(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.09 / Нац. акад.
Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц.,
2006. — 20 с.
Анотація.
Здійснено науковий аналіз сучасних тенденцій психології управління. Визначено категорійний апарат. З'ясовано концептуальні засади дослідження та формування стилю діяльності керівника, що дало змогу диференціювати шість основних стильових сукупностей управлінської діяльності начальників навчальних прикордонних підрозділів, визначити найбільш ефективну з них, а також встановити психологічні особливості формування ефективного стилю управління та виявити залежності ефективності спільної діяльності підрозділів від стилю управління їх начальника. Показано, що психологічні особливості визначальним чином детермінують ефективність управлінської діяльності начальників та продуктивні взаємовідносини у підрозділі. Запропоновано психологічну модель формування ефективного стилю управління у начальників навчальних прикордонних підрозділів. На підставі результатів експериментальної перевірки доведено, що найбільш релевантними засобами його формування є мотивація, соціально-психологічний і рефлексивно-емоційний тренінги.
Зміст.
Теоретичні та методологічні основи дослідження стилів управління.
Емпіричне дослідження стилів управління начальників навчальних прикордонних підрозділів.
Організаційно-психологічні аспекти формування ефективного стилю управління в начальників навчальних прикордонних підрозділів.
Анотація.
Здійснено науковий аналіз сучасних тенденцій психології управління. Визначено категорійний апарат. З'ясовано концептуальні засади дослідження та формування стилю діяльності керівника, що дало змогу диференціювати шість основних стильових сукупностей управлінської діяльності начальників навчальних прикордонних підрозділів, визначити найбільш ефективну з них, а також встановити психологічні особливості формування ефективного стилю управління та виявити залежності ефективності спільної діяльності підрозділів від стилю управління їх начальника. Показано, що психологічні особливості визначальним чином детермінують ефективність управлінської діяльності начальників та продуктивні взаємовідносини у підрозділі. Запропоновано психологічну модель формування ефективного стилю управління у начальників навчальних прикордонних підрозділів. На підставі результатів експериментальної перевірки доведено, що найбільш релевантними засобами його формування є мотивація, соціально-психологічний і рефлексивно-емоційний тренінги.
Зміст.
Теоретичні та методологічні основи дослідження стилів управління.
Емпіричне дослідження стилів управління начальників навчальних прикордонних підрозділів.
Організаційно-психологічні аспекти формування ефективного стилю управління в начальників навчальних прикордонних підрозділів.