Байденко В.И. (Ред.) Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и болонские измерения

Байденко В.И. (Ред.) Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и болонские измерения
  • разное
  • pdf
  • 3.24 МБ
  • добавлен 10.09.2010
М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. - 352 с.
Предлагаемая публикация отражает тенденции развития высшего образования, как они были рефлексированы на Всемирной конференции ЮНЕСКО (Париж, июль 2009 г. ) и Конференции министров, ответственных за высшее образование, стран-участниц Болонского процесса (Левен / Лувен-ла-Нев, апрель 2009 г. ). Издание состоит из двух взаимосвязанных частей. Первая - аналитический доклад, написанный на основе многочисленных исследований всемирных и европейских организаций, крупнейших международных экспертов. Вторая - приложения 1 и 2, содержащие переводы на русский язык Парижского и Левенского коммюнике, докладов и экспертиз, освещающих глобальные и европейские проблемы реформирования высшего образования. Особое внимание уделено материалам, в которых осмысливается нелинейный и противоречивый характер Болонского процесса, обретенный негативный опыт реальных болонских преобразований (как он видится накануне юбилейной конференции министров образования (11-12 марта 2010 г., Будапешт-Вена). Анализируя проблемные области Болонского процесса, главный вывод зарубежные эксперты сводят к следующему тезису: стратегия совершенствования Европейского пространства высшего образования состоит не "в отказе от Болоньи", а в коррекции курса и темпов реформ, их переориентации на достижение заявленных в Болонской декларации целей. Издание адресовано широким кругам академической общественности, студентам, исследователям вопросов высшего образования, общественным деятелям, региональным советам ректоров, секторальным ассоциациям вузов, работодателям, государственным и государственно-общественным органам управления высшей школой России.

Смотрите также


Мониторинговое исследование основных тенденций развития Болонского процесса в Европе (2009 - 2010 гг.) структурной реформы высшего образования в Европе

Мониторинговое исследование основных тенденций развития Болонского процесса в Европе (2009 - 2010 гг.) структурной реформы высшего образования в Европе

  • разное
  • pdf
  • 3.33 МБ
  • добавлен 01.12.2010
Отчет Исследовательского Центра проблем качества подготовки специалистов, 2010 г. ,312с. Объектом исследования являются болонские реформы в сфере высшего образования в странах Европы, в том числе в России.
Цель – сформировать информационную базу основных источников для мониторинга
болонских реформ. На основе анализа ва...
Глобализация и обеспечение качества высшего образования

Глобализация и обеспечение качества высшего образования

  • разное
  • pdf
  • 1.25 МБ
  • добавлен 24.09.2010
А. Запрягаев, Е. В. Караваева, И. Г. Карелина, А. М. Салецкий. – М.: Изд-во МГУ, 2007 г. 292 с.
В настоящем издании представлен информационно-аналитический обзор, рассматривающий принципы и процедуры обеспечения и контроля качества, действующие в систе-
ме высшего образования, а также основные тенденции их
развития ...
Мясников В.А., Найденова Н.Н., Тагунова И.А. Образование в глобальном измерении

Мясников В.А., Найденова Н.Н., Тагунова И.А. Образование в глобальном измерении

  • разное
  • pdf
  • 9.85 МБ
  • добавлен 26.04.2011
Монография. М., ИТИПРАО, 2009. – 512 с. В работе описаны тенденции глобализации образования, показано соотношение национального и наднационального в России и за рубежом, представлены интегрирующие факторы развития образования на постсоветском пространстве, предложены направления развития педагогических измерений в оценке качеств...
Байденко В.И. Болонский процесс: проблемы, опыт, решения

Байденко В.И. Болонский процесс: проблемы, опыт, решения

  • разное
  • docx
  • 236.38 КБ
  • добавлен 13.12.2011
Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 111 с.

Публикуемая работа представляет собой аналитический доклад по проекту «Исследование основных тенденций развития и терминологической базы Болонского процесса как структурной реформы высшего образования в Европе»...
Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вуза

Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вуза

  • разное
  • doc
  • 554.5 КБ
  • добавлен 23.12.2009
Предлагаемое методическое пособие содержит некоторые рекомендации в части выявления общих (универсальных) и профессиональных компетенций и результатов образования для разработки государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ГОС ВПО) третьего поколения. В пособии учтен конструктивный опыт созда...
Агранович М.Л. и др. Интернационализация высшего образования: тенденции, стратегии, сценарии будущего - монография

Агранович М.Л. и др. Интернационализация высшего образования: тенденции, стратегии, сценарии будущего - монография

  • разное
  • pdf
  • 26.9 МБ
  • добавлен 17.05.2011
Национальный фонд подготовки кадров (НФПК), М.: Логос, 2010 - 280с.

Освещены результаты выполнения проекта "Разработка комплексной стратегии экспорта российского высшего образования и повышения его конкурентоспособности на мировом образовательном рынке", реализованного в декабре 2009 г. НФПК и Федеральным агентством по...
Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

  • разное
  • pdf
  • 1.4 МБ
  • добавлен 11.12.2010
Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с.

В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на осно...
Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

  • разное
  • doc
  • 3.07 МБ
  • добавлен 11.12.2010
Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с.

В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на осно...
Квалификационные рамки Европейского пространства высшего образования

Квалификационные рамки Европейского пространства высшего образования

  • разное
  • pdf
  • 645.91 КБ
  • добавлен 18.10.2011
Болонская рабочая группа по квалификационным рамкам, 2005 г., 53 с.

Перевод выполнен Лабораторией НИЛ "Информационно-образовательных технологий"
Социологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова.

Работа по созданию квалификационных рамок была предложена министрами высшего образования в Берлинском Ко...
Прудковский Б.А., Прудковская В.И. Организация научно-исследовательской работы в организациях высшего образования на разных уровнях её проведения в странах Организации экономического сотрудничества и развития

Прудковский Б.А., Прудковская В.И. Организация научно-исследовательской работы в организациях высшего образования на разных уровнях её проведения в странах Организации экономического сотрудничества и развития

  • разное
  • pdf
  • 512.28 КБ
  • добавлен 06.07.2011
Раздел Отчета по теме проекта: «Разработка программы организации научно-исследовательской работы бакалавров, магистров, аспирантов и комплекса её научно-методического обеспечения». - Исследовательский Центр проблем качества подготовки специалистов при МИСиС, 2009. - 58 с.

В предлагаемом разделе отчета проводится краткий...