Челябинск: Издательство Челябинского государственного
педагогического ун-та, 2010. — 650 с. — ISBN 978-5-85716-840-0.
В работе рассматривается достаточно широкий круг вопросов и проблем инновационного воспитания, обучения и развития подрастающего поколения. Третий том посвящен проблемам психолого-педагогической и профессиональной подготовки подрастающего поколения и будущих педагогов.
Читателям предоставлена возможность ознакомиться с современным состоянием представленных в сборнике проблем и их теоретическими основами. Авторы предлагают также конкретные практические рекомендации по решению проблем в соответствии с
современными социально-экономическими условиями и особенностями инновационного образования.
Материалы, представленные в работе, рассчитаны на широкий круг читателей: студентов педагогических специальностей, педагогов дошкольных образовательных учреждений, учителей, преподавателей, аспирантов, докторантов, ученых – всех, кто интересуется проблемами воспитания, обучения и развития молодежи.
Творческий коллектив авторов выражает искреннюю благодарность всем, кто принимал участие в издании настоящего сборника: Е.В. Евпловой, А.С. Казанцеву, О.Е. Кузовенко, Е.П. Поздняковой. Содержание Подготовка будущего педагога – дело государственной значимости
Ключевая проблема модернизации российского образования – подготовка будущего учителя
Профессиональная подготовка подрастающего поколения – основа их трудовой успешности
Сведения об авторах
Список рекомендуемой литературы
В работе рассматривается достаточно широкий круг вопросов и проблем инновационного воспитания, обучения и развития подрастающего поколения. Третий том посвящен проблемам психолого-педагогической и профессиональной подготовки подрастающего поколения и будущих педагогов.
Читателям предоставлена возможность ознакомиться с современным состоянием представленных в сборнике проблем и их теоретическими основами. Авторы предлагают также конкретные практические рекомендации по решению проблем в соответствии с
современными социально-экономическими условиями и особенностями инновационного образования.
Материалы, представленные в работе, рассчитаны на широкий круг читателей: студентов педагогических специальностей, педагогов дошкольных образовательных учреждений, учителей, преподавателей, аспирантов, докторантов, ученых – всех, кто интересуется проблемами воспитания, обучения и развития молодежи.
Творческий коллектив авторов выражает искреннюю благодарность всем, кто принимал участие в издании настоящего сборника: Е.В. Евпловой, А.С. Казанцеву, О.Е. Кузовенко, Е.П. Поздняковой. Содержание Подготовка будущего педагога – дело государственной значимости
Ключевая проблема модернизации российского образования – подготовка будущего учителя
Профессиональная подготовка подрастающего поколения – основа их трудовой успешности
Сведения об авторах
Список рекомендуемой литературы