Статья // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2011. №01.
Статья посвящена цифровой параметризации и связанной с ней
возможности колоризации арифметического материала на уроках
математики в начальной школе и в
5–6 классах средней школы. Автор предлагает связать число и цвет.
5–6 классах средней школы. Автор предлагает связать число и цвет.