Бильданова В.Р. Психофизиология: учебно-методический комплекс.
Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2009. 44 с.
Цель дисциплины «Психофизиология»: формировать у студентов систему
теоретических, практических знаний по психофизиологии и умения
применять полученные знания в практической деятельности.
Задачи дисциплины:
изучить основные направления, понятия и категории
психофизиологии;
рассмотреть основные проблемы и методы исследования
психофизиологии;
изучить закономерности развития мозга и психики на различных
этапах
онтогенеза;
раскрыть преемственность дисциплин: физиологии, психологии,
возрастной, педагогической, социальной психологии;
рассмотреть физиологические основы психических процессов,
состояний,
обуславливающих закономерности и механизмы присвоения
социального
опыта в процессе обучения и воспитания;
изучить методы диагностики психофизиологических состояний
человека.
Бильданова В.Р. Психофизиология. Учебно-методический комплекс
Смотрите также
Алейникова Т.В. Возрастная психофизиология
В книге представлены основные разделы психофизиологии в общем виде и в возрастном аспекте. Можно каждый из разделов расширить, можно добавить такие прикладные разделы, как Педагогическая психофизиология, Социальная психофизиология, Экологическая психофизиология и/или более дробно - Детская психофизиология, Психофизиология пубертатного периода и т. д.
Алексеева О.Ф., Пашина Н.Р. Психофизиология
В учебнике рассмотрены: Психофизиология, как междисциплинарная наука о поведении. Психофизиологические исследования функциональных состояний и эмоций. Психофизиология познавательной сферы и двигательной активности. Прикладная психофизиология. Прилагаются глоссарии к каждой части.
Без автора Словарь по психофизиологии
Краткий словарь основных понятий к темам: предмет и задачи психофизиологии, методы психофизиологии, психофизиология функциональных состояний, психофизиология эмоционально-потребностной сферы, психофизиология восприятия, психофизиология внимания, психофизиология памяти, психофизиология речевых процессов, психофизиология мыслительной деятельности, психофизиология двигательной активности, сознание как психофизиологический феномен.
Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М. Психофизиология ребенка: Психофизиологические основы детской валеологии
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. 144 с.: ил В книге раскрываются: Системная организация мозга, Методы психофизиологических исследований возраста, Психофизиология функциональных состояний, Психофизиология эмоционально-потребностной сферы, Психофизиология восприятия, Психофизиология внимания, Психофизиология памяти, Психофизиология речи и мышленияrn
Контрольная работа по психофизиологии
КемГу, психология, 3 курс, 55 страниц. Психофизиология. Определение психофизиологии, предмет, задачи. Связь психофизиологии с другими науками. Методы психофизиологии. Принципы переработки информации в центральной нервной системе. Психофизиология сна. Теории сна. Психофизиология восприятия. Временная организация памяти. Хронометрия процессов переработки информации. Методы изучения возрастных изменений. Принцип формирования выборки испытуемых.
Лекционный курс - Психофизиология профессиональной деятельности
Лекции для направления подготовки Управление персоналом. Включают разделы: Общая психофизиология и психофизиология профессиональной деятельности.[sup][/sup]
Лекция - Психофизиология функциональных состояний
Проблемы определения функциональных состояний. Психофизиология сна. Психофизиология стресса. Боль и её физиологические механизмы. Обратная связь в регуляции функциональных состояний.
Лекция №4 - Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
Психофизиология потребностей. Определение и классификация потребностей. Психофизиологические механизмы возникновения потребностей. Мотивация как фактор организации поведения. Субстрат эмоций. Теории эмоций. Методы изучения и диагностики эмоций. Психофизиология эмоций.
Марютина Т.М. Психофизиология
В курсе дается критический анализ возможностей и ограничений рефлекторной концепции в объяснении механизмов психической деятельности человека; особое внимание уделяется психофизиологической проблеме и вариантам ее решения, описываются основные методы психофизиологии, излагаются представления о психофизиологии функциональных состояний, основных психических процессов и функций (восприятия, внимания, памяти, речи, эмоций и т. д. ), а также механизма...
Учебник Юнита 4. Прикладная психофизиология
В юните в доступной форме излагаются основные направления прикладных исследований в психофизиологии. Обосновывается необходимость комплексного подхода к исследованиям. Приводятся разнообразные примеры прикладных психофизиологических исследований в общественной практике. Содержание: Психофизиология научения. Научение. Основные виды научения. Реактивное поведение. Оперантное поведение. Когнитивное научение. Дифференциальная психофизиология. Темпе...