Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология
развития, акмеология (психологические науки). ЮФУ. Ростов-на-Дону.
2015. - 162 с. Научный руководитель: доктор психологических наук,
профессор Щербакова Татьяна Николаевна
Цель исследования – изучить психологические
особенности профессионального развития менеджеров образования в
системе повышения квалификации.
Объект исследования – менеджеры образования.
Предмет исследования – психологические особенности профессионального развития менеджеров образования в системе повышения квалификации. Гипотезы исследования. Можно выделить совокупность психологических особенностей профессионального развития менеджеров образования в системе повышения квалификации микросоциального, профессионального и субъективного порядка. Менеджеры образования могут различаться по выраженности мотивации достижения и содержанию мотивации профессионального роста. Оглавление
Введение
Проблема психологических особенностей профессионального развития менеджера образования как предмет научной рефлексии
Основные подходы к изучению менеджера образования как субъекта профессиональной деятельности и развития в современной психологии
Психологические особенности деятельности менеджеров в сфере образования
Психологические особенности профессионального развития менеджера в сфере образования
Профессиональное развитие менеджера в системе повышения квалификации: содержание, условия и механизмы Эмпирическое исследование психологических особенностей профессионального развития менеджеров образования в системе повышения квалификации
Организация и процедура исследования
Анализ результатов исследования психологических особенностей профессионального развития менеджеров образования в системе повышения квалификации
Программа психологического сопровождения профессионально-личностного роста менеджеров образования в системе повышения квалификации
Заключение
Литература Приложения
Анкета «Профессиональный рост и система повышения квалификации». В целях разработки персонифицированной модели повышения квалификации менеджеров, Вам предлагается принять участие в анкетировании.
Примерные проектные задания для самостоятельной работы менеджеров
Объект исследования – менеджеры образования.
Предмет исследования – психологические особенности профессионального развития менеджеров образования в системе повышения квалификации. Гипотезы исследования. Можно выделить совокупность психологических особенностей профессионального развития менеджеров образования в системе повышения квалификации микросоциального, профессионального и субъективного порядка. Менеджеры образования могут различаться по выраженности мотивации достижения и содержанию мотивации профессионального роста. Оглавление
Введение
Проблема психологических особенностей профессионального развития менеджера образования как предмет научной рефлексии
Основные подходы к изучению менеджера образования как субъекта профессиональной деятельности и развития в современной психологии
Психологические особенности деятельности менеджеров в сфере образования
Психологические особенности профессионального развития менеджера в сфере образования
Профессиональное развитие менеджера в системе повышения квалификации: содержание, условия и механизмы Эмпирическое исследование психологических особенностей профессионального развития менеджеров образования в системе повышения квалификации
Организация и процедура исследования
Анализ результатов исследования психологических особенностей профессионального развития менеджеров образования в системе повышения квалификации
Программа психологического сопровождения профессионально-личностного роста менеджеров образования в системе повышения квалификации
Заключение
Литература Приложения
Анкета «Профессиональный рост и система повышения квалификации». В целях разработки персонифицированной модели повышения квалификации менеджеров, Вам предлагается принять участие в анкетировании.
Примерные проектные задания для самостоятельной работы менеджеров