Билеты и вопросы
  • формат doc, gif, htm, rtf
  • размер 1.09 МБ
  • добавлен 11 апреля 2011 г.
Билеты по психологии и педагогике высшей школы
Билеты для сдачи кандидатского экзамена по предмету, МГЛУ 2010 год.
Включает список билетов. Ответы на билеты расположены по списку, не более 4-5 листов ответа на каждый. Краткая форма изложения. Выполнены в удобном формате - можно распечатать и сложить книжечкой. Также содержит дополнительные материалы для подготовки к экзамену по предмету, из различных источников.

Список некоторых из прилагаемых вопросов:
Традиции и инновации в развитии форм и методов обучения в вузе
Активное обучение в высшей школе: контекстный подход, его значение для высшего профессионального образования.
Дистанционное обучение: проблемы и тенденции развития в высшей школе.
Информационные образовательные технологии в высшей школе, методы и средства обучения.
Инновационные технологии, методы и средства обучения в высшей школе.
Современные тенденции в развитии методов и средств высшего лингвистического образования.
Образовательные технологии в высшей школе
Организация процесса обучения в вузе и взаимосвязь основных этапов формирования профессиональных умственных действий
Педагогическая сущность, структура и цели процесса обучения в высшей школе
Теория планомерного поэтапного формирования (умственных действий) и специфика ее реализации в системе высшего образования.
Структура учебной деятельности студентов и ее формирование в процессе обучения
Современная концепция содержания высшего образования
Сущность гуманитаризации учебно-воспитательного процесса в высшей школе.
Тенденции развития отечественной и зарубежной высшей школы.
Сущность фундаментализации высшего образования.
Основные подходы к моделированию деятельности специалиста.
Модель специалиста и квалификационные характеристики как нормативная база программно-целевого подхода в организации учебно-воспитательного процесса в высшей школе.
Модель специалиста как основа программно-целевого подхода к организации высшего образования.
Профессиональное сознание как категория психологии и педагогики высшего образования.
Сущность деятельностного подхода в разработке научных основ высшего образования.
Социально-психологическая характеристика студенчества и ее учет в организации воспитательной работы в вузе
Студенческая учебная группа как социально-психологическая общность
Социальная ситуация развития личности в процессе обучения и воспитания в высшей школе.
Интеграционные процессы в сфере высшего образования.
Контроль в учебно-воспитательном процессе в высшей школе: основные функции, формы и средства.
Концепция развивающего обучения и ее значение для организации учебно-воспитательного процесса в высшей школе.
Основные категории психологии и педагогики высшей школы. Соотношение этих категорий.
Психологические аспекты "профессиональной" социализации личности.
Сущность системного подхода в разработке научных основ высшего образования.
Похожие разделы
Смотрите также

Глоссарий - Основные понятия педагогики высшей школы

  • формат doc
  • размер 18.33 КБ
  • добавлен 07 ноября 2010 г.
В этой работе рассмотрены основные понятия и термины педагогики высшей школы как науки о воспитании и обучении студентов. Здесь даны наиболее важные и часто употребляемые понятия педагогики высшей школы и приведены их аннотации.

Глузман А.В. Украина и Болонский процесс

  • формат ppt
  • размер 675.6 КБ
  • добавлен 16 августа 2010 г.
Крымский гуманитарный университет. Презентация предназначена для использования в качестве наглядного материала для чтения лекций по педагогике высшей школы магистрантам и аспирантам. Стратегические задания развития образования. Формирование инновационной образовательной среды в вузах. Конкуренция в сфере образования. Болонский процесс. Основные документы Болонского процесса. Цели Болонского процесса. Интеграция учебного, исследовательского и серв...

Гребенюк О.С. Государственный экзамен по педагогике, психологии и методике преподавания школьных дисциплин

  • формат pdf
  • размер 808.86 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Методические рекомендации. - Калинингр. ун-т. – Калининград, 2000. – 71 c. Методические рекомендации к государственному экзамену по педагогике, психологии и методике преподавания школьных дисциплин составлены в соответствии с государственным стандартом подготовки специалистов-выпускников государственных университетов с дополнительной квалификацией «Преподаватель». Излагаются программа, требования к содержанию ответов на экзамене. Данные рекоменд...

Индивидуальное задание - по Психологии и педагогике высшей школы (для магистров)

Лабораторная
  • формат doc
  • размер 498 КБ
  • добавлен 28 июня 2010 г.
В данном файле приведено выполнение всего цикла индивидуальных заданий по психологии и педагогике высшей школы для магистрантов 1-го года обучения. Цели и задачи дисциплины. Цели и содержание темы. Графическая модель содержания темы. Выбор методов изучения. Постановка и решение проблемной задачи в рамках изучения темы. Фрагмент обучающей программы по теме. 1. Обучающая часть программы. 2. Задачи выходного контроля. Разработка плана занятия (лекци...

Казакова А.Г. Основы педагогики высшей школы

  • формат doc
  • размер 837.5 КБ
  • добавлен 08 ноября 2011 г.
Учебное пособие, Казакова А. Г. Основы педагогики высшей школы. Учебное пособие для преподавателей ВУЗов и слушателей институтов повышения квалификации. М.: ИПО Профиздат, 2000. - 124с. В учебном пособии рассматриваются социально-экономические условия развития высшей школы, государсгвенный образовательный стандарт, многоуровневая система подготовки специалистов, диверсификация системы образования, а также проблемы совершенствования педагогическо...

Никифоров В.И., Сурыгин А.И. Теория и практика высшего профессионального образования. Термины, понятия и определения

  • формат pdf
  • размер 1.13 МБ
  • добавлен 24 июня 2010 г.
Учебно-методическое пособие. - СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. - 141 с. Словарь содержит более 400 терминов и понятий, относящихся к педагогике высшей профессиональной школы - теории и практике высшего профессионального образования. Особое внимание обращено на педагогические и психологические термины, наиболее часто используемые в педагогической практике вузов. Определения терминов даны на основе нормативных государственных документов, псих...

Попков В.А. Коржуев А.В. Дидактика высшей школы

  • формат doc
  • размер 981 КБ
  • добавлен 21 января 2010 г.
Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. -136 с. В пособии рассматриваются исторические, методологические и содержательные проблемы процесса обучения в высшей школе (особое внимание уделяется противоречиям вузовского учебного процесса и возможным путям их разрешения. Пособие предназначено для широкого круга практических работников высшей школы, для начинающих аспирантов и соискателем ученых ст...

Реферат - Социально-психологическая характеристика студенчества

Реферат
  • формат doc
  • размер 176 КБ
  • добавлен 23 октября 2011 г.
Оренбург, ОГПУ; преподаватель Меркулова А.Н.; факультет педагогики и психологии; специальность: социальная педагогика; предмет: педагогика высшей школы; год: 2007; 15 стр. Содержание: Студенчество как социальная группа. Студенчество в период реформирования российского общества. Социальный облик студенчества. О рынке труда выпускников.

Самыгин С.И. Педагогика и психология высшей школы

  • формат pdf
  • размер 5.32 МБ
  • добавлен 13 августа 2010 г.
Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998. — 544 с.(Серия «Учебники, учебные пособия») Учебное пособие «Педагогика и психология высшей школы» соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшей школы, Государственным требовани- ям к профессиональной подготовке выпускника магистратуры по специальности «преподаватель высшей школы» (приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 29.04 97 г. ), требованиям к содержани...

Слободянюк А.А. и др. Высшее техническое образование (педагогический, дидактический и социально-психологический аспекты)

  • формат doc
  • размер 1011.65 КБ
  • добавлен 21 февраля 2010 г.
( А.А. Слободянюк, Г.А. Козлакова, В.К. Маригодов). - Севастополь: Изд-во СевГТУ, 2001. – 268 с. Рассмотрены основные понятия и категории, раскрывающие условия и способы организации эффективной педагогической деятельности, механизмы взаимодействия в системе «преподаватель – студент – дидактические средства», вопросы технологизации педагогического процесса. Излагаются основы системного подхода к процессу обучения в высшей технической школе («инжен...