Школьные географические олимпиады

Гродно: Гродненский областной институт развития образования, 2009. — 86 с. Сборник содержит материалы дистанционной олимпиады по географии для учащихся 7-11 классов. Адресуется специалистам управлений (отделов) образования, преподавателям школ, гимназий, лицеев, учащимся.

Гродно: Гродненский областной институт развития образования, 2009. — 86 с. Сборник содержит материалы дистанционной олимпиады по географии для учащихся 7-11 классов. Адресуется специалистам управлений (отделов) образования, преподавателям школ, гимназий, лицеев, учащимся.

Х.: Основа, 2008. — 176, [2] с.: іл. — ISBN 978-966-333-697-8. Навчально-методичний посібник містить методичні рекомендації щодо організації різних етапів географічних олімпіад, завдання (теоретичні, практичні, тестові), підібрані з урахуванням специфіки кожного етапу (шкільного, районного або міського, обласного), а також типові плани характеристик як основу для підготовки відповідей на завдання, відповіді на зразки комплектів завдань для кожног...

Субъекты федерации, 2012/2013 гг. Региональный этап — организуется органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования; проводится в январе — феврале; участие в нём могут принимать учащиеся 9-11 классов образовательных учреждений, ставшие победителями и призёрами муниципального этапа текущего года и (или) призёры и победители регионального этапа предыдущего года. Задания регионального этапа разрабатываются непосред...

Симферополь, 2015. — 12 с. 7 класс. Теоретический тур. Практический тур. 8 класс. Теоретический тур. Практический тур. 9 класс. Теоретический тур. Практический тур. 10 класс. Теоретический тур. Практический тур. 11 класс. Теоретический тур. Практический тур.

Гершензон В.Е., Потанин М.Ю., Смирнова Е.В., Кузнецова Е.А., Чиркова Д.А., Александрова Е.М. М.: Некоммерческое партнерство «Прозрачный мир», 2009. — 180 с. — ISBN 5-98328-007-4. Представлены 60 с. Продолжение. Материалы, представленные в издании, посвящены ежегодному интернет-конкурсу для школьников по работе с изображениями Земли из космоса «Живая карта». Представлены избранные задания уже проведенных конкурсов и некоторые ответы к ним, список...

Гершензон В.Е., Потанин М.Ю., Смирнова Е.В., Кузнецова Е.А., Чиркова Д.А., Александрова Е.М. М.: Некоммерческое партнерство «Прозрачный мир», 2009. — 180 с. — ISBN 5-98328-007-4. Представлены 61-120 с. Начало. Материалы, представленные в издании, посвящены ежегодному интернет-конкурсу для школьников по работе с изображениями Земли из космоса «Живая карта». Представлены избранные задания уже проведенных конкурсов и некоторые ответы к ним, список...

Минск: Белорусская ассоциация «Конкурс», 2012. — 4 с. Игра-конкурс "Глобусёнок" проводится с целью развития и поддержки интереса школьников к изучению географии. Конкурс родился в Беларуси в 2011 году. Проводится он по правилам популярного у школьников международного математического конкурса "Кенгуру". В отличие от олимпиад, участниками конкурса "Глобусёнок" могут быть все желающие учащиеся 6-11 классов. Конкурс не предполагает предварительного о...

Минск: Белорусская ассоциация «Конкурс», 2012. — 4 с. Игра-конкурс "Глобусёнок" проводится с целью развития и поддержки интереса школьников к изучению географии. Конкурс родился в Беларуси в 2011 году. Проводится он по правилам популярного у школьников международного математического конкурса "Кенгуру". В отличие от олимпиад, участниками конкурса "Глобусёнок" могут быть все желающие учащиеся 6-11 классов. Конкурс не предполагает предварительного о...

Минск: Белорусская ассоциация «Конкурс», 2013. — 4 с. Игра-конкурс "Глобусёнок" проводится с целью развития и поддержки интереса школьников к изучению географии. Конкурс родился в Беларуси в 2011 году. Проводится он по правилам популярного у школьников международного математического конкурса "Кенгуру". В отличие от олимпиад участниками конкурса "Глобусёнок" могут быть все желающие учащиеся 6-11 классов. Конкурс не предполагает предварительного от...

Минск: Белорусская ассоциация «Конкурс», 2013. — 4 с. Игра-конкурс "Глобусёнок" проводится с целью развития и поддержки интереса школьников к изучению географии. Конкурс родился в Беларуси в 2011 году. Проводится он по правилам популярного у школьников международного математического конкурса "Кенгуру". В отличие от олимпиад, участниками конкурса "Глобусёнок" могут быть все желающие учащиеся 6-11 классов. Конкурс не предполагает предварительного о...

Минск: Белорусская ассоциация «Конкурс», 2014. — 4 с. Игра-конкурс "Глобусёнок" проводится с целью развития и поддержки интереса школьников к изучению географии. Конкурс родился в Беларуси в 2011 году. Проводится он по правилам популярного у школьников международного математического конкурса "Кенгуру". В отличие от олимпиад, участниками конкурса "Глобусёнок" могут быть все желающие учащиеся 6-11 классов. Конкурс не предполагает предварительного о...

Минск: Белорусская ассоциация «Конкурс», 2014. — 4 с. Игра-конкурс "Глобусёнок" проводится с целью развития и поддержки интереса школьников к изучению географии. Конкурс родился в Беларуси в 2011 году. Проводится он по правилам популярного у школьников международного математического конкурса "Кенгуру". В отличие от олимпиад, участниками конкурса "Глобусёнок" могут быть все желающие учащиеся 6-11 классов. Конкурс не предполагает предварительного о...

Методическое пособие. — М.: Дрофа, 2002. — 208 с: ил., карт. — ISBN 5-7107-5626-1. Книга представляет собой наиболее полный сборник заданий с ответами всех олимпиад по географии, которые проводились в России с 1996 по 2001 год включительно. Материалы сборника помогут учителям организовать проверку знаний, а школьникам оценить свой уровень подготовки к экзамену по географии. Задания Московской городской олимпиады (Открытой олимпиады МГУ) и Московс...

Н.Новгород: Министерство образования и науки Нижегородской области, НГУ им. Н.И. Лобачевского, 2009. — 15 с. + 6 с. (ключи-ответы). Содержание: Тестовый раунд (30 тестов). Аналитический раунд (6 заданий). Ответы. Критерии ответов.

X.: Основа, 2005. — 256 с. — ISВN 966-333-254-9. Збірник містить матеріали, які використовувались під час проведення обласних та Всеукраїнських учнівських олімпіад з географії останніми роками. Представлені тестові, практичні та теоретичні завдання, а також зразки відповідей на них. Матеріали різного рівня складності, тому можуть бути використані й для підготовки до різноманітних змагань, й у позакласних заходах, й на уроках. Для вчителів геогра...

X.: Основа, 2005. — 256 с. — ISВN 966-333-254-9. Збірник містить матеріали, які використовувались під час проведення обласних та Всеукраїнських учнівських олімпіад з географії останніми роками. Представлені тестові, практичні та теоретичні завдання, а також зразки відповідей на них. Матеріали різного рівня складності, тому можуть бути використані й для підготовки до різноманітних змагань, й у позакласних заходах, й на уроках. Для вчителів геогра...

К.: ТОВ Редакції газет природничо-математичного циклу. — 18 с. Редактор - В. Серебрій. Завдання Фінального етапу 40 Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії. Статистика участі на етапах у 40 Всеукраїнській учнівській олімпіаді з географії. Переможці фінального етапу. Завдання теоретичного і практичного туру для учнів 8-11 класів, запропоновані на IV, фінальному, етапі. Завдання, запропоновані учасникам IV етапу Всеукраїнської учнівської о...

Без автора. Всероссийская олимпиада школьников по географии. — М., 2014. — 34 с. Цели школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по географии. Особенности Олимпиады по географии, которые необходимо учесть для разработки требований к проведению ее школьного и муниципального этапов в субъектах Российской Федерации. Характеристика содержания школьного и муниципального этапов Олимпиады. Подходы к разработке заданий муниципал...

К.: Ред. загальгопед. газет, 2004. — 128 с. — (Б-ка Шкільного світу). До збірки увійшли матеріали, що висвітлюють питання проведення географічних олімпіад. Це завдання практичних і теоретичних турів, що пропонувалися учням на всеукраїнських олімпіадах (IV етап) та запитання міжнародних олімпіад, які проводились у США і Канаді в останні роки. Видання, безперечно, буде корисним у роботі вчителя й допоможе у підготовці учнів до участі в олімпіадах з...

Гомель, 2006. — 5 с. Задания + ответы. Теоретический тур: Диктант "Географические рекорды". Составить «смысловые пропорции». Назвать одним словом (обобщить несколько слов одним понятием или термином). Узнай страну. География населения мира. Найти «лишнее» слово из списка. Практический тур: решить задачу с географическим содержанием.

Гомель, 2006. — 4 с. Время выполнения 1,5 часа. Без ответов. Решение олимпиадных заданий требует от ученика хорошего знания предмета в рамках школьной программы.

Беларусь, 2014. — ? с. Архив содержит материалы теоретического и практического туров. На выполнение теоретических заданий отводится 180 минут (3 часа). На выполнение практического задания отводится 120 минут (2 часа).

Санкт-Петербург, 22-27 апреля 2012 г. Сост.: А.С.Наумов, А.Г.Жеренков, А.Г.Исаченко, П.Л.Кириллов, Н.В.Мазеин, К.А.Соколова. Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии прошел с 22 по 27 апреля 2012 года в г. Санкт-Петербург. Состав архива: Задания I (теоретический), II (практический) и III (тестовый) туров для 9-11 класса. Предназначены школьникам, их учителям и всем интересующимся географией.

Саратов, 2013. — 35 с. Составители: Наумов А.С., Жеренков А.Г., Исаченко А.Г., Кириллов П.Л., Мазеин Н.В., Соколова К.А. Содержание: Задания 1 теоретического тура (6 заданий). Карта для выполнения заданий. Рисунки к заданиям теоретического тура. Задание 2 аналитического тура. Задания 3 тестового тура. Инструкция по заполнению листа ответов третьего (тестового) тура.

Симферополь: КРИППО, 2014. Дата проведения - 09 ноября 2014 года. Теоретический тур. Практический тур. Предназначены школьникам, их учителям и всем интересующимся географией.