Боженкова Р.К. (науч. ред.) Русский язык и культура: проблемы преподавания в вузах Российской Федерации 2009 23-25 сентября Курск

Материалы научно-практического семинара (Федеральная целевая программа «Русский язык (2006-2010 годы)»). — Курск, 2009. — 150 с. В предлагаемом читателю сборнике описывается парадигма филологического знания начала XXI века – от анализа языковой ситуации в современной России, оценки уровня общей и речевой культуры носителей государственного языка РФ, исследования лексикостилистических новаций в современном русском языке и их проявлений в различных сферах человеческой жизнедеятельности до лингвокультурологического и лингводидактического изучения текстовых единиц разнообразной организации и оформленности, концептуальных вопросов методики преподавания русской словесности в контексте диалога культур. Бобылев Б. Г. К вопросу о балльно-рейтинговом контроле знаний студентов.
Боженкова Н. А. О некоторых проблемах современной методики оценивания ЕГЭ по русскому языку.
Дейкина А. Д. Русский язык-интеллектуальное пространство учащихся с опорой на систему ценностных представлений личности.
Каплина С. Е. Особенности содержания профессионально-интегрированной интенсивно-коммуникативной технологии обучения иностранному языку будущих профессионально-мобильных инженеров.
Лазарева О. А. Курс «Культура русской речи современного делового человека»: структура, лингвометодическое обоснование, реализация.
Маркова Е. М. Методические рекомендации по обучению русскому языку как неродному.
Никитенко З. Н. Реформирование Российской высшей школы по Болонскому образцу: за и против.
Сиромаха В. Г. «Учение книжное» в Древней Руси.
Шаклеин В. М. Русский язык в современной лингвокультурной ситуации.