/сост. Г.А. Задонская; - СПб.: СПбГАСУ. 2010. - 40 с.
ISBN/ISSN:
Задания по домашнему чтению для студентов-иностранцев являются разработкой адаптированного рассказа Ю. Яковлева "Средняя Азия" и направлены на развитие навыков чтения и говорения студентов, имеющих элементарную языковую подготовку.
Текст рассказа разделён на девять смысловых отрывков; каждый из которых сопровождается системными лексико-грамматическими заданиями, направленными на развитие навыков чтения и говорения.
Задания содержат отрывки текста и системные лексико-грамматические упражнения, контролирующие понимание прочитанного, позволяющие повторить базовые грамматические темы подготовительного курса (падежная система, виды глагола, глаголы движения и др.), закрепить новую лексику и активизировать навыки говорения. Итоговые контрольные задания предполагают творческую работу студентов по развитию речи с использованием новой лексики, полученной и закреплённой при чтении данного рассказа, а также готовят к беседе по затронутой в нём теме.
Задания могут быть использованы как для домашнего чтения, так и для аналитического чтения в аудитории под руководством преподавателя. Задания предназначены для студентов-иностранцев 1 курса, имеющих элементарную языковую подготовку по русскому языку.
Задания по домашнему чтению для студентов-иностранцев являются разработкой адаптированного рассказа Ю. Яковлева "Средняя Азия" и направлены на развитие навыков чтения и говорения студентов, имеющих элементарную языковую подготовку.
Текст рассказа разделён на девять смысловых отрывков; каждый из которых сопровождается системными лексико-грамматическими заданиями, направленными на развитие навыков чтения и говорения.
Задания содержат отрывки текста и системные лексико-грамматические упражнения, контролирующие понимание прочитанного, позволяющие повторить базовые грамматические темы подготовительного курса (падежная система, виды глагола, глаголы движения и др.), закрепить новую лексику и активизировать навыки говорения. Итоговые контрольные задания предполагают творческую работу студентов по развитию речи с использованием новой лексики, полученной и закреплённой при чтении данного рассказа, а также готовят к беседе по затронутой в нём теме.
Задания могут быть использованы как для домашнего чтения, так и для аналитического чтения в аудитории под руководством преподавателя. Задания предназначены для студентов-иностранцев 1 курса, имеющих элементарную языковую подготовку по русскому языку.