Под ред.С.А.Зыкова. М., "Просвещение", 1968. - 144с.(Акад.пед.наук
СССР)В книге рассматриваются вопросы теории и практики обучения
глухих детей, условия развития активности и самостоятельности
глухих школьников на уроке.
Значительное место отводится анализу педагогического процесса в школе глухих на материале русского языка,географии и естествознания.
Значительное место отводится анализу педагогического процесса в школе глухих на материале русского языка,географии и естествознания.