Учим английский играя. Для детей 4-6 лет. — СПб.: Нева, 2004. — 64
с. — (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»).
Игровое начало всегда помогает преодолеть трудности, неизбежно возникающие в процессе обучения иностранному языку. Особенно необходимы игры на занятиях с маленькими детьми. В процессе игры новые слова и выражения усваиваются значительно быстрее, у ребенка формируется четкое представление о том, в какой именно ситуации произносится та или иная фраза.
Игра — это и способ постижения нового языкового материала, и способ контроля за его усвоением, а главное — проверенный способ сделать занятие разнообразным, интересным и совсем неутомительным. Если эффективность обычного урока с дошкольником резко падает после 15—20 минут занятий, то игру на иностранном языке можно продолжать как минимум в два раза дольше.
Играя с ребенком в предлагаемые в этом издании игры, вы научите его азам общения на английском языке.
Игровое начало всегда помогает преодолеть трудности, неизбежно возникающие в процессе обучения иностранному языку. Особенно необходимы игры на занятиях с маленькими детьми. В процессе игры новые слова и выражения усваиваются значительно быстрее, у ребенка формируется четкое представление о том, в какой именно ситуации произносится та или иная фраза.
Игра — это и способ постижения нового языкового материала, и способ контроля за его усвоением, а главное — проверенный способ сделать занятие разнообразным, интересным и совсем неутомительным. Если эффективность обычного урока с дошкольником резко падает после 15—20 минут занятий, то игру на иностранном языке можно продолжать как минимум в два раза дольше.
Играя с ребенком в предлагаемые в этом издании игры, вы научите его азам общения на английском языке.