Учебно-методическое пособие. — Минск: БГПУ, 2007. — 100 с.
В пособии авторы рассматривают волонтерство как
социально—педагогический феномен, его сущность и потенциал.
Представлена модель организации волонтерского объединения,
рассмотрено влияние добровольчества на личностное и
профессиональное становление студентов, проанализированы содержание
и социально—педагогические результаты взаимодействия волонтеров и
детей-сирот.
Учебно-методические материалы пособия могут быть использованы при создании добровольческих объединений, информационно-координационных центров волонтерского движения, при организации работы с воспитанниками детских интернатных учреждений. Сущность волонтерства.
Развитие волонтерского движения в Республике Беларусь.
Влияние волонтерской деятельности на становление личности.
Модель организации волонтерского объединения.
Специфика взаимодействия волонтеров с воспитанниками детских домов и школ-интернатов.
Содействие жизненному самоопределению детей-сирот.
в процессе волонтерской деятельности.
Из опыта волонтерской работы в Белорусском государственном
педагогическом университете имени Максима Танка.
Разработки для «Методической копилки» волонтерского объединения.
Учебно-методические материалы пособия могут быть использованы при создании добровольческих объединений, информационно-координационных центров волонтерского движения, при организации работы с воспитанниками детских интернатных учреждений. Сущность волонтерства.
Развитие волонтерского движения в Республике Беларусь.
Влияние волонтерской деятельности на становление личности.
Модель организации волонтерского объединения.
Специфика взаимодействия волонтеров с воспитанниками детских домов и школ-интернатов.
Содействие жизненному самоопределению детей-сирот.
в процессе волонтерской деятельности.
Из опыта волонтерской работы в Белорусском государственном
педагогическом университете имени Максима Танка.
Разработки для «Методической копилки» волонтерского объединения.