(На укр. яз.). Збірник наукових праць. - Луганськ, ЛНУ, 2009, - 266
с. Головний редактор – д-р пед. н., професор Курило В. С.
Зміст.
Модернізація освіти.
Алфімов В. М., Горобець Д. В. Оцінка ефективності управління розвитком педагогічного коледжу на основі факторно-критеріальної моделі.
Бірюков М. Ю. Стан та значущість художнього смаку на сучасному етапі розвитку суспільства.
Горбулінська С М. Філософсько-світоглядні засади формування екологічних знань.
Качмазова Л. В. Поняття „Професійна гідність вчителя в сучасній педагогічній науці.
Кругляк М. С. Суспільна трансформація християнських духовних цінностей у сучасному світі.
Овчаренко Г. Е. Еталонний портрет майбутнього фахівця мистецько-педагогічного напряму як результат соціалізації.
Харченко О. О. Розвиток пізнавальної активності студента як педагогічна умова застосування інноваційних технологій навчання.
Чернуха Г. С. Міжособистісне спілкування політологів-міжнародників.
Методика. Практика. Досвід.
Величко Т. О. Форми та методи навчання обдарованих студентів.
Деркач Л. С. Теоретичні основи організації самостійної роботи студентів.
Кашпур Т. О. Професійна підготовка майбутнього інженера-педагога на основі компетентністного підходу.
Кобилянський О. В. Практичні аспекти професійної підготовки менеджерів.
Кокурнікова В. В. Визначення рівнів сформованості практично-діяльнісної компетентності у студентів музично-педагогічних спеціальностей.
Коляда М. Г. Принципи виховання майбутніх фахівців із захисту інформації та управління інформаційною безпекою.
Кононова О. О. Формування стратегій пошуку розв’язань творчих задач в комп’ютерних середовищах моделюючого типу.
Кузніченко О. В. Вплив музично-педагогічної діяльності на професійну самосвідомість майбутніх учителів-музикантів.
Муромець В. Г. Ігрова діяльність як засіб досягнення комунікативного взаєморозуміння у підлітковому колективі.
Ніколайчук І. Ю. Формування духовно-фізичних якостей студентів засобами фізичного виховання.
Рашидов С. Ф. Теоретичні основи студентського самоврядування.
Сура Н. А. Методичний зміст принципів комунікативного методу в умовах оптимізації навчання студентів ВНЗ іноземної мови.
Сяська І. О. З досвіду застосування колективних творчих справ у процесі формування екологічної свідомості старшокласників.
Трегубенко О. М. Місце і роль природного краєзнавства в ідеології та практиці вітчизняної школи в 20-ті роки ХХ століття.
Химченко О. М. Психологічні аспекти культурного саморозвитку майбутніх учителів.
Чернуха Н. М., Івашко Л. М., Пантюхін В. О. Інформаційна культура як необхідний елемент підготовки фахівців.
Швець В. Д. Програмування навчальної діяльності студентів на практичних заняттях з молекулярної фізики і термодинаміки з використанням планарних орієнтованих графів.
Якібчук М. І. Значення управлінської культури формуванні сучасного профспілкового лідера у системі післядипломної освіти.
Історія педагогіки.
Лобода С. М. Національна ідея на сторінках української педагогічної преси як основа розвитку педагогічної творчості вчителів (1900 – 1916 рр.).
Сорокіна Г. О. Історико-педагогічний аналіз екологічної підготовки фахівців галузі туризму.
Токман А. А. Історичний аналіз проблеми формування моральних якостей курсантів навчальних закладів МВС України.
Філімонова Т. В. Історичний нарис виникнення й розвитку одеського дитячого містечка ім. Комінтерну.
Шпарик О. М. Мета виховання благородного мужа за Конфуцієм.
Педагогіка за кордоном.
Чирікова Г. І. Застосування тренінгів як методу удосконалення виховних можливостей батьків у Німеччині.
Зміст.
Модернізація освіти.
Алфімов В. М., Горобець Д. В. Оцінка ефективності управління розвитком педагогічного коледжу на основі факторно-критеріальної моделі.
Бірюков М. Ю. Стан та значущість художнього смаку на сучасному етапі розвитку суспільства.
Горбулінська С М. Філософсько-світоглядні засади формування екологічних знань.
Качмазова Л. В. Поняття „Професійна гідність вчителя в сучасній педагогічній науці.
Кругляк М. С. Суспільна трансформація християнських духовних цінностей у сучасному світі.
Овчаренко Г. Е. Еталонний портрет майбутнього фахівця мистецько-педагогічного напряму як результат соціалізації.
Харченко О. О. Розвиток пізнавальної активності студента як педагогічна умова застосування інноваційних технологій навчання.
Чернуха Г. С. Міжособистісне спілкування політологів-міжнародників.
Методика. Практика. Досвід.
Величко Т. О. Форми та методи навчання обдарованих студентів.
Деркач Л. С. Теоретичні основи організації самостійної роботи студентів.
Кашпур Т. О. Професійна підготовка майбутнього інженера-педагога на основі компетентністного підходу.
Кобилянський О. В. Практичні аспекти професійної підготовки менеджерів.
Кокурнікова В. В. Визначення рівнів сформованості практично-діяльнісної компетентності у студентів музично-педагогічних спеціальностей.
Коляда М. Г. Принципи виховання майбутніх фахівців із захисту інформації та управління інформаційною безпекою.
Кононова О. О. Формування стратегій пошуку розв’язань творчих задач в комп’ютерних середовищах моделюючого типу.
Кузніченко О. В. Вплив музично-педагогічної діяльності на професійну самосвідомість майбутніх учителів-музикантів.
Муромець В. Г. Ігрова діяльність як засіб досягнення комунікативного взаєморозуміння у підлітковому колективі.
Ніколайчук І. Ю. Формування духовно-фізичних якостей студентів засобами фізичного виховання.
Рашидов С. Ф. Теоретичні основи студентського самоврядування.
Сура Н. А. Методичний зміст принципів комунікативного методу в умовах оптимізації навчання студентів ВНЗ іноземної мови.
Сяська І. О. З досвіду застосування колективних творчих справ у процесі формування екологічної свідомості старшокласників.
Трегубенко О. М. Місце і роль природного краєзнавства в ідеології та практиці вітчизняної школи в 20-ті роки ХХ століття.
Химченко О. М. Психологічні аспекти культурного саморозвитку майбутніх учителів.
Чернуха Н. М., Івашко Л. М., Пантюхін В. О. Інформаційна культура як необхідний елемент підготовки фахівців.
Швець В. Д. Програмування навчальної діяльності студентів на практичних заняттях з молекулярної фізики і термодинаміки з використанням планарних орієнтованих графів.
Якібчук М. І. Значення управлінської культури формуванні сучасного профспілкового лідера у системі післядипломної освіти.
Історія педагогіки.
Лобода С. М. Національна ідея на сторінках української педагогічної преси як основа розвитку педагогічної творчості вчителів (1900 – 1916 рр.).
Сорокіна Г. О. Історико-педагогічний аналіз екологічної підготовки фахівців галузі туризму.
Токман А. А. Історичний аналіз проблеми формування моральних якостей курсантів навчальних закладів МВС України.
Філімонова Т. В. Історичний нарис виникнення й розвитку одеського дитячого містечка ім. Комінтерну.
Шпарик О. М. Мета виховання благородного мужа за Конфуцієм.
Педагогіка за кордоном.
Чирікова Г. І. Застосування тренінгів як методу удосконалення виховних можливостей батьків у Німеччині.