Академия последипломного образования, Минск 2011, 373 стр.
В учебном пособии рассматривается проблема методологических оснований существующего многообразия психологического знания и социальных наук в целом, а также их роль в проведении и интерпретации результатов исследования. Представляется специфика, стандарты и методы теоретического доказательства. Дается обзор используемых в психологическом и социальных исследованиях количественных и качественных методов, сопровождаемый предложением перспективных решений. Обсуждается проблема личностного фактора в исследовании. Предназначена для студентов психологических специализаций, аспирантов, научных исследователей, профессорско-преподавательского состава, заинтересованных в получении современных психологических представлений, накопленных в мировой психологической науке и практике, а также широкого круга читателей, стремящихся познакомиться с актуальными проблемами, дискутируемыми в современной психологии и социальных науках.
В учебном пособии рассматривается проблема методологических оснований существующего многообразия психологического знания и социальных наук в целом, а также их роль в проведении и интерпретации результатов исследования. Представляется специфика, стандарты и методы теоретического доказательства. Дается обзор используемых в психологическом и социальных исследованиях количественных и качественных методов, сопровождаемый предложением перспективных решений. Обсуждается проблема личностного фактора в исследовании. Предназначена для студентов психологических специализаций, аспирантов, научных исследователей, профессорско-преподавательского состава, заинтересованных в получении современных психологических представлений, накопленных в мировой психологической науке и практике, а также широкого круга читателей, стремящихся познакомиться с актуальными проблемами, дискутируемыми в современной психологии и социальных науках.