Диссертация на соискание ученой степени кандидата
социологических наук. Белгород, Белгородский
государственный национальный исследовательский университет, 2015. —
176 с. Специальность: 22.00.08.― социология управления. Научный
руководитель: доктор социологических наук, профессор Волкова О.А.
Цель исследования – выявить особенности и
тенденции процесса виртуализации социальной активности юношей и
девушек в сетевых сообществах.
Научная новизна результатов исследования состоит в следующем: дополнена классификация видов социальной активности молодежи, включающая не только познавательный, трудовой и общественно-политический компоненты, но и рекреационный, развивающийся в контексте анонимности виртуальных «ников», аватаров, статусов; выявлена тенденция к перемещению социальной активности молодежи в виртуальные сетевые сообщества, предоставляющие широкие возможности для взаимодействия человека как с реально существующими членами общества, так и с их виртуальными образами; выделены две стратегии виртуализации социальной активности молодежи: однопространственная, концентрирующаяся преимущественно в виртуальных сетевых сообществах, и двупространственная, осуществляющаяся параллельно в объективно реальном и в виртуальном пространствах; дифференцированы две категории социальных субъектов, определяющих перспективы виртуализации активности молодежи: институты, влияющие на ее поведение посредством установленных норм, и референтные группы, воздействующие в соответствии со сложившимися в них правилами и эталонами.
Научно-практическая значимость исследования определяется его актуальностью и новизной. Работа носит теоретико-прикладной характер. Ее теоретическая значимость заключается в раскрытии тенденций социальной активности молодежи в виртуальных сетевых сообществах. Результаты диссертационной работы могут послужить основой для дальнейшего анализа процесса виртуализации социальной активности различных социально-демографических групп в виртуальных сетевых сообществах. Научно-практическая значимость проведенного исследования состоит в том, что оно дает возможность расширить знания в следующих отраслях социологической науки: социологии поколений, социологии молодежи, социологии личности, социологии коммуникаций. Результаты диссертационной работы позволяют углубить теоретические представления о социальных процессах, происходящих в виртуальном пространстве, содействуя дальнейшим социологическим разработкам по вопросам виртуальных сетевых сообществ. Выводы и результаты исследования будут полезны в ходе выработки рекомендаций по совершенствованию молодежной политики при разработке законодательных актов, социальных программ и практических рекомендаций, нацеленных на решение проблем социальной активности молодежи в объективно реальном и виртуальном пространствах. Представляется возможным применять результаты исследования при разработке проектов информатизации различных сфер общества. Материалы и выводы диссертации могут быть использованы при формировании общих образовательных программ по курсам социологических и управленческих дисциплин, а также других дисциплин социально-гуманитарной направленности. Содержание
Введение
Теоретические основы исследования виртуализации социальной активности молодежи в сетевых сообществах
Социологический подход к анализу социальной активности молодежи
Структура виртуальных сетевых сообществ как пространства социальной активности молодежи
Виртуальные практики социальной активности молодежи в сетевых сообществах
Стратегии социальной активности молодежи в сетевых сообществах как вид виртуальных практик
Перспективы развития виртуальных практик социальной активности молодежи
Заключение
Список литературы
Приложение
Научная новизна результатов исследования состоит в следующем: дополнена классификация видов социальной активности молодежи, включающая не только познавательный, трудовой и общественно-политический компоненты, но и рекреационный, развивающийся в контексте анонимности виртуальных «ников», аватаров, статусов; выявлена тенденция к перемещению социальной активности молодежи в виртуальные сетевые сообщества, предоставляющие широкие возможности для взаимодействия человека как с реально существующими членами общества, так и с их виртуальными образами; выделены две стратегии виртуализации социальной активности молодежи: однопространственная, концентрирующаяся преимущественно в виртуальных сетевых сообществах, и двупространственная, осуществляющаяся параллельно в объективно реальном и в виртуальном пространствах; дифференцированы две категории социальных субъектов, определяющих перспективы виртуализации активности молодежи: институты, влияющие на ее поведение посредством установленных норм, и референтные группы, воздействующие в соответствии со сложившимися в них правилами и эталонами.
Научно-практическая значимость исследования определяется его актуальностью и новизной. Работа носит теоретико-прикладной характер. Ее теоретическая значимость заключается в раскрытии тенденций социальной активности молодежи в виртуальных сетевых сообществах. Результаты диссертационной работы могут послужить основой для дальнейшего анализа процесса виртуализации социальной активности различных социально-демографических групп в виртуальных сетевых сообществах. Научно-практическая значимость проведенного исследования состоит в том, что оно дает возможность расширить знания в следующих отраслях социологической науки: социологии поколений, социологии молодежи, социологии личности, социологии коммуникаций. Результаты диссертационной работы позволяют углубить теоретические представления о социальных процессах, происходящих в виртуальном пространстве, содействуя дальнейшим социологическим разработкам по вопросам виртуальных сетевых сообществ. Выводы и результаты исследования будут полезны в ходе выработки рекомендаций по совершенствованию молодежной политики при разработке законодательных актов, социальных программ и практических рекомендаций, нацеленных на решение проблем социальной активности молодежи в объективно реальном и виртуальном пространствах. Представляется возможным применять результаты исследования при разработке проектов информатизации различных сфер общества. Материалы и выводы диссертации могут быть использованы при формировании общих образовательных программ по курсам социологических и управленческих дисциплин, а также других дисциплин социально-гуманитарной направленности. Содержание
Введение
Теоретические основы исследования виртуализации социальной активности молодежи в сетевых сообществах
Социологический подход к анализу социальной активности молодежи
Структура виртуальных сетевых сообществ как пространства социальной активности молодежи
Виртуальные практики социальной активности молодежи в сетевых сообществах
Стратегии социальной активности молодежи в сетевых сообществах как вид виртуальных практик
Перспективы развития виртуальных практик социальной активности молодежи
Заключение
Список литературы
Приложение