Психологические дисциплины
  • формат doc
  • размер 98.5 КБ
  • добавлен 16 ноября 2010 г.
Диагностика умственно отсталых подростков
Методика предназначена для изучения уровня развития волевых качеств: целеустремленности (Ц), смелости-решительности (С-Р), настойчивости-упорства (Н-У), инициативности-самостоятельности (И-С), самообладания-выдержки (С-В) у спортсменов 12-16 летнего возраста. Она включает 5 опросников, которые могут использоваться как в комплексе, так и отдельно друг от друга. Каждый опросник позволяет диагностировать выраженность того или иного волевого качества. Под выраженностью качества понимается наличие и устойчивость проявления основных его признаков.
Используемые нами опросники содержат по 8 суждений. Каждый ответ, совпадающий с ключевым, оценивается в 1 балл, несовпадающий -–0 баллов. Сумма набранных баллов будет характеризовать уровень развития волевых качеств личности.
Испытуемый получает текст опросника и бланк для ответов.
Похожие разделы
Смотрите также

Виноградова А.Д., Липецкая Е.И. и др. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка

  • формат doc
  • размер 746 КБ
  • добавлен 07 мая 2009 г.
Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2111 "Дефектология". М.: Просвещение, 1985. —144 с. В пособии дается краткое описание особенностей психического развития умственно отсталых детей. Излагается содержание семинарских и лабораторных занятий по психологии умственно отсталого ребенка. Книга рассчитана на студентов дефектологических факультетов педагогических институтов, а также на учителей вспомогательных школ.

Землянкина Е.Д. Особенности эмпатии умственно отсталых школьников с психопатоподобным поведением

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 295.79 КБ
  • добавлен 15 апреля 2011 г.
- Санкт-Петербург, - РГПУ, - 2009, – 20 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.10. - коррекционная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Матасов Ю. Т. Аннотация. Объект исследования - психическая сфера умственно отсталых школьников с психопатоподобным поведением. Предмет исследования - специфика эмпатии умственно отс...

Контрольная работа - Особенности памяти умственно отсталых детей

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 96.5 КБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
В контрольной работе раскрыты такие темы как Особенности мнемической деятельности, Процесс запоминания, Воспроизведение, Представление, Особенности памяти у умственно отсталых детей с различной структурой дефекта

Курсовая работа - Психологические особенности представлений умственно отсталых детей об окружающем мире

Курсовая работа
  • формат rtf
  • размер 306.05 КБ
  • добавлен 06 апреля 2010 г.
Содержание. Введение. Психологические особенности представлений умственно отсталых детей об окружающем мире. Особенности психического развития умственно отсталых детей. Представление умственно отсталого ребенка о себе как субъекте познания окружающего мира. Представления умственно отсталого ребёнка о природе. Коррекционная работа по развитию представлений умственно отсталых детей об окружающем мире. Основные приемы коррекции представлений умствен...

Курсовая работа - Теоретический анализ диагностических и коррекционных методов формирования познавательной мотивации у умственно отсталых школьников

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 31.68 КБ
  • добавлен 12 января 2010 г.
Особенности формирования познавательной мотивации умственно отсталых школьников. Диагностические и коррекционные методы формирования познавательной мотивации умственно отсталых школьников. Методы диагностики психического развития и уровня сформированности познавательной мотивации. Коррекционно-педагогическая работа по формированию познавательной мотивации. Готовая курсовая работа - 32 страницы, защита в 2009 г.

Курсовая работа - Формирование личности умственно отсталых детей младшего школьного возраста

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 263.5 КБ
  • добавлен 25 апреля 2010 г.
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия Институт психолого-педагогического образования Кафедра возрастной педагогики Формирование личности умственно отсталых детей младшего школьного возраста Исполнитель: Потапова Надежда Александровна студентка 34 группы дневного отделения ИППО г. Нижний Тагил 2009год Содержание: Введение Глава 1. Теоретические основы формирования личности умственно отсталых детей младшего школьного в...

Курсовая работа диагностика и методы коррекции нарушения памяти у умственно отсталых детей

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 53.58 КБ
  • добавлен 22 февраля 2011 г.
Курсовая работа "диагностика и методы коррекции нарушения памяти у умственно отсталых детей". БФУ им. Канта. Калининград. специальная психология 4 курс. Бочарова Н. В.

Пинский Б.И. Психологические особенности деятельности умственно отсталых школьников

  • формат doc
  • размер 307.71 КБ
  • добавлен 05 июня 2011 г.
Москва: Педагогика, 1962. - 150 с. Проблема психологии труда. Общая характеристика трудовой деятельности умственно отсталых школьников Планирование трудовой деятельности и его особенности у учащихся вспомогательной школы Самоконтроль в процессе трудовой деятельности и его особенности у учащихся вспомогательной школы Перенос прошлого опыта и его особенности у учащихся вспомогательной школы Влияние мотивов трудовой деятельности на ее выполнение у...

Презентация - Особенности мышления умственно отсталых детей

Презентация
  • формат ppt
  • размер 906 КБ
  • добавлен 04 ноября 2010 г.
Содержание: Понятие мышления. Особенности мышления. Виды мышления. Операции мышления. Ученые, занимающиеся исследованием процесса мышления у лиц с умственной отсталостью. Причины нарушения развития мышления у умственно отсталых детей. Наглядно-действенное мышление. Наглядно-образное мышление. Словесно-логическое мышление. Методики исследования мышления (исключение предметов, сравнение понятий, последовательность событий). Мурманский государственн...

Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника

  • формат doc
  • размер 250.97 КБ
  • добавлен 12 мая 2009 г.
Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дефектология». — 3-е изд., перераб. и доп. —М.: Просвещение, 1986. —192 с. 1. Общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка: Определение понятия «умственная отсталость». Ошибки в толковании умственной отсталости. Психологическая характеристика состава учащихся вспомогательных школ. Особенности высшей нервной деятельности. Развитие психики. Методы изучения психики. 2. Особенности познаватель...