(для студентів денної та заочної форм навчання спеціальностей
6.070801 – екологія, 6.070408 – фізіологія, 6.070402 – біологія)
Донецьк: ДонНУ, 2006. – 42 с.
У відповідності до загальної та робочої програм для поглиблення теоретичних знань студентів на лабораторних заняттях передбачається знайомство з особливостями будови та циклів розвитку конкретних представників основних таксонів, визначення рівня організації, таксономічних відмінностей, поширення, значення. При проведенні занять використовуються схеми, гербарні колекції, живі рослини, сухі та фіксовані препарати. Звертається увага на типові рослини регіональної флори, а також на рідкісні види, що охороняються або підлягають охороні. В методичних вказівках наводяться коротка характеристика таксонів та рекомендовані посібники, враховуються попередні та сучасні варіанти таксономії і номенклатури видів рослин.
У відповідності до загальної та робочої програм для поглиблення теоретичних знань студентів на лабораторних заняттях передбачається знайомство з особливостями будови та циклів розвитку конкретних представників основних таксонів, визначення рівня організації, таксономічних відмінностей, поширення, значення. При проведенні занять використовуються схеми, гербарні колекції, живі рослини, сухі та фіксовані препарати. Звертається увага на типові рослини регіональної флори, а також на рідкісні види, що охороняються або підлягають охороні. В методичних вказівках наводяться коротка характеристика таксонів та рекомендовані посібники, враховуються попередні та сучасні варіанти таксономії і номенклатури видів рослин.