ВУЗ (БГУ)
Целью работы является изучение основных педагогических взглядов Ж.-Ж. Руссо, особенностей его подхода к воспитанию.
Задачи исследования определяются его целью и конкретизируют ее:
- раскрыть сущность свободного воспитания, основных его принципов, сформулированных и обоснованных Ж.-Ж. Руссо;
- изучить цели и задачи воспитания в каждом возрасте, периодизацию психического развития;
- определить основные педагогические идеи Жан-Жака Руссо, принятые в современном обществе.
Теоретической основой для написания данной работы стал роман Жан-Жака Руссо «Эмиль, или О воспитании», книга Александра Нилла «Саммерхилл – воспитание свободой», труды Марии Монтессори и других.
Целью работы является изучение основных педагогических взглядов Ж.-Ж. Руссо, особенностей его подхода к воспитанию.
Задачи исследования определяются его целью и конкретизируют ее:
- раскрыть сущность свободного воспитания, основных его принципов, сформулированных и обоснованных Ж.-Ж. Руссо;
- изучить цели и задачи воспитания в каждом возрасте, периодизацию психического развития;
- определить основные педагогические идеи Жан-Жака Руссо, принятые в современном обществе.
Теоретической основой для написания данной работы стал роман Жан-Жака Руссо «Эмиль, или О воспитании», книга Александра Нилла «Саммерхилл – воспитание свободой», труды Марии Монтессори и других.