Робоча програма „Сучасна українська літературна мова. Лексикологія.
Фразеологія. Лексикографія для студентів ІІ курсу за напрямом
підготовки 6.020303 „Філологія, спеціальністю 7.02030301 Українська
мова та література. - Краматорськ: КЕГІ, 2013 року – 48 с.
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Словниковий склад (лексика) – особливий рівень у системі мови.
Вивчення лексикології, фразеології та лексикографії, що є
складовими курсу „Сучасної української літературної мови, посідає
важливе місце в підготовці майбутніх фахівців – українських
учителів-філологів. Вивчення зазначеного курсу дозволить студентам
набути знань про специфіку лексико-семантичних ресурсів сучасної
української літературної мови: їхню семантичну структуру, системні
відношення між ними, диференціацію словникового складу сучасної
української мови, зміст і призначення лексикографічних джерел.
Актуальність вивчення лексикології сучасної української літературної мови для фахівців гуманітарного профілю зумовлено тим, що всі види їхньої професійної діяльності передбачають глибокі знання мовної структури, її одиниць та їхнього функціонування.
Метою викладання навчальної дисципліни „Сучасна українська літературна мова. Лексикологія. Фразеологія. Лексикографія є формування системного уявлення студентів про мову, про мовну особистість, її розвиток, про можливості та умови самовдосконалення. На основі теоретичних знань майбутні філологи, вчителі-словесники, повинні оволодіти знаннями про словниковий склад (лексику) як особливий рівень у системі мови, про лексикологію як науку про словниковий склад мови, про підходи до опису слова в лексикології, про методи лексикології, а також засвоїти знання про фразеологію, фразеологізми, їх схожість і відмінність від інших мовних одиниць, лексикографію.
Основними завданнями вивчення дисципліни „Сучасна українська літературна мова. Лексикологія. Фразеологія. Лексикографія є:
- засвоєння студентами інформації щодо сучасного стану науки про лексику та фразеологію сучасної української літературної мови;
- набуття навичок застосування прийомів і методик лексикологічного аналізу;
- підготовка студентів до розв’язання лінгводидактичних і дослідницьких завдань. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
- предмет, завдання й місце лексикології, фразеології та лексикографії серед інших мовознавчих дисциплін;
- головні ідеї провідних українських і зарубіжних лексикологів;
- аспекти й методи дослідження в лексикології;
- основні ознаки слова та складові лексичного значення;
- типи лексичних значень слів;
- типи системного групування лексики;
- диференціацію лексики української мови за різними ознаками;
- основи української фразеології;
- основні поняття лексикографії;
- етапи становлення української лексикографії;
- типи словників;
- комп’ютерні технології в українській лексикографії.
вміти:
- аналізувати наукові праці з лексикології, фразеології та лексикографії;
- пояснювати лексичне значення слова і визначати семантичні компоненти (семи) в його структурі;
- визначати типи лексичних значень за різними ознаками;
- встановлювати парадигматичні та синтагматичні зв’язки слів;
- характеризувати лексику української мови за різними ознаками;
- визначати тип фразеологізмів;
- аналізувати різні типи словників;
- виконувати лексикологічний і фразеологічний аналіз.
Актуальність вивчення лексикології сучасної української літературної мови для фахівців гуманітарного профілю зумовлено тим, що всі види їхньої професійної діяльності передбачають глибокі знання мовної структури, її одиниць та їхнього функціонування.
Метою викладання навчальної дисципліни „Сучасна українська літературна мова. Лексикологія. Фразеологія. Лексикографія є формування системного уявлення студентів про мову, про мовну особистість, її розвиток, про можливості та умови самовдосконалення. На основі теоретичних знань майбутні філологи, вчителі-словесники, повинні оволодіти знаннями про словниковий склад (лексику) як особливий рівень у системі мови, про лексикологію як науку про словниковий склад мови, про підходи до опису слова в лексикології, про методи лексикології, а також засвоїти знання про фразеологію, фразеологізми, їх схожість і відмінність від інших мовних одиниць, лексикографію.
Основними завданнями вивчення дисципліни „Сучасна українська літературна мова. Лексикологія. Фразеологія. Лексикографія є:
- засвоєння студентами інформації щодо сучасного стану науки про лексику та фразеологію сучасної української літературної мови;
- набуття навичок застосування прийомів і методик лексикологічного аналізу;
- підготовка студентів до розв’язання лінгводидактичних і дослідницьких завдань. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
- предмет, завдання й місце лексикології, фразеології та лексикографії серед інших мовознавчих дисциплін;
- головні ідеї провідних українських і зарубіжних лексикологів;
- аспекти й методи дослідження в лексикології;
- основні ознаки слова та складові лексичного значення;
- типи лексичних значень слів;
- типи системного групування лексики;
- диференціацію лексики української мови за різними ознаками;
- основи української фразеології;
- основні поняття лексикографії;
- етапи становлення української лексикографії;
- типи словників;
- комп’ютерні технології в українській лексикографії.
вміти:
- аналізувати наукові праці з лексикології, фразеології та лексикографії;
- пояснювати лексичне значення слова і визначати семантичні компоненти (семи) в його структурі;
- визначати типи лексичних значень за різними ознаками;
- встановлювати парадигматичні та синтагматичні зв’язки слів;
- характеризувати лексику української мови за різними ознаками;
- визначати тип фразеологізмів;
- аналізувати різні типи словників;
- виконувати лексикологічний і фразеологічний аналіз.