее отличившихся воинов звания Героя Советского Союза были удостоены дважды: летчики-штурмовики Т. Я. Бегельдинов, Л. И. Беда, И. Ф. Павлов и летчик-истребитель С. Д. Луганский. Среди Героев имена пулеметчицы М. Ж. Маметовой, снайпера А. Н. Молдагуловой, стрелков С. Баймагамбетова, С. Лутфуллина, Мин Сен Юра, артиллеристов С. Муткенова, И. К. Новикова, бронебойщика П. К. Миллера, минометчика К. Спатаева, кавалериста М. М. Катаева, сапера П. И. Гончара, командира торпедного катера Б. П. Ущева, командира стрелковой дивизии Г. Б. Сейфуллина. 110 казахстанцев были удостоены орденом Славы трех степеней.

      Активное участие приняли воины-казахстанцы и в ликвидации последнего очага войны на Дальнем Востоке. 9 августа группа капитана Г. А Голубева из 52-го погранотряда в коротком бою уничтожила 20 и взяла в плен четырех японских солдат на берегу Аргуни, открыв путь для стрелковых подразделений. Через день рядовой 150-го отдельного пулеметного батальона Л. Г. Кравченко телом закрыл амбразуру лота на высоте «Лесной», обеспечив ее взятие и предотвратив гибель товарищей. Командир 165-го стрелкового полка Н. Д. Курманов организовал прорыв обороны японцев на исходном рубеже на Южном Сахалине, что позволило овладеть семью лотами и 198 дзотами Харамитогского укрепленного района. При этом полк окружил и взял в плен пехотный полк противника в полном составе. Командиру роты автоматчиков из 290-го батальона морской пехоты И. М. Яроцкому, командиру роты 179-го стрелковой полка 79-й стрелковой дивизии С. Т. Юдину и летчику-штурмовику Тихоокеанского флота М. Е. Янко (посмертно) было присвоено звание Героя Советского Союза. И.М. Яроцкий умело руководил подчиненными в десантной операции в корейский порт Сейсин. С.Т. Юдин обеспечил захват нескольких дзотов и лотов японцев на Южном Сахалине. А М. Янко бомбами и пушечным огнем потопил транспорт, несколько средних и мелких судов противника в порту Расин, а когда был подбит, направил свою машину в здание, служившее опорным пунктом обороны.

      В условиях военного времени карательная политика тоталитарного режима набирала новые обороты. Курс на уничтожение малых этнических групп и народностей продолжался. По методике и тактике проведения карательные операции напоминали технологию ликвидации кулачества. Накануне войны жителями республики стали свыше 102 тыс. депортированных поляков. Осенью 1941 г. в Казахскую ССР было выслано свыше 361 тыс. немцев Поволжья. На 1 июля 1943 г. в республику было эвакуировано 532 506 человек из западных районов страны. В 1943-1944 гг. проводилось насильственное выселение в Казахстан 507 тыс. человек из Северного Кавказа и т.д. В ноябре 1944 г. республики Средней Азии и Казахстана приняли свыше 110 тыс. человек из 220 населенных пунктов Месхети (Грузинская ССР). Советские немцы, как и крымские татары, калмыки, балкары, чеченцы, ингуши, карачаевцы и месхетинцы, росчерком пера «отца народов» лишались своей государственности и по подозрению в наличии «тысяч и десятков тысяч диверсантов и шпионов» высылались на чужбину, причем главной виной, как обосновывалось в указах Верховного Совета СССР, самим народам вменялось недоносительство о наличии этих мифических шпионов и диверсантов.

      В Казахстане в 1937-1944 гг. нашли вторую родину 1109 тыс. человек депортированного населения, а вместе с эвакуированными – около 1 млн. 640 тыс. человек. По существу, в Казахстане каждый пятый был спецпереселенцем, республика напоминала гигантский ГУЛАГ СССР. По данным на 1 декабря 1946 г., в Казахстане находилось 890 698 спецпереселенцев.    

     

Выводы: Таким   образом, в период Великой Отечественной войны Казахстан в составе СССР не только сорвал преступные планы фашистской Германии, нанес ей сокрушительное поражение,  спасшее мир от порабощения. Казахстана являлся одним  из главнейших арсеналов армии-победительницы. Сыны и дочери Казахстана своими героическими подвигами приближали эту победу и прославили свою землю на весь мир.

þ Методические   рекомендации: 

Для   усвоения   материала  данной   лекции,    необходимо  используя  навыки, приобретенные ранее,  проанализировать преступные планы фашистов. При  помощи  географической   карты,  необходимо   изучить  каким  образом   изменяется экономическая индустрия Казахстана в военные годы и как изменилась военная обстановка на фронтах.

                &    Источники:

1. Казахстан в период  Великой Отечественной войны Советского

Союза 1941-1945 гг.: Сб. докум и матер. – Алма-Ата, 1975.

2. Казахстанцы - Герои Советского Союза. – В 2-х т. – Алма-Ата, 1975.

                                      Исследования:

1. Абишев Г. Казахстан в Великой Отечественной войне. – Алма-Ата,

1958.

2. Балакаев Т.Б., Алдажуманов К.С. Казакстан енбекшілері майданда.

Алма-Ата, 1985.

3. Белан П.С. Участие казахстанцев в завершающих сражениях

Великой Отечественной войны (январь – май 1945 гг.). – Алма-Ата,

1979.

4.Даниленко Р.К. Алия – наша гордость.- Алматы, 1995

5. СССР в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.- М., 1987

       6. Кайназаров Е., Кайназарова А. История Казахстана.- Караганда, 1992

       7. Козыбаев М.К. история и современность. – Алма-Ата, 1991.

??? Вопросы   контроля   теоретических  знаний

1. Уровень репродуктивной деятельности

Ответьте  на   вопросы:

1.В состав какого объединения должен был войти Казахстан по плану  фашистской Германии?

2.Какое место Казахстан занимал в СССР по добыче меди и свинца?

3.Сколько предприятий было построено в Казахстане в годы ВОВ?

4. Где совершили свой подвиг 28 панфиловцев?

5. Где совершили свой подвиг войны 310-ой дивизии?

2. Уровень репродуктивно-практической  деятельности

1. Изобразите в виде схемы систему довоенного и военного развития Казахстана.

2. Заполните   таблицу:

«Довоенное и военное развитие Казахстана»

Параметры развития

Казахстан до Великой Отечественной войны

Казахстан в годы Великой Отечественной войны

Социальное развитие

Экономическое развитие

Политическое развитие

3.  Дайте   определение военной экономики. В чем заключалась ее суть?

3.Уровень критически-творческой деятельности:

1.Дайте  определение  военной экономики?  Каковы   ее   признаки? В   чем  выразились  общие     и  особенные   черты военной экономики?

2.Каким  образом  изменилась экономическая ситуация в Казахстане в годы Великой отечественной войны?

3.На   основе  анализа документальных источников проследите участие казахстанцев в боевых действиях на фронтах Великой Отечественной войны.

@ Задания   для  СРС

Уровень  репродуктивной   деятельности:

1.Прочитав  и  изучив  тексты  документов  по развитию и участию Казахстана в Великой Отечественной войне,  выпишите   все постановления и указы государственного комитета обороны,  касающиеся повышения обороноспособности Казахстана. При   чтении   текста   обратите  внимание  на   специфику  изложения и  особенности   изложения.

Уровень  репродуктивно-практической   деятельности:

1. Подготовьте    рефераты  на   темы:  (по   выбору)

А.Развитие экономики Казахстана в годы Веикой Отечественной войны.

Б.Подвиги казахстанцев на фронтах Великой Отечественной войны.

В.Участие казахстанцев в движении сопротивления фашистской оккупации.

Г.Подвиги тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны.

2. Составьте словарь понятий  и  терминов  по  теме  « Казахстан в  годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»

Уровень  критически-творческой  деятельности

1.Напишите    эссе  на  тему:  «Власть и общество в годы Великой Отечественной войны»

2.Проанализируйте влияние   тоталитарной системы на массовое сознание советских граждан в годы Великой Отечественной войны.

3.Составьте   сравнительную  таблицу  «Концепции ВОВ в отечественной историографии»

Советский период

Постсоветский период


: ТЕСТЫ

1. В чем состоит суть гитлеровского «Плана Барбаросса», принятого в декабре 1940 года?

А. Уничтожить Великобританию, как одного из соперников к мировому господству.

В. Утвердить свое господство в Тихоокеанском бассейне.

С. Включить в состав Рейха государства Скандинавского полуострова.

Д. Подчинить интересам Рейха экономические ресурсы (нефтяные)

Румынии.

Е. Обеспечить «жизненное пространство» на Востоке за счет уничтожения СССР.

2. Высокими темпами в тылу шла подготовка командных кадров: 27 военных

учебных заведений, эвакуированных в Казахстан, за годы Великой

Отечественной войны подготовили:

А. 25 тысяч офицеров

В. 20 тысяч офицеров

С. 16 тысяч офицеров

Д. 10 тысяч офицеров

Е. 8 тысяч офицеров

3. В состав какого государства должен был войти Казахстан по планам фашистов?

А. Остланд.

В. Турция.

С. Московия.

Д. Большой Туркестан.

Е. Украина.

4. Кто из казахстанских воинов водрузили знамя 1008-го стрелкового полка на крыше ратуши Берлина?

А. Д. Абдраимов и Г. Ахмедьяров

В. А. Шарипов и К. Кайсенов

С. К. Маденов и Р. Караманов

Д. А. Еремеев и Н Шелихов

Е. Ф. Озмитель и Ж. Савельев

5. Назовите казахстанцев – Героев Советского Союза, прославивших себя

участием в движении сопротивления на территории зарубежных стран?

А. И. Павлов и С. Луганский.

В. А. Егоров и З. Хусаинов.

С. К. Сатпаев и И. Беда.

Д. К. Кошкарбаев и Г. Булатов.

Е. Т. Джумабаев и А. Еремеев.

6. 45 боевых машин (танков) с надписью «Комсомолец Казахстана»

Были переданы воинам Сталинградского фронта. Когда это произошло?

А. В июле 1942 года.

В. В октябре 1942 года.

С. В августе 1942 года.

Д. В сентябре 1942 года.

Е. В январе 1943 года.

7. Кому из казахстанцев в годы Великой Отечественной войны первым

 был удостоен Звание Героя Советского Союза?

А. К.А. Семенченко

В. Т. Тохтаров

С. М. Габдуллин

Д. Р. Амангельдиев

Е. В. Клочков

8. Сколько молодых казахстанцев было послано в военные учебные

заведения за 1941-1945 г.г.?

А. Более 42 тыс. чел.

В. Около 50 тыс. чел.

С. 56 тыс. чел.

Д. 60 тыс. чел.

Е. 35 тыс. чел.

9. Где на территории Казахстана было объявлено военное положение

В сентябре 1942 года ?

А. Алма-Ата и Кзыл-Орда.

В. Уральск и Гурьев.

С. Шымкент и Кзыл-Орда.

Д. Актюбинск и Кустанай.

Е. Акмолинск и Петропавловск.

10. Какую долю союзной добычи молибдена давал Казахстан в годы

Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.?

А. 60%

B. 70 %

С. 85 %

Д. 65 %

Е. 75 %

Открытые задания со свободно конструируемым ответом:

Дополните

1.План Барбароса предполагал…

          2.«Велика Россия, а…»

          3. На территорию Казахстана было эвакуировано…

Задание на установление соответствия

1.Фамилия                                                               Специальность

1.С.Баймагамбетов                                                   1.летчик

2.А.Молдагулова                                                      2.снайпер

3.М.Янко                                                                   3.стрелок

4.М.Маметова                                                           4.пулеметчик

5.                                                                                 5.танкист

Ответ: 1______; 2______; 3______; 4_______;

2.Комбинат                                                              Специализация

1.Восточно-Коунрадский                                        1.цинковый

2.Джездинский                                                         2.молибденовый

3.Текелийский                                                          3.марганцевый

4.Акчатауйский                                                        4.полиметалический

5                                                                                 5.молибдено-вольфрамовый

Ответ: 1_____; 2______; 3______; 4______;

3.Фамилия                                                              Место подвига

1.А.Ноганов                                                             1.Берлин

2.Б.Мамыш-улы                                                       2.Подмосковье

3.В.Клочков                                                              3.Брест

4.Т.Тохтаров                                                             4.с.Бородино

5.                                                                                5.раз.Дубросеково

Ответ: 1______; 2.______; 3______; 4______;

  4 Тема XII: Казахстан в послевоенный период (1946-1956 гг.).

                          Освоение целинных и залежных земель

Цель: показать основные тенденции развития Казахстана в послевоенный период, определить основные причины и результаты освоения целинных и залежных земель.

План:

        1.Общественно-политическая жизнь Казахстана.

        2.Развитие промышленности.

        3.Освоение целинных и залежных земель.

Основные понятия: Ленинградское дело, дело врачей, дело Бекмаханова, космополитизм, целина, экстенсивные методы развития, гумусный слой.

Жесткая командно-административная система, восторжествовавшая в СССР к середине 20-х гг., достигла своего апогея в 30-40-е-начале 50-х гг., в том числе и в Казахстане. Ей в полной мере были присущи такие отрицательные явления, как подавление свободы человека, игнорирование его прав, отчуждение людей от средств производства, формирование политики влияния на власть управления государством. В стране доминировал культ И.В.Сталина. Все какие-либо успехи приписывались его умению руководить, а крупные недостатки и провалы - «врагам народа» или всячески замалчивались. Все это отрицательно воздействовало на общественно-политическое развитие республики и обернулось тяжелыми последствиями.

        Послевоенные планы развития советского общества органически вписывались в сталинскую антидемократическую, тоталитарную модель социализма. Но народ, перенесший все тяготы и лишения войны, стал иным, чем в предвоенные годы. Произошла известная переоценка ценностей, связанная с утверждением мирного настроя в общественной жизни. В сознании современников все более отчетливо зрело понимание необходимости поворота к социальным программам, к демократии. Нараставшее противоречие между обществом и административно-приказными методами партийно-государственного руководства было реальным фактором переходного периода от войны к миру.

        Идеология социализма в 40-е - нач. 50-х гг., достигла своего апогея. В этих сложных условиях под неусыпным контролем партийных комитетов развивались общественные науки. Особенно негативно отразилось на дальнейшем положении общественных наук постановление ЦК ВКП (б) «О журналах - «Звезда» и «Ленинград» (14 августа 1946 г.), которое знаменовало собой начало нового витка преследования инакомыслия. В русле указанного постановления строили свою работу и партийные комитеты Казахстана. В постановлении пленума ЦК КП Казахстана (март 1947 г.) нижестоящим партийным комитетам предписывалось «шире развернуть большевистскую критику политических ошибок и националистических извращений в освещении истории, в литературе и искусстве и обеспечить безусловное выполнение постановлений ЦК ВКП (б) по идеологическим вопросам».

        В то время, когда в Ленинграде и Москве фабриковалось «Ленинградское дело», «дело врачей», в Казахстане было организовано «дело Бекмаханова».

        Молодой, талантливый историк Ермухан Бекмаханов был членом интернационального коллектива ученых, работавших над подготовкой «Истории Казахской ССР». Сюда входили видные советские ученые А.П.Кучкин, А.М. Панкратова, Б.Д. Греков. В июне 1943 г. книга вышла в свет. Одни рецензенты считали ее первой и удачной попыткой создания обобщающей истории Казахстана, другие приняли ее как «книгу антирусскую, в которой идеализированы национальные восстания против России». Оценка антиколониальных восстаний, данная в «Истории», вызвала в научной среде ожесточенные дискуссии. Научные взгляды Е. Бекмаханова, высказанные им в монографии «Казахстан в 20-40-е гг.XIX в.» (1947 г.), были объявлены развитием концепции буржуазных националистов: политически вредными. В 1950 г. в газете «Правда» в статье «За марксистско-ленинское освещение вопросов истории Казахстана» книга Е. Бекмаханова была осуждена.

        Статья «Правды» явилась началом непосредственной политической расправы над Бекмахановым. 10 апреля 1951 г. ЦК партии Казахстана принял постановление о статье в газете «Правда», в котором признавал статью правильной и осудил «буржуазно-националистические взгляды Бекмаханова». В июле 1951 г. ЦК КП Казахстана вновь вернулся к статье в газете «Правда» и принял ряд дополнительных мероприятий по реализации постановления от 10 апреля 1951 г.

        После ряда проработок, доктор исторических наук Е. Бекмаханов был уволен из Академии наук и в 1951-1952 гг. работал в одной из средних школ Чуйского района Джамбульской области, а 4 декабря 1952 г. был осужден судебной коллегией Верховного суда Казахской ССР на 25 лет. Только после смерти Сталина дело по обвинению Е. Бекмаханова было пересмотрено и прекращено за отсутствием состава преступления. Весной 1954 г. он вернулся в Казахстан.

        «Дело Бекмаханова» было не единственным в 40-х- начале 50-х гг.. Жертвами подобных несправедливых политических обвинений стали видные ученые-обществоведы республики А. Жубанов, Х.Жумалиев, Б. Сулейменов, Е. Исмаилов. Необоснованно были обвинены в допущении политических и буржуазно-националистических ошибок  А. Абишев, К. Аманжолов, К. Бекхожин, С. Бегалин и другие известные ученые и писатели. Президент АН Казахской ССР К. Сатпаев и выдающийся писатель и ученый М. Ауэзов, подвергшиеся гонениям, вынуждены были выехать из Казахстана в Москву. Ряд ученых-биологов, медиков и геологов, обвиненных в космополитизме, также были изгнаны из научных учреждений и кафедр вузов республики.

        Зревшее в послевоенные годы в обществе понимание необходимости перемен было умело подавлено административной системой с помощью ряда мер идеологического и репрессивного характера. Но духовная атмосфера середины 40-х – начала 50-х гг. была лишь приглушена, но не сломлена.

        Располагая многоотраслевой промышленностью, республика после войны приступила к реализации мер по переводу народного хозяйства на мирные рельсы и значительному увеличению производства гражданской продукции. Объем капитальных вложений в народное хозяйство только за один год четвертой пятилетки почти в два раза превысил зарплаты в 1941-1945 гг., в том числе по промышленности - в 1,2 раза. Резко увеличились капитальные вложения по производству предметов потребления (в 1,47 раза). Казахстан стал одной из опорных баз в восстановлении пострадавших от войны районов, куда из республики шли металл, сырьевые ресурсы, строительные материалы, промышленные товары и продовольствие, племенной скот и семена. Промышленные предприятия, продолжительное время работавшие на нужды фронта, переключились на выпуск мирной продукции. Шла перестройка технологических процессов, наладка оборудования, капитальный ремонт машин и целых производственных узлов. Устанавливались новые формы производственных связей между предприятиями. Многие из них переходили на новую специализацию или возвращались к прежней.

        Строились предприятия тяжелой индустрии. Вступили в строй шесть новых угольных шахт, промыслы Каратон и Мунайлы, завершилось строительство Казахского металургического завода, увеличилась мощность Актюбинского завода ферросплавов, вошла в строй первая очередь каратауского горно-химического комбината. Развивалась энергетика на местном  топливе. Выроботка электроэнергии в 1950 г. достигла 2,6 млрд. квт.ч. против 0,6 в 1940 г.

        Получили дальнейшее развитие отрасли легкой и пищевой промышленности. Расширялся ассортимент товаров народного потребления, производство продуктов питания, улутшалось их качество. Капитальные вложения в пищевую промышленность на 20% превышали объем средств, освоенных за две довоенные пятилетки, а ее валовая продукция возрасла на 60% и довоенный уровень призводства основных видов пищевых продуктов был значительно превзойден.

        Были созданы предпосылки для роста экономического потенциала Казахстана в 50-е гг., когда осуществлялись меры по укреплению Материально-технической базы народного хозяйства, вовлечению в хозяйственный оборот новых ресурсов, повышению технического уровня производства. Но опережащими темпами развивались отрасли, производящие сырье и топливо, в ущерб отраслям легкой и пищевой промышенности (примерно 9/10 капитальных затрат в промышленности направлялось на развитие отраслей группы «А»). В 1951-1955 гг. абсолютный объем вложений в промышленность был больше, чем в 1941-1950 гг. в 2,3 раза.

В начале 50-х годов страна испытывала достаточно острый продовольственный кризис. В целях самосохранения система выбрала гораздо более привычную, так сказать, экстенсивную модель решения проблемы. Смягчить (а затем устранить) продовольственный коллапс предполагалось за счет резкого увеличения зернового клина. В этой связи был взят курс на распашку гигантских земельных массивов на востоке страны, т.е. на «освоение» целины. Для этого не требовалось поступаться идеологическими догмами. Достаточно было собрать в единую армаду тракторы и, обыгрывая энтузиазм народа, совершить марш-бросок за Урал.

В рамках привычного экстенсивного варианта, имелись достаточно приемлемые, во всяком случае, альтернативные по отношению к «целинной идее» пути решения проблемы. Их просто не могло не быть, если учесть уже хотя бы ту данность, что из 300 млн. га черноземных и черноземовидных почв мира 190 млн. га, или две трети находились на территории СССР. Кроме того, нужно вспомнить, что в 1954-1958 гг. средняя урожайность зерновых составила в республике всего - 3 ц/га, а в 1962-1965 гг. и того меньше - 6,1 ц/га. Как справедливо утверждают экономисты, при таком положении прирост урожайности в стране даже на один центнер по своему результату был бы фактически равносилен освоению всей целины. Добавим, что для поднятия урожайности на один центнер вовсе не требовалось большой химии, достаточно было придерживаться технологической дисциплины или, допустим, провести на полях снегозадержание.

 Одним словом, все говорит о том, что идея целины, выдвинутая февральско-мартовским (1954 г.) пленумом ЦК КПСС, отнюдь не носила неизбежно-необходимого характера. С этого времени именно целина становится наиболее зримым символом восприятия образа Казахстана, предметом особой заботы республики и страны в целом. Уже на сентябрьском (1953 г.) пленуме ЦК КПСС подвергается критике руководство Казахстана за недостаточную реализацию сельскохозяйственного потенциала. В этой связи руководителям партийной организации и правительства республики было предложено (естественно в директивном порядке) разработать конкретный план подъема целинных земель. В конце ноября 1953 г. такой план был представлен в ЦК КПСС. В соответствии с ним предполагалось, что в течение 1954-1957 гг. посевные площади в Казахстане будут увеличены на 2,5 млн. га.

Если рассматривать освоение целины в призме современных социально-экономических и политических реалий, то ее роль для республики несомненна. Во многом благодаря целине в Казахстане производится на душу населения от 1,5 и более тыс. кг зерна. Между тем согласно мировой практике для снятия продовольственной проблемы достаточно иметь показатель в пределах 1 тыс. кг. Таких стран насчитывается в мире лишь несколько (Канада, Австрия, США, Дания, Франция). Следует также иметь в виду, что 90-95 процентов мировых посевных площадей, отводимых под хлебные злаки, занимают мягкие пшеницы, тогда как целинный регион Казахстана производит преимущественно твердую пшеницу, ее сильные сорта. Отсюда ясно, что в результате освоения целинных земель республика получила в принципе все предпосылки не только для полного удовлетворения собственных потребностей, но и для выхода на мировой рынок в качестве страны-экспортера высокотехнологического зерна. Из всех республик бывшего СССР только Казахстан обладает таким потенциалом, что, естественно, увеличивает возможности его политического влияния в пространстве СНГ.

Если рассматривать целинный вопрос в контексте таких моментов, как экологическая рациональность, экономическая целесообразность и социальная эффективность, то выявится немало и негативных сторон целинной эпопеи. В первые же годы (1957-198 гг.) в результате беспрецедентных распашек начались пылевые бури на легких почвах Павлодарской области, а в начале 60-х годов процессы дефляции (выдувания почв) охватил земли всего целинного региона. К 1960 г. в Северном Казахстане было подвержено ветровой эрозии более 9 млн. га почв. Гумусный слой разрушался, а вместе с его гибелью на одном гектаре терялось много органических веществ, и никакая большая химия не способна компенсировать потери.

Целинные земельные распашки в Казахстане (в 1954-1960 гг. здесь было поднято 25,5 млн. га) не могли не дать масштабных негативных проекций. Приняв курс на целину, отражавшую стратегию глобально расширяющегося (экстенсивного) природопользования, партийно-государственное руководство проигнорировало общегуманитарный принцип «Земля - наш общий дом», взяв тем самым на себя моральную ответственность за грядущие экологические катаклизмы. Гигантская зона рискованного земледелия, формировавшаяся на пространствах Востока, была рискованна не только по отношению к урожаям, но прежде всего главным образом в плане экологии нашего общего дома - планеты Земля.

Экономическая целесообразность, ибо такие подсчеты статистика не вела. Поэтому вряд ли кто знает точно, какова действительная цена экономических издержек легендарных казахстанских миллиардов.

Обширность миграционного потока имела отрицательный результат. Так, регионы-доноры, т.е. районы-источники миграционных потоков, превратились из трудоизбыточных в трудонедостаточные территории и на сегодня сохраняют острейший дефицит рабочей силы. Вместе с тем неконтролируемая миграция содействовала тому, что удельный вес коренного этноса в национальной структуре населения Казахстана снизился до тридцати процентов. В результате возникла объективная угроза национальному языку (ареал функционирования казахского языка еще более сузился: более 700 школ были переведены с казахского языка обучения на русский язык), социокультурным институтам и всей системе жизнеобеспечения казахского этноса. А это не могло не отразиться на всем комплексе межнациональных отношений, порождая здесь взрывоопасные проблемы и напряжения.

Говоря о социальных последствиях целины, нельзя также упустить из виду, что в ходе ее освоения еще более обострилась проблема регионных противоречий в развитии производительных сил Казахстана. Целина, как и промышленный Восток, стала основным центром притяжения государственных инвестиций. Другие же регионы республики были в этом отношении существенно ущемлены. В результате производственные и социальные инфраструктуры развивались здесь гораздо менее динамично, а производительные силы чуть ли не стагнировали, порождая вопросы занятости и пауперизации населения, демографические и экологические проблемы. Все это служило базой для возникновения проблемы «Север-Юг».

Выводы: таким   образом, в послевоенный период в общественно-политической жизни Казахстана произошли большие изменения, и как не старался сталинский тоталитарный режим новым витком репрессий вернуть внутриполитическую ситуацию в старое русло, ему это не удалось. Страна ждала перемен, и осуждение культа Сталина стало тому доказательством. Дальнейшее развитие получает промышленность, но особое место занимает в этот период поднятие целины с ее многочисленными положительными и отрицательными странами.

þ Методические   рекомендации: 

Для   лучшего усвоения   материала  данной   лекции, необходимо  проследить за развитием общественно-политической ситуации в Казахстане, определить причины, по которым партийное руководство преследовало казахстанских ученых, рассмотреть дальнейшее развитие промышленности на территории Казахстана, а также необходимо определить целесообразность поднятия целинных и залежных земель.  

        & Литература:

1.Абдакимов А. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней).- Алматы, 1994

2. Кайназаров Е., Кайназарова А.. История Казахстана.- Караганда, 1992

 

??? Вопросы   контроля   теоретических  знаний

1. Репродуктивный   уровень вопросов

 1.По какой причине началось преследование Е.Бекмаханова?

2.Предприятия какой промышленной группы получили наибольшее развитие в Казахстане?

        3.Сколько предприятий было построено в Казахстане в              послевоенные годы?

        4.Каковы причины начала освоения целинных и залежных земель?

        5.Охарактеризуйте экологические последствия освоения целины?

2.   Репродуктивно-практический   уровень вопросов

1. Изобразите в виде схемы систему военного и послевоенного развития

    Казахстана.

2. Заполните   таблицу:

«Военное и послевоенное развитие Казахстана»

Параметры развития

Казахстан в годы Великой Отечественной войны

Казахстан после Великой Отечественной войны

Социально-политическое развитие

 Развитие промышленности

Развитие сельского хозяйства

   3.  Дайте   определение понятию «освоение целины». В чем заключалась ее суть?

3.Творческий   уровень вопросов

1. В   чем  выразились  общие     и  особенные   черты освоения целинных и залежных земель?

2. Каким  образом  изменилась экономическая ситуация в Казахстане в годы освоения целинных и залежных земель?

3. Что  такое космополитизм?  На   основе  анализа исторических и научных источников проследите причины преследования видных казахстанских уче ных.

@ Задания   для  СРС

Уровень  репродуктивной   деятельности:

Прочитав  и  изучив  тексты  документов  по освоению целинных и залежных земель,  выпишите   все постановления и указы ЦК КПСС, направленные на дальнейшее развитие сельского хозяйства в целинном регионе. При   чтении   текста   обратите  внимание  на   специфику  изложения,  учтите  особенности   изложения.

Уровень  репродуктивно-практической   деятельности:

Подготовьте    рефераты  на   темы:  (по   выбору)

          1.   Е. Бекмаханов-выдающийся казахстанский ученый.

2.   Герои- целинники.

3.  Освоение целины в Казахстане.

4.   Выдающиеся казахстанские ученые послевоенного периода.

2. Составьте словарь понятий  и  терминов  по  теме  « Казахстан в послевоенные годы, освоение целинных и залежных земель»

При  работе   над  данным  заданием   используйте  не  только   учебники  по  истории  Казахстана,  привлеките  по  возможности источники по истории освоения целинных и залежных земель, а также мемуары участников.

3. Дайте  список  исторических   персоналий    по  изученной    теме.

Сопоставьте сведения  по   известным  персоналиям  не  только   в   учебных пособиях,  но  и  по  возможности   в  текстах  источников  

Уровень  критически-творческой  деятельности

1.Напишите    эссе  на  тему:  «Власть и общество в послевоенные годы»

2.Проанализируйте, какое  влияние   оказало тоталитарная система на массовое сознание советских граждан в годы освоения целинных и залежных земель.

3.Составьте   сравнительную  таблицу  «Концепции освоения целины в отечественной историографии»

Советский период

Постсоветский период


Открытые задания со свободно конструируемым ответом:

Дополните:

 1.Освоение целинных и залежных земель началось…

2. В 50-е годы в СССР началась новая волна…

3.Преследование Е.Бекмаханова началось из-за…

Семинар  к  лекциям  по  темам:

«Казахстан в послевоенный период (1946-1956 гг.). Освоение целинных и залежных земель».

Тема: «Экономическое и социально-политическое развитие Казахстана»

Цель:  показать  основные   этапы экономического и индустриального развития Казахстана в послевоенный период.  Выяснить   каким  образом  на  развитие аграрного комплекса Казахстана повлияло освоение целины.

Форма: дискуссионный  клуб

          Для     подготовки,   к   этому   занятию  необходимо     прочитав    соответствующие  главы   в    учебниках     сделать   краткие   выписки по   сути  вопросов.  Важен  не объем   сделанных   конспектов,  важна   суть. Может  помочь  попытка  сделать   схемы,  сравнительные  таблицы.  Особое   внимание   при  подготовке  данного   семинара   следует   уделить   не   столько   фактам,  сколько     умение   вычленить  основные  тенденции.

Данный   этап   в  истории  Казахстана     затрагивает   в  основном период послевоенного экономического и социально-политического развития.

Студенты   делятся  на  группы,  по принципу целеобразности освоения целины.   Спикер каждой группы  делает  доклад  об  основных  преимуществах и преимуществах или негативных моментах процесса освоения целинных и залежных земель.  Одновременно  другая  группа  должны  приготовить   по   одному – двум  вопросам   к защищающей свою точку зрения  группе.  Таким  образом,   между  группами  завязывается  диалог.

Вопросы  для  обсуждения:

1. Социально-политическое развитие Казахстана в послевоенные годы.

Необходимость освоения целинных и залежных земель.

Экономические, демографические, экологические последствия освоения целины.

Для     активной   работы  на   семинарском  занятии  студент  должен   знать: - иметь  понятие  о  таких  теоретических   понятиях   как   целина, гумус, экстенсивная экономика, пылевая буря.

- знать принципы  и систему  государственного   устройства  Советского Союза и методы решения проблем в данном государстве.

- ориентироваться   по  географической   карте с целью обозначения районов целинных земель.

  Студент     должен   уметь:

- пользоваться   указанной   литературой;

- использовать  основные   теоретические  понятия  по  данной  теме;

- ориентироваться  по  исторической  карте;

- иметь самостоятельную   позицию,   выработать   собственное   мнение.

Вывод: в конце своего обсуждения студенты должны прийти к решению, что освоение целинных и залежных земель является очередной экономически необоснованной акцией советского партийного руководства. Достаточно было вложить средства в развитие агротехники тем самым повысить урожайность и количество собираемого зерна, избежав тем самым многочисленных экологических проблем.

: ТЕСТЫ

1. Первый Президент Академии наук Казахской ССР.

А. Сатпаев К.И.

В. Кунаев Д.А.

С. Асфендияров С.

Д. Нечкина М.

Е. Досмухамедов Х.

2.Монография Е. Бекмаханова, объявленная «развитием концепции буржуазных националистов» и  политически вредной.

А. «Казахстан в 20-40-е годы XIX века».

В. « Казахский аул в трёх революциях».

С. « Кочевая цивилизация казахов».

Д. « Казахская советская интеллигенция».

Е. « Батыр Срым»

3.В каком году Е Бекмаханов был изгнан из Академии наук и осужден судебной коллегией Верховного суда Казахской ССР как буржуазный националист на 25 лет лагерных работ?

А. 1941 г.

В. 1952 г.

С. 1945 г.

Д. 1948 г.

Е.  1950 г.

4. В каком году дело Е. Бекмаханова было прекращено, и он вернулся в Казахстан?

А. 1954 г.

В. 1960 г.

С. 1952 г.

Д. 1961 г.

Е. 1953 г.

5. В какой период идеология социализма достигла своего апогея?

А. 1920-30-е г.г.

В. 1930-40-е г.г.

С. 1960-е г.г.

Д. 1940- нач.50-х г.г.

Е. 1960-70-е г.г.

6. Когда было проведено первое ядерное испытание на Семипалатинском

полигоне?

А. 1939 г.

В. 1944 г

С. 1947 г.

Д. 1951 г.

Е. 1949 г.

7. Начало массового освоения целинных и залежных земель в Казахстане.

А. 1928 г.

В. 1940 г.

С. 1953 г.

Д. 1954 г.

Е. 1956 г.

8. На VII съезде Компартии  Казахстана вместо Ж. Шаяхметова первым секретарем ЦК Компартии Казахстана  был избран…

А. Кунаев Д. А.

В. Брежнев Л.И.

С. Пономаренко П.К.

Д. Мирзоян Л. И.

Е. Хрущев Н. С.

9. В соответствии с постановлением Совета Министров СССР в 1948 году был сооружен ядерный полигон, расположенный на стыке трех областей…

А. Семипалатинской, Акмолинской и Карагандинской.

В. Семипалатинской, Павлодарской и Карагандинской.

С. Семипалатинской, Павлодарской и Кокчетавской.

Д. Семипалатинской, Акмолинской и Северо-Казахстанской.

Е. Семипалатинской, Кокчетавской и Жезказганской.

10.Какое  предприятие вошло в строй в первое послевоенное десятилетие?

А. Усть – Каменогорский  свинцово- цинковый комбинат.

В. Карагандинский металлургический комбинат.

С. Балхашский медеплавильный комбинат.

Д. Чимкентский свинцовый завод.

Е. Джамбулский сахарный завод.

Открытые задания со свободно конструируемым ответом:

 1.Освоение целинных и залежных земель началось…

2. В 50-е годы в СССР началась новая волна…

3.Преследование Е.Бекмаханова началось из-за…

Задание на установление соответствия

1.Процесс                                           1.Место проведения

1.Ленинградское дело                        1.Москва

2.Дело врачей                                      2.Алма-Ата

3.Дело Е.Бекмаханова                        3.Ленинград

Ответ: 1____; 2____; 3____;

2. Фамилия                                          Специальность

1.Б. Сулейменов                                   1.шахтер

2. Е. Бекмаханов                                    2.геолог

3. М. Ауезов                                           3.историк

4. К. Сатпаев                                          4.обществовед

5.                                                             5.писатель

Ответ: 1____; 2____; 3____; 4____;

4 Тема XIII: Казахстан в 60—середине 80-х годов ХХ века

      Цель: охарактеризовать социально-экономическое, политическое и культурное развития Казахстана в 60 - середине 80-х годов ХХ века

      План: 

  1. Развитие промышленности.
  2. Сельское хозяйство Казахстана. Реформа 1965 года.

3.  Политическая и духовная жизнь общества.

      Основные понятия по теме: хозрасчет, целина, застой, развитой социализм, национальные отношения, идеология, гонка вооружения, диссиденты, референдум,  съезд, космос

Реформаторская лихорадка 1962-1969гг. свидетельствовала, что к середине 60-х годов был, достигнут уже тот предел проблем, решение которых стало реальным на пути частичных изменений и усовершенствований. Но проводимые мероприятия не предусматривали крупных радикальных преобразований, затрагивающих экономические связи и отношения. Скоро стало подавляться и политическое инакомыслие. Людей открыто указывавших на пороки общества, преследовали. Но преследовать инакомыслие прежними методами было невозможно, поэтому политические обвинения стали более скрытыми.

Оценивая усилия и поиски по усовершенствованию политической и экономической организации общества, следует отметить, что с середины 50-х до середины 60-х гг., в принципе, характерно постоянное противоборство двух основных тенденций. Первая отражала объективную потребность в коренном преобразовании политической системы на демократических основах, всех ее сфер и структур. Она была обусловлена, прежде всего, духовным освобождением общества от рецидивов сталинизма.

Ключевым вопросом стало развитие и укрепление Советского государства, прежде всего Советов. Возрастание роли Советов особо отмечалось в третьей Программе КПСС, принятой ХХ11 съездом партии. В Программе КПСС была также дана характеристика политической организации общества в период коммунистического строительства. Утверждалось, что первое в мире социалистическое государство, развиваясь в полном соответствии с учением марксизма- ленинизма, как государство диктатуры пролетариата выполнило свою историческую миссию: с точки зрения внутреннего развития, в связи с ликвидацией  антагонистических классов, полной и окончательной победы социализма, перехода всех слоев населения на идейно- политические позиции рабочего класса. Эти объективные процессы свидетельствовали  о том, что Советское государство вступило в новую фазу своего развития. Состав депутатов Верховного Совета СССР, где были представлены чабаны, колхозники, рабочие промышленных предприятий, техническая интеллигенция, люди науки и искусства, партийные и хозяйственные руководители, и служил якобы подтверждением этой новой общественно- политической ситуации в обществе.

По-прежнему трудящиеся избирали в местные, областные, Верховные Советы КазССР и СССР своих представителей. Депутаты, члены постоянных комиссий Верховного Совета республики обсуждали и принимали законы. Районы, города, села, и аулы участвовали в подготовке вопросов для рассмотрения на сессиях Верховного Совета и его президиума. Например, в конце 1961г. постоянными комиссиями по образованию и культуре, здравоохранению и социальному обеспечению с участием депутатов был подготовлен и внесен на сессию Верховного Совета вопрос о состоянии   и мерах улучшения строительства школ, детских и лечебно-профилактических учреждений в республике. Постоянные комиссии Верхов. Совета республики, кроме того, проводили на местах свои выездные заседания, осуществляли контроль над исполнением законов и постановлений Верховного Совета республики. Однако работа Советов оставалась заформализованной, на их обсуждение выносились второстепенные или заранее предрешенные вопросы. Смешение функций, подмена советских органов партийными были очевидными.  Не Советы и депутаты контролировали государственные органы, а наоборот, работники аппарата командовали депутатами Советов.

Миллионы людей в своих рядах объединили профсоюзные комитеты. Профсоюзы участвовали в решении вопросов народного хозяйства. Начиная с 1960 года, им было передано управление всеми санаториями и домами отдыха, они ведали многими вопросами охраны труда, социального страхования.

Другой массовой организацией в 60-е гг. был комсомол. К концу 1965 года комсомол республики объединял в своих рядах почти 1 млн. юношей и девушек.

Реализации прогрессивной направленности общественного развития препятствовали силы и процессы, питавшие вторую тенденцию – тенденцию к ее бюрократизации, консервации общественных структур, которая вела к сохранению идеологических ориентиров периода 30-40-х гг. Во второй половине 60-х гг. эта тенденция стала усиливаться в силу сохранения  действующей модели социализма, его символов, прежних волевых методов управления. Однако процессы демократизации, набравшие уже положительную инерцию, переключились в сферу экономическую. Об этом свидетельствуют хозяйственные решения 1965 года фактически продолжившие поиск предшествующего поколения.

Политический курс, открытый решениями 1964 года рождался на базе не оправдавших себя в прошлом подходов к осуществлению реформ. На октябрьском 1964г. Пленуме ЦК КПСС произошла смена руководства партии и страны. Группа деятелей высшего политического руководства СССР,  в глубокой тайне  подготовила смещение Н.С.Хрущева.  Наибольшую активность в организации переворота сыграли Л.И.Брежнев, П.Н.Игнатов, А.Н.Шелепин, М.А.Суслов и председатель КГБ СССР В.Е.Семичастный. Первым секретарем ЦК КПСС был избран Л.И.Брежнев, а несколько позже главой советского правительства Верховный Совет назначил А.И.Косыгина.

Возникавшие проблемы решались путем субъективистских импровизаций, рассчитанных, в основном, на эффект организационных перестроек. Непродуманные и часто сменявшие друг друга реорганизации несли серьезную угрозу стабильности, снижение жизненного уровня и социальных гарантий. Положение не облегчила  и идея коммунистической перспективы.

 Неудачные попытки реформирования экономики и ее милитаризация, нерациональное размещение производительных сил, непродуманные и частые  реорганизации системы управления народным хозяйством отрицательно влияли на экологическую ситуацию в республике. Тяжелая экологическая ситуация складывалась во всех промышленных городах Казахстана, особенно в Усть–Каменогорске, Чимкенте, Джамбуле, Алма-Ате. Очень тяжелые последствия  имели испытания ядерного оружия в Казахстане.

В 1960-е гг. в Казахстане было осуществлено невиданное ранее промышленное строительство, при этом в республике, вследствие ярко выраженного сырьевого характера ее экономики, преимущественное развитие получили отрасли добывающей промышленности. И хотя существование и развитие основных отраслей промышленности поддерживались не интенсификацией производства, а главным образом за счет увеличения капиталовложений, ввода новых мощностей, тем не менее в базовых, особенно в сырьевых отраслях республики застоя не наблюдалось. Только за 1961-65гг. в народном хозяйстве республики было освоено капитальных вложений больше, чем за все предыдущие годы советской власти, благодаря чему промышленный потенциал республики удвоился. Вступило в строй 729 крупных промышленных предприятий и 535 цехов. Во II -ой половине 1960-х гг. были введены в действие еще  445 крупных предприятий и цехов, реконструированы и технически перевооружены сотни заводов и фабрик.

Одной  из ведущих и перспективных отраслей промышленности Казахстана стала черная металлургия. Вошел в строй  Соколовско-Сарбайский горно-обогатительный комбинат, что  создало  надежную базу для металлургических заводов Урала и других предприятий страны. В 1970-х гг. в республике добыто 18,2 млн. тонн железной руды, что в три с лишним раза превысило уровень 60-х гг. Карагандинский металлургический комбинат стал крупнейшим предприятием СССР с полным металлургическим циклом. Комбинат производил специальные профили проката, высококачественную сталь и чугун. Вошла в строй первая очередь Ермаковского завода ферросплавов с производством ферросилиция.  Все это привело к значительному росту удельного веса Казахстана в общесоюзном производстве чёрных металлов. Республика заняла первое место в стране по добыче хромитовых руд, 3-е место по добыче желтых и марганцевых руд, выросла роль республики в выпуске стали, проката,  ферросплавов.

Дальнейшее развитие получила цветная металлургия. Были введены в строй Тишинский рудник и цинковый завод на Лениногорском полиметаллическом комбинате, крупнейшие в стране шахты номер 55 и 57 Джезказганского горнометаллургического комбината, комплекс глиноземного производства повлодарского алюминиевого и Усть-Каменогорский  титаномагниевый комбинат вышли на первоначальные проектные мощности. Были расширены производственные мощности Усть-Каменогорского свинцово-цинкового и Балхашского  горно-металлургического комбинатов.

Развивалась нефтедобывающая промышленность. Благодаря введению в эксплуатацию месторождений Корсак, Танатар, Прорва уровень добычи нефти в 1965г. составил 1 млн. тонн. Дальнейшее развитие отрасли было связано с полуостровом Мангышлак, который стал одним из крупнейших нефтяных районов Советского союза. В 70-е годы добыча нефти превысила 100 млн. т. Решались сложные технические и транспортные задачи, связанные с добычей и перевозкой  высокопарафинистой мангышлакской нефти, по внедрению прогрессивных способов эксплуатации месторождений, резкому увеличению фонтанного способа добычи нефти.

Наличие богатейших природных богатств выдвинуло Казахстан на одно из ведущих мест в стране по  развитию химической промышленности,  особенно минеральных удобрений. В 1970-е годы Казахстан производил в стране большую часть желтого фосфора, 40% хромитовых солей, 20% полиэтилена низкого давления, свыше 10% серной кислоты.

Развивалась электроэнергетика. В 1961-65гг. были построены и сданы в эксплуатацию Карагандинская ГРЭС-2 мощностью 600 тыс. кВт, Петропавловская ТЭЦ-250 тыс. кВт, Алма-Атинская ГРЭС-2 – 200 тыс. кВт, Бухтарминская ГЭС- 600 тыс. кВт и др. Во 2-ой п. 60-х гг. производство электроэнергии увеличилось в 1,9 раза, отпуск тепла вырос в 2 раза.

Значительное развитие получила угольная промышленность. На 68‰  возросла добыча коксующихся углей, ее объем составил в 65г. 11044 тыс. т. Расширялась открытая добыча. С 1954г. стало разрабатываться Экибастузское месторождение. В 65г. объем добычи в бассейне составил 14,3 млн. т угля. К 70 году на Карагандинском и Экибастузском бассейнах добыча угля достигла 61 млн. тонн в год.

Машиностроение специализировалось на обслуживании таких отраслей, как  сельское хозяйство, горнорудная, химическая и нефтяная промышленность. Вступил в строй тракторный завод, ставший основой  собственного тракторостроения республики. Вместе с тем машиностроение республики развивалось недостаточными темпами, его удельный вес вырос с 10,4 в 61г. до 10,6% в 70г. Потребность республики в машинах на 72% удовлетворялась за счет ввоза из др. республик.

В легкой промышленности вошел в строй  действующих ряд крупных предприятий, в том числе Алма-Атинский хлопчатобумажный комбинат,  Джамбульский кожевенно-обувной комбинат. Выпуск продукции предприятиями легкой промышленности перерабатывающего профиля рос быстрее, чем швейных, трикотажных, обувных, в результате чего производство продукции легкой промышленности в республике было в 2 раза меньше, чем в среднем по стране.

К началу 9-ой пятилетки промышленность занимала  ведущее место в экономике республики.

В 1970-85гг. шло определенное нарастание  индустриального потенциала республики. В развитие промышленности было вложено 40,8 млрд. руб.,  или 32%  от всех капиталовложений в народное хозяйство. За 15 лет общий объем промышленной продукции увеличился вдвое, а таких отраслей как машиностроение и химическая промышленность, более чем втрое.

При жесткой централизации управления экономикой неизменной сохранялась отраслевая  структура промышленности, характеризующаяся  сырьевой направленностью.  Центр отдавал приоритет в развитии экономики республики добывающим отраслям. Выкачивая из республики сырьевые ресурсы и получая  громадную прибыль, союзные ведомства почти не  вали средства в республиканский бюджет на развитие инфраструктуры. Ориентация в 1970-80гг. на развитие сырьевых  отраслей в форме гигантских предприятий привела  к тому, что темпы роста производства обрабатывающей и перерабатывающей промышленности оставались низкими, недостаточно были развиты  производство товаров народного потребления пищевая и легкая промышленность. Около 60% потребляемых непродовольственных товаров поступало в Казахстан  из других республик, при  этом часть из них изготавливалась из казахстанского сырья, но прибыль от реализации конечного продукта оставалась у изготовителей.

К началу 60-х гг. стало очевидно, что административно - командная система полностью исчерпала себя. Жизнь все больше требовала  расширения инициативы и самостоятельности предприятий, укрепления хозрасчета, а следовательно, и радикальных изменений в планировании и организационной структуре, а бесконечная цепочка непродуманных реорганизаций, осуществляемых Хрущевым, не давала эффекта.

Новое руководство партии во главе с Л.Брежневым и правительство начали свою деятельность с попытки очередного  косметического реформирования отдельных элементов системы.

Пленумы ЦК КПСС, состоявшиеся в марте, сентябре и октябре 1965г. наметили меры по улучшению управления промышленностью,  совершенствованию планирования и усилению экономического стимулирования производства. В соответствии с ними  предусматривалось расширение сферы действия хозрасчета на предприятиях и отраслях, устранялась излишняя регламентация деятельности предприятий, расширялась их хозяйственная самостоятельность, рационально использовались такие важные экономические рычаги  как прибыль, цена, премия, кредит.  Повышалась материальная  заинтересованность работников и коллективов в более высоких плановых заданиях, в полном использовании производственных фондов, рабочей силы, материальных и финансовых ресурсов, в совершенствовании техники производства и улучшении качества продукции. К концу 1960-х гг. на новую систему планирования и материального стимулирования перешли 1467 промышленных предприятий, или более 80%  от их общего числа. Хоз. реформа придала определенный импульс экономическому развитию республики. Но уже с самого начала реализация реформы, преимущества и  возможности, заложенные в новых принципах планирования и экономического стимулирования, использовались неполно. Вновь созданная  система экономического управления сдавала позицию за позицией, участились корректировки планов, ограничивались права предприятий, усилился диктат центра. Реформа как бы остановилась на уровне предприятий, не дойдя до конкретного рабочего места, с одной стороны, и не затронув эшелоны управления с другой. Попытки двинуть реформу вниз вылились в экономическое экспериментирование.

           Выводы: таким образом, несмотря на определенные достижения в экономической, культурной жизни страны этот период можно характеризовать как время «застоя», ограждения от всего человечества, наращивания гонки вооружения.

                              þ Методические рекомендации:

       При изучении данной темы необходимо обратить внимание на проблемы серьезного отставания от развитых капиталистических стран Европы и Америки в экономической, культурной и политической сферах. В то же время нельзя забывать, что были и серьезные подвижки в области народного образования, освоения космоса, жилищного строительства, выпуска товаров народного потребления. Во внешней политике были серьезные просчеты: например, вмешательство во внутренние дела Чехословакии, Афганистана. СССР выступал донором стран третьего мира «социалистической ориентации», которая также ослабляла экономику страны.

           

& Основная литература

  1. Верт Н. История Советского государства – М., 1992
  2. История Казахстана. Очерк. - Алматы, 1993 г.

3. История государства и права Казахской ССР. - Алма-Ата, 1982

4. История государства и права Казахской ССР. - Алма-Ата, 1982.

5. История Казахской ССР в 5-ти тт. - Алма-Ата, 1977, 1979.

               ??? Вопросы  и задания контроля теоретических знаний         

Репродуктивный уровень вопросов:

1. Основные причины обострения международной обстановки в начале 60-ых  

     годов ХХ века.                

2. Демографическая ситуация в Казахстане  в рассматриваемый период.

3. Причины половинчатости хозяйственной реформы 1965 года.

Репродуктивно-практический уровень вопросов:

  1. Почему Советский Союз ввел войска в Афганистан?
  2. Дайте определения «хозрасчета».
  3. Расскажите об основных достижениях культуры и науки Казахстан в изучаемый период  

Творческий уровень вопросов:

  1. Назовите основные этапы развития экономики в так называемый застойный период.
  2. Кто такие «шестидесятники»?
  3. Что стало причиной разложение высшего руководства партии.

@ Задания для СРС

Уровень репродуктивной деятельности:

     1. Проведите анализ опубликованных воспоминаний Л.Брежнева, Д. Кунаева, касающихся  основных достижений  советской системы в рассматриваемый период;

      2. Составьте список статей на страницах газеты «Казахстанская правда», затронувших проблему освещения социально-экономических достижений страны в 60-е – середине 80-х годов XX века ;

    3. Составьте список статей на страницах газеты «Казахстанская правда», затронувших проблему освещения культурных и научных достижений республики в 60-е –середине 80-х годов XX века ;

   3.Составьте хронологическую таблицу наиболее значимых событий в жизни республики;

Уровень  репродуктивно-практической деятельности:

  1. Напишите реферат: «Жизнь и деятельность Бауыржана Момышулы»
  2. Поработайте в областном, республиканском архиве. Снимите ксерокопии трех важных, на ваш взгляд,  документов рассматриваемого периода. Проанализируйте данные документы, сопоставьте их с уже опубликованными документами.

Уровень критически-творческой деятельности:

  1. Напишите аргументированное эссе на тему «Социально-экономическое развитие республики в 60-середине 80-х годов 20 века: достижения, просчеты»;
  2. Подготовьте реферат на тему: « Хозяйственная реформа 1965 года»;
  3. Прочитайте и проанализируйте материалы партийных съездов того времени.
  4. Встретьтесь с людьми старшего поколения. Попросите рассказать о жизни и деятельности его поколения с позиции сегодняшнего дня. Пусть остановятся как на положительных моментах, отметив и негативные аспекты. Заранее подготовьте опросный лист.

: ТЕСТЫ

      Закрытые задания с выбором одного правильного ответа.  

      Обведите букву правильного ответа.

1. В г.Целинограде (Астана) казахская молодежь выступила против создания немецкой автономии в :

А. 1979 г.

В. 1980 г.

С. 1981 г.

Д. 1982 г.

Е. 1983 г.

2. В период так называемого «застоя» хозяйственная реформа началась в:

А.1961 г.

В.1962 г.

С.1963 г.

Д.1964  г.

Е. 1965 г.

3. Карибский кризис начался в…

А. 1959 г.

В. 1960 г.

С. 1961 г.

Д. 1962 г.

Е. 1963 г.

4.  В 1968 году советские войска были введены на территорию…

А. Венгрии

В. Югославии

С. Чехословакии

Д. ГДР

Е Албании

5. В 1985 году Генеральным секретарем КПСС стал…

А. Брежнев

В. Косыгин

С. Горбачев

Д  Черненко

Е. Андропов

6. В каком году проходил XX съезд КПСС?

А. 1953г.

В. 1954г.

С. 1955г.

Д. 1956г.

Е. 1957г.

7. Сколько «инакомыслящих» человек подверглись карательным санкциям через психиатрию по данным работников Минздрава СССР?

А. более 50 тыс.

В. более 70 тыс.

С. более 90 тыс.

Д. более 100 тыс.

Е. более 200 тыс.

8. Назовите основную причину событий в Темиртау в 1958 г.?

А. Обострение социальных проблем.

В. Недостаток жилья.

С. Трудности акклиматизации.

Д.Недостаток питьевой воды.

Е. Межнациональные разногласия.

9. В каком году по инициативе Н.С.Хрущёва город Акмолинск переименовали в Целиноград?

А. 1954 г.

В. 1962 г.

С. 1957 г.

Д. 1959 г.

Е. 1964 г.

10. Какое месторождение дало свою первую нефть в 1965 году?

А. Узень

В. Мунайлы

С. Доссор

Д. Эмба

Е. Кульсары

Открытые задания со свободно конструируемым ответом

                              Дополните

 1. Негативными последствиями освоения целинных и залежных земель были…

2. В 70-е годы 20 века на территории Казахстана были построены

    промышленные предприятия, такие как…

3. В 60-е годы 20 века на территории Казахстана были построены крупные  

    объекты культуры, такие как…

 4. В период управления страной Брежневым произошло укрупнение

     населенных пунктов, когда навсегда исчезли десятки тысяч малых деревень  

     и аулов. На мой взгляд, это произошло потому, что…

                          Задания на установление соответствия

                                      Установите соответствие

Высказывания:

  1. Он выступал за повсеместное выращивание кукурузы
  2. Он написал книгу «Малая земля»
  3. При нем ужесточилась трудовая дисциплина
  4. Он проводил  массовые политические репрессии

 

Авторы:

  1. Брежнев
  2. Сталин
  3. Горбачев
  4. Хрущев

Ответы: 1-__ ; 2-__; 3-__; 4-__.

             Установите соответствие

Дата:

  1. 1962 г.
  2. 1965 г.
  3. 1979 г.
  4. 1980 г
  5. 1985г.

События:

  1. Проведение Олимпиады в Москве;
  2. Карибский кризис;
  3. Начало хозяйственной реформы;
  4. Приход к власти в ССССР Горбачева М.С.;
  5. Демонстрация студенческой молодежи в г.Целинограде против образования немецкой автономной области.

               Задание на установление правильной последовательности

1. Установите правильную последовательность событий.

  1. Назначение Кунаева Д.А. первым секретарем Компартии Казахстана;
  2. Строительство Павлодарского нефтезавода

       -    Испытание в СССР водородной бомбы

  1. Попытка создания Целинного края в Казахстане

2. Установите  правильную хронологическую последовательность в строительстве промышленных предприятий в Казахстане

  1. Шымкетский нефтезавод
  2. Ермаковский завод ферросплавов
  3. Павлодарский тракторный завод
  4. Кокшетауский форфоровый завод  

 Тема XV: Казахстан  на современном   этапе

Цель – выделить  основные  тенденции  развития    Казахстана на современном этапе, дать  представление   о  месте    Казахстана  в  мировом  сообществе, охарактеризовать концепции развития  Казахстана.

План

  1. Политическое развитие Казахстана на   современном   этапе
  2. Природно-экономический потенциал республики
  3. Внешняя политика Республики Казахстан

Основные понятия: партия, политическая система, экономическая  стабилизация,  инвестиции,  республика,  президент.

Период реформирования политической системы Казахстана насчитывает около десяти лет. Переход к демократии начался в сложных условиях:

- страна переживала системный социально-экономический кризис, следствием которого стали спад в промышленности, гиперинфляция, резкое снижение уровня жизни населения;

- в стране отсутствовало политическое многообразие, не было многопартийности, независимых СМИ, неправительственных организаций;

-   не   было   исторически   сложившихся   демократических   традиций   и   опыта   функционирования демократических институтов.

В силу этого процесс политических изменений принял характер поэтапного реформирования политической системы страны.

На первом этапе (1990 - 1993) основные изменения были направлены не столько на создание новой системы, сколько на разрушение существовавшей. В этот период в стране произошло становление парламентско-президентской формы правления.

На втором этапе (1993 - 1995) происходил процесс поиска модели политической системы Казахстана, учитывающей политические, экономические, социокультурные, психологические, геополитические и национальные особенности страны.

На третьем этапе (1995 - 1998) шел активный процесс создания архитектуры новой политической системы страны. Развитие политической системы Казахстана стало определяться положениями, принятой на референдуме Конституции 1995 г., которая юридически закрепила переход к президентской форме правления. В стране был создан профессиональный двухпалатный Парламент.

Нынешний этап развития (с сентября 1998) характеризуется усилением и ростом демократической составляющей политической системы страны. Начинается данный этап с обнародования Послания Президента страны народу Казахстана и внесения осенью 1998г. изменений в Конституцию и другие законодательные акты, расширившие полномочия Парламента.

Парламентские выборы 1999г., проводившиеся по общенациональному избирательному округу по партийным   спискам,   явились   переломным   моментом   в   жизни   нашего   общества   -   было достигнуто политическое многообразие и многопартийность.

         Проведение выборов на альтернативной основе стало одним из важных элементов демократизации казахстанского общества, придало заметный импульс развитию политической системы и свидетельствовало о качественном росте политического сознания казахстанцев. На   сегодняшний   момент политическая система вышла из противоречий между либерализацией экономики и консервацией «старых» политических отношений. Политическая элита проявила свою приверженность к последовательному курсу поддержки и укрепления легитимности политической власти и неприемлемости антидемократических мер. Об этом свидетельствует тот факт, что в Казахстане созданы основные условия для развития неправительственных организации: действует более 2,5 тыс. общественных объединений, которые выражают и защищают интересы самых различных групп и слоев населения.

В республике стали реальностью независимые средства массовой информации. В настоящее время из более 1300 действующих в республике СМИ негосударственные масс-медиа составляют более 70%.

В стране действует боле 400 объединений и движений, некоторые зарегистрированы как политические партии. Среди них Партия народного единства Казахстана, Демократическая партия, Крестьянский союз, Союз молодежи. «Народное единство Казахстана», Демократическая партия, Либеральное движение и ряд других мелких организаций образовали партию «Отан», которая победила на парламентских выборах в октябре 1999 года.

В законодательстве Казахстана было закреплено равенство прав и свобод всех граждан, независимо от их национальной, языковой и религиозной принадлежности. Закон о языках дает прочные гарантии дальнейшего развития языков всех народов Казахстана.

В социально-политической сфере претворяются в жизнь перспективные, нацеленные в будущее общенациональные программы: «Здоровье народа», полная компьютеризация системы образования, поддержка культуры. В последние годы введена конкурсная система отбора государственных служащих.

Принятый в декабре 2000 г. Закон "О социальном партнерстве в Республике Казахстан" отражает объективные процессы, происходящие в социальной сфере, в частности, в нем определяются правовые основы, задачи и порядок заключения, изменения и расторжения соглашений для достижения общих социально значимых задач. Лейтмотивом социального партнерства является классический треугольник классового консенсуса (трипартизм). Он состоит из государства (правительства), профсоюзов, представляющих интересы наемных работников, и организаций, защищающих права работодателей. Это обеспечивает дальнейший поступательный ход демократизации в стране без раскола и потрясений общества.

За последние годы в Казахстане проведены важные институциональные и структурные преобразования, которые закрепили базовые основы демократического общественного устройства и либеральной политической системы. При этом большинство возникающих в обществе проблем были решены без опасных внутренних конфликтов. На нынешнем этапе развития общества присутствует ряд объективных факторов, обуславливающих дальнейшую демократизацию общества.

В результате последовательных политических реформ в Казахстане на нынешнем этапе сложился тип политической системы, для которого характерны следующие черты:

- в государственном устройстве реально утвердился принцип разделения единой государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную ветви;

- завершен переход к проведению всеобщих выборов Главы государства и представительных органов; законодательно закреплено    политическое многообразие, положено начало становлению многопартийности;

- активно функционируют негосударственные СМИ;

-продолжается процесс создания неправительственных организаций;

-законодательно закреплено и осуществляется на практике равноправие всех этнических групп населения;

- сформирована база рыночной экономики.

Обозначенные 10 лет назад в «Декларации  о государственном суверенитете» и Конституционном Законе «О государственной независимости» принципы демократического государственного устройства Республики  Казахстан  обрели реальные очертания.

К числу таких успехов, определяющих облик современного Казахстана за годы независимости, относится гармоничное развитие как сырьевой, так и обрабатывающей составляющих экономики республики.

Ресурсный потенциал Казахстана в СНГ уступает лишь России. Страна богата полезными ископаемыми. Из стран Каспийского бассейна Казахстан располагает наиболее значительными запасами углеводородов - от 2 до 6 млрд. т. условного топлива. Кроме старых нефтепромыслов Эмба, Новый Узень и Мангышлак, действуют и разведываются крупные месторождения Тенгиз, Кашаган и газовое месторождение Карачаганак. Есть крупные разработки каменного угля - Экибастуз, Караганда, железной руды - Соколовско-Сарбайское, Лисаковское. Казахстан имеет крупнейшие месторождения драгоценных, цветных и редких металлов: Балхаш, Рудный Алтай, Джезказган, Успенский рудник, Актюбинское, Кустанайское, алюминия - Аркалык, урана - Степногорск. На основе полиметаллических руд работают горно-обогатительные и металлургические комбинаты в Усть-Каменогорске, Балхаше, Риддере, Джезказгане, Темиртау, Актюбинске и др. В советское время была развита химическая промышленность, мясоконсервная.

Энергетической базой являются 37 тепловых электростанций, работающих на угле. Эксплуатируются 3 крупные гидроэлектростанции -Бухтарминская, Усть-Каменогорская (р. Иртыш) и Капчагайская (р. Или), а также атомная электростанция недалеко от г. Актау (бывший Шевченко).

В Казахстане можно выделить пять экономических районов. На Севере развито зерновое хозяйство, черная металлургия, машиностроение, энергетика. В Восточном Казахстане преобладают цветная металлургия, энергетика, машиностроение и лесное хозяйство. Западный Казахстан - нефтегазодобывающий регион. В Центральном Казахстане наиболее развиты металлургия,   машиностроение,  животноводство,   в  Южном  Казахстане - сельское хозяйство, цветная металлургия, обрабатывающая промышленность. Казахстан имеет развитую сеть автодорог - около 100 тыс. км, железных дорог - 15 тыс. км, водный транспорт на Балхаше, Каспийском, Аральском озерах.

             Казахстан еще в советское время был крупнейшим производителем товарного зерна, шерсти, мясопродуктов, хлопка. В 1950-е гг. во время освоения целинных и залежных земель была заложена основа современного сельского хозяйства республики, работали 2,5 тыс. коллективных хозяйств. В ВВП СССР Казахстан давал 4 %. В структуре ВВП республики ведущее место занимали сельское хозяйство - 25 %, промышленность - 20 %, строительство - 15 %, торговля и услуги - 33 %. По производительности труда Казахстан держался на уровне среднесоюзных показателей, по уровню жизни был несколько ниже таковых.

Падение ВВП обозначилось с 1989 г. и шло до 1995 г., когда показатель ВВП остановился на 56,3 % от уровня 1989 г. На 2003 г. ВВП составил 86 % уровня 1989 г. Сократилась почти вдвое выработка энергии. В структуре ВВП резко возросли доля услуг (с 33 до 50 %) и доля промышленности (до 32 %), сократилась доля сельского, лесного и рыбного хозяйства (до 9 %).

Причины кризиса экономики Казахстана обычны для стран СНГ -монетарный курс реформ плановой экономики, разрыв связей с другими странами СНГ. Пик шокотерапии в Казахстане пришелся на 1992 - 1994 гг., когда цены росли ежегодно в 20 - 30 раз. С 1996 г. инфляция перешла в более контролируемое русло, с 1996 по 2001 гг. цены выросли всего в два раза.

Отпуск цен сопровождался приватизацией основных отраслей экономики. С 1991 по 1996 г. шла хаотичная приватизация небольших предприятий торговли, сферы услуг и строительства посредством акционирования, приватизация жилья. В 1993 г. были введены именные приватизационные инвестиционные купоны для распределения государственной собственности среди всех граждан. Для управления собственностью граждан были созданы инвестиционные приватизационные фонды. С 1995 г. началась денежная приватизация. Президент Н.А. Назарбаев принял решение об индивидуальных проектах приватизации для крупных предприятий обрабатывающей и горной промышленности.

Около 50 предприятий были переданы в управление, а затем - в собственность фирмам из оффшорных зон, образованных на паритетных основаниях иностранными компаниями и казахскими госструктурами. Акции предприятий продавались по низким ценам, но сами они получали крупные инвестиции для развития. Государство сохранило контроль над ситуацией и, меняя собственников, ищет наиболее эффективных партнеров. Казахстан привлек в экономику около 10 млрд. долл. инвестиций из стран ЕС, США, Южной Кореи. Крупнейшие иностранные инвесторы Казахстана - нефтяные компании «Шеврон», «Эльф-Акитэн», «Аджип» и др. В Казахстане зарегистрировано более 1,5 тыс. действующих предприятий с иностранными инвестициями из 81 страны. Доля частного сектора в ВВП составляет более 60 %.

Основные планы выхода Казахстана из кризиса связаны с увеличением продажи нефти, газа и металлов, которые составляют в более 80 % стоимости экспорта. Внешнеторговые операции имеют выраженную тенденцию к росту. С 1995 г. по 2002 г. объем внешней торговли страны вырос с 9 млрд. долл. до 14,7 млрд. долл. Положительное сальдо составляет 1 - 2 млрд. долл. ежегодно. Особые надежды связаны с пуском нефтепровода Тенгиз - Новороссийск мощностью до 70 млн. т. в год, который строится международным Каспийским трубопроводным консорциумом с участием российского капитала.

Другой внешнеэкономической надеждой Казахстана является участие в трансазиатских транспортных проектах. В 1991 г. была открыта железная дорога, связавшая Казахстан с Китаем, а в 1993 г. - с Ираном и Турцией через Туркменистан. Однако грузооборот их невелик и до сих пор отсутствуют удобные пути для транспортировки грузов между восточными и западными районами Казахстана.

2000 г. - год высоких макроэкономических показателей. Его главная характеристика - попытка переориентации доходов добывающих отраслей на реабилитацию обрабатывающих отраслей промышленности, выразившаяся в программе импортозамещения. Наблюдаются определенные результаты: 300 млн.долл. США направлены на контракты с казахстанскими подрядчиками, вновь запущено около 1500 средних и крупных предприятий.

Крупной проблемой Казахстана является критическое состояние окружающей среды. Природное равновесие в Казахстане было нарушено в результате небрежной хозяйственной и военно-космической деятельности. Развитие земледелия привело к сильной эрозии верхнего слоя почв в северном Казахстане, опустынена половина пастбищ. Большая часть рек и озер сильно загрязнена промышленными стоками и пестицидами. Аральское море пересыхает из-за забора большей части воды Амударьи и Сырдарьи на орошение. К 1998 г. береговая линия моря отступила в некоторых местах на

80        км, а само море распалось на три изолированных водоема. Серьезную
угрозу представляют район закрытого Семипалатинского ядерного полигона
и   запуски   космических   ракет   с   космодрома   Байконур.   В    связи   с
интенсификацией деятельности нефтяных компаний и затоплением бывших
нефтепромыслов  растет  опасность  катастрофы  в  северном  Каспии.  

Основная макроэкономическая стратегия страны на ближайшие годы предполагает, наряду с развитием отечественного реального сектора и производства, уверенный выход Казахстана на мировой рынок. Идеи гармоничного и диверсифицированного развития отечественного реального сектора собственными силами при взаимодействии с внешнеэкономическим окружением позволят учитывать те коренные перемены, которые произошли в мировой экономике за последние годы.

В октябре 1997 года Президент Н.А. Назарбаев обратился с Посланием к народу Казахстана, в котором была изложена Стратегия развития страны до 2030 года. В этой программной работе были обозначены траектория развития страны на ближайшие тридцать лет, будущее казахстанцев и будущее их детей. Целью стратегии является построение независимого, процветающего и политически стабильного Казахстана с присущим ему национальным единством, социальной справедливостью, экономическим благосостоянием всего населения. В этой связи, в качестве долгосрочных приоритетов были выделены:

-Национальная безопасность: развитие Казахстана как независимого суверенного государства при сохранении полной территориальной целостности;

-Внутриполитическая стабильность и консолидация общества: единство как гарант дальнейшего развития общества и государства;

-Экономический рост на основе открытой рыночной экономики с высоким уровнем иностранных инвестиций и внутренних сбережений: достижение реальных и устойчивых темпов экономического роста;

-Здоровье, образование и благополучие казахстанцев: улучшение условий и уровня жизни граждан, улучшение экологической среды;

-Энергетические ресурсы: эффективное использование путем быстрого увеличения добычи и экспорта нефти и газа для устойчивого экономического роста;

-Инфраструктура (транспорт и связь): укрепление национальной безопасности, политической стабильности и усиление экономического роста;

-Профессиональное государство: создание эффективного и современного корпуса государственных служащих, преданных делу и способных выступать представителями народа в достижении приоритетных целей страны.

В Послании Президента четко сформулированы основополагающие идеи мобилизации, консолидации и координации, подчеркнута необходимость коренного пересмотра методов и приемов осуществления реформ в системе управленческих решений. Уникальность данного документа состоит в том, что реализация основных кратко- и долгосрочных приоритетов нацелена, в первую очередь, на свободу, благосостояние и уверенность в завтрашнем дне всех граждан Казахстана.

Стратегия реформ учитывает неразрывность связи экономической и политической составляющей либерализации. Путь к открытому, конкурентоспособному и честному обществу пролегает через дальнейшие шаги демократизации общества, касающиеся проведения выборов, усиления роли политических партий, парламента, повышения самостоятельности правительства, реформы судебной системы, предоставления большей свободы СМИ, положения женщин в обществе.

Сегодня Казахстан установил дипломатические отношения со 120 странами мира. В стране аккредитовано 68 посольств и представительств международных организаций. Дипломатические миссии Казахстана открыты в 38 странах. Казахстан вступил в такие международные организаций, как ООН, ОБСЕ, ОИК, Совет Сотрудничества НАТО, Всемирный банк, МВФ, ЕБРР, ОЭС и др. Республика отказалась от ядерного оружия, доставшегося в наследство от СССР, и подписала Договор СНВ, Лиссабонский протокол, присоединилась к Договору о нераспространении ядерного оружия.

Многовекторность внешней политики Казахстана направлена на развитие равноправных и диверсифицированных отношений с внешним миром и служит достижению национальных приоритетов страны в условиях глобализации современного мирового сообщества. Это, прежде всего, идея евразийства Президента Н.Назарбаева, которая в октябре 2000 года нашла свое претворение в жизнь в образовании Евразийского Экономического Сообщества на основе Таможенного Союза на постсоветском пространстве. Это и поступательный ход процесса подготовки Совещания по взаимодействию и мерам доверия в Азии, также инициированного Н.Назарбаевым на 47-й Сессии ГА ООН.

Выступая на Саммите тысячелетия ООН в рамках 55-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН, казахстанский Президент Н.А. Назарбаев выдвинул ряд конструктивных предложений:

- ООН и национальные правительства должны четко определить свои позиции в процессах, вызываемых дальнейшей глобализацией;

- Совет Безопасности должен предусмотреть меры по налаживанию взаимодействия и использованию возможностей региональных систем безопасности;

- ООН, Совету Безопасности и мировому сообществу необходимо разработать практические меры по стабилизации ситуации в Афганистане и в Центрально-Азиатском регионе в целом;

- Ядерным державам необходимо перейти к конкретным шагам по ликвидации ядерного оружия.

Во внешней политике Казахстана существует четыре приоритета: Россия, страны Центрально-азиатского региона, Запад, Китай.

Россия во всех отношениях главный внешнеэкономический и внешнеполитический партнер Казахстана. Первый договор Казахстана и России был заключен еще 21 ноября 1990 г. о взаимном признании суверенитетов. 25 мая 1992 г. был подписан Договор о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи. В октябре 1992 г. стороны обменялись посольствами. В марте 1994 г. был подписан договор об углублении интеграции. В 1998 г. была подписана Декларация о вечной дружбе и союзничестве, в том же году - Договор об экономическом сотрудничестве на 1998 - 2007 гг.

Казахстан вошел в число учредителей таможенного союза в январе 1995 г., подписал 29 марта 1996 г. договор об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях между странами Таможенного союза. Н.А. Назарбаев - наиболее инициативный и последовательный сторонник интеграции в СНГ. Он предложил идею Евразийского Союза. В апреле 1998 г. его предложение сделать 10 шагов навстречу простым людям означала осуществление идеи единого экономического и гуманитарного пространства в СНГ. Эти идеи не сразу получали поддержку российских прагматиков, обеспокоенных экономическим положением Казахстана как партнера. Наконец, 10 октября 2000 г. в Астане был подписан договор об образовании Евразийского экономического сообщества странами-членами Таможенного союза. В феврале 2003 г. Казахстан стал участником еще одного объединения в рамках СНГ - Организации экономической интеграции вместе с Белоруссией, Россией и Украиной.

Россия - главный торговый партнер Казахстана, Торговый оборот между странами достиг в 1996 г. 5,5 млрд. долл., однако после российского дефолта он снизился в два раза. Россия поставляет в Казахстан продукцию машиностроения, лесоматериалы, ткани, получая взамен уголь, нефть и нефтепродукты, табачное сырье, хлеб.

Долгое время неопределенным был статус военно-космических сил России на территории Казахстана. С распадом СССР космодром Байконур, испытательные полигоны остались в Казахстане. Проблему решили подписанные в Москве 28 марта 1994 г. Договор о военном сотрудничестве и соглашение об аренде космодрома Байконур, соглашение о стратегических ядерных силах, временно расположенных на территории Республики Казахстан, соглашение о военно-техническом сотрудничестве и др. В 1996 г. был арендован на 10 лет полигон Сарышаган. Семипалатинский ядерный полигон законсервирован.

В январе 1995 г. президенты подписали Декларацию о расширении и углублении сотрудничества между двумя странами, предполагающую создание объединенных вооруженных сил. В начале 1994 г. российские пограничные войска вернулись на казахско-китайскую границу. Казахстан и Россия - участники ДКБ, других военно-политических соглашений в рамках СНГ.

Двухсторонние отношения России и Казахстана, несмотря на взаимозависимость и тесное сотрудничество, осложняются рядом проблем. Одна из них - раздел ресурсов Каспийского моря. Другая проблема - фактически открытая самая длинная в мире сухопутная граница в 7509 км. Соглашение о делимитации границы подписано 13 июля 1998 г. Через год назначенные сторонами делегации начали межевание границы с западного участка. До сих пор оно не завершено. Демаркация границы произойдет не ранее 2012 г. Важный вопрос, требующий решения - это миграция населения из Казахстана в Россию.

Вторым приоритетным направлением внешней политики Казахстана являются отношения с развитыми индустриальными странами Западной Европы и с США. Казахстан интенсивно привлекает финансовые ресурсы иностранных компаний в сферу добывающей промышленности. Наиболее крупные проекты связаны с разработкой нефтяных месторождений. Для доставки нефти из месторождения Тенгиз организован в 1992 г. Каспийский трубопроводный консорциум Россией, Казахстаном и Оманом. В апреле 1996 г. в него вошли ряд американских, англо-голландских, французских компаний. Сейчас главную роль в консорциуме играет французские компании. Крупные проекты также связаны с разведкой и разработкой нефтяного месторождения Кашаган и газового Карачаганак. Часть надежд уже не оправдалась.

В Казахстане созданы благоприятные условия для инвестиций, приватизации государственной собственности. В США, Германии организованы координационные советы для финансирования проектов в Казахстане. Доля стран ЕС пока еще уступает СНГ в торговом обороте республики, но постоянно растет . 5 декабря 1995 г. между Казахстаном и ЕС был подписан Временный договор о торговле. С 1996 г. идет ратификация странами ЕС Соглашения о партнерстве и сотрудничестве с Казахстаном. С 1993г. в Казахстане выполняется программа ТАСИС. Европейская общественность озабочена нарушением демократических свобод в Казахстане и это может стать серьезным фактором отношений страны с Европейским Союзом.

Усиливается военное сотрудничество Казахстана с НАТО и США. Н.А. Назарбаев в 1994г. твердо заявил об участии страны в программе «Партнерство во имя мира». Казахстан принял участие в формировании под эгидой НАТО «Центрально-азиатского батальона», участвует в совместных учениях с войсками НАТО. С США Казахстан в 1994 г. подписал Хартию о демократическом партнерстве и образовал комитет по вопросам конверсии оборонной промышленности. В 1994 и 1997 гг. Н. Назарбаев нанес визиты в США, где ему был оказан теплый прием. Казахский президент поддержал антитеррористическую операцию США в Афганистане и агрессию в Ираке.

Приоритетом внешней политики Казахстана являются отношения с соседями - странами Центральной Азии. Казахстан стремится играть роль регионального лидера в соперничестве с Узбекистаном. Назарбаев был одним из инициаторов создания Центрально-азиатского союза в 1994 г. (Казахстан, Киргизия, Узбекистан). В 1994 - 1995 г. он был руководителем высшего органа содружества и попытался превратить организацию в активно действующую. В 1998 г. к ним присоединился Таджикистан, и организация стала именоваться Центрально-азиатское экономическое сообщество. Опыт сотрудничества показал, что взаимные противоречия велики, принципы экономической политики очень разнятся, по этой причине реальных результатов было получено немного. В связи с антитеррористической операцией в Афганистане оживились и интеграционные тенденции в Центральной Азии. 28 февраля 2002 г. президенты Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана и Узбекистана подписали договор об учреждении организации «Центрально-Азиатское Сотрудничество» для координации усилий по борьбе с международным терроризмом, сепаратизмом, решения водных и энергетических проблем региона.

Важны для Казахстана отношения с Китаем. Экономические отношения стран не отличаются масштабностью, ограничиваясь оборотом в 1,5 млрд. долл. Казахстан поставляет металлы и топливо, получая взамен товары широкого потребления. Серьезные проекты поставки нефти пока не получили развития из-за экономической нецелесообразности, однако они перспективны.

Более существенны достижения в политической сфере. 26 апреля 1994 г. во время визита премьера Госсовета КНР Ли Пэна в Казахстан было подписано соглашение о границе, кредитах и режиме перевозки грузов. В дальнейшем отношения с Китаем складывались в рамках новой региональной организации - «Шанхайской пятерки» (с июня 2001 г. - Шанхайской организации сотрудничества), образованной в апреле 1996 г. для решения вопросов пограничного сотрудничества стран СНГ и Китая. Были подписаны «Соглашение об укреплении мер доверия в военной области в районе границы» (1996 г.), «Соглашение о взаимном сокращении вооруженных сил в районе границы» (1997 г.), «Соглашение между Республикой Казахстан, Китайской Народной Республикой и Кыргызской Республикой о точке стыка государственных границ трех государств» (1999 г.). Такие же соглашения были достигнуты с Кыргызстаном и Узбекистаном, а также с Россией и КНР. Эти соглашения способствовали стабилизации ситуации в Центральной Азии, укреплению безопасности Казахстана на восточной границе.

Определенное влияние на внешнюю политику Казахстана оказывает и мусульманский мир. Наиболее масштабное сотрудничество отмечено с Турцией, в меньшей степени - с Ираном и Пакистаном. Казахстан в 1992 г. вступил в Организацию экономического сотрудничества, образованную Ираном и Пакистаном еще в 1964 г. Теперь в нее входят, кроме основателей, Турция, Азербайджан, Афганистан и пять стран Центральной Азии. Основное направление сотрудничества - организация транзитного транспорта. В 1995 г. Казахстан вступил в организацию «Исламская конференция».

Крупнейшей внешнеполитической инициативой Казахстана стала идея организации «Совещания по взаимодействию и мерам доверия в Азии», выдвинутая Н.А. Назарбаевым в октябре 1992 г. на 47 сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Идею поддержали многие страны Азии, в том числе и Россия. Казахстан активно участвует в разработке проектов итоговых документов Совещания.

Казахстан также является членом Организации Объединенных Наций (ООН), Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ), Координационного совета НАТО, Казахстан имеет статус наблюдателя в Организации стран-экспортеров нефти (ОПЕК). Дипломатические отношения республика имеет более чем со 120 странами мира.

Выводы: Таким  образом,   мы  видим,  что Республика последовательно проводит стратегический курс на поэтапную демократизацию всех сфер общественно-политической жизни. В короткий срок обеспечен переход от однопартийной диктатуры к многопартийности и плюрализму. Показателями реальной демократизации являются обеспечение прав и свобод гражданина, развитие независимых СМИ, формирование структур гражданского общества.

He менее значимы результаты независимого государственного развития в экономической сфере. Создана либеральная экономика с развитой рыночной инфраструктурой, а также одна из прогрессивных на постсоветском пространстве финансово-экономическая система с устойчивой национальной валютой-тенге.

В Казахстане сформирован благоприятный инвестиционный климат. Осуществляется подъем отечественного производства и развиваются современные информационные технологии. В социальной сфере был осуществлен переход от идеологии государственного патернализма к взвешенной адресной социальной политике. Формируется и развивается национальная модель образования. Обретение государственной независимости дало толчок развитию культурно-исторического наследия всех народов Казахстана.

В обществе сохранена политическая стабильность и межнациональное согласие. Весомы достижения нашей страны и во внешнеполитической сфере. В короткий по историческим меркам срок руководство Казахстана обеспечило плавное вхождение молодого независимого государства в мировое сообщество.

Повысился авторитет Казахстана на международной арене, свидетельством чему является последовательная реализация инициированных Президентом Н.А.Назарбаевым идей по укреплению региональной безопасности, развитию экономического сотрудничества и углублению интеграции на постсоветском пространстве.

 Методические   рекомендации:

Данная лекция довольно сложна для понимания. Для того чтобы усвоить содержание данной лекции, необходимо не только простое прочтение и проработка данного текста. Для качественного усвоения материала данной лекции обратите внимание на список рекомендованной литературы. Кроме этого просмотрите последние публикации казахстанской прессы, посвященные анализу развития республики на современном этапе. Для усвоения материала по данной теме выполните нижеследующие задания, успешное выполнение которых, поможет вам в освоении материала темы лекции.

 Литература:

  1. Абдакимов  А.  История  Казахстана.-Алматы, 2002
  2. Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории Казахстана ХХ век. -Алматы, 1997.
  3. История Казахстана с древнейших времен до наших дней: Очерк. – Алматы, 1993.
  4. История политических движений в Казахстане. –Алма-Ата, 1991.
  5. Кузембайулы А., Абил Е. История Республики Казахстан: Учебное пособие. -Алматы, 1998
  6. Шеретов  Г. В.  История  Казахстана  1985-2000 гг.-Алматы, 2001

??? Вопросы   контроля   теоретических  знаний:

1. Репродуктивный   уровень

  1. Расскажите об основных чертах политической системы  Казахстана?
  2. Каковы основные этапы партийного строительства в  Казахстане?

          3.  Охарактеризуйте стратегию экономического развития РК?

2.   Репродуктивно-практический уровень

1. Дайте определение президентской и парламентской республик.  Проведите  сравнительный  анализ этих  понятий.

2. Заполните  таблицу: «Система  организации  власти  в  РК  на  современном  этапе»

Исполнительная власть

Законодательная  власть

Судебная  власть

3.Творческий   уровень:

1. Охарактеризуйте концепцию «Евразийского союза» Н.А. Назарбаева.

2.Расскажите  о  сотрудничестве  Казахстана с ООН, МВФ, ЕБРР, АБРР.

3. Составьте словарь терминов и понятий по теме: «Политическое и  экономическое развитие Казахстана в современный период»  

 Задания   для  СРС

Уровень  репродуктивной   деятельности:

Проанализируйте одну из предложенных работ и подготовьте ее презентацию:

  1. Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства. – Алматы, 1992
  2. Назарбаев Н. Казахстан – 2030. Послание Президента страны народу Казахстана // Казахстанская правда. – 1997. – 11 октября.
  3. Назарбаев Н.А. Евразийский Союз: идеи, практика, перспективы. 1994-1997. – М., 1997.
  4. Назарбаев Н.А. Критическое десятилетие.-Алматы: Атамура, 2003

Уровень  репродуктивно-практической  деятельности:

Подготовьте реферат на тему (на выбор):

1.Стратегия   экономического  развития   Казахстана

2. Взаимоотношения   Казахстана  с РФ

3.Взаимоотношения   Казахстана  с  США

4.Взаимоотношений   Казахстана с  европейскими странами

5.Казахстан и  страны  Азиатско-Тихоокеанского  региона

6.Казахстан и страны ЦА

Уровень  критически-творческой  деятельности

Подготовьте презентацию на тему (на выбор):

1.Политические партии в Казахстане

2.Парламент и его место в политической системе РК

3.Уровень развития промышленности в Казахстане

4.Деятельность иностранных компаний в Казахстане

 ТЕСТЫ

1.  Какой модели развития будет придерживаться Казахстан в создании высокоразвитого общества, по мнению Президента, высказанного в Послании народу (2030)?

А. Англосаксонской модели                 

В. Новотюркской модели  

С. Собственной модели

Д. Шведской модели

Е.Китайской модели

                        

                        

2.  Какие формы собственности действуют на территории Казахстана в соответствии с Основным Законом республики?

А. частная и государственная                

В. кооперативная и государственная

С. государственная и акционерная

Д. государственная и собственность общественных организаций

Е. арендная и государственная

3. Кто, по мнению Президента, высказанного в Послании народу (2030), является ведущей опорой и стабилизирующим фактором нашего государства на современном этапе?

А. Процветающие бизнесмены         

В. Средний класс                 

С. Научно-технические кадры

Д. Художественная интеллигенция

Е. Учащаяся молодежь

4. Единственным источником государственной власти в Казахстане в соответствии с Конституцией Республики Казахстан является:

А. Президент                                

В. Правительство         

С. Народ

Д. Сенат

Е. Мажилис

5. Какой внешний фактор, способствующий дальнейшему развитию Казахстана, особенно выделяет Президент в Послании народу (2030)?

А. Выгодное географическое положение         

В. Обширные земельные площади         

С. Высокообразованное население

Д. Богатые природные ресурсы

Е. развитый железнодорожный транспорт

6. Какая форма правления действует в Республике Казахстан согласно действующей Конституции РК?

А. Парламентская                 

В. Президентская

С. Смешанная

Д. Теократическое

Е. Монархическая

7. Когда состоялась торжественная презентация новой столицы Казахстана-Астаны?

А. в июне 1996 года                

В. в июне 1997 года

С. в июне 1998 года

Д. в июне 1999 года

Е.  в декабре 1999 года

Открытые  задания   со    свободно   конструируемым  ответом:

  1. Президентская  республика  это…
  2.  Основными приоритетами   развития  РК  согласно    стратегии  «Казахстан-2030» являются…
  3. Основными партнерами  РК в Азиатском  регионе являются…
  4. Основным источником государственной  власти  в  РК является…

Задание    на   установление   правильной   последовательности.

1. Установите   правильную  последовательность   в  развитии  экономики  Республики  Казахстан  за   последние  10  лет

1. Разгосударствление и приватизация крупнейших предприятий республики, привлечение иностранных инвесторов и управляющих, формирование финансовой системы, основанной на национальной валюте - тенге.

2. Процесс поиска новой модели рентабельной экономики (хозрасчет, кооперативы).

3. Разрыв хозяйственных связей с республиками бывшего СССР, вытеснение Казахстана из рублевой зоны и единого промышленного комплекса.

4. Достижение  высоких макроэкономических показателей.

5. Период неустойчивой стабильности.

2. Установите   правильную  последовательность   в  политическом  развитии  Республики  Казахстан  за   последние  10  лет

1. Процесс поиска модели политической системы Казахстана, учитывающей политические, экономические, социокультурные, психологические, геополитические и национальные особенности страны.

2. Становление парламентско-президентской формы правления

3. Усиление и рост демократической составляющей политической системы страны.

4. Процесс создания архитектуры политической системы страны.

 Семинар к  лекции  по  теме:

«Казахстан    на   своевременном   этапе»

Тема:  «Экономическое  и  политическое  развитие  Казахстана на современном этапе»

Цель:    показать    основные  тенденции  экономического  и  политического  развития     Казахстана   на  современном  этапе.

Форма  занятия:  пресс-конференция

Вопросы  для  обсуждения:

1. Конституционное   строительство   в РК

2. Партии  и  общественные   движения   в  Казахстане

3. Система и структура организации  власти в Казахстане  

4.Развитие промышленности. Преодоление кризисных явлений в   экономике. Создание кластерной экономики.

5.Нефтедобывающая  промышленность  и  ее  роль   в экономике   Казахстана

Источники  и  литература:

  1. Абдакимов А. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). – Алматы, 1994.
  2. Абильдин С.А. Становление парламента в Казахстане.- Алматы, 1994.
  3. Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории Казахстана ХХ век. -Алматы, 1997.
  4. История политических движений в Казахстане. – Алма-Ата, 1991.
  5. Котов А.К. Наше государство – суверенный Казахстан //Саясат.-1991.- №1.
  6. Кузембайулы А., Абил Е. История Республики Казахстан: Учебное пособие. – Алматы, 1998.
  7. Назарбаев Н.А.  Без правых и левых.-М., 1991.
  8. Назарбаев Н.А. Стратегия  развития и становления  Казахстана как суверенного  государства.-Алма-Ата, 1992
  9. Назарбаев Н.А. Казахстан – 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех  казахстанцев.-Алматы, 1997.  
  10. Назарбаев Н. Казахстан – 2030. Послание Президента страны народу Казахстана // Казахстанская правда. – 1997. – 11 октября.
  11. Назарбаев Н.А. Евразийский Союз: идеи, практика, перспективы. 1994-1997. -М.,1997.
  12. Назарбаев Н.А. Идея  консолидации общества как условие прогресса  Казахстана.- Алматы, 1993.
  13. Назарбаев Н.А. Критическое десятилетие.-Алматы, 2003

Из числа студентов выделяется инициативная группа в 5-7 человек, которые готовят обстоятельные доклады по предложенным вопросам для обсуждения. Остальные  студенты  должны подготовить по  2-3 вопроса  по выбранным темам, плюс небольшие 2-х минутные выступления, для  того,  чтобы  завязалась  дискуссия.

Два студента группы готовят пресс-релиз семинара-конференции, объемом не меньше 500 знаков.

Для   активной  работы  на   семинаре   студент  должен   знать:

  1. содержание трудов Н.А.Назарбаева, основные концепции  развития  РК
  2. ориентироваться в последних публикациях СМИ, касающихся рассматриваемых  на семинаре вопросов
  3. знать специфику политического и социально-экономического развития  Казахстана на  современном этапе

Студент   должен   уметь:

  1. сформулировать сущностные характеристики политического, экономического и социально-культурного развития страны
  2. проявить свои ораторские способности

По окончании семинара в виде пресс-конференции подводятся основные итоги обсуждения.

Запрещено несанкционированное копирование документа

Комментарии


Смотрите также


Лекции по истории Казахстана

Лекции по истории Казахстана

лекции
Лекции по истории Казахстана (ЕНУ имени Л. Н. Гумилева). Автор - старший преподаватель кафедры истории Казахстана ЕНУ им. Л. Н. Гумилева Исабаев Нурлан Жанатович.

На каждую ТЕМУ по 2 ЛЕКЦИИ.

Темы:
Доисторический период истории Казахстана
Древние государства на территории Казахстана в 8 веке до нашей эр...
16.09.2010 в 12:17 695 Кб 581 раз
Лекции по истории Казахстана

Лекции по истории Казахстана

лекции
Каменный век на территории Казахстана.
Казахстан в эпоху бронзы.
Племенные союзы на территории Казахстана.
23.03.2010 в 12:21 99.5 Кб 433 раза
Вяткин М. Очерки по истории Казахской ССР. Том 1. С древнейших времен до 1870 г

Вяткин М. Очерки по истории Казахской ССР. Том 1. С древнейших времен до 1870 г

разное
M.: Госполитиздат, 1941, 367стр.

Первый том содержит сведения по истории Казахстана с древнейших времен вплоть до 1870 года. В книге представлены исторические сведения о древнейшей истории Казахстана, созданию различных этнических образований на территории региона, история Казахстана в монгольскую эпоху, формирование К...
14.08.2010 в 18:53 46.75 Мб 81 раз
Шпоры по истории культуры Казахстана

Шпоры по истории культуры Казахстана

шпаргалки
Зачет. АФ СПбГУП, Казахстан, Оразымбетова Б.К. 2010г. 60 вопросов
Наскальные рисунки Казахстана: история происхождения, семантика. (привести примеры)
Одежда и украшения.
Искусство ранних кочевников.
Головные уборы: мужские и женские.
Искусство и мифология саков.
Аль – Фараби в истории культуры Казахстана...
11.11.2011 в 11:25 529 Кб 34 раза
Нет изображения

Бакина Н.С. Тесты по истории средневекового Казахстана

разное
Алматы: 2011. – 148 стр.
Учебно-методическое пособие по истории средневекового Казахстана составлено по учебнику для 7 класса общеобразовательной школы «История средневекового Казахстана», (Жолдасбаев С., Бабаев Д. Алматы: «Атамура», 2003 г., 2007 г.), рекомендованному Министерством образования и науки РК для подготовки к е...
04.02.2012 в 20:05 263.18 Кб 276 раз
Шпора по истории Казахстана

Шпора по истории Казахстана

шпаргалки
По археологической периодизации история Казахстана делится на 4 эпохи:
Камня(Палеолит, Мезолит, Неолит).
Бронзы.
Железа.
Средневековья.
21.12.2009 в 15:34 27.54 Кб 170 раз
Тесты - 2224 вопросов из ЕНТ

Тесты - 2224 вопросов из ЕНТ

шпаргалки
2224 вопросов из тестников ЕНТ и пробных тестников за период с 2005-2009 годы по истории Казахстана. Несомненно, материал пригодится как для выпускников школ при сдаче ЕНТ, так и для студентов первых курсов, которые проходят курс История Казахстана.

В вопросы включены темы:
Древнейший Казахстан, Ранние государства, ...
16.06.2010 в 18:46 116.85 Кб 290 раз
Ответы на 58 билетов по истории Казахстана

Ответы на 58 билетов по истории Казахстана

шпаргалки
РГП КГИУ
Файл MS Word 59 страниц. В хронологическом порядке.
58 тем. Начиная с каменного века и заканчивая новейшей историей Казахстана.
вопрос: Предмет истории Казахстана - задачи изучения курса, периодизация и источники, историография.
Вопрос: Каменный век на территории Казахстана: характеристика, периодизация...
26.12.2010 в 21:35 111.77 Кб 382 раза
Лекции по истории Казахстана

Лекции по истории Казахстана

лекции
Экономическое и социально-политическое положение Казахстана после окончания гражданской войны.
Особенности проведения НЭПа в Казахстане.
Индустриализация в Казахстане - особенности и результаты.
Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане - итоги и последствия
Общественно - политическая жизнь и культурное с...
23.03.2010 в 12:28 167.5 Кб 241 раз
Атыгаев Н.А. Время образования Казахского ханства

Атыгаев Н.А. Время образования Казахского ханства

разное
Атыгаев Н. А. заведующий Отделом древней и средневековой истории Казахстана Института истории и этнологии МОН РК, к. и. н. Время образования Казахского ханства: некоторые аспекты проблемы в историографии и источниках
Оригинальная версия: // Отан тарихы (Отечественная история). 2006, №1, стр. 96-107.
Становление и развити...
24.02.2010 в 09:51 94.5 Кб 66 раз