Библиотечка журнала «Вестник образования» № 6. 2008. Изд-во
«Про-Пресс», 72 с. Тираж 3600
Настоящий выпуск подготовлен по заказу редакции журнала «Вестник образования» в связи с многочисленными вопросами, связанными с осуществлением дополнительного образования детей.
Издание адресовано широкому кругу работников образования, участвующих в процессах организации данной педагогической практики на разных уровнях – создания государственных, муниципальных и негосударственных образовательных учреждений дополнительного образования детей; разработки их Уставов и локальных нормативных актов; подготовки документов к лицензированию, аттестации и аккредитации; организации дополнительного образования детей в учреждениях общего и профессионального образования; разработки и реализации дополнительных образовательных программ и др.
Задаваемые наиболее часто вопросы сгруппированы в логике зафиксированных в нормативно-правовой базе представлений о дополнительном образовании детей с учётом её недостаточности, признанной Министерством образования и науки Российской Федерации (Материалы коллегии Минобрнауки России от 6 октября 2004 г. № ПК-
2. Письмо в регионы от 9.11.04 № 06-799).
Ответы на них составляют требования, зафиксированные в нормативно-правовой базе требования, а комментарий уточняет связанные с ними регламентные ограничения.
Предлагая своим читателям информацию законодательно установленных требования к образовательным учреждениям дополнительного образования детей и осуществляемой ими образовательной деятельности, редакция журнала «Вестник образования» рассчитывает на получение предложений по обоснованию изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» в части дополнительного образования детей и в Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей.
Настоящий выпуск подготовлен по заказу редакции журнала «Вестник образования» в связи с многочисленными вопросами, связанными с осуществлением дополнительного образования детей.
Издание адресовано широкому кругу работников образования, участвующих в процессах организации данной педагогической практики на разных уровнях – создания государственных, муниципальных и негосударственных образовательных учреждений дополнительного образования детей; разработки их Уставов и локальных нормативных актов; подготовки документов к лицензированию, аттестации и аккредитации; организации дополнительного образования детей в учреждениях общего и профессионального образования; разработки и реализации дополнительных образовательных программ и др.
Задаваемые наиболее часто вопросы сгруппированы в логике зафиксированных в нормативно-правовой базе представлений о дополнительном образовании детей с учётом её недостаточности, признанной Министерством образования и науки Российской Федерации (Материалы коллегии Минобрнауки России от 6 октября 2004 г. № ПК-
2. Письмо в регионы от 9.11.04 № 06-799).
Ответы на них составляют требования, зафиксированные в нормативно-правовой базе требования, а комментарий уточняет связанные с ними регламентные ограничения.
Предлагая своим читателям информацию законодательно установленных требования к образовательным учреждениям дополнительного образования детей и осуществляемой ими образовательной деятельности, редакция журнала «Вестник образования» рассчитывает на получение предложений по обоснованию изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» в части дополнительного образования детей и в Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей.